精品解析：福建莆田第二十五中学2025-2026学年高一下学期4月月考历史试卷

莆田第二十五中学2025—2026学年下学期月考试卷 高一历史 1. 人类最初的文明分布在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲的巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些古文明的共同特点是（ ） A. 分布于大河流域 B. 属于奴隶社会阶段 C. 具有相对独立性 D. 农业经济较为发达 2. 人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程，而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。由此可推知，人类进入文明时代主要得益于（ ） A. 阶级斗争的推动 B. 生活水平的提高 C. 农业的不断发展 D. 科学技术的进步 3. 斯塔夫里阿诺斯在其著作中指出，因底格里斯河和幼发拉底河泛滥且不可预测，苏美尔人将洪水之神视为恶毒之神，其人生观较为消极；而埃及人因尼罗河有规律的泛滥，视之为生命之源。这表明（ ） A. 大河文明催生了早期宗教神话体系 B. 地理环境差异塑造了不同文化心理 C. 农业发展水平决定了宗教信仰特点 D. 自然崇拜构成了古代文明精神核心 4. 在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典（ ） A. 宗教信仰意识淡薄 B. 神话的影响随民主进程而削弱 C. 理性占据主导地位 D. 人文思想根植于传统文化 5. 公元前8世纪前后，莎草纸制作方法经由地中海东岸的港口城市巴比罗斯（byblos）传到古代希腊和罗马，希罗多德以该城的名字“byblos”来命名莎草纸，书的英文单词“book”也是由此衍生而来。这体现出（ ） A. 文明的交流与传承 B. 文明的兴起与发展 C. 文明的冲击与回应 D. 文明的多元与多样 6. 雅典的抽签选举制和轮番执政虽然为平民提供了看似公平的参政权利，避免了个人的专权，但是它同时也忽视了选才所需要的美德，忽视了参政人员的才能和品质，这样的结果反而可能会是不公正的。这体现了雅典民主政治（ ） A. 加速城邦体制的衰落 B. 保障公民的参政权 C. 强调参政人员的美德 D. 存在一定的局限性 7. 公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（ ） A. 公民群体极力维护自身特权 B. 公民兵不再响应城邦征召 C. 外部压力暴露民主决策弊端 D. 奴隶制未能满足社会需求 8. 据英国历史学家汤因比研究，“居住在偏远地区的罗马公民无法行使他们的投票权，更无法作为政府机构的候选人，除非他们有钱并且有空余的时间，能够承担来往罗马城的频繁旅行……大多数的城邦——希腊、罗马、腓尼基……在大多数情况下，仅有相对很少的公民个体拥有有效的政治权力”。上述材料表明，古代世界城邦多数公民政治权力的行使取决于（ ） A. 公民财富的多寡 B. 地理环境的优劣 C. 城邦规模的大小 D. 交通状况的好坏 9. 中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人（ ） A. 将天文知识融入导航技术 B. 试图消解地方文化差异 C. 向东方寻找跨洋航海路线 D. 欠缺自主航海活动经验 10. 古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古代习惯编成的法论文献，约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在（ ） A. 巩固婆罗门教地位 B. 革新教育体制 C. 打破种姓制度隔阂 D. 宣扬法律权威 11. 如图浮雕中央坐着的是号称“全部大陆的君王”的大流士一世，他手持象征王室威严的黄金权杖和莲花，正在接受印度、埃及、阿拉伯等23个国家或城邦使臣的进贡，这可以用来论证波斯帝国（ ） A. 官僚体系的成熟 B. 税收系统的完善 C. 国王是政权核心 D. 地方实行行省制 12. 亚历山大征服波斯帝国后，在苏萨举行一场波斯式的集体婚礼。亚历山大带头迎娶波斯大流士三世的大女儿，还让他的军官和幕僚们迎娶波斯显贵的女儿，加起来足足有80对。亚历山大此举意在（ ） A. 促进世界文化的多元化 B. 缓和同被征服国家的矛盾 C. 推动古希腊文化的传播 D. 扩大波斯帝国的统治基础 13. 波斯帝国修建了8000千米的御道网络，并在御道沿线设置了驿站、仓库等配套设施，形成，了成熟的道路交通基础设施及邮驿体系。此举意在（ ） A. 强化国家治理能力 B. 维护封建专制统治 C. 提高信息传递效率 D. 便于对外侵略扩张 14. 西欧封建社会、中古西欧的王权、城市与教会、拜占庭与俄罗斯封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,9世纪封臣的效忠誓词如下：主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这说明西欧封君封臣（ ） A. 等级森严，层层分封 B. 是工商业发展的产物 C. 具有双向的权利与义务关系 D. 普遍奉行契约意识 15. 13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这反映出（ ） A. 商品经济催化庄园经济解体 B. 农业生产力出现了重大突破 C. 领主放松对农奴的经济剥削 D. 庄园经济发生实质性的改变 16. 1350年以后，德意志许多城镇都拥有了自己的乐队，接下来三五十年内，尼德兰、法国、意大利等地也出现了类似情况。这些乐队专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会、官方小夜曲演奏会等活动。城镇乐队的出现（ ） A. 丰富了市民社会生活 B. 加速了民族国家形成 C. 稳固了封建领主地位 D. 密切了各国之间联系 17. 如图是小明同学的部分读书摘录。据此推知，他学习的内容是（ ） ◎地跨亚非欧三洲 ◎最高统治者苏丹 ◎首都伊斯坦布尔 ◎对过往商品征收重税 ◎成为欧洲列强蚕食瓜分的对象 A. 奥斯曼帝国的兴衰 B. 德里苏丹国的兴起 C. 阿拉伯帝国的发展 D. 法兰克王国的崛起 18. 印度东海岸发现一处古罗马货栈、港口遗存，印度早期诗集《桑伽姆文学》也提到罗马人和“凉爽的香葡萄酒”。罗马人用金币和葡萄酒交换当地货物，而他们想要的热带香料并非当地都能满足，于是印度人前往东南亚寻找新货源，推动了对东南亚的移民和文化传播。这反映出（ ） A. 罗马帝国版图在南亚的扩展 B. 经济贸易往来促进文明交流 C. 地理大发现推动贸易中心转移 D. 香料之路开辟标志世界市场形成 19. 某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的’飞毛’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是（ ） A. 阿兹特克文明 B. 玛雅文明 C. 印度文明 D. 印加文明 20. 1066年，英国国王爱德华去世，诺曼征服后，他逐渐被神圣化。在英王与斯敏斯特修道院的推动下，爱德华于1161年被正式册封为圣徒。上述事件反映了英国（ ） A. 王室与教会相互利用 B. 教会派系的权力之争 C. 独立民族教会的出现 D. 专制王权的形成过程 21. 9世纪，阿拉伯帝国阿拔斯王朝创建综合性学术机构“智慧馆”，有组织地翻译了大量来自印度、希腊、罗马等地的典籍，持续百余年，被称为“百年翻译运动，有学者指出：“受翻译运动的影响，那些希腊语版本早已遗失的古希腊哲学和其他科学著作才得以成为古代重要的文化遗产。现代欧洲文明体系的形成，正是得益于这些来自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他们对古代文化的不懈学习与吸收。”这一观点（ ） A. 论证了阿拉伯人引领文化发展潮流 B. 指出了阿拉伯文化的成就和特点 C. 旨在强调阿拉伯人吸收创新的意义 D. 意在揭示阿拉伯文化繁荣的原因 22. 印第安时期的美洲人生产方式的最大特点是“粗放”，如阿兹特克人的“浮动园地”。而印第安人并不需要努力改进工具和施肥手段，即使采用简单的手工劳动形式也能凭借水利、地广人稀等因素满足数万人口的土著帝国的生存需要。据此可知，印第安时期美洲（ ） A. 渔猎采集业与定居农业并存 B. 生产耕作方式以集体劳作为主 C. 原始农业依赖于优越的资源 D. 农业发展有效缓解了人地矛盾 23. 除了印加人饲养的体型较小的骆马和羊驼外，其他印第安人只饲养了狗、火鸡、鸭等动物。印第安人没有驯养出任何大型动物，从未出现过像东半球文明所出现过的农业与畜牧业分离的现象。这说明（ ） A. 印第安人尚未进入早期文明社会 B. 美洲的农业发展程度相对落后 C. 印加文明是中南美洲最早的文明 D. 古代美洲对农业文明的贡献很小 24. 从世界历史角度来看，西班牙和葡萄牙人推动的大航海给世界带来了前所未有的改变。而中国郑和下西洋在时间线上比西洋人早了数十年啊，但是为什么产生的效果却和西洋人截然不同呢？导致反差的根源是（ ） A. 东西方自然地理条件的差异 B. 统治者治国的指导思想 C. 占主导地位的经济形态 D. 中西方君主专制统治的程度 25. 重商主义作为一种经济思想和政策体系，在16至18世纪成为西欧国家的主流政策。西欧各国除了通过立法和政策手段来保护和促进贸易，还通过战争和殖民扩张来获取资源和市场，这一时期海洋成为各国新的竞争领域。这主要反映了该时期的西欧（ ） A. 殖民贸易与国家利益相统一 B. 机器化生产亟需开拓海外市场 C. 民间参与海外殖民热情高涨 D. 早期资产阶级的政治地位稳定 26. 西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。这些认识反映出（ ） A. 人们普遍接受了地圆学说 B. 环球航行拓展了地理认知 C. 传播基督教推动远洋探险 D. 科学知识奠定了远航基础 27. 15世纪末，一位航海家写道：“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（ ） A. 到达美洲南端的岬角即合恩角 B. 发现绕过非洲到达东方的航线 C. 经过风浪险恶海峡进入太平洋 D. 开辟了从欧洲到美洲的新航路 28. 16-17世纪欧洲成立的部分机构 成立时间 机构名称 经营业务 1600年 英国东印度公司 垄断好望角以东各国的贸易权 1602年 荷兰东印度公司 具有国家职能，向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易 1602年 阿姆斯特丹证券交易所 金融股票 1609年 阿姆斯特丹银行 货币兑换、存款、贷款、转账等金融服务 据表可知，该时期（ ） A. 价格革命瓦解封建制度 B. 传统商业模式得以创新 C. 荷兰商业地位受到挑战 D. 工业资产阶级力量壮大 29. 16世纪的西欧国家采用行政手段禁止金银输出。如当时西班牙开始对非法出口金银者处以极刑，后来这种规定有了变通，即对第二次非法出口金银者处以极刑。1552年西班牙还规定，对于揭发同胞进行非法出口金银活动之人给予奖励。据此可知，当时的西欧（ ） A. 掀起了瓜分世界的狂潮 B. 逐渐抛弃自由放任经济政策 C. 资本原始积累需求旺盛 D. 商业革命导致金银价格上涨 30. 在里斯本科学院的一幅地图（1563年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（ ） A. 呈现了欧洲民族国家林立的格局 B. 表明了资本主义世界殖民体系的形成 C. 体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮 D. 反映了早期西欧列强入侵非洲的特点 二、非选择题（共三大题，40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会，开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 中古中后期西欧大事年表（部分） 时间 事件 1020年 首次对西班牙城市莱昂颁布城市自治特许状 1088年 “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年 牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年 但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员 1367年 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧社会的基本特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中古中后期西欧的社会状况。 32. 新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读材料，完成下列要求。 材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着寻找黄金的期盼，揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 材料二 材料三 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——摘编自【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 （1）材料一中最早迈入大洋的国家有哪几个？并概括出伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”。 （2）据材料二和材料三，概括“哥伦布大交换”的影响。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料　　从历史的角度看，任何一种文明出现之后，它既要向外传播，也要输入借鉴，不可能拒绝、排斥其他文明而独立存在、独自发展。它要么吸收外来文明使自己得以演化，要么融入其他文明使自己得以延续。实际上，一种文明都是在不断向外传播和吸收外来文明基础上新生的文明。西方文明与东方文明之间，往往能够做到相互影响，相互借鉴，相互吸收，共生共存，本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间，而且能够同外来文明融合，促进本土文明的演化。任何文明都不是最初的文明形态，而是融入了大量其他文明因素的新生文明。 —一摘编自聂珍钊《论不同文明的交流与建构和谐世界》 阅读材料并结合世界古代史的相关知识，就材料整体或其中一个角度拟定一个论题，并予以论证。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田第二十五中学2025—2026学年下学期月考试卷 高一历史 1. 人类最初的文明分布在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲的巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些古文明的共同特点是（ ） A. 分布于大河流域 B. 属于奴隶社会阶段 C. 具有相对独立性 D. 农业经济较为发达 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的世界。受地理和历史条件影响，各个文明在其各自范围内基本独立发展，体现的是人类最初文明发展的相对独立性，C项正确；巴尔干半岛南部和爱琴海地区没有大河流域，排除A项；中国早在原始社会时期就有文明出现，排除B项；欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区主要是商业文明，排除D项。故选C项。 2. 人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程，而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。由此可推知，人类进入文明时代主要得益于（ ） A. 阶级斗争的推动 B. 生活水平的提高 C. 农业的不断发展 D. 科学技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：农业不断发展，人类从食物采集者转变为食物生产者，从而推动人类由流动转向定居，定居方式的扩大又推动城市、国家以及青铜器等的产生，这使得人类进入文明时代，C项正确；材料主要强调居住方式的变化对促进人类进入文明时代，没有体现阶级斗争的推动，排除A项；材料无法体现生活水平的提高，排除B项；材料没有体现科技进步对人类进入文明时代的作用，排除D项。故选C项。 3. 斯塔夫里阿诺斯在其著作中指出，因底格里斯河和幼发拉底河泛滥且不可预测，苏美尔人将洪水之神视为恶毒之神，其人生观较为消极；而埃及人因尼罗河有规律的泛滥，视之为生命之源。这表明（ ） A. 大河文明催生了早期宗教神话体系 B. 地理环境差异塑造了不同文化心理 C. 农业发展水平决定了宗教信仰特点 D. 自然崇拜构成了古代文明精神核心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，苏美尔人因底格里斯河和幼发拉底河泛滥且不可预测而将洪水之神视为恶毒之神，形成了消极人生观，而埃及人因尼罗河有规律的泛滥而将其视为生命之源。这一对比揭示了地理环境差异对不同文明文化心理的影响，B项正确；材料反映了大河文明对宗教的影响，并未催生出宗教神话体系，排除A项；材料反映的是河流文明，并未强调农业发展，排除C项；题干仅提及对河流和洪水的认知，无法推断“自然崇拜是文明精神核心”，且说法过于绝对，排除D项。故选B项。 4. 在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典（ ） A. 宗教信仰意识淡薄 B. 神话的影响随民主进程而削弱 C. 理性占据主导地位 D. 人文思想根植于传统文化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古雅典时期。据材料可知，希腊神话中诸神形象和性情与人相似，具有人的七情六欲等，体现了对人的关注，这种人文思想在古希腊早期就存在于神话之中，说明人文思想根植于传统文化，D项正确；古希腊人对神是有宗教信仰的，希腊神话在当时是宗教信仰的重要载体，所以宗教信仰意识淡薄不符合实际，排除A项；材料描述的是人文思想来源于传统文化，未涉及民主进程与神话影响的关系，无法得出神话的影响随民主进程而削弱，排除B项；在公元前9至前8世纪，古希腊还处于古风时代早期，理性尚未占据主导地位，排除C项。故选D项。 5. 公元前8世纪前后，莎草纸制作方法经由地中海东岸的港口城市巴比罗斯（byblos）传到古代希腊和罗马，希罗多德以该城的名字“byblos”来命名莎草纸，书的英文单词“book”也是由此衍生而来。这体现出（ ） A. 文明的交流与传承 B. 文明的兴起与发展 C. 文明的冲击与回应 D. 文明的多元与多样 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，题干显示莎草纸制作技术经由港口城市巴比罗斯流传至古希腊和罗马，体现了文明的交流，希罗多德的命名则将巴比罗斯和莎草纸之间的联系固定，这种影响至今的联系源于数千年来各个民族对文明的传递和承接，A项正确；世界早期文明兴起的时间在公元前3500年左右，但本题反映的是公元前8世纪前后的文明交流情况，排除B项；文明的冲击与回应，强调的是不同文明之间的碰撞及其反应，但题干显示的是不同文明之间的交流与联系，排除C项；文明的多元与多样，强调文明起源的多元以及文明发展形态的不同，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 6. 雅典的抽签选举制和轮番执政虽然为平民提供了看似公平的参政权利，避免了个人的专权，但是它同时也忽视了选才所需要的美德，忽视了参政人员的才能和品质，这样的结果反而可能会是不公正的。这体现了雅典民主政治（ ） A. 加速城邦体制的衰落 B. 保障公民的参政权 C. 强调参政人员的美德 D. 存在一定的局限性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。据材料信息并结合所学可知，材料的主旨是抽签选举和轮番执政看似公正，实则忽视了执政者实际能力，D项正确；材料并未体现直接民主加速城邦衰落，排除A项；保障公民的参政权不是材料主旨，排除B项；材料不仅强调参政人员的美德，还强调轮番执政带来的政治消极影响，排除C项。故选D项。 7. 公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（ ） A. 公民群体极力维护自身特权 B. 公民兵不再响应城邦征召 C. 外部压力暴露民主决策弊端 D. 奴隶制未能满足社会需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料及所学可知，雅典公民权具有排他性，仅属于本邦成年男性自由民。材料中公民大会在危机时暂时放宽公民权，危机解除后立即收回，体现了公民群体对特权的本能维护（不愿外邦人、奴隶分享政治权利与社会地位），A项正确；材料未提及公民兵拒绝服役，而是强调雅典通过扩大公民群体补充兵力，排除B项；公民大会的决策（先授后废）本质上是基于现实利益（危机应对与特权维护）的权衡，而非民主制度本身的缺陷，排除C项；雅典奴隶制是城邦经济的基础，材料中“解放奴隶”仅为战时应急措施，并非否定奴隶制。废除法令恰恰说明奴隶制仍符合公民群体的根本利益，排除D项。故选A项。 8. 据英国历史学家汤因比研究，“居住在偏远地区的罗马公民无法行使他们的投票权，更无法作为政府机构的候选人，除非他们有钱并且有空余的时间，能够承担来往罗马城的频繁旅行……大多数的城邦——希腊、罗马、腓尼基……在大多数情况下，仅有相对很少的公民个体拥有有效的政治权力”。上述材料表明，古代世界城邦多数公民政治权力的行使取决于（ ） A. 公民财富的多寡 B. 地理环境的优劣 C. 城邦规模的大小 D. 交通状况的好坏 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界）。根据材料可知，城邦规模如果很大（比如罗马城与偏远地区距离较远），普通公民要行使政治权利（投票、参选等）就会面临交通成本、时间成本过高的问题，最终只有少数有财力、有闲的公民能参与。也就是说，城邦规模大小直接限制了多数公民能否顺利行使政治权力，C项正确；公民财富的多寡：材料里“有钱”只是有没有能力去远处行使权力的条件之一，并非“取决于”财富本身（核心还是城邦大导致距离远才凸显财富作用），排除A项；“地理环境”表述太笼统，材料重点是城邦规模带来的“距离和范围”对公民参政的限制，而非单纯自然地理好坏，排除B项；“交通状况”同样是城邦规模大带来的衍生问题（因为城邦大、范围广，所以交通成本高），并非公民参政“取决于”交通本身，而是城邦规模决定了交通对参政的制约程度，排除D项。故选C项。 9. 中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人（ ） A. 将天文知识融入导航技术 B. 试图消解地方文化差异 C. 向东方寻找跨洋航海路线 D. 欠缺自主航海活动经验 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：中古晚期（阿拉伯）。据材料“现存最早的阿拉伯文航海手册……交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容”和所学知识可知，阿拉伯人通过融合多地区天文与航海知识，将天文知识应用于导航技术，体现了跨文化交流与实用技术的结合，A项正确；材料体现的是文化交流，未体现消解文化差异的目的，排除B项；航海手册主要用于区域航行而非跨洋路线探索，排除C项；材料中阿拉伯人整合多文明航海技术，说明其航海经验丰富，排除D项。故选A项。 10. 古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古代习惯编成的法论文献，约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在（ ） A. 巩固婆罗门教地位 B. 革新教育体制 C. 打破种姓制度隔阂 D. 宣扬法律权威 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古印度。根据材料“古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古代习惯编成的法论文献”“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”可知，《摩奴法典》是古印度国家有关宗教、道德、哲学和法律汇编，该条文要求信徒遵奉婆罗门和高种姓群体，有利于巩固婆罗门教地位，A项正确；该条文旨在巩固婆罗门教地位，并没有革新教育体制，排除B项；该条文维护了种姓制度，并没有打破种姓制度隔阂，排除C项；该条文旨在巩固婆罗门教地位，“宣扬法律权威”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 11. 如图浮雕中央坐着的是号称“全部大陆的君王”的大流士一世，他手持象征王室威严的黄金权杖和莲花，正在接受印度、埃及、阿拉伯等23个国家或城邦使臣的进贡，这可以用来论证波斯帝国（ ） A. 官僚体系的成熟 B. 税收系统的完善 C. 国王是政权核心 D. 地方实行行省制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料“大流士一世……正在接受印度、埃及、阿拉伯等23个国家或城邦使臣的进贡”可知，波斯帝国国王掌握国内大权，同时接受使臣朝贡，体现了国王处于政权核心，C项正确；材料不涉及国内官僚体系的完善，排除A项；使臣进贡不属于税收，排除B项；波斯帝国地方实行行省制，但使臣不是本国官员，材料不涉及行省制的相关信息，排除D项。故选C项。 12. 亚历山大征服波斯帝国后，在苏萨举行一场波斯式的集体婚礼。亚历山大带头迎娶波斯大流士三世的大女儿，还让他的军官和幕僚们迎娶波斯显贵的女儿，加起来足足有80对。亚历山大此举意在（ ） A. 促进世界文化的多元化 B. 缓和同被征服国家的矛盾 C. 推动古希腊文化的传播 D. 扩大波斯帝国的统治基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是亚历山大帝国时期。结合所学内容可知，亚历山大之所以带头与波斯显贵联姻，是为了支持这些显贵的支持，加强与他们的联系，从而缓和同波斯的矛盾，B项正确；亚历山大是为了缓和同被征服国家的矛盾，并不是为了促进世界文化的多元化和推动古希腊文化的传播，排除AC项；波斯是被亚历山大政府的国家，因此他并不是在扩大波斯帝国的统治基础，排除D项。故选B项。 13. 波斯帝国修建了8000千米的御道网络，并在御道沿线设置了驿站、仓库等配套设施，形成，了成熟的道路交通基础设施及邮驿体系。此举意在（ ） A. 强化国家治理能力 B. 维护封建专制统治 C. 提高信息传递效率 D. 便于对外侵略扩张 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。根据材料概况可知：材料反映的是在古代波斯形成了发达的道路、驿站系统，这有利于加强中央对地方的控制，强化国家治理能力，A项正确；此时的波斯为奴隶社会，史实错误，排除B项；提高传递效率的根本目的是强化国家治理，维护统治，排除C项；帝国内部交通的修建主要还是维护帝国的统治，而非对外侵略扩张，排除D项。故选A项。 14. 西欧封建社会、中古西欧的王权、城市与教会、拜占庭与俄罗斯封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,9世纪封臣的效忠誓词如下：主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这说明西欧封君封臣（ ） A. 等级森严，层层分封 B. 是工商业发展的产物 C. 具有双向的权利与义务关系 D. 普遍奉行契约意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”可知，封君赏赐土地给封臣，封君必须保护封臣，封臣要忠诚于封君，具有双向的权利与义务关系，C项正确；西欧封君封臣具有等级森严，层层分封的特点，但不符合材料主旨，排除A项；西欧封君封臣制度是自然经济的产物，排除B项；材料说明西欧封君封臣具有双向的权利与义务关系，“普遍奉行契约意识”材料中未体现，排除D项。故选C项。 15. 13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这反映出（ ） A. 商品经济催化庄园经济解体 B. 农业生产力出现了重大突破 C. 领主放松对农奴的经济剥削 D. 庄园经济发生实质性的改变 【答案】A 【解析】 【详解】A.13世纪西欧商品经济发展，庄园领主将自营地出租收取货币地租，农奴可通过市场出售剩余产品赎买自由，这说明商品经济冲击了传统庄园的劳役地租模式，催化了庄园经济的解体，正确。 B.材料仅体现庄园经营方式和人身依附关系的变化，未涉及农业生产技术、生产力的重大突破，错误。 C.领主改收租金是剥削形式的变化（从劳役地租转为货币地租），并非放松剥削，本质是适应商品经济的新剥削方式，错误。 D.此时庄园经济只是出现瓦解趋势，并未发生实质性改变，庄园制仍是西欧农业的主导形态，错误。 故选A项。 16. 1350年以后，德意志许多城镇都拥有了自己的乐队，接下来三五十年内，尼德兰、法国、意大利等地也出现了类似情况。这些乐队专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会、官方小夜曲演奏会等活动。城镇乐队的出现（ ） A. 丰富了市民社会生活 B. 加速了民族国家形成 C. 稳固了封建领主地位 D. 密切了各国之间联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据题干时间信息可知准确时空是中世纪晚期至文艺复兴时期的欧洲。根据材料“乐队专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会、官方小夜曲演奏会等活动”并结合所学可知，城镇乐队的出现专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会等公共活动，反映了城市经济文化的发展和社会生活的活跃，这些活动主要面向市民阶层，提供了文化娱乐形式，因此城镇乐队的出现丰富了市民社会生活，A项正确；“加速了民族国家形成”与题干无关，民族国家形成主要依赖政治、经济因素，排除B项；“稳固了封建领主地位”与史实相悖，市民文化兴起实为冲击封建势力的表现，排除C项；“密切了各国之间联系”属于过度解读，题干仅提及多地出现乐队，未涉及国家间交流，排除D项。故选A项。 17. 如图是小明同学的部分读书摘录。据此推知，他学习的内容是（ ） ◎地跨亚非欧三洲 ◎最高统治者苏丹 ◎首都伊斯坦布尔 ◎对过往商品征收重税 ◎成为欧洲列强蚕食瓜分的对象 A. 奥斯曼帝国的兴衰 B. 德里苏丹国的兴起 C. 阿拉伯帝国的发展 D. 法兰克王国的崛起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代近代（奥斯曼帝国）。根据材料可知，奥斯曼帝国是一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国 ，符合“地跨亚非欧三洲”这一特征。其最高统治者称苏丹，符合“最高统治者苏丹”。1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，并定都于此，满足“首都伊斯坦布尔”。奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，阻碍了东西方贸易，这是其重要经济-政治特征之一，对应“对过往商品征收重税”。19世纪末20世纪初，奥斯曼帝国逐渐衰落，成为欧洲列强蚕食瓜分的对象，与“成为欧洲列强蚕食瓜分的对象”相符，A项正确；德里苏丹国是印度历史上第一个较为稳固的伊斯兰教政权，其统治范围主要在南亚地区，并没有地跨亚非欧三洲，不符合“地跨亚非欧三洲”这一关键信息，排除B项；阿拉伯帝国最高统治者称哈里发，而非苏丹，不满足“最高统治者苏丹”这一条件，排除C项；法兰克王国是中世纪欧洲的封建王国，位于欧洲地区，没有地跨亚非欧三洲，也不符合“最高统治者苏丹”“首都伊斯坦布尔”等信息，排除D项。故选A项。 18. 印度东海岸发现一处古罗马货栈、港口遗存，印度早期诗集《桑伽姆文学》也提到罗马人和“凉爽的香葡萄酒”。罗马人用金币和葡萄酒交换当地货物，而他们想要的热带香料并非当地都能满足，于是印度人前往东南亚寻找新货源，推动了对东南亚的移民和文化传播。这反映出（ ） A. 罗马帝国版图在南亚的扩展 B. 经济贸易往来促进文明交流 C. 地理大发现推动贸易中心转移 D. 香料之路开辟标志世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界）。根据材料可知，古罗马与印度通过贸易交换货物（如金币、葡萄酒与香料），印度为满足罗马需求前往东南亚寻找货源，推动了移民和文化传播。这体现了经济贸易往来是文明交流的重要纽带，促进了不同区域间的物质与文化互动，B项正确；材料中并没有体现罗马帝国版图在南亚的扩展，只是说有古罗马货栈、港口遗存以及双方贸易往来，不能直接得出版图扩展，排除A项；地理大发现是在15世纪末，而材料中涉及的是古代罗马与印度的贸易往来，时间不符，排除C项；世界市场是在工业革命后逐步完成的，香料之路主要是古代贸易通道，且材料重点不是强调世界市场形成，排除D项。故选B项。 19. 某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的’飞毛’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是（ ） A. 阿兹特克文明 B. 玛雅文明 C. 印度文明 D. 印加文明 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据题干“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的’飞毛’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”并结合所学知识可知，印加在全国大兴道路和驿站建设以库斯科为中心，修建了条条道路通京城的交通网，以利于对边远地区的控制，D项正确；阿兹特克文化吸收了玛雅文化等各种印第安人文化成就，农业发达，金属冶炼和制作技艺精良，建筑宏伟，使用象形文字，有精确的历法系统，后被西班牙殖民者破坏，与材料不符，排除A项；玛雅文明，是现代分布于现今墨西哥东南部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹国家的丛林文明，虽然处于新石器时代，却在天文学、数学、农业、艺术及文字等方面都有极高成就，与材料不符，排除B项；古印度文明是世界四大古文明之一，在今天的巴基斯坦和印度西北部的印度河流域，与材料不符，排除C项。故选D项。 20. 1066年，英国国王爱德华去世，诺曼征服后，他逐渐被神圣化。在英王与斯敏斯特修道院的推动下，爱德华于1161年被正式册封为圣徒。上述事件反映了英国（ ） A. 王室与教会相互利用 B. 教会派系的权力之争 C. 独立民族教会的出现 D. 专制王权的形成过程 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：11-12世纪（英国）。据材料“诺曼征服后，他逐渐被神圣化。”和所学知识可知，诺曼征服后英国王权强化，通过册封圣徒提升王权神圣性，反映了教权与王权相互利用的关系，A项正确；材料强调的是教权与王权的关系，未体现教会派系斗争，排除B项；册封圣徒是宗教仪式，未涉及民族独立教会的内容，排除C项；据所学知识可知，12世纪英国尚未形成专制王权，排除D项。故选A项。 21. 9世纪，阿拉伯帝国阿拔斯王朝创建综合性学术机构“智慧馆”，有组织地翻译了大量来自印度、希腊、罗马等地的典籍，持续百余年，被称为“百年翻译运动，有学者指出：“受翻译运动的影响，那些希腊语版本早已遗失的古希腊哲学和其他科学著作才得以成为古代重要的文化遗产。现代欧洲文明体系的形成，正是得益于这些来自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他们对古代文化的不懈学习与吸收。”这一观点（ ） A. 论证了阿拉伯人引领文化发展潮流 B. 指出了阿拉伯文化的成就和特点 C. 旨在强调阿拉伯人吸收创新的意义 D. 意在揭示阿拉伯文化繁荣的原因 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词可知本质题、目的题。时空：中古时期（阿拉伯帝国）。据题干可知主要结论：翻译运动时期，阿拉伯人旺盛的好奇心和对古代文化的不懈学习和吸收使得其在保存中世纪失传的古代希腊文化中作出了重要的贡献，这为现代欧洲文明的兴起创造了条件。这一言论强调了阿拉伯人吸收创新的意义，C项正确；材料反映阿拉伯人在古典文化保存和现代欧洲文明兴起所作的贡献，而不是对文化发展潮流的引领，排除A项；材料反映阿拉伯人吸收古希腊文化，而没有提到阿拉伯文化的成就和特点，排除B项；该学者的主要强调的是阿拉伯人对于现代欧洲文明兴起的关系，而不是揭示阿拉伯文化繁荣的原因，排除D项。故选C项。 22. 印第安时期的美洲人生产方式的最大特点是“粗放”，如阿兹特克人的“浮动园地”。而印第安人并不需要努力改进工具和施肥手段，即使采用简单的手工劳动形式也能凭借水利、地广人稀等因素满足数万人口的土著帝国的生存需要。据此可知，印第安时期美洲（ ） A. 渔猎采集业与定居农业并存 B. 生产耕作方式以集体劳作为主 C. 原始农业依赖于优越的资源 D. 农业发展有效缓解了人地矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是印第安时期的美洲。根据材料可知，印第安时期的美洲人的生产方式体现出“粗放”的特点，而在“不需要努力改进工具和施肥手段”的前提下，便能以简单的手工劳作，凭借水利、土地等资源优势，满足生存需求，这表明当时美洲原始农业依靠自然资源优势，C项正确；材料未体现出渔猎与农业的并存，排除A项；材料内容没有涉及生产耕作方式，排除B项；材料强调的是印第安时期美洲农业发展的条件，没有体现其影响，排除D项。故选C项。 23. 除了印加人饲养的体型较小的骆马和羊驼外，其他印第安人只饲养了狗、火鸡、鸭等动物。印第安人没有驯养出任何大型动物，从未出现过像东半球文明所出现过的农业与畜牧业分离的现象。这说明（ ） A. 印第安人尚未进入早期文明社会 B. 美洲的农业发展程度相对落后 C. 印加文明是中南美洲最早的文明 D. 古代美洲对农业文明的贡献很小 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据本题材料“印第安人没有驯养出任何大型动物，从未出现过像东半球文明所出现过的农业与畜牧业分离的现象。”并结合所学知识可知，农业与畜牧业分离，是农业发达的体现，而材料所示印第安人尚未出现农业与畜牧业的分离，这说明美洲的农业发展程度相对落后，B项正确；早期文明的出现与国家、文字有关，而这些印第安人都已经有了，故不能说明印第安人尚未进入早期文明社会，排除A项；比印加文明早的还有玛雅文明，排除C项；发展程度低，不等于做的贡献小，排除D项。故选B项。 24. 从世界历史角度来看，西班牙和葡萄牙人推动的大航海给世界带来了前所未有的改变。而中国郑和下西洋在时间线上比西洋人早了数十年啊，但是为什么产生的效果却和西洋人截然不同呢？导致反差的根源是（ ） A. 东西方自然地理条件的差异 B. 统治者治国的指导思想 C. 占主导地位的经济形态 D. 中西方君主专制统治的程度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代的世界。根据所学知识可知，郑和所在的明朝当时仍然是封建的自然经济占据主导地位，航海是为了宣扬国威，带了很多礼物而不是军队；新航路开辟时的西欧当时社会已经有了资本主义萌芽，为了取得殖民地以满足西方不断膨胀的需求，所以两者反差的根源是两者占主导地位的经济形态不一样，C项正确；东西方自然地理条件的差异是原因之一，但并不是根本原因（根源），排除A项；西方国家是商业立国，中国是农业立国，最终还是体现在社会经济形态上，双方统治者治国思想的不同还是经济形态在政治上的反映，排除B项；君主专制化程度的差异的说法与材料无关，排除D项。故选C项。 25. 重商主义作为一种经济思想和政策体系，在16至18世纪成为西欧国家的主流政策。西欧各国除了通过立法和政策手段来保护和促进贸易，还通过战争和殖民扩张来获取资源和市场，这一时期海洋成为各国新的竞争领域。这主要反映了该时期的西欧（ ） A. 殖民贸易与国家利益相统一 B. 机器化生产亟需开拓海外市场 C. 民间参与海外殖民热情高涨 D. 早期资产阶级的政治地位稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：16至18世纪（西欧）。据题干及结合所学可知，西欧国家通过立法、政策、战争和殖民扩张等手段来保护和促进贸易，明显体现了殖民贸易与国家利益相统一，A项正确；直到18世纪中期，英国才开始工业革命，其他国家的工业革命直至18世纪末甚至更晚才开始，排除B项；材料中并未提及民间对海外殖民的热情，而是强调了国家层面的立法、政策和军事行动，排除C项；该时期的西欧正处于社会转型期，资产阶级仍在与封建势力进行斗争，政治地位并不稳定，排除D项。故选A项。 26. 西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。这些认识反映出（ ） A. 人们普遍接受了地圆学说 B. 环球航行拓展了地理认知 C. 传播基督教推动远洋探险 D. 科学知识奠定了远航基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航”可知，这些认识为西欧人开辟新航路提供了必备的智力支持和技术条件，D项正确；材料没有体现普遍接受地圆学说的信息，排除A项；麦哲伦的环球航行拓展了地理认知，但与材料无关，排除B项；传播基督教是推动远洋探险的原因之一，但与材料无关，排除C项。故选D项。 27. 15世纪末，一位航海家写道：“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（ ） A. 到达美洲南端的岬角即合恩角 B. 发现绕过非洲到达东方的航线 C. 经过风浪险恶海峡进入太平洋 D. 开辟了从欧洲到美洲的新航路 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，15世纪末，相信地圆学说，在西班牙王室支持下，计划西行到达印度并宣传天主教的航海家是哥伦布，其航行发现了美洲，开辟了欧洲通往美洲的新航路，D项正确；到达美洲南端合恩角的是1587年德雷克的航行，排除A项；哥伦布向西航行并未绕过非洲，也未到达东方，排除B项；经过风浪险恶的海峡进入太平洋的是16世纪初完成环球航行的麦哲伦船队，排除C项。故选D项。 28. 16-17世纪欧洲成立的部分机构 成立时间 机构名称 经营业务 1600年 英国东印度公司 垄断好望角以东各国的贸易权 1602年 荷兰东印度公司 具有国家职能，向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易 1602年 阿姆斯特丹证券交易所 金融股票 1609年 阿姆斯特丹银行 货币兑换、存款、贷款、转账等金融服务 据表可知，该时期（ ） A. 价格革命瓦解封建制度 B. 传统商业模式得以创新 C. 荷兰商业地位受到挑战 D. 工业资产阶级力量壮大 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。根据表格信息可以看出，16—17世纪的欧洲，英国和荷兰相继成立了东印度公司、证券交易所和银行，通过这些机构来辅助欧洲国家的对外殖民扩张，说明传统商业模式得以创新，B项正确；材料体现的是新式机构的创立，没有涉及价格革命的作用和工业资产阶级力量壮大，排除AD项；荷兰设立了东印度公司、证券交易所和银行等机构，不能体现荷兰的商业地位受到挑战，排除C项。故选B项。 29. 16世纪的西欧国家采用行政手段禁止金银输出。如当时西班牙开始对非法出口金银者处以极刑，后来这种规定有了变通，即对第二次非法出口金银者处以极刑。1552年西班牙还规定，对于揭发同胞进行非法出口金银活动之人给予奖励。据此可知，当时的西欧（ ） A. 掀起了瓜分世界的狂潮 B. 逐渐抛弃自由放任经济政策 C. 资本原始积累需求旺盛 D. 商业革命导致金银价格上涨 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西欧）。据材料可知，16世纪西欧各国制定了严格限制金银等贵金属外流的政策，这主要是由于当时的西欧处于资本原始积累阶段，对于贵金属较为渴求，C项正确；限制金银流出本国并不是出于对殖民地的争夺，排除A项；16世纪西欧各国并未确立自由放任政策，排除B项；价格革命导致金银价格暴跌，排除D项。故选C项。 30. 在里斯本科学院的一幅地图（1563年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（ ） A. 呈现了欧洲民族国家林立的格局 B. 表明了资本主义世界殖民体系的形成 C. 体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮 D. 反映了早期西欧列强入侵非洲的特点 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1563年的欧洲。根据材料结合所学可知，15—16世纪属于新航路开辟后的早期殖民阶段，西欧列强对非洲的入侵主要集中在沿海地区，通过建立港口、据点进行奴隶贸易、资源掠夺和航海补给，尚未深入非洲内陆。 地图对海岸线港口的重点标注，正是这种“沿海渗透”特点的直观体现，反映了列强当时以海上贸易和沿海殖民为核心的扩张模式，D项正确；地图虽清晰标注欧洲国家，但核心信息是欧洲与非洲的对比，重点并非展示欧洲内部的国家格局，属于次要信息，排除A项；资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，与题干时间（1563 年）不符，排除B项；瓜分非洲的狂潮发生在19世纪末，1563年尚未出现这一现象，时间不匹配，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共三大题，40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会，开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 中古中后期西欧大事年表（部分） 时间 事件 1020年 首次对西班牙城市莱昂颁布城市自治特许状 1088年 “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年 牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年 但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员 1367年 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧社会的基本特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中古中后期西欧的社会状况。 【答案】（1）特征政治：实行封君封臣制度。经济：盛行庄园与农奴制度思想文化：基督教会占有重要地位。 （2）一些城市获得自治；大学兴起；有限王权出现；议会政治产生；王权冲击教权；中央集权加强；文艺复兴运动兴起。 【解析】 【详解】（1）特征：政治：根据材料“存在一个带有军事性质的领主附庸集团，”结合所学知识实行封君封臣制度；经济：根据材料“与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合”结合所学知识盛行庄园与农奴制度；思想文化：根据材料“教会，开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。”可分析出基督教会占有重要地位。 （2）根据材料“首次对西班牙城市莱昂颁布城市自治特许状”可分析出一些城市获得自治；根据材料“‘欧洲大学之母’博洛尼亚大学成立”可分析出大学兴起；根据材料“但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员”结合所学知识议会政治产生；结合所学知识王权冲击教权；中央集权加强；文艺复兴运动兴起。 32. 新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读材料，完成下列要求。 材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着寻找黄金的期盼，揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 材料二 材料三 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——摘编自【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 （1）材料一中最早迈入大洋的国家有哪几个？并概括出伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”。 （2）据材料二和材料三，概括“哥伦布大交换”的影响。 【答案】（1）最早国家：葡萄牙、西班牙。 内在动力：对黄金的狂热追求，寻找财富以满足资本主义萌芽的需求；传播基督教的狂热与使命感；“地圆说”的传播与人文主义精神的驱动，以及对科学技术（航海、地理知识）的探索；伊比利亚半岛国家（葡、西）完成了中央集权，有强大的王室支持远洋事业。 （2）影响：极大地推动了全球范围内的物质、生物交流；促进了世界整体联系的加强；伴随着殖民征服、疾病传播与种族灾难，深刻塑造了近代世界的格局。 【解析】 【小问1详解】 最早国家：本小问要求概括最早迈入大洋的国家，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料结合所学知识可知，最先进行新航路开辟的是葡萄牙、西班牙等国家。 内在动力：本小问要求概括出伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济诉求、宗教因素、思想基础、政治保障等角度归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求概括“哥伦布大交换”的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极影响（物种交换、人口迁移、世界联系）、消极影响（殖民活动、疾病、灾难等）等角度归纳。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料　　从历史的角度看，任何一种文明出现之后，它既要向外传播，也要输入借鉴，不可能拒绝、排斥其他文明而独立存在、独自发展。它要么吸收外来文明使自己得以演化，要么融入其他文明使自己得以延续。实际上，一种文明都是在不断向外传播和吸收外来文明基础上新生的文明。西方文明与东方文明之间，往往能够做到相互影响，相互借鉴，相互吸收，共生共存，本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间，而且能够同外来文明融合，促进本土文明的演化。任何文明都不是最初的文明形态，而是融入了大量其他文明因素的新生文明。 —一摘编自聂珍钊《论不同文明的交流与建构和谐世界》 阅读材料并结合世界古代史的相关知识，就材料整体或其中一个角度拟定一个论题，并予以论证。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。） 【答案】示例 论题：古代亚欧文明互鉴共生。 论证：亚历山大征服波斯，继承了波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化，古代希腊文明与古代波斯文明互鉴，推动希腊化时代的到来。汉代丝绸之路的开辟，促进了亚欧大陆商业贸易和文化的交流，中华文化更多地走向世界，推动世界进步；两汉之际，佛教传入中国，丰富了中华文化。阿拉伯帝国地跨亚欧非三洲，阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合了东西方文化，创造了辉煌的阿拉伯文化，阿拉伯商人把中国的造纸术和印度数字传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 总之，亚欧文明之间的交流互鉴，推动了亚欧文化的发展。 （“示例”只作评卷参考，不作为唯一的标准答案） 【解析】 【详解】本题属于开放性题，没有固定的答案。依据材料“西方文明与东方文明之间，往往能够做到相互影响，相互借鉴，相互吸收，共生共存，本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间，而且能够同外来文明融合，促进本土文明的演化”可以得出论题是古代亚欧文明互鉴共生。然后结合古代希腊文明与古代波斯文明互鉴、亚欧大陆商业贸易和文化的交流、佛教与中华文化交融以及阿拉伯人对东西方文化交流的贡献进行论证。最后进行归纳总结，得出结论是亚欧文明之间的交流互鉴，推动了亚欧文化的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $