河北保定市蠡县2024-2025学年第二学期期末调研四年级语文试卷

蠡县2024—2025学年度第二学期期末调研卷 四年级语文试卷 （时间：80分钟；满分：100分） 题号 字词句乐园 篇章解码局 妙笔生花台 卷面5分 总分 得分 卷首语：亲爱的同学，学习是探索世界的旅程，充满了发现的快乐，分享则是旅程中最美的风景，它让智慧闪光、让快乐加倍。这份试卷，就是一次学习成果的分享会，请自信、认真地展示你的收获吧！ 【字词句乐园——秀秀你的日积月累】 1．四（1）班正在举办“学习妙招分享会”，同学们互相传授经验，让我们根据拼音在括号里填入正确的生字词，还原这场温暖的分享吧！（6分） 小林：“把每天的学习笔记尽量做得xiáng xì（ ），然后按学科分类整理，再在本子重点处画上标记。上周我把整理好的资料分享给了小美，她很快就弄懂了原来不懂的问题呢！” 小美：“学习也有技巧，遇到fù zá（ ）问题时，大脑要mǐn jié（ ），学会抓关键信息，昨天我们就用这方法解决了一道难题！” 小健：“要yù fáng（ ）拖延症，当天的学习任务尽量当天完成，还有做错题后，要分析原因，下次不再犯同样的错误，考试时就会取得好成绩。” 老师：“大家的方法都很实用，但别忘了健康是高效学习的基础，qín（ ）奋和nǔ（ ）力是进步的基石，身处会分享的班级，真是xìng fú（ ）！” 2．同学们分享的学习方法可真实用，赶紧用上这些方法完成下列选择题吧！（8分） ①下面四组词语中字音、字形有错误的一组是（ ）。（2分） A．隧道（suì） 繁衍（yǎn） 徜徉 依山傍水 B．红晕（yùn） 奢侈（chǐ） 拂拭 鸡犬相闻 C．慰藉（jì） 松脂（zhī） 窥伺 炊烟鸟鸟 D．乾坤（qián） 慷慨（kǎi） 酣睡 灯火辉煌 ②周末妈妈带小康来到书店。小康对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等地质问题十分感兴趣，他会挑选哪一本书阅读？（ ）（2分） A．《人类起源的演化过程》 B．《十万个为什么》 C．《灰尘的旅行》 D．《看看我们的地球》 ③四（2）班正在竞选活动主持人，听以下四位同学的介绍，你认为最合适的是（ ）。（2分） A．我叫小莉，特别喜欢唱歌，有我的地方就有歌声，我还拿过好多奖呢。 B．我叫小芳，喜欢阅读也喜欢写作，我经常用文字记录身边有趣的事。 C．我叫小嘉，是学校广播站的小播音员，我善于表达，普通话标准。 D．我叫小松，别看我个子不高，但我力气很大，我非常想为大家服务。 ④老师想为本次分享活动写一段寄语，下列词语最合适的一组是（ ）。（填序号，2分） 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的________；如果孩子扬起天自信的风帆，他将成为有才干的________；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的________。 A．井底蛙 千里马 墙头草 B．墙头草 井底蛙 千里马 C．井底蛙 墙头草 千里马 D．墙头草 千里马 井底蛙 3．在分享学习经验时，我们会发现古人的求学精神值得借鉴。从他们的故事中衍生出不少成语，下面我们就来补全下列词语，并完成相关练习。（8分） 惊天（ ） 一丝（ ） （ ）释卷 彬彬（ ） 空空（ ） 凿壁（ ） （ ）如焚 无能（ ） ①上面词语中与古人读书求学的故事有关的有：________、________，我还知道这样的成语有________。 ②如果平时不认真听讲，课堂笔记终将________，考试时自然难有底气。（选词填空） 4．我们在文字的世界中不断增长见闻。请利用你的积累，继续分享文字里的奇妙世界。（8分） 我们在诗歌中游历，跟随杜甫领略到“桃花一簇开无主，______________？”的江畔美景；欣赏艾青笔下灵动的绿，“突然一阵风，好像舞蹈教练在______________，所有的绿就整齐地按着节______________……” 我们在阅读中成长。从车胤的“夏月则练囊盛数十萤火以照书，______________”里感受到“______________，学海无涯苦作舟”；从“不要人夸好颜色，______________”体会到了王冕的高尚品格。 我们在实践中坚强。对于争强好胜的同学，我们劝导他“__________，自胜者强”；在经历挫折时，我们告诉自己“不怨天，不__________”，要勇敢面对，从主观上找原因，继续发愤图强。 【篇章解码局——探探你的洞察深度】 当扎实的基础知识化作分享时的从容，那些从字词句积累里打捞的妙语、语法沉淀中提炼的逻辑，正等着在观点碰撞里绽放成照亮理解的光——接下来你就带着这份底气，把文字里的深层感悟与小伙伴们一起分享吧！ 材料一： 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 （《巨人的花园》节选） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．从加点的短语“悄悄地走”“轻轻抱起”可以体会到____________________。（1分） 6．你从选文中哪一句话感受到童话的奇妙？请用“______”画出来，并在旁边作上批注。（3分） 7．从这两段话中，你能体会到巨人的转变：由自私冷酷变得__________。（2分） 8．巨人为什么会发生这样的变化？联系全文可知，下面说法不正确的一项是（ ）。（2分） A．孩子们来到花园后，花园奇特的景象带给巨人很大的触动。 B．春天太美好了，巨人非常向往春天。 C．小男孩搂住巨人，亲吻他的脸颊，这带着爱与温情的一吻，融化了他心中的坚冰。 D．巨人在与孩子们相处中，逐渐明白分享花园的美好能收获快乐。 9．巨人拆除高墙，开放花园之后，又挂出一块布告牌。请你发挥想象，在下侧的布告牌中，写上相关内容吧！（2分） 10．请你参考下图，并发挥想象，写一写孩子们和巨人一起在花园里玩耍的情景。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 材料二： 孔子改错 ①一天，孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。师生们来到海边，天空忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。 ②这山洞面对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。孔子觉得洞里有点闷热。便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：“风吹海水千层浪，雨打沙滩万点坑。” ③老渔翁听了连忙说道：“先生，你说得不对呀！难道海浪真的只有千层？沙坑不多不少正好万点？先生你数过吗？” ④孔子觉得老渔翁的话有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢？”老渔翁不慌不忙地说：“我生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，句句传神。依我看，你那两句应当改成这样：‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。’浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。” ⑤子路在一旁生气了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！” ⑥孔子喝道：“子路！休得无礼！” ⑦老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说，这鱼怎么个打法，你们会吗？”子路哑口无言。 ⑧老渔翁瞧着子路的窘（jiǒng）态，也不再说话。他飞身奔下山去，跳上渔船，撒开渔网，打起鱼来。 ⑨孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、责子路的情形，猛然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生招集在一起，严肃地说：“为师以前对你们讲过‘生而知之’，这句话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！” ⑩说罢，顺口吟出小诗一首：“登山望沧海，茅塞豁然开。圣贤若有错，即改莫徘徊。” 11．认真阅读短文，将情节图补充完整。（4分） 12．文段第⑧段中画“ ”线的句子，抓住“____________”、“____________”、“____________”、“____________”等一系列动作，写出了老渔翁_______________。请你以“放学回家”为情景，也仿写一个有连续动作的句子：____________________________________。（7分） 13．第⑨段中画“_____”线的句子是对孔子的__________和__________描写，从中你体会到孔子是个____________________的人。（3分） 14．对文中“孔子改错”的“错”的理解，最恰当的一项是（ ）。（2分） A．认为渔翁改的诗句更合乎情理。 B．修改自己诗歌中的“千层浪”、“万点坑”。 C．以前对学生讲的“生而知之”的观点。 D．在生活中只专注读书，不关注日常小事的做法。 15．下面是某位同学写的学习感悟，但其中有错误，请用学过的修改符号修改其中的语病。（3分） 故事中孔子告诉我们：“知之为知之、不知为不知”是一个深课的道理，学习态度认真要，如果遇到错误和不对的地方，就要勇敢承认，别不懂装懂。 16．孔子曾说“三人行，必有我师焉”，这与他“改错”的经历有什么联系？请结合文章谈谈你的理解。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 【妙笔生花台——亮亮你的表达魅力】 17．习作表达。（30分） 同学们，你一定游览过不少地方吧？也许是风景如画的公园，也许是历史悠久的古迹，也许是热闹非凡的游乐园、也许是宁静优美的乡村……这次习作，就请你当一回“小小旅行家”、把你印象最深的一次游览经历分享给大家吧！ 具体要求： ①理清思路写清楚地点，并按一定的顺序介绍给大家。 ②把你印象最深刻的地方写具体。 ③题目自拟，字数在400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及评分细则 字词句乐园（共30分） 1．看拼音写词语（6分） xiáng xì（详细） fù zá（复杂） mǐn jié（敏捷） yù fáng（预防） qín奋（勤） nǔ力（努） xìng fú（幸福） 2．选择题（8分） ①答案：C（2分） ②答案：D（2分） ③答案：C（2分） ④答案：A（2分） 3．补全词语并练习（8分） 惊天动地 一丝不苟 手不释卷 彬彬有礼 空空如也 凿壁偷光 心急如焚 无能为力 ①读书求学：手不释卷、凿壁偷光；再写：囊萤映雪、悬梁刺股、程门立雪（2分） ②选词填空：空空如也（1分） 4．积累填空（8分） 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 胜人者有力，自胜者强。 不怨天，不尤人。 篇章解码局（共35分） 材料一：《巨人的花园》 5．体会（1分） 答案：巨人对孩子温柔、细心、充满关爱，不再凶狠冷酷。 6．奇妙句+批注（3分） 句子：这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。 批注：树瞬间开花、小鸟歌唱，充满奇幻色彩，体现童话的神奇。 7．巨人转变（2分） 答案：善良、宽容、懂得分享、充满爱心 8．不正确选项（2分） 答案：B 9．布告牌（2分） 示例：欢迎小朋友们来花园玩耍，分享快乐，拥抱春天！ 10．玩耍情景（3分） 示例：孩子们在巨人身边嬉笑奔跑，有的爬上巨人的肩膀，有的牵着巨人的手指荡秋千，还有的把野花编成花环戴在巨人头上。巨人满脸笑容，轻轻托着孩子们，花园里满是欢乐。 材料二：《孔子改错》 11．情节图（4分） 海边遇雨→领进山洞→触景吟诗→被指出错误→老渔翁修改诗句→示范打鱼→孔子知错就改 12．动作描写+仿写（7分） 动作：奔、跳、撒、打；写出老渔翁动作熟练、身手敏捷。 仿写：我背上书包，关上房门，快步走下楼梯，穿过小巷，回到了温暖的家。 13．描写方法+人物形象（3分） 动作、语言描写；体会：孔子谦虚诚恳、勇于认错、实事求是。 14．“错”的理解（2分） 答案：C（以前说的“生而知之”错误） 15．修改病句（3分） 原句：故事中孔子告诉我们：“知之为知之，不知为不知”是一个深课的道理，学习态度认真要，如果遇到错误和不对的地方，就要勇敢承认，别不懂装懂。 修改： -“深课”→深刻 -“认真要”→要认真 -删去“和不对的地方” -“别”前加不要 16．联系理解（3分） 示例：“三人行，必有我师焉”意为要虚心向他人学习。孔子被老渔翁指出诗句不妥，又看到对方打鱼本领高强，便反思并改正“生而知之”的错误，体现他谦虚好学、知错能改，真正践行了“处处皆可拜师”的态度。 妙笔生花台（30分） 习作要求 一～四类文评分标准 一类文（26-30分）：顺序清楚，内容具体，描写生动，语句优美，无错字，书写工整。 二类文（22-25分）：顺序合理，内容完整，语句通顺，少量错误，书写规范。 三类文（18-21分）：顺序基本清楚，内容较简单，语句基本通顺，有错别字。 四类文（17分以下）：顺序混乱，内容空洞，语句不通，字数不足，书写潦草。 卷面分（5分） 书写工整、卷面整洁得5分；少量涂改得3-4分；脏乱差得0-2分。 学科网（北京）股份有限公司 $