三 1.1000以内的数 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年二年级下册数学同步优化训练(冀教版)

3.米米厘米 4.<>=<>< 5.步 二、20+30+30+10=90（厘米） 1米=100厘米90<100 能通过 答：机器人能从桥下通过。 生活中的大数 (①1000以内的数 1认识1000 1.(1)一百 (2)一千 (3)999 1000 2.(1)997 998999 1000 (2)350 360 370 380 (3)700800900 1000 3.(1)367 377387 (2)420520 620 4.个位上数字相同的：147、367和437 十位上数字相同的：437和335 百位上数字相同的：367、306和335 5.5 21000以内数的组成和读写 1.(1)十千(2)百百 （3)346346 2.602六百零二570五百七十 3.(1)七百二十八(2)632 4.700+20+5500+4400+80+8 5.707【点拨】一个三位数在700和 800之间，说明这个数是700多，即百 位上是7，又已知有两个数位上的数字 相同且读数时读出一个零，说明这个 三位数十位上是0，个位上的数与百位 相同，是7，所以这个数是707。 3在数位表中表示数 1.一百二十 百 十 百位 十位 个位 1 0 2 一百零二（部分答案不唯一）》 2. 百位 十位 个位 △△ △ ▣ 00 △口O(表示方法不唯一) 3.(1)③(2)③(3)② 4.(1)108、801(2)180、810 用算盘表示数 1.( ② ① ( ③ 4560 ) 个位 2.5 1 3. 245 708 457 324 4.253506 380 5.上下 102、106、111、115、120、151、155、160、 201、205、210、250、300、502、506、511、 515、520、551、555、560、601、605、610、 650、700 51000以内数的大小比较 1.756<1000951>802 2.<<> >>< 3.1000>998>569>328>129 4.（1)200170(2)小云小强 5.0、10、1、2、32、3、4 之大人辅导延展 选择：要使2☐9>249，☐里有( 种填法。 ①5 ②6 ③7 答案：① 练习课（第1~5课时） 1.351420504 2.(1)961961 (2)七百五十三752754 3.(1)340350360 (2)650600 550 (3)570 590630 4. 百位 十位 个位 ooo △△△△ △△△ 百位 十位 个位 ooo △△△ oo 㗊 △△△ 创维新课堂|数学二年级下册小 5 5.③ ① ④② ②10000以内的数 6认识10000 1.(1)1000 10000 (2)五10000 (3)10000 万千百十个 位位位位位 (4)1000 2 105000 2.(1)9990 10000(2)80007000 3.(1)1000枚里有100个10枚，也就是 1000枚5角硬币排成一排长是100个 20厘米，是2000厘米。 (2)2000厘米=20米，10000枚里面有 10个1000枚，也就是10000枚5角硬 币排成一排长是10个20米，是200米。 4.运动员跑25圈就是10000米了。 710000以内数的组成和读写 1.(1)个五(2)二千零六 (3)384三千零八十四 6804 ≈大人辅导延展 万以内数的读法：从高位读起，千 位上是几就读几千，百位上是几就读 几百，十位上是几就读几十，个位上是 九就读几。中间有一个或连续两个0 都只读一个零，末尾不管有几个0都 不读。 万以内数的写法：从高位写起，按 照数位顺序写。哪一位上是几，就在 那一位上写几，哪一位上一个计数单 位也没有，就在那一位上写0占位。 2.3196 二千五百 六千零九1400 3 千百+个 位位位位 位位位位 千二百一十 1302 千有十个 位位位位 位位位位 四千零一十 2001 4.(1)7008,8007,7080,8070 (2)8700,7800 6 创维新课堂|数学二年级下册J小 810000以内数的大小比较 1.(1)W(2)×(3)V 2.<<< >>< 3.2155>2016>1533>1492>1300 4.0、10、1、2、3、42、3、4 【点拨】4☐79<4277中，两个数千位 和十位上的数字分别相同，且个位上 9>7,要使4☐79<4277，则☐里的数 字应小于2，所以口里可以填0,1。自己 试着做做其他题目吧！ 5.5087、5078、7085、7058、8075 5078<5087<7058<7085<8075 （答案不唯一) 练习课（第6~8课时） 1.4700 四千七百 5036五千零三十六 7209七千二百零九 2.(1)×(2)×(3)W(4)V (5)×【易错点拨】本题是易错题， 易错，点在认为两个数字相同，表示的 意义就相同。3235中左边的“3”在千 位上，表示3个千，右边的“3”在十位 上，表示3个十，所以两个“3”表示的意 义不相同。 3.374474 【点拨】以□250<4102为例，☐250的 百位上是2,4102的百位上是1,2> 1,要使☐250<4102，则☐里的数字应 小于4，所以☐里最大能填3。你学会 了吗？试着完成其他的题目吧！ 4.9037、9073、9307、9370、9703、9730。 这些数中，最大的数是9730，最小的数 是9037。 5.5120【点拨】根据题意可得，5080< 5119<验证码<5121<5206，所以验 证码只能是5120。 ③口算加减 9整百数、几百几十数的加减 1.2929205092920 2.300700390700 70710830540 340210480400 570770540770 3.（1)340-300=40(元) 答：一件上衣比一条裤子贵40元。三 生活中的大数 1000以内的数 1认识1000 答案见P5 基础过关 1按要求数一数，写一写。 第三单元 (1) 10个十是( 10个百是( (3)右面这个计数器上的数是( ),如果给这个 数个位上加1颗珠子就变成了( )。 千百 位位位位 2按要求数一数，写一写。 (1)一个一个地数，从996数到1000：996、 (2)十个十个地数，从340数到380：340、 (3)一百一百地数，从600数到1000：600 3按规律写数。 (1) 337 347 357 )( (2)( )( )( )720 820 920 4按要求分一分。 147367 个位上数字相同的： 258873306 十位上数字相同的： 437335 百位上数字相同的： 能力提升 5〔生活情境〕小梅一个月能存200元，如果小梅要买一个学习机， 需要存( )个月的钱。 1000元 创维新课堂|数学二年级下册J小 21 21000以内数的组成和读写 答案见P5 基础过关 1填一填。 (1)一个数，从右边起第二位是( )位，第四位是( )位。 第三单元 (2)一个三位数，读数时要从( )位读起，写数时要从( 位写起。 0000 hihihih价 Minih 國 2/D (3) 0000 Q欧欧0 0败00 h0h价hh /3 一共有( )根小棒，小棒数是由( )个百、( )个十 和( )个一组成的。 2写一写，读一读。 写作： 写作： 千百十个 位位位位 读作： 千百十个 位位位位 读作： 3〔科普知识)读出或写出下列横线上的数。 (1)颐和园的长廊全长728米。 读作： (2)上海中心大厦建筑总高六百三十二米。 写作： 4照样子填数。 487=(400)+(80)+(7) 725=( )+( )+( ) 504=( )+( )488=( )+( )+( ) @)能力提升 ⑤一个三位数在700和800之间，其中有两个数位上的数字相同，而且读 数时这个数读出一个零。这个数写作( ) 22 创维新课堂|数学二年级下册J小 3在数位表中表示数 答案见P5 基础过关 1用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并填一填。 百位 十位 个位 0 上面这样摆，读作( 2 0 百位上的1表示1个( 百位 十位 个位 十位上的2表示2个( 2 第三单元 0不能摆在首位。 读作：( 2在数位表中画图形表示312，并填一填。 百位 十位 个位 )表示1个百， ( )表示1个十， )表示1个一。 3选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)小明用1个△表示10，用1个☐表示1。下面表示的数中最大的 是()。 ①△△△口口口 ②△△口口口口 ③△△△△口▣ (2)〔石家庄市〕下面是小明用O、△和☆在数位表中表示的413。如果 减少一个。，增加一个☆，变化后的数是( )o ①503 百位 十位 个位 ②324 o0oo △ ☆☆☆ ③314 (3)在计数器上拨3颗珠子，一共可以表示( )个不同的三位数。 ①5 ②6 ③7 百十个 位位位 9 能力提升 4按要求组成不同的三位数。 1 0 8 (1)读出零的数： (2)不读出零的数： 创维新课堂|数学二年级下册J小 23 4用算盘表示数 答案见P5 基础过关 1在( )里填上正确的序号。 )) ①梁 ②档 ③框 ④顶珠 第三单元 ⑤上珠 ⑥下珠 ( ⑦底珠 个位 2〔清河县〕如右图，算盘上的一颗上珠表示( 一颗下珠表示( ),数字9可以用( 颗上珠和( )颗下珠表示出来。 3把相同的数连起来。 皇自 百十 图脸 百十 245 708 457 324 4写出下面算盘上的数。 能力提升 5〔思维拓展〕你能用三颗算珠在算盘上表示出哪些三位数？试一试。 三颗算珠可以是( 珠，也可以是( )珠。 24 创维新课堂|数学二年级下册J小 51000以内数的大小比较 答案见P5 基础过关 1看图写数并比较大小。 千百 十个 千 百十个 位位位位 位位位位 ( )○( ) )()( 第三单元 2在○里填上“>”或“<” 346 372 499 500 765 720 532 523 850 750 480 ○750 3把下面商品的价格数按从高到低的顺序排列。 569元 129元 998元 1000元 328元 ( )>( )>( )>( )>( 4〔生活情境)周末，小朋友们一起在教室折千纸鹤，装饰班级文化墙。 我折了202只千纸鹤。 我折了212只千纸鹤。 小亮 小云 我折了189只千纸鹤。 我折了169只千纸鹤。 小红 小强 (1)202接近( ),169接近( )。(填整百、几百几十数) (2)( )折得最多，( )折得最少。 能力提升 5〔思维拓展)口里能填几？ 4☐7<427 104>10☐ 218<2☐8<258 里能填 ☐里能填 □里能填 创维新课堂|数学二年级下册J小 25 练习课（第1~5课时） 答案见P5 基础过关 1写出计数器和算盘上的数。 千百十 第三单元 位位位位 写作： 写作： 写作： 2〔中华优秀传统文化〕读一读，填一填。 故宫，旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。故宫是目前世界上现存规模最 大、保存最完整的木结构宫殿建筑群。南北长九百六十一米，东西宽753米， 四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河，十分壮观。 (1)横线上的数写作( ),它是由( )个百、( )个十 和( )个一组成的。 (2)波浪线上的数读作( ),和它相邻的两个数是( )和 ( ) 3按规律写数。 (1)310,320,330,( (2)800,750,700,( (3)530 550 610 650 4已知O、口、△分别表示100、10、1，用这些符号表示下面的数。 百位 十位 个位 百位 十位 个位 307 546 能力提升 5〔思维拓展〕①②③④分别代表下面四个数中的哪一个？ (填在相应的括号里) ② “”表示大于，如②①表示②>①。 ③ ④ 452( 425( 1000( 643( 26 创维新课堂|数学二年级下册J小