8.1 压强 分层作业 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

8.1压强 分层作业 一、单选题 1．下列关于压强的说法中，正确的是（     ） A．压强与压力成正比 B．当压力一定时，压强与受力面积成反比 C．压力越大，压强越大 D．受力面积越小，压强越大 2．为了探究压力作用效果与哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌，②海绵，③砝码，④木板，⑤盛有适量水的矿泉水瓶，⑥装有沙的容器。下列四组器材中，不能达到探究目的的是（　　） A．①③⑥ B．②⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 3．一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，瓶子对桌子的压力为，瓶子对桌面的压强为；倒立放在桌面上如图乙所示，瓶子对桌子的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列关系式正确的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，教师右手指尖接触铅笔头，左手接触铅笔尾，轻轻用力挤压铅笔。释放后，右手指尖出现凹槽，左手完好。下列说法正确的是（　　） A．两手指所受压力的大小相等 B．右手所受压力的大小大于左手 C．右手所受压力的方向水平向左 D．右手所受压力的施力物体是左手 5．如图，在探究影响压力作用效果的因素时，小宾利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验，下列说法不正确的是（    ） A．实验中通过观察海绵的凹陷程度比较压力的作用效果 B．交通管理部门通过限载来控制货车对路面的压强，是利用了甲乙的实验结论 C．乙、丙两图，探究的问题是压力的作用效果是否与受力面积有关 D．实验中图丙中海绵所受的压强p丙大于丁图木板所受的压强p丁 6．如图是“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（　　） A．若把图丙的海绵换成木板、木板受到的压强小于海绵受到的压强 B．乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 C．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 D．通过海绵被压下的深浅来反映压力大小，用到的科学探究方法是转换法 7．关于压力、压强，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向总是竖直向下 B．单位面积的压力越大，压力的作用效果越明显 C．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 D．物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力 8．在研究“压力作用效果和什么因素有关”的实验中，将实验小桌放入沙盘中，观察小桌陷入沙中的深度，如图所示。关于这个实验，下列说法正确的是（    ） A．本实验将“压力的作用效果”转化为小桌的形变程度 B．甲和乙研究的是压力作用效果跟压力大小的关系 C．乙和丙研究的是压力作用效果跟压力的关系 D．甲和丙研究的是压力作用效果跟受力面积的关系 二、填空题 9．将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在同一海绵块上静止不动，如图所示，塑料瓶对海绵的压力___________（选填“>”“<”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与___________有关。 10．物体A在水平推力F的作用下，从下图所示的位置匀速运动到物体A左侧与桌面左侧对齐的过程中，A对桌面的压力将______________，A对桌面的压强将______________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 11．如图所示的三个实验是浩宇同学探究压力的作用效果与哪些因素有关，实验中通过观察海绵的________来反映压力的作用效果，比较图甲与图________所示实验，说明________相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 12．边长为的正方体木块A，重，受水平作用力时，静止在竖直墙壁上，如图所示。则木块对墙面的压强是________Pa。 13．同种材料制成的甲、乙两个正方体放在水平桌面上时，甲、乙对桌面的压强分别为2p和p，则：________；如图所示，若沿竖直方向把甲分成相等的两部分，此时甲对桌面的压强为________；若把乙叠放在甲的上面，则甲对桌面的压强为________。 三、作图题 14．图中物体对斜面压力大小为2N，请画出压力的示意图。 四、实验题 15．小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验，所用的水瓶均相同，操作步骤的简易示意图如图所示（A、B、E、F中水瓶装满水，C、D中水瓶未装满水）。 (1)步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的______来比较压力的作用效果； (2)通过步骤A、B，说明压力的作用效果与______大小有关； (3)通过步骤B、C、D，说明压力的作用效果与______大小有关； (4)将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时对海绵压力的作用效果与步骤______中的一样； (5)步骤A中水瓶对海绵的压强pA和步骤F中水瓶对砖块的压强pF的大小关系为pA______pF。（选填“>”“<”“=”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《8.1压强 分层作业》参考答案 1．B 【详解】AB．压强大小与压力大小和受力面积大小有关，根据公式可知，当压力一定时，压强与受力面积成反比； 受力面积相同时，压强与压力成正比，故A错误，B正确； CD．根据公式可知，压强大小与压力大小和受力面积大小有关，当受力面积一定时，压力越大，压强越大；当压力一定时，受力面积越小，压强越大，故CD错误。 故选B。 2．D 【详解】A．若选用①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器，可通过改变砝码的质量来改变压力大小，还可通过改变小桌的放置方法来改变受力面积，压强的大小可通过小桌在沙中的下陷程度反映出来，因此可以达到探究目的，故A不符合题意； B．若选用②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶，可通过改变矿泉水瓶中水的多少来改变压力，还可通过改变矿泉水瓶的倒正来改变受力面积，压强的大小可通过海绵的形变反映出来，因此可以达到探究目的，故B不符合题意； C．木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度，木板上面再放一个盛有适量水的矿泉水瓶，观察海绵凹陷程度，矿泉水瓶放在海绵上，再在矿泉水瓶上面放木板，观察海绵的凹陷程度。能探究压力的作用效果，故C不符合题意； D．若选用③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶，因为木板不易发生形变，无法通过转换法将压力的作用效果反映出来，因此无法实现探究，故D符合题意。 故选D。 3．D 【详解】瓶子对桌面的压力等于瓶子和饮料的总重力，即 因为瓶子和饮料的总重力不变，所以正放和倒放时，瓶子对桌面的压力相等，即 因为正放时瓶子与桌面的接触面积大，倒放时接触面积小，所以甲、乙两图中受力面积的大小关系为 由可知，甲、乙两图中瓶子对桌面的压强的大小关系为 故ABC错误，D正确。 故选D。 4．A 【详解】AB．铅笔处于静止状态，铅笔受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于物体间力的作用是相互的，且相互作用的两个力大小相等，所以左边手指受到的压力等于右边手指受到的压力，故A正确，B错误； C．右手对铅笔的压力的方向水平向左，由力的作用相互性可知，右手所受压力的方向水平向右，故C错误； D．右手接触铅笔头，受到铅笔头的压力，施力物体是铅笔头，故D错误。 故选A。 5．D 【详解】A．实验中采用转换法，将不易测量的压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度，通过观察海绵的凹陷程度比较压力的作用效果，故A正确，不符合题意； B．甲乙的实验中受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故可得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。交通管理部门通过限载来控制货车对路面的压强，是利用了甲乙的实验结论，故B正确，不符合题意； C．乙、丙两图中压力相同，而受力面积不同，探究的问题是压力的作用效果是否与受力面积有关，故C正确，不符合题意； D．根据可知，压力大小和受力面积相同时，图丙中海绵所受的压强p丙等于丁图木板所受的压强p丁，故D错误，符合题意。 故选D。 6．C 【详解】A．若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强等于海绵受到的压强，根据p=可知，因为压力大小和受力面积不变，故压强也不变，故A错误； B．乙、丙对比说明，压力（不是重力）一定时，受力面积越小，压力作用的效果越明显，故B错误； C．甲乙对比，受力面积相同，甲中压力小，海绵凹陷程度小，乙中压力大，海绵凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，故C正确； D．本实验通过海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，即压强，而不是压力大小，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】A．压力的方向总是垂直于接触面，但不一定是竖直向下，故A错误； B．根据可知，单位面积的压力即为压强，压强是表示压力作用效果的物理量，压强越大，压力的作用效果越明显，故B正确； C．根据可知，压强的大小取决于压力和受力面积两个因素，物体的底面积不一定等于受力面积，故C错误； D．物体自由静止在水平地面上时，对地面的压力大小等于物体的重力大小，但压力是物体对地面的力，施力物体是物体，受力物体是地面，重力是地球对物体的力，施力物体是地球，受力物体是物体，两者是不同的力，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】A．本实验将“压力的作用效果”转化为小桌陷入沙中的深度，而不是小桌的形变程度，故A错误； B．比较图甲与图乙的情况，甲、乙的受力面积相同，乙的压力大，陷入沙中的深度较深，所以可知压力作用的效果与压力大小有关，故B正确； C．比较图乙与图丙的情况，乙、丙的压力相同，乙的受力面积小，陷入沙中的深度较深，可知压力作用的效果与受力面积有关，故C错误； D．比较图甲与图丙的情况，甲、丙的压力和受力面积都不相同，不能探究压力作用的效果与受力面积有关，故D错误。 故选B。 9． = 受力面积 【详解】[1]瓶子正放与倒放时，对海绵的压力都等于自身的重力，装满水的塑料瓶自身重力不变，压力大小是相同的，即F正=F倒 [2]由题可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，因此可知压力的作用效果与受力面积有关。 10． 不变 变小 【详解】[1][2]物体A对桌面的压力大小等于重力大小，与水平方向的推力F无关，故压力大小不变；在物体移动的过程中受力面积变大，由可知，因压力大小不变，受力面积增大，故压强将变小。 11． 形变程度 乙 受力面积 【解析】【小题1】[1]在压力作用下，海绵发生形变，通过观察三次实验时海绵的形变程度来显示压力的作用效果，这是转换法。 [2][3]比较图甲与图乙所示实验，受力面积相同，压力大小不同，海绵形变程度不同，乙图压力更大，海绵凹陷的更深，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 12．800 【详解】木块对墙的压力是，木块与墙壁的接触面积 则木块对墙面的压强为 13． 8：1 2p 【详解】[1]设甲、乙两个正方体的边长分别为 a、b，因它们由同种材料制成，密度相同，则 由压强公式得甲对桌面的压强 乙对桌面的压强 联立以上两式可知a:b = 2:1 [2]若将甲沿竖直方向分成相等两块，高度不变，根据 可知此时甲对桌面的压强不变，为2p。 [3]若将乙叠放在甲上，甲对桌面的压强为 14． 【详解】压力的方向垂直于接触面，指向受力物体，作用点在接触面上，物体对斜面压力的示意图如图所示： 15．(1)凹陷程度 (2)受力面积 (3)压力 (4)A (5)= 【详解】（1）根据转换法，步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）比较步骤A、B，只有受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积大小有关。 （3）比较步骤B、C、D，只有压力大小不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与压力大小有关。 （4）将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时压力变为原来一个水瓶压力的2倍，受力面积也变为原来一个水瓶受力面积的2倍。根据压强公式，压力和受力面积同时扩大相同的倍数，压强不变，即对海绵压力的作用效果不变，与步骤A中的一样。 （5）比较A、F，水瓶对海绵的压力和水瓶对砖块的压力大小相同，受力面积相同，根据压强公式可知步骤A中水瓶对海绵的压强和步骤F中水瓶对砖块的压强大小相同，即。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $