精品解析：2025-2026学年河南省南阳市内乡县人教版一年级上册期中巩固练习数学试卷

2025年秋期期中小学一年级数学巩固与练习 一、我会填。 1. （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）比多（ ）个，比少（ ）个。 2. 比4多1的数是（ ），比5少2的数是（ ），与3相邻的数分别是（ ）和（ ）。 3. （1）从左边数，0是第（ ）个数，2的右边有（ ）个数。 （2）这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （3）把这些数按从小到大的顺序排一排。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 4. 从下面的卡片中选出三张，写出两个加法算式和两个减法算式。 5. 将下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。（填序号） ①7－3 ②1＋4 ③9－8 ④4＋4 ⑤7－7 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 6. 小白兔要运7个南瓜，先运走了2个，又运走了2个，还剩（ ）个南瓜没运。 7. 找规律填数。 （1）0，2，（ ），6，（ ），（ ）。 （2）（ ），4，（ ），2，（ ），0。 8. 9. （1）第二行比第一行多了（ ）个。 （2）从第二行拿（ ）个给第一行，两行就同样多。 二、选一选。（每小题1分，共5分） 10. 下面的算式中，得数大于9的是（ ）。 A. 2＋5 B. 4＋6 C. 1＋8 11. 笑笑家一共有4口人，一起吃饭时应该一共拿（ ）根筷子。 A. 4 B. 6 C. 8 12. 下图中要解决的问题是（ ）。 A. 求箱子里有多少个足球 B. 求右边有多少个足球 C. 求一共有多少个足球 13. 如图，要飞进两幢，每幢（ ）飞进同样多的。 A. 能 B. 不能 C. 无法确定 14. 如图，从右边数，小华是第9个，大树挡住了（ ）个小朋友。 A. 9 B. 8 C. 7 三、算一算。（共23分） 15. 口算。 4＋4＝  7−1＝ 6＋3＝ 4＋3－5＝ 10−6＝  2＋8＝  8−0＝  10−2−6＝ 3＋7＝  6−4＝  3＋5＝  3＋3＋3＝ 16. 在括号里填上“＋”或“－”。 6（ ）2＝8  8（ ）4（ ）4＝0  3（ ）1＝2  7（ ）2（ ）5＝4 8（ ）3＝5  6（ ）3（ ）4＝5  7（ ）2＝9  2（ ）4（ ）4＝2 17. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋6（ ）4＋5  10−2（ ）9−3  7＋0（ ）7−0 四、按要求做一做。（共6分） 18. 先根据算式照样子接着画，再在横线上填上合适的数。 （1）○○○○____________________ 4＋__________＝7 （2）_________△△△△△   __________＋5＝8 19. 从左边数，●是第9个，把被盖住的○画出来。 五、看图列式计算。（每小题2分，共8分） 20. 看图列式计算。 （个） 21. 看图列式计算。 （盒） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （只） 六、解决问题。（共19分） 24. （个） 25. （盒） 26. 学生们排成一队体检。从前面数，小颖排第4；从后面数，小颖排第6。这一队一共有几人？ （人） 27. 车上原有9人，下去了（ ）人，又上来了（ ）人，现在车上有（ ）人。 （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期中小学一年级数学巩固与练习 一、我会填。 1. （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）比多（ ）个，比少（ ）个。 【答案】（1） ①. 4 ②. 5 ③. 3 （2） ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】（1）分别数一数即可知道、、各自有几个； （2）用的数量－的数量即可得出比多几个；用的数量－的数量即可得出比少几个。 【小问1详解】 数一数可知，有4个，有5个，有3个。 【小问2详解】 4－3＝1（个） 比多1个； 5－3＝2（个） 比少2个。 2. 比4多1的数是（ ），比5少2的数是（ ），与3相邻的数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】一个数比另一个数多几，求这个数，用加法。 一个数比另一个数少几，求这个数，用减法。 相邻的数是指比这个数少和比这个数多的数。 【详解】 3. （1）从左边数，0是第（ ）个数，2的右边有（ ）个数。 （2）这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （3）把这些数按从小到大的顺序排一排。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】（1） ①. 4 ②. 3 （2） ①. 5 ②. 0 （3） ①. 0 ②. 1 ③. 2 ④. 3 ⑤. 4 ⑥. 5 【解析】 【分析】（1）左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。从1数到几，最后一个就是第几。从1数到几，一共就有几个。据此解答。 （2）（3）按照5以内数的排序比较大小即可得解； 【小问1详解】 从左边数，0是第4个数，2的右边有0、5、3，共3个数。 【小问2详解】 5＞4＞3＞2＞1＞0 这些数中，最大的是5，最小的是0。 【小问3详解】 0＜1＜2＜3＜4＜5 4. 从下面的卡片中选出三张，写出两个加法算式和两个减法算式。 【答案】 ； ；； 【解析】 【分析】因为和合起来就是，所以可以列出两道加法算式；因为从中去掉还剩下或者从中去掉还剩下，所以可以列出两道减法算式。 【详解】； ；； 5. 将下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。（填序号） ①7－3 ②1＋4 ③9－8 ④4＋4 ⑤7－7 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ ⑤. ⑤ 【解析】 【分析】依次计算每个算式的结果，再比较大小； 8以内的数由小到大：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8。 【详解】根据分析可知： ①7－3＝4； ②1＋4＝5； ③9－8＝1； ④4＋4＝8； ⑤7－7＝0； 因为8＞5＞4＞1＞0，所以④＞②＞①＞③＞⑤。 6. 小白兔要运7个南瓜，先运走了2个，又运走了2个，还剩（ ）个南瓜没运。 【答案】3 【解析】 【分析】求剩余个数，剩余个数＝总数－先运走的个数－又运走的个数。 【详解】 （个） 7. 找规律填数。 （1）0，2，（ ），6，（ ），（ ）。 （2）（ ），4，（ ），2，（ ），0。 【答案】（1） ①. 4 ②. 8 ③. 10 （2） ①. 5 ②. 3 ③. 1 【解析】 【分析】（1）第一个数列从左到右依次增加。 （2）第二个数列从左到右依次减少。 【小问1详解】 【小问2详解】 8. 【答案】3；9；8；3；3 【解析】 【分析】根据数的分与合来填写答案。 【详解】可以分成和。 和可以组成。 可以分成和。 可以分成和。 可以分成和。 如图： 9. （1）第二行比第一行多了（ ）个。 （2）从第二行拿（ ）个给第一行，两行就同样多。 【答案】（1）6 （2）3 【解析】 【分析】（1）第一行有3个排球，第二行有9个排球，求第二行比第一行多几个，用（9－3）进行计算； （2）求第二行拿几个给第一行，两行就同样多；先用第二行的排球数量减去第一行的排球数量，得到的差，再分成相等的2份，分1份给第一行，据此解答。 【详解】（1）9－3＝6（个） 故：第二行比第一行多了6个。 （2）9－3＝6（个） 6＝3＋3 故：从第二行拿3个给第一行，两行就同样多。 【点睛】本题主要考查了10以内加减法的实际应用，仔细分析题中所给的问题，依次进行解答即可。 二、选一选。（每小题1分，共5分） 10. 下面的算式中，得数大于9的是（ ）。 A. 2＋5 B. 4＋6 C. 1＋8 【答案】B 【解析】 【分析】我们分别计算每个选项的结果，再和9比较大小即可。 【详解】A．2＋5＝7，7小于9，不符合要求。 B．4＋6＝10，10大于9，符合要求。 C．1＋8＝9，9等于9，不符合要求。 11. 笑笑家一共有4口人，一起吃饭时应该一共拿（ ）根筷子。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】每人一双筷子，即两根筷子，四个人拿多少根筷子，就用个相加。 【详解】（根） 12. 下图中要解决的问题是（ ）。 A. 求箱子里有多少个足球 B. 求右边有多少个足球 C. 求一共有多少个足球 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，9个表示足球的总数，右边有3个足球，求箱子里面的数量，以此解答。 【详解】A．求箱子里有多少个足球，符合题意； B．右边的数量已经知道，不符合题意； C．总数已经知道，不符合题意。 13. 如图，要飞进两幢，每幢（ ）飞进同样多的。 A. 能 B. 不能 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】给幢房子一只一只放鸟，放轮后每幢房子都有只，一共放了只，所以只鸟飞进两幢房子能做到每幢房子的鸟同样多。 【详解】根据分析：（只），所以能飞进同样多的鸟。 14. 如图，从右边数，小华是第9个，大树挡住了（ ）个小朋友。 A. 9 B. 8 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】观察图片可知： 大树挡住的小朋友数量＝从右边数到小华的9个小朋友－图中能看到的小朋友数量 【详解】根据分析可知： 9－2＝7（个），大树挡住了7个小朋友，C选项正确。 三、算一算。（共23分） 15. 口算。 4＋4＝  7−1＝ 6＋3＝ 4＋3－5＝ 10−6＝  2＋8＝  8−0＝  10−2−6＝ 3＋7＝  6−4＝  3＋5＝  3＋3＋3＝ 【答案】8；6；9；2 4；10；8；2 10；2；8；9 16. 在括号里填上“＋”或“－”。 6（ ）2＝8  8（ ）4（ ）4＝0  3（ ）1＝2  7（ ）2（ ）5＝4 8（ ）3＝5  6（ ）3（ ）4＝5  7（ ）2＝9  2（ ）4（ ）4＝2 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. － ④. － ⑤. ＋ ⑥. － ⑦. － ⑧. ＋ ⑨. － ⑩. ＋ ⑪. ＋ ⑫. － 【解析】 【分析】左边的数比右边的数小，用加法，左边的数比右边的数大，用减法，如果左边有三个数，则代入符号看是否等于右边的数。 【详解】 17. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋6（ ）4＋5  10−2（ ）9−3  7＋0（ ）7−0 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】算出算式的得数后再进行比较得出答案。 【详解】，，。 ，，。 ，，。 四、按要求做一做。（共6分） 18. 先根据算式照样子接着画，再在横线上填上合适的数。 （1）○○○○____________________ 4＋__________＝7 （2）_________△△△△△   __________＋5＝8 【答案】（1） ①. ○○○ ②. 3 （2） ①. △△△  ②. 3 【解析】 【小问1详解】 可以分成和，所以还需要画三个圆。 【小问2详解】 可以分成和，所以还需要画三个三角形。 19. 从左边数，●是第9个，把被盖住的○画出来。 【答案】○○○○○○ 【解析】 【分析】从左数，●是第个，那它的左边就有个，已经出现了两个，还需要几个，用减法。 【详解】（个） 画个○。 五、看图列式计算。（每小题2分，共8分） 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知左边和右边的数量，求总数，用加法。 【详解】（个） 一共有个。 21. 看图列式计算。 （盒） 【答案】2＋1＋6＝9 【解析】 【分析】用“左边的2盒牛奶＋中间的1盒牛奶＋箱子里牛奶的数量＝牛奶总数量”来列式计算。 【详解】2＋1＋6＝9（盒） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】已知总数和其余两部分，求剩下的一部分，用减法计算。 【详解】共9个苹果，圈去3个苹果，再划去4个苹果，求剩余的部分，列式为：（个）。 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】7－3＋4＝8 【解析】 【分析】由图可知，求现在有多少只。原有的数量－飞走的数量＋飞来的数量＝现在的数量。 【详解】原有7只，飞走3只，后来又飞来4只，列式为：7－3＋4＝8（只） 六、解决问题。（共19分） 24. （个） 【答案】8个； 4＋4＝8 【解析】 【分析】求两人一共捡了多少个饮料瓶，用明明捡的饮料瓶的数量＋丽丽捡的饮料瓶的数量即可。 【详解】4＋4＝8（个） 答：明明和丽丽一共捡了8个饮料瓶。 25. （盒） 【答案】4盒； 10－6＝4 【解析】 【分析】给10个人每人发一盒牛奶，则需要10盒牛奶。数一数可知，已经有6盒牛奶，用需要的牛奶盒数－已经有的牛奶盒数即可得出还需要多少盒牛奶。 【详解】10－6＝4（盒） 答：还需要4盒牛奶。 26. 学生们排成一队体检。从前面数，小颖排第4；从后面数，小颖排第6。这一队一共有几人？ （人） 【答案】9人； 4＋6－1＝9 【解析】 【分析】求这一队的总人数，用从前面数小颖排第4，说明从前面数，第1个人到小颖有4个人；从后面数小颖排第6，说明从后面数，第1个人到小颖有6个人。用4＋6－1即可算出总人数（减1是因为小颖重复计算了一次，需要减掉）。 【详解】4＋6－1＝9（人） 答：这一队一共有9人。 27. 车上原有9人，下去了（ ）人，又上来了（ ）人，现在车上有（ ）人。 （人） 【答案】2；3；10 【解析】 【分析】车上原来有人，下去了人，用减法，上来人，用加法，得出答案。 【详解】车上原有人，下去了人，又上来了人，现在车上有人。 （人） 答：现在车上有人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $