系统沉淀训练02 函数概念及其表示-2026届高三数学三轮冲刺

2026-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 函数及其表示
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省,山西省,辽宁省,吉林省,江苏省,浙江省,安徽省,福建省,江西省,山东省,河南省,湖北省,湖南省,广东省,四川省,陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 郭学刚
品牌系列 -
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

2026高考前45天 系统沉淀训练02函数概念及其表示(学生版) 主要考点:【1】函数的定义;【2】函数的定义域;【3】函数的值域;【4】函数的解析式;【5】相等函数;【6】函数的表示法;【7】分段函数. 一、单选题 1.(2026·山东东营·一模)在平面直角坐标系中,直线与函数的图象的交点个数为(    ) A.0 B.1 C.0或1 D.无法确定 2.(2026·广西桂林·一模)已知函数,则(    ) A.2026 B.2025 C.1013 D. 3.(2025·江苏·专题练习)已知,且,则(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.(25-26·辽宁·期末)已知函数的定义域为,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 5.(25-26山东·期中)函数的定义域为,函数,则的定义域为(    ) A. B. C. D. 6.(25-26江西上饶·月考)取整函数(也叫高斯函数)的函数值表示不超过实数x的最大整数,例如,,,,,则函数,其中的值域为(   ) A. B. C. D. 7.(2026高三·全国·专题练习)已知函数,则( ) A. B. C. D. 8.(25-26·内蒙古鄂尔多斯·期末)已知函数的值域为,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.(25-26·黑龙江齐齐哈尔·期中)若函数的值域为,则的可能取值为(    ) A. B. C. D.0 10.(25-26广西玉林·开学考试)若函数的定义域为,值域为,则a的值可能为(    )(注:x的取值范围叫做函数的定义域,函数值的取值范围叫做函数的值域) A.1 B.2 C.4 D.5 11.(25-26·浙江杭州·期中)下列各组函数中,两个函数表示同一个函数的是(   ) A.与 B.与 C.与 D.与 三、填空题 12.(2026·安徽合肥·模拟预测)若函数的定义域是,则函数的定义域是__________. 13.(2025高三·全国·专题练习)设函数的定义域为,且满足,则的最小值为_____. 14.(25-26·云南昆明·期末)设函数,则不等式的解集为________. 四、解答题 15.(23-24·广东深圳·期中)(1)已知,求的解析式; (2)已知函数,,,用表示、中的较小者,记为,求的解析式. 16.(25-26·宁夏固原·月考)已知函数,用表示中的较小者,记为. (1)在给定的坐标系中,画出函数的图象; (2)结合图象写出函数的解析式. 17.(24-25·湖北荆门·期中)设.    (1)用分段函数的形式表达; (2)在直角坐标系中画出的图象; (3)写出函数的值域. 18.(2026高三·全国·专题练习)如果规定表示不大于x的最大整数,试画出函数,的图象. 19.(24-25·福建厦门·期中)已知函数 (1)判断并证明函数的奇偶性; (2)将函数表达式改写为分段函数形式,并作出的图像; (3)当时,解不等式. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026高考前45天 系统沉淀训练02函数概念及其表示(详解版) 主要考点:【1】函数的定义;【2】函数的定义域;【3】函数的值域;【4】函数的解析式;【5】相等函数;【6】函数的表示法;【7】分段函数. 一、单选题 1.(2026·山东东营·一模)在平面直角坐标系中,直线与函数的图象的交点个数为(    ) A.0 B.1 C.0或1 D.无法确定 【答案】C 【分析】由函数的概念,结合函数定义域的范围即可判断. 【详解】由函数的定义可知,对定义域内的任意一个,只有唯一的与之对应, 若在函数定义域内,则直线与函数的图象的交点个数为1, 若不在函数定义域内,则直线与函数的图象的交点个数为0, 所以函数的图象与直线的交点个数为0或1. 2.(2026·广西桂林·一模)已知函数,则(    ) A.2026 B.2025 C.1013 D. 【答案】D 【分析】由已知可得,利用倒序相加求和即得答案. 【详解】因为, 所以 , 即:, 令, 则, 所以, 所以. 3.(2025·江苏·专题练习)已知,且,则(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【分析】令,求出,代入解出即可. 【详解】, 且, 令,解得, 则. 故选:A. 4.(25-26·辽宁·期末)已知函数的定义域为,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由的定义域可知不等式在上恒成立,令判别式小于解出的范围即可. 【详解】因为函数的定义域为, 所以不等式在上恒成立, 所以,解得, 故选:A 5.(25-26山东·期中)函数的定义域为,函数,则的定义域为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先求出的定义域,再由抽象函数求定义域的法则列不等式,解不等式求的定义域. 【详解】函数的定义域为,即,则, 的定义域为, 需满足,解得且, 的定义域为,故C正确. 故选:C. 6.(25-26江西上饶·月考)取整函数(也叫高斯函数)的函数值表示不超过实数x的最大整数,例如,,,,,则函数,其中的值域为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由题可知,从而得到函数的值域为. 【详解】根据取整函数的定义,对任意实数,有,可得; 故函数的值域为. 故选:A 7.(2026高三·全国·专题练习)已知函数,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用换元法,令,,代入化简即可求解. 【详解】令,则,因为,所以, 由,可得, 所以. 8.(25-26·内蒙古鄂尔多斯·期末)已知函数的值域为,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】首先求出时的值域,然后根据分段函数的值域把问题转化为当时,的值域与的并集为,分讨论即可. 【详解】当时,;所以要想使得的值域为, 只需满足当时,的值域与的并集为. ①当,即时,函数在上单调递增, 所以当时, , 所以要想满足题意,则,解得 ,结合,可得. ②当,即时,函数在上为常数函数,不合题意; ③当,即时,函数在上单调递减, 所以当时,,不合题意. 综上所述,实数的取值范围是. 故选:A 二、多选题 9.(25-26·黑龙江齐齐哈尔·期中)若函数的值域为,则的可能取值为(    ) A. B. C. D.0 【答案】BCD 【分析】对进行分类讨论,结合判别式求得的取值范围. 【详解】①时,,值域为,满足题意; ②时,若的值域为, 则; 综上,. 故选:BCD 10.(25-26广西玉林·开学考试)若函数的定义域为,值域为,则a的值可能为(    )(注:x的取值范围叫做函数的定义域,函数值的取值范围叫做函数的值域) A.1 B.2 C.4 D.5 【答案】BC 【分析】通过解方程,结合二次函数的图象进行求解即可. 【详解】令,或, 令,二次函数的对称轴为, 函数图象如下图所示: 要想函数的定义域为,值域为, 只需,选项BC符合, 故选:BC 11.(25-26·浙江杭州·期中)下列各组函数中,两个函数表示同一个函数的是(   ) A.与 B.与 C.与 D.与 【答案】ACD 【详解】对于A:,定义域为,而,定义域也是,两个函数的定义域和对应法则都相同,所以是同一个函数,故A正确; 对于B:,定义域为,而,定义域为,定义域不同,所以不是同一个函数,故B错误; 对于C:,需满足,即,而,需满足,即, 且,所以两个函数的定义域和对应法则相同,为同一个函数,故C正确; 对于D:,定义域为,而,定义域为,且,所以两个函数的定义域和对应法则相同,为同一个函数,故D正确. 三、填空题 12.(2026·安徽合肥·模拟预测)若函数的定义域是,则函数的定义域是__________. 【答案】 【详解】要使函数有意义,则,解得,取交集得. 13.(2025高三·全国·专题练习)设函数的定义域为,且满足,则的最小值为_____. 【答案】1 【分析】利用方程组思想求出的解析式,再结合基本不等式求最值. 【详解】由得, 解方程组得, 因为的定义域为,所以 等号成立时. 所以的最小值为1. 故答案为: 14.(25-26·云南昆明·期末)设函数,则不等式的解集为________. 【答案】 【分析】根据分段函数解析式,分和两种情况解不等式即可; 【详解】当时,,易知为单调递增函数,故,满足; 当时,,解得, 故不等式的解集为, 四、解答题 15.(23-24·广东深圳·期中)(1)已知,求的解析式; (2)已知函数,,,用表示、中的较小者,记为,求的解析式. 【答案】(1);(2). 【分析】(1)令,则,可得出,,由此可得出的表达式,由此可得出函数的解析式; (2)分别解不等式、,结合可得出函数的解析式. 【详解】(1)设,则,则,所以,, 所以,,其中, 则. (2)由,即,即,解得, 由,即,即,解得或, 所以,. 16.(25-26·宁夏固原·月考)已知函数,用表示中的较小者,记为. (1)在给定的坐标系中,画出函数的图象; (2)结合图象写出函数的解析式. 【答案】(1)作图见解析 (2) 【分析】(1)先画出,的图象,再根据函数的定义可得答案; (2)数形结合可得答案. 【详解】(1)由解得或, 画出的图象如下图所示,    而表示中的较小者,所以函数的图象如下图所示:    (2)由,解得或, 结合图象可得的解析式: . 17.(24-25·湖北荆门·期中)设.    (1)用分段函数的形式表达; (2)在直角坐标系中画出的图象; (3)写出函数的值域. 【答案】(1) (2)作图见解析 (3) 【分析】(1)分、两种情况化简函数的解析式,即可得解; (2)根据函数的解析式可作出函数的图象; (3)根据函数的图象可写出函数的值域. 【详解】(1)当时,, 当时,. 所以,. (2)函数的图象如图所示:(注意端点处的开闭)    (3)由(1)(2)知,函数的最小值为; 当时,函数取得最大值,最大值为, 所以,在上的值域为 18.(2026高三·全国·专题练习)如果规定表示不大于x的最大整数,试画出函数,的图象. 【答案】图象见解析 【分析】根据题意,分类讨论,求得函数的解析式,集合一次函数的图象与性质,即可求解. 【详解】由题意知,表示不大于x的最大整数, 当时,可得; 当时,可得; 当时,可得; 当时,可得; 当时,可得; 结合一次函数的图象与性质,可得函数,的图象,如图所示, 19.(24-25·福建厦门·期中)已知函数 (1)判断并证明函数的奇偶性; (2)将函数表达式改写为分段函数形式,并作出的图像; (3)当时,解不等式. 【答案】(1)奇函数,证明见解析 (2),图像见解析 (3) 【分析】(1)根据奇偶性的定义进行判断和证明. (2)根据绝对值的知识进行化简,进而画出图像. (3)根据一元二次不等式的解法来求得正确答案. 【详解】(1)的定义域是,关于原点对称. 因为, 所以是奇函数. (2). 的图像如图所示. (3)当时,, 因此,由可得,即 即,解得. 所以,当时,解不等式的解集为. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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