第四单元现代文阅读专项集训（专项训练）-2025-2026学年语文一年级下册统编版

第四单元现代文阅读专项集训 快乐阅读。 迷人的夜晚 夜晚的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘…… 夜晚的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，花儿微笑，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞…… 夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圆圆似镜子，倒映在水中，微风一吹，波纹轻轻荡漾，像池塘在微笑。 夜晚的森林特别宁静，忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲。 夜晚的景色真迷人！ 1．短文一共有　 　个自然段。短文中写了夜晚的　 　处景点，用横线在文中画出来。 2．在横线上填上合适的词。 _______的大海    _______的月亮船    _______的蘑菇 3．模仿短文写一写。 夜晚的 _________，____________________________________________ 。 4．你喜欢夜晚吗？为什么？ ______________________________ 阅读。 夏夜 夏天的夜晚，点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪的，发着光。爷爷、奶奶和小丁丁在房前的葫芦藤下乘凉。爷爷摇着蒲扇给小丁丁指认牵牛星、织女星和北斗星，还给小丁丁讲着它们的传说。半空中有一闪一闪的光亮。小丁丁说：“那也是星星吗？”爷爷说：“那是萤火虫。” 夏天的夜晚真美丽呀！ 5．这篇短文一共有( )个自然段。第1自然段一共有( )句话。 6．爷爷给小丁丁指认了哪些星星？（    ）（多选） A．牵牛星 B．织女星 C．北斗星 D．萤火虫 7．半空中“一闪一闪的光亮”是（    ） A．点点繁星 B．明珠 C．天幕 D．萤火虫 阅读短文，回答问题。 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太想回答，“睡觉吧，我也要休息了，明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 8．这篇短文共有( )个自然段。 9．这篇短文主要讲了( )和( )的故事。 10．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。 11．你觉得应该学习太阳和小姑娘的哪些美好品德呢？请写一写。 _______________________ 课内阅读 海南岛上， 到处盛开着鲜花。 我们的祖国多么广大。 12．写出句中加点字的读音。 到处：_____，它还有另外一读音是______，组词：__________。 13．超级模仿秀。 我们的祖国多么广大。 __________________多么________。 阅读 端午节（节选） 许萍萍 ①小野兴奋地跑回家，给妈妈和奶奶看新做好的香囊，奶奶在清洗长长的粽叶。“真好看！”奶奶夸小野。妈妈正把糯米、板栗、蜜枣和肉一样一样地放在粽叶里。“每年端午节，家家户户都要包粽子。”妈妈说。用粽叶把浸泡好的糯米和各种馅料包起来，然后上笼蒸。“糯米香，粽子叶香，馅儿也香，好吃极了！”奶奶接过话茬。 ②“咦，这是什么？”小野见大门上插了一些绿色的植物，一种像宝剑，一种像菊叶。妈妈说：“这是用来辟邪的，像宝剑一样的是菖蒲，像菊叶一样的是艾草，还挺香的呢。”菖蒲和艾草是辟邪的，香囊也是辟邪的。小野想起了爸爸，他在准备小镇上将要举行的龙舟比赛。“也许，有了香囊，爸爸划起船来会更有劲儿吧！”想到这儿，小野决定去给爸爸送香囊。 （有删改） 14．文中提到的端午习俗有( )。（多选） ①包粽子     ②佩戴香囊       ③赛龙舟     ④挂菖蒲和艾草 15．文中妈妈说菖蒲像__________，艾草像__________。 16．用“ ”画出端午节时菖蒲、艾草和香囊的作用。 17．请你根据短文推测，小野给爸爸送香囊是为了什么呢？ ______________________________________________________________________ 课内阅读。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 18．照 样 子 ， 写 词 语 。 又黏又甜   又( )又( )   又( )又( ) 19．用“ ”画出描写粽子样子的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写粽子味道的句子。 20．根据课文片段选一选。（填序号） ①白白的     ②红红的    ③青青的 ( )枣子    ( )糯米    ( )箬竹叶 阅读短文，完成作业。 秋天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小马说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画! 21．这段话一共有( )句话。题目是《____》。 22．短文中提到的小动物有( )( )( ) 23．小鸟眼中的秋天是( )的；小牛眼中的秋天是( )的；小马眼中的秋天是( )的。 24．照样子补充句子。 例:秋天真是一幅多彩的图画！ 春天真是_______________________ 阅读。 小山村 我的家乡是一个小山村。 村子前面是一条小河，河上有一座石桥。河水缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。 村子后面是一座山，山坡上种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的梨。熟了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼。 啊！我的家乡真美！我爱我的家乡！ 25．短文一共有______个自然段。 26．用“ ”画出短文中表示颜色的词。 27．照样子，写一写。 例：一座   一座座     一条  ________     一群 _________ 游来游去          _____来_____去     _____来_____去 28．仿写句子。 熟了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼。 _________________________________________ 课外阅读。 天上的云 天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。 我走出来一看，天上的云可真奇怪。有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。 天上的云可真有趣。 29．文中一共有__个自然段，第__自然段写云的样子。 30．天上的云有的像_____，有的像_____，有的像______。 31．天上的云很_______，也很______。 32．照样子，写一写。 红红的（AAB式）__________ 33．写写你心中云的样子。 ________________________ 快乐阅读。 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 34．上面语段选自课文（    ） A．《要下雨了》 B．《荷叶圆圆》 35．用“ ” 画出小水珠说的话；用“﹏﹏﹏”画出小蜻蜓说的话。 36．用“○”画出下面句子中表示动作的词语。 （1）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 （2）小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 阅读乐园。 荷 花 夏天的早晨，云彩像棉花糖。听说宝塔坝（bà）的荷花开了，我今天要和爸爸妈妈去看看。 到了宝塔坝，只见宝塔的影子倒映在水中，许多鱼儿在水里自由自在地游来游去。远远望去，一片片碧绿的荷叶就像是大圆盘，粉红色的花苞犹如一个个桃子。不时传来的荷花香味把我迷住了。我走到荷花池边，好美呀！有的荷花开了两三瓣，有的是花苞，还有的全开了。我突然想起了杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 我爱荷花，更爱开江宝塔坝的万亩荷花！ 37．短文共有( )个自然段。第2自然段有( )句话。 38．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这两句诗出自我们学过的古诗《______》。本学期，我们还学过一篇与荷花有关的课文是《____________》。 39．用“ ”画出短文中的一个比喻句。 40．仿照文中画“ ”的句子，用“有的……有的……还有的……”写句子。 _________________________________________________________ 读短文，完成后面的问题。 夏天 早晨，朝霞映红了人们的脸蛋，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把光辉（huī）洒向大地。 太阳越升越高，小草上的一颗颗小水珠悄悄地溜（liū）走了。树上的知了开始叫了起来，慢慢地，越叫越急，声音越来越大：“热死啦！热死啦！” 正午，天空中没有一丝云彩。天空的太阳不再像早晨那样害羞（xiū），发出了耀（yào）眼的白光，简直要把大地烤（kǎo）焦（jiāo）。小树用叶子掩（yǎn）护（hù）着身体，鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车还在来回奔（bēn）驰（chí）着。 傍晚，太阳落山了。不知从哪儿飘过来几朵云彩，被太阳染（rǎn）得通红。啊，那是晚霞！ 41．这篇短文共有( )个自然段。 42．短文按时间的顺序写了一天中的景象，请找出表示时间的词语写在下面的方框里。 43．想一想，连一连。                                        44．夏天，真热啊！你最想做的事情是____________________________________________________。 好读书 ①因为你心灵饥渴，所以要读书。 ②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了______；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了______；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了______；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了______。 ③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 ④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。 ⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 ⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 45．选择合适的一组词语，填入第二语段的横线上。（     ） A．历史书    科学书    文学书    哲学书 B．历史书    科学书    哲学书    文学书 C．科学书    历史书    哲学书    文学书 D．科学书    哲学书    文学书    历史书 46．读文中画线的句子，结合自身的阅读收获，谈谈你对这句话的理解。（不少于30字） ________________________ 阅读短文。 飞翔的小鸟是我 我和春天一起长大了，大地，又增添了一种青春的色彩我和秋天一起长大了，祖国，又多了一个成熟的分子。 我多想跑到山林，吻一吻那新生的嫩芽。它就是我美丽的倩影，将要结出丰硕的果实。 我多想跑到大海，呼唤一片风帆。它就是我执着的信念，风浪伴着我向彼岸扑去。 我有幻想，我爱追求，那些飞翔的小鸟是我，蓝天和大海便是我崛起的羽翼。 47．“多”的音序是________，部首是________，组词______。 48．短文中的“我”是 。第2~3自然段写出了“我”有哪些愿望？用“ ”在短文中画出来。 49．短文中，________和________是“我”崛起的羽翼。 50．你有什么幻想呢？写一写。 _____________________________________ 读短文，完成下列练习题。 小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜（liū）溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦（zhēn）察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫！ 51．这篇短文一共有( )个自然段，第三自然段有( )个逗号。 52．选择正确的词语填空 A．圆溜溜的   B．又细又长的   C．长长的    D．竖着的 小花猫的尾巴是( )，眼睛是( )，胡子( )。 53．你喜欢哪种小动物，为什么？ _______________________________ 课外阅读，回答问题。 星星 夜空的星星多美丽呀！一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。 无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它们静静地听着（ ）的故事。 微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲，美妙极了。 闪闪的星，星和沙沙的落叶声陪伴我们进入（ ）的梦乡。 54．选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号） ①甜蜜 ②美妙 55．文中的“小灯”指的是________，“绒布”指的是________。 56．“月亮妈妈的催眠曲”指的是（ ） A．月亮妈妈唱的歌。 B．树叶被风吹出的沙沙声。 57．星星在你的眼中像什么？快来把下面的句子补充完整吧！ 夜晚，闪闪的星星像________。 阅读。 美丽的色彩 美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围（zhōu wéi）的风景（jǐnɡ）。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜（yán）色呀？” 小熊（xiónɡ）说：“我喜欢金色，因为稻（dào）子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收（fēnɡshōu）和喜悦（xǐ yuè）。” 小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。” 小松鼠（shǔ）说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征（zhēnɡ）着高贵（ɡuì）。” 山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮（bàn）得多么美丽！” 58．读了短文，我知道了山羊老师带着________只小动物到________中看风景，他们分别是________、________、________。 59．根据短文内容连线。 稻子 红色 象征丰收 苹果 紫色 象征高贵 茄子 金黄色 象征热情 阅读短文，完成练习。 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！ 60．这篇短文共有________个自然段。 61．文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。 62．找出写“天上”的句子。 __________________ 63．短文中小飞机指________，机场指________。 读短文，回答问题。 冬爷爷是个艺术家 冬爷爷已经准备好开始打扮大家了！ 它给高高的大树，穿上了晶莹的冰衣裳。 它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。 它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。 哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，您真是个了不起的艺术家。 64．短文共有( )个自然段。 65．判断句子对错，对的打“√”错的打“×”。 （1）冬爷爷给大树穿上了花衣裳。( ) （2）冬爷爷给大地盖上了雪做的被子。( ) （3）冬天，红艳艳的梅花开了。( ) 66．谁是了不起的艺术家呢？（   ）（填序号） A．梅花 B．大树 C．冬爷爷 第10页，共11页 第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．5   4  天空 大地 池塘 森林 2． 深蓝 弯弯 鲜嫩 3． 农田特别迷人 蟋蟀在田间尽情地歌唱，禾苗在月光下迎风舞蹈，叶子沙沙，那是在唱摇篮曲呢 4．我喜欢夜晚。我觉得夜晚特别宁静、凉爽。 【导语】这篇文章描绘了一个美丽、宁静、充满诗意的夜晚景象。通过生动形象的语言和细腻的比喻，文章将夜晚的天空、森林、大地和池塘呈现得如同梦境般迷人，充满了童话般的色彩。每个自然段描写一个夜晚的美景，语言优美，具有强烈的画面感和感染力，能够引起读者对夜晚景色的向往和热爱。整篇文章结构清晰，段落分明，给人以舒适、宁静的阅读体验。 1．本题考查数自然段及文章内容理解概括。 数‌自然段的具体步骤。首先，观察文章中的段落，找到每个自然段的开头。自然段的开头通常会有两个汉字长的空格。其次，在每个自然段开头的空格处，写上数字编号，这样可以方便看清是几个自然段。第三，标上自然段序号后，再检查一遍，确保没有多标或少标。本篇文章一共5（五）个自然段。 从文中第①自然段句子“夜晚的天空像深蓝的大海”，第②自然段句子“夜晚的大地像热闹的舞台”，第③自然段句子“夜晚的池塘像透明的玻璃”，第④自然段句子“夜晚的森林特别宁静”可以知道短文中写了夜晚的4（四）处景点，分别是天空、大地、池塘、森林。 2．本题考查词语匹配。 大海：外海，并不封闭在海岬之间或不包括在海峡之内的那部分海洋。       　　　　　　　 月亮船：像月亮一样的小船。       　　　　　　　 蘑菇：一种真菌，属于蘑菇科、蘑菇属，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种‌。 仔细阅读句子，定位到文章的第①自然段句子“夜晚的天空像深蓝的大海”、“弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……”，结合词义以及语境，应填入“深蓝”一词。 仔细阅读句子，定位到文章的第①自然段句子“弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……”，结合词义以及语境，应填入“弯弯”一词。 仔细阅读句子，定位到文章的第④自然段句子“蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲”，结合词义以及语境，可以填入“可爱”、“五颜六色”、“香喷喷”、“绚丽多彩”等词。 3．本题考查句段仿写。 例句通过一系列生动的比喻和拟人手法，描绘了夜晚不同场景下的美丽景色。如第①自然段将夜晚的天空比作深蓝的大海，星星比作海上的小浪花，月亮比作在深蓝大海上飘摇的船，这些比喻形象地展现了夜晚天空的广阔与深邃。同样，将第②自然段夜晚的大地比作热闹的舞台，蛐蛐弹琴、花儿微笑、萤火虫跳舞等拟人手法，则赋予了夜晚大地以生机与活力。此外，第③④自然段夜晚的池塘和森林也被赋予了独特的意象，如池塘像透明的玻璃，月亮倒映其中，波纹荡漾像池塘在微笑；森林则特别宁静，小鸟甜睡，蘑菇撑开小伞，树叶沙沙作响为小动物唱摇篮曲。仿写时，要保留原例句的核心元素（夜晚、自然景象、动态描述），又要通过新的意象和比喻，展现不同的夜晚场景和氛围，体现仿写的创造性和多样性。示例1：夜晚的沙漠像无垠的银河，闪烁的星光是沙粒上的微光，弯弯的月牙儿在银河的边际游呀游……示例2：夜晚的山村像一幅宁静的水墨画，点点灯光是画中的繁星，袅袅的炊烟在墨色的天幕下缓缓升起…… 4．本题考查口语交际及开放性作答。 回答这个问题，可以结合文章的具体内容和生活实际来回答。阅读了《迷人的夜晚》这段文字后，我深深地被夜晚的魅力所吸引，我非常喜欢夜晚。结合文中的描述，以下是我喜欢夜晚的几个原因。 宁静与祥和‌：文中描述的夜晚，无论是天空、大地、池塘还是森林，都弥漫着一种宁静与祥和的氛围。这种宁静让我能够远离白日的喧嚣，感受到内心的平静与放松。特别是在第④自然段森林的描述中，“忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲”，这种画面让我仿佛置身于一个宁静的童话世界，感受到了大自然的温柔与和谐。 ‌ 神秘与浪漫‌：第①自然段夜晚的天空被比作深蓝的大海，星星像海上的小浪花，月亮像弯弯的船在飘摇。这样的比喻不仅生动形象，还赋予了夜晚一种神秘与浪漫的色彩。每当我抬头仰望星空，都会感受到一种无限的遐想与憧憬，仿佛能够触及到宇宙的奥秘与深远。 ‌ 生机与活力‌：第②自然段夜晚的大地被描述成一个热闹的舞台，蛐蛐弹琴，花儿微笑，萤火虫跳舞。这些生动的描绘让我感受到了夜晚并不是静谧无声的，而是充满了生机与活力。这些小动物和植物在夜晚的掩护下，展现出了它们独特的魅力与生命力，让我对夜晚充满了探索与发现的乐趣。 ‌ 美感与诗意‌：整篇文章运用了丰富的比喻、拟人和排比等修辞手法，将夜晚的景色描绘得栩栩如生，充满了美感与诗意。无论是池塘的透明如镜，还是森林的宁静祥和，都让我感受到了夜晚的独特魅力与美丽。这种美感与诗意让我对夜晚充满了向往与赞美。 综上所述，我喜欢夜晚，因为它不仅给我带来了宁静与祥和，还让我感受到了神秘与浪漫、生机与活力以及美感与诗意。夜晚是一个充满魅力与无限可能的时刻，它让我更加珍惜和享受生活中的每一个瞬间。 5． 2/二 6/六 6．ABC 7．D 【解析】5．本题考查数自然段及数句子。 自然段是文章中按照内容划分的小段落，通常以段落开头空两格来进行划分。在这篇短文中，可以看到有2个开头空两格，所以短文一共有2个自然段。 一个句子一般以句号、问号或叹号结尾，这样的句子就是一个完整的句子。第①段中可以看到有5个句号“。”和1个问号“？”，这意味着该段落共有6个完整的句子。 6．本题考查短文内容的理解。 第①段中“爷爷摇着蒲扇给小丁丁指认牵牛星、织女星和北斗星，还给小丁丁讲着它们的传说。”这个句子可知爷爷给小丁丁指认了牵牛星、织女星、北斗星。虽然文段中提到了“萤火虫”，但它并不是爷爷指认的星星，而是一个昆虫。因此，选项D应该被排除。 故选ABC。 7．本题考查短文内容的理解。 第①段中“半空中有一闪一闪的光亮。小丁丁说：‘那也是星星吗？’爷爷说：‘那是萤火虫。’”根据小丁丁与爷爷的对话内容可知小丁丁看到半空中有一闪一闪的光亮，并询问爷爷那是否也是星星。爷爷回答说那是萤火虫。因此，选项D符合题意。 故选D。 8．四 9． 太阳 小姑娘 10．早上好，太阳！看到你，我好高兴！ 11．应该学习太阳和小姑娘都很有礼貌的品德。 【解析】8．略 9．略 10．略 11．略 12． chù chǔ 处理 13． 花园里的花儿 美丽 【解析】略 14．①②③④ 15． 宝剑 菊叶 16．菖蒲和艾草是辟邪的，香囊也是辟邪的。 17．想让爸爸划起船来更有劲儿，在龙舟比赛里取得好成绩。 【导语】本文以儿童视角展现端午习俗，语言清新质朴，充满生活温情。通过包粽子、挂菖蒲艾草、制香囊、赛龙舟等场景，自然融入传统节日文化，既勾勒出浓郁的节日氛围，又传递出亲情暖意，文字浅显流畅，富有童趣与烟火气，让读者在阅读中感受端午的文化内涵。 14．结合第①段“每年端午节，家家户户都要包粽子”“小野兴奋地跑回家，给妈妈和奶奶看新做好的香囊”，第②段“大门上插了一些绿色的植物……是菖蒲，像菊叶一样的是艾草”“爸爸在准备小镇上将要举行的龙舟比赛”可知，四项习俗均有提到。 15．结合第②段“像宝剑一样的是菖蒲，像菊叶一样的是艾草”可知，妈妈说菖蒲像宝剑，艾草像菊叶。 16．结合第②段“这是用来辟邪的，像宝剑一样的是菖蒲，像菊叶一样的是艾草，还挺香的呢。菖蒲和艾草是辟邪的，香囊也是辟邪的”可知，这句话说明了菖蒲、艾草和香囊的作用，画出句子：菖蒲和艾草是辟邪的，香囊也是辟邪的。 17．结合第②段“也许，有了香囊，爸爸划起船来会更有劲儿吧！”可知，小野给爸爸送香囊，是希望香囊能保佑爸爸，让爸爸划龙舟时更有力气，取得好成绩。 18． 香 甜 细 长 19．粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 20． ② ① ③ 【导语】这篇阅读选段通过生动的感官描写，展现了传统美食粽子的魅力。文章从视觉（“青青的箬竹叶”、“白白的糯米”、“红红的枣”）、嗅觉（“飘出一股清香”）和味觉（“又黏又甜”）多角度描写，构建出立体的美食体验。语言简洁明了，运用叠词增强韵律感和形象性，非常适合低年级学生阅读。选段既培养了学生的观察能力和语言积累，又传递了传统文化内涵。 18．本题考查仿写词语。 “又黏又甜”是“又A又B”的词语，前后两部分（A和B）词性相同（多为形容词），通过重复“又”字加强描述效果。 此类结构的词语还有：又说又笑、又大又圆、又长又细、又白又胖、又香又甜等； 19．本题考查找关键句子。 文中第一句“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”具体描述了粽子的外在构成，即样子。 “剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜”这一句写出了咬一口粽子后的味觉感受，即味道。 20．本题考查文章内容的理解。 从“中间有一颗红红的枣”可知是红红的枣，故选②。 从“里面裹着白白的糯米”可知是白白的糯米，故选①。 从“粽子是用青青的箬竹叶包的”可知是青青的箬竹叶，故选③。 21． 4/四 秋天 22． 小鸟 小牛 小马 23． 蓝色 金黄 红色 24．一本厚厚的书！ 【解析】21．本题考查数句子和文章内容的理解。 数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。这段话一共有4句话。 文章第一行居中的部分就是标题，因此题目是《秋天》。 22．本题考查文章内容的理解。 由“小鸟说”“小牛说”“小马说”可知，短文提到的小动物有：小鸟、小牛、小马。 23．本题考查文章内容的理解。 由“小鸟说，秋天是蓝色的”“小牛说，秋天是金黄的”“小马说，秋天是红色的”可知答案。 24．本题考查补充句子。 结合春天的季节特点，写写它在你心中的样子，如：春天真是一个温柔的小姑娘！ 25．4/四 26．红红的  黄澄澄的   红 27． 一条条 一群群 跑 跑 走 走 28．弯弯的月儿像小船。 【解析】25．本题考查数自然段。 这篇短文一共有四个自然段。第①段介绍“我”的家乡是一个小山村；第②段介绍了村子前面的景物；第③段介绍了村子后面的景物；第④段表达“我”对家乡的热爱之情。 26．本题考查找关键词。 “红红的”“黄澄澄的”“红”都是表示颜色的词。“红红的”“黄澄澄的”出现在第③段的第二句；“红”出现在第③段的第三句。 27．本题考查词语仿写。 从例子“一座”和“一座座”可以知道同学们要将题目列出的词语改成ABB式的词语。按照题目要求，“一条”应改成“一条条”，“一群”应改成“一群群”。 从例子“游来游去”可以知道同学们要写出“……来……去”的词语，这类词语有：跑来跑去、跳来跳去、走来走去、飞来飞去…… 28．本题考查仿写句子。 例句“熟了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼”是一个比喻句，将熟了的柿子比喻成红灯笼。同学们要想一下身边有哪些物品有共同之处，它们都是怎么的。 示例一：弯弯的月儿像小船。 示例二：亮晶晶的星星像宝石。 29． 3/三 2/二 30． 红红的花 白白的羊 力气最大的象 31． 奇怪 有趣 32．绿绿的 33．我心目中的云千姿百态，像一个美丽的姑娘。 【解析】29．本题考查学生对文本内容的理解，以及数自然段的能力 通过观察知道文段有三个自然段。 通过“有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。”知道第二自然段写云的样子。 30．本题考查学生对文本内容的理解。 通过“有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。”知道天上的云有的像像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。 31．本题考查学生对文本内容的理解，以及查找关键词的能力。 通过“天上的云可真奇怪”和“天上的云可真有趣。”知道天上的云很奇怪，也很有趣。 32．本题考查学生仿写词语的能力。 本题要仿写AAB式词语，例如：黑黑的。 33．本题考查学生的语言表达能力。 答案不唯一，例如：天上的云像大大的棉花糖。 34．B 35．荷叶是我的摇篮。   荷叶是我的停机坪。 36．（1）躺  眨 （2）立  展 【解析】34．本题考查课文识记。 从句子“荷叶圆圆的，绿绿的”可以确定语段选自课文《荷叶圆圆》。故选B。 35．本题考查找关键句。 同学们要看清楚题目要求，以免回答错误。小水珠说的话是“荷叶是我的摇篮”；小蜻蜓说的话是“荷叶是我的停机坪”。 36．本题考查提取关键信息。 （1）句子“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。”中表示动作的词语是：躺 、眨。 躺：身体倒在地上或其他物体上，也指车辆、器具等倒在地上。 眨：眼睛很快地一闭一开。 （2）句子“小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。”中表示动作的词语是：立、展。 立：站在地上；竖起。 展：张开；放开。 37． 3/三 6/六 38． 小池 荷叶圆圆 39．夏天的早晨，云彩像棉花糖。 40．操场上，同学们有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在丢沙包。 【解析】37．本题考查的知识点为数自然段及数句子。同学们在做此类题目时，要注意积累数自然段及数句子相关方面的知识。 自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。段落是文章内容在表达时由于分述、转折、强调等情况造成的停顿，是表现文章层次的最小结构单位。它在形式上有明显的外在标志：通常是首行缩进两格。 一个完整的句子，通常用以下几种标点符号结尾：句号、问号、叹号及省略号等。 38．本题考查的知识点为文学常识。同学们在做此类题目时，要注意积累文学常识相关方面的知识。 《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。 全诗内容为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗，作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想象能力。 39．本题考查的知识点为比喻句。同学们在做此类题目时，要注意积累比喻句相关方面的知识。 比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 本题中，作者将“云彩”比喻为“棉花糖”。 40．本题考查的知识点为仿写句子。 仿写句子是指根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。另外，词性要相当，并且要符合题目的要求。 本题中，同学们应该仿照例句用“有的……有的……还有的……”造句。 示例：天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，还有的像鱼鳞。 41．4/四 42．早晨 正午 傍晚 43． 44．去游泳馆游泳 【解析】41．本题考查数自然段。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。仔细阅读短文可知，短文有四个自然段。 42．本题考查提取关键信息的能力。 短文按时间的顺序写了一天中的景象。首先第①②段写了早晨时，朝霞映红了人们的脸蛋，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把光辉洒向大地。然后第③段写了正午时，天空中没有一丝云彩。太阳发出了耀眼的白光，简直要把大地烤焦。最后第④段写了傍晚，太阳落山了，晚霞出来了。 43．本题考查短文内容的理解。 由第③段中“小树用叶子掩（yǎn）护（hù）着身体，鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车还在来回奔（bēn）驰（chí）着”可知，中午太阳很大，小树掩护身体，小鱼躲在水里，汽车来回奔驰。 44．本题考查语言表达的能力。 在炎热的夏天，想做的事情有很多，如：去海边玩、吃冰淇淋、在夜晚看星星……将自己最想做的事情写出来即可。 45．C 46．读书不但要读课内书，更要多读课外书，这样才是真正意义上的读书，我们才可以学到更多新知识。多读课外书，会使我们感到开心与满足。 【导语】文章主要论述了读书的相关内容：开篇点明读书是因为心灵饥渴，读书是为获取知识，书籍涵盖自然科学、社会科学、哲学、文学等多种类型；强调读书不能局限于课本，要有选择，且读书要有自己的想法，这样能体会到乐趣并提升修养；描绘了不同情境下读书的惬意；最后指出读书对人的思绪、思想和精神世界有积极作用，强调书给予人们很多，人都应该读书。 45．本题考查了在理解文章内容的基础上选择合适的词语。 第①段从“前辈们用智慧探寻大自然的奥秘”可知第一空应该填“科学书”。第①段从“他们研究人类社会的发展史，探求规律”可知第二空应该填“历史书”。第①段从“他们思考人与自然、社会之间的关系”可知第三空应该填“哲学书”。从“他们用生动的形象，表达人类的故事”可知第四空应该填“文学书”。选C。 46．本题考查句子的理解。 第③段“读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情”这句话说明了真正意义上的读书是不仅要读课内书，更要多读课外书。读课外书可以增长知识，开阔眼界，所以在阅读的过程中我们也会体会到意想不到的快乐。 47． D 夕 多少 48．飞翔的小鸟我多想跑到山林，吻一吻那新生的嫩芽。我多想跑到大海，呼唤一片风帆。 49． 蓝天 大海 50．我幻想自己有双有力的翅膀，能和小鸟一样在空中自由地飞翔。 【解析】略 51． 5#五 4#四 52． C A B 53．我喜欢小狗，因为它能够看家护院，陪我玩耍。 【解析】略 54．② ① 55． 星星 天空 56．B 57．眨动的小眼睛 【解析】54．本题考查选词填空。 词语搭配的方法：一要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的适用对象；二要符合日常生活习惯。读所给词语，故事是动听的、美妙的，梦乡是甜蜜的。 55．本题考查提取关键信息。 从第一自然段句子：一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。可知小灯指的是星星，“绒布”指的是黑色的天空。 56．本题考查提取关键信息。 从第三自然段句子：微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲可知“月亮妈妈的催眠曲”指的是树叶被风吹出的沙沙声。 57．本题考查补充句子。 发挥想象，想象夜空中的星星像什么，补充句子，如：夜晚，闪闪的星星像一颗颗闪烁的宝石。 58． 三#3 田野 小熊 小鸡 小兔 59． 【分析】58．略 59．略 60．6 61． 青蛙 萤火虫 62．天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。 63． 蜻蜓 睡莲叶子 【解析】略 64．5 65． × √ √ 66．C 【解析】略 答案第10页，共11页 答案第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $