1. 1000以内的数 （课件）-2025-2026学年冀教版数学二年级下册

冀教版·数学·二年级·下册 生活中的大数 在 数 表 位 中 表 示 数 复习导入： 个位上有3颗珠子，表示3个一，在个位上写3。 读作：一。 十位上没有珠子，表示一个计数单位也没有，在十位上写0。 读作：零。 百位上有5颗珠子，表示5个百，在百位上写5。 读作：五百。 写作：_________ 读作：_________ 503 五百零三 写出计数器上的数，并读一读。 探究新知： 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 百位 十位 个位 0不可以摆在百位上。如果百位上是0，就表示一个百也没有，没有意义，即0不能在数的最高位上。 0 2 3 0可以摆在百位上吗？ 我这样摆。 3 0 2 读作：三百零二。 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 百位 十位 个位 0 2 3 3 0 2 每个数位上的数字各表示什么。 百位上的3表示3个百，个位上的2表示2个一。 还可以怎样摆呢？ 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 百位 十位 个位 0 2 3 3 0 2 302 320 读作：三百二十。 百位上的3表示3个百，十位上的2表示2个十。 摆法二： 摆法三： 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 百位 十位 个位 0 2 3 3 0 2 302 320 百位上的3表示3个百，十位上的2表示2个十。 摆法二： 摆法三： 230 读作：二百三十。 百位上的2表示2个百，十位上的3表示3个十。 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 百位 十位 个位 0 2 3 3 0 2 302 320 230 百位上的2表示2个百，十位上的3表示3个十。 摆法四： 203 读作：二百零三。 百位上的2表示2个百，个位上的3表示3个一。 （1）在数位表中画小棒表示325。 百 位 十 位 个 位 百位上是3，在百位上画3根小棒。 十位上的2，在十位上画2根小棒。 个位上是5，在个位上画5根小棒。 想一想1根小棒在各数位上分别表示什么？ 1根小棒画在百位上表示1个百，1根小棒画在十位上表示1个十，1根小棒画在个位上表示1个一。 百 位 十 位 个 位 （2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。 看，我这样做。 我和你用的图形不一样。 百 位 十 位 个 位 （2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。 我和你用的图形不一样。 百 位 十 位 个 位 （2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示325。 我和你用的图形不一样。 百 位 十 位 个 位 百 位 十 位 个 位 每种图形各表示什么？ 1个 表示1个百，1个 表示1个十，1个 表示1个一。 1个 表示1个百，1个 表示1个十，1个 表示1个一。 计数器的百位、十位和个位上一共有3颗珠子。计数器上表示的可能是哪几个三位数？ 问题研究 试着写出来。 300 210 201 120 102 111 1、用2，4，7中的任意两个数字可以组成多少个没有重复数字的两位数？ 可以组成6个没有重复数字的两位数。 课堂练习： 2 4 7 十位上是2的： 十位上是4的： 十位上是7的： 百 位 十 位 个 位 百 位 十 位 个 位 2、分别用数字和小棒在数位表中表示403。 4 0 3 4、用5，0，2三个数字，你能组成几个不同的三位数？分别是多少？ 这节课有什么收获呢？ 课堂小结： 1、在数位表中，用数字卡片、小棒或图形表示数时，同一个数字卡片、小棒或图形在不同数位上表示的意义不同。 2、在数位表中，用不同图形表示数时，不管用什么图形，在相同数位上表示的意义都相同。 感 谢 观 看 $