专题卷11 阅读Ⅲ(一)-【衡水金卷·先享题】2026年新高考语文二轮复习专题卷

高三二轮复习 ·语文· 高三二轮复习专题卷十一 语文 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价T.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识，点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ⅢW VM①②③④ 档次系数 1 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 中 0.65 2 选择题 3 文言文阅读·文言实词的理解 中 0.65 文言文阅读·文章有关内容的概述 3 选择题 3 V 易 0.70 评价 非选择题 文言文阅读·文言句子的翻译 V V 中0.65 5 非选择题 5 文言文阅读·分析材料一的事实支 中 0.65 持材料二的观，点 6 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 V V 中 0.65 文言文阅读·文言实词及文学常识 > 选择题 3 的理解 易 0.70 文言文阅读·文言文内容的概括和 P 选择题 理解 为 0.65 9 非选择题 文言文阅读·文言句子的翻译 W 中 0.65 文言文阅读·比较分析范仲淹、富 10 非选择题 5 弼赈灾措施和效果的相似之处 中 0.65 香考答案及解析 1.BDF【解析】原句标点是：自烈祖以来，积弱不 间计”的都不是孙忌，张冠李戴；“里应外合”文中没 振，忌虽欲有为，而势不可为。 有根据，无中生有。 2.A【解析】A项，“察纳雅言”中“雅”的意思是“正确 4.(1)孙忌行为豪放，不受拘束，不能遵循规矩法度，于 的”。D项，“则耻师焉”“耻”的意思是“以…为羞 是就离开了，在赵、魏两地之间客居。(“豪举跌宕” 耻，感到羞耻”，是意动用法。 “蹈绳墨”“客”各1分，句意1分) 3.B【解析】“扣留于大梁”，表意不明，应是先在寿州 (2)(孙忌)被安置住在都亭驿，（周世宗）多次召见 被扣留，后被带到大梁。“得知…消息”和“实施反 他，拿美酒给他喝，询问江南（南唐）的情况，孙忌只 ·23 ·语文· 参考答案及解析 是回答说：“我们国君确实臣服于您绝无二心。” 反。唐人听说后，认为有机可乘，派蜡丸密使送信招降 (“馆”“饮以醇酒”“北面”各1分，句意1分) 李重进，李重进将密信上奏世宗，信中全是指责诋毁、挑 5.①作为南唐大臣，奉表出使后周而不推辞，不忍辜负 拔离间的话。世宗于是震怒，当时钟谟也作为使者在馆 先帝。②拒绝劝降本国将领，大义凛然，遥呼仁赡坚 驿中，（世宗）将两人一同召见责问。孙忌神色严肃请 守臣节，不可开门纳寇。③南唐实施反间计未成，周 求赐死，没有屈服的言辞。世宗又询问江南的虚实情 世宗召见孙忌等人责备，孙忌正色请死，毫不屈服。 况，他始终不肯回答。退下后，世宗命令都承旨曹翰将 ④而对世宗质问，不透露江南虚实。⑤孙忌被周世宗 他护送到右军巡院。（曹翰）还给他酒喝，喝了几杯后， 赐死，宁死不屈，以死报国。（答对一点得1分，答对 曹翰起身说：“相公获罪，（陛下）赐你自尽。”孙忌神态 两点得3分，答对三点即可得5分) 安然，整理衣服索要笏板，面向东南方，行两拜之礼说： 【参考译文】 “臣深受国恩，谨以死谢罪。”世宗性格暴躁急躁，没人 材料一 敢救他，孙忌死后，世宗才开始追悔。元宗（李璟）听说 孙忌是高密人，年轻时考中进士。起初济阳考进士 后流泪，追赠孙忌为太傅，追封鲁国公，谥号“文忠”，优 的人，照例注重仪表修饰，崇尚名声和操守。孙忌行为 厚抚恤他的家人，提拔他的儿子为祠部郎中，赐名鲁嗣。 豪放，不受拘束，不能遵循规矩法度，于是就离开了，在 材料二： 赵魏两地之间客居。唐庄宗称帝后，任命豆卢革为宰 五代末期，士大夫的节义几乎丧失殆尽。但其间也 相，豆卢革向来了解孙忌，征召他担任判官。 有卓越自立的人，如孙忌、韩熙载等人，虽然他们侍奉的 当时烈祖（李异）辅佐吴国，四方豪杰大多前来归 君主并非明主，遭遇的时代也非盛世，但忠贞的操守，洁 附。孙忌口吃，起初与人交往时，连寒暄之语都说不顺 白无瑕。孙忌的死，可以说是忠诚的表现。然而他赴死 畅，但坐定之后，言辞辩论锋芒毕露，很多人憎恶他，唯 的原因，不只是因为忠诚。孙忌的才能足以有所作为， 独烈祖喜爱他的文辞，让他起草政令，总是符合心意，于 但侍奉的君主不当，遭遇的时代不佳，所以即使忠诚也 是参与了禅代称帝的机密谋划。烈祖即位后，孙忌历任 无法成就事业。孙忌在南唐，就像鱼在干涸的车辙中 中书舍人、翰林学士。 (处境艰难)。南唐的国政，从烈祖以来积弱不振孙 保大十四年，周军入侵淮南，围困寿州，（朝廷)任 忌虽想有所作为，但形势不允许。等到出使后周，又不 命孙忌为司空，派他出使后周进奉表章，请求成为藩臣。 屈服而死，这是他的忠诚，也是他的困窘。但孙忌的死， 孙忌见到延已说：“这次出使本应属于您，但我如果推 仍足以让那些卖国求生的人感到羞愧。 辞，就是辜负先帝了。”出发后，他知道此行难免一死， 6DFH【解析】原句标点是：监司奏劾杭州不恤 半夜叹息，对副使礼部尚书王崇质说：“我已经考虑清 荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。 楚了，终究不忍心辜负永陵的先帝陵墓。” 7.D【解析】D项，“则仆偿前辱之责”中的“仆”是自 周世宗用楼车把孙忌载到寿州城下，让他招降刘仁 称，表示自己。B项，文中“所以”的意思是“…的 赡。仁赡望见孙忌，身着戎装在城下拜见，孙忌远远地 原因”，“所以游目骋怀”中“所以”的意思是“用来”。 对他说：“您蒙受国家恩典，不可开门接纳敌寇。”世宗8.B【解析】“虽然浪费了民力”说法错误，这是“监 责问他，孙忌谢罪说：“臣身为唐国大臣，怎能教唆节度 司”弹劾范仲淹的说辞。文中有“因之以成就民利” 使向外反叛？”于是世宗遣返王崇质，留下孙忌。恰逢 之语，可见征用民力既解救了灾民，也趁此机会成就 连日大雨，周军班师回朝，孙忌也被押到大梁（今开 了利民工程，不能称“浪费”。 封)。（孙忌）被安置住在都亭驿，（周世宗）多次召见 9.(1)这年，两浙地区只有杭州安定无事，民众没有流 他，拿美酒给他喝，询问江南（南唐）的情况，孙忌只是 亡他乡的，这都是范仲淹的恩惠。(“晏然”“惠”各1 回答说：“我们国君确实臣服于您绝无二心。” 分，句意2分) 后周将领张永德与李重进不和，扬言李重进将要谋 (2)第二年，麦子大丰收，老百姓各自按照路的远近 ·24… 高三二轮复习 ·语文· 领取粮食回家，总共使五十余万人活命。(“以”“活” 都是想征集社会上的富余财力，来赈济灾民。从事货物 各1分，句意2分) 贸易、饮食服务、手工技艺，以及靠出卖劳力为生的人， 10.措施：①募集粮食，向受灾的民众发放食物；②不拘 依靠公家及富贵人家吃饭的人，每天大约数万人，救济 泥于前人的赈灾措施/因地制宜设计救灾方案：范仲 灾荒的措施，没有比这更重要的。这年，两浙地区只有 淹以工代赈，富弼分散安置流民。 杭州安定无事，民众没有流亡他乡的，这都是范仲淹的 效果：救活了许多百姓，赈灾措施都成为后世赈灾的 恩惠。灾荒之年，发放国家粮仓的粮食，招募灾民从事 范本。 有利于百姓的事，近年已著录于令典（成为制度）。既 (答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给 能救济饥荒，又因此而成就利民事业，这也是先王泽及 5分) 后世的一个优良的传统。 【参考译文】 材料三： 材料一： 河溯发生大水灾，老百姓到处流浪讨饭。富弼规劝 用十二项救济灾荒的政策聚集万民：一是发放救济 所部属的老百姓拿出粮食，加上政府的粮食，获得公家 物资，二是减轻赋税，三是减缓刑罚，四是放宽力役，五 和个人的十余万房屋，分散安置流民，以方便供给日常 是取消山泽的禁令，六是停收关市之税，七是省去吉礼 生活。官吏中去职的、等待补缺的、寄居在此的都给予 的礼数，八是省去凶礼的礼数，九是收藏起乐器而不演 俸禄，让他们到灾民聚集的地方，选择年老体弱、生病瘦 奏，十是简化婚礼使民便于嫁娶，十一是向鬼神祈祷，十 弱的人给予粮食，记下这些官吏的功劳，约定他日替他 二是铲除盗贼。 们上奏请求赏赐。大约每五天，就派人拿着酒肉饭菜进 材料二： 行慰问，出于最大的诚心，人人都尽力而为。山林湖泽 皇祐二年，江浙一带发生大饥荒，饿死的人枕藉道 中有利于老百姓生活的物资，听任流民随意获取。死了 路。这时候范仲淹治理浙西地区，发放官府存粮及招募 的人用大坑合葬，称它为“丛冢”。第二年，麦子大丰 灾民为储备军粮（服役），采取的措施甚为周全。吴人 收，老百姓各自按照路的远近领取粮食回家，总共使五 喜欢划船比赛，又喜欢做佛事。范仲淹于是鼓励百姓举 十余万人活命。皇帝听说这件事，派遣使者嘉奖慰问， 行划船比赛，太守每天都到湖上宴饮集会，从春天到夏 授礼部侍郎。富弼说：“这是地方长官的职责所在。 天，百姓也都空巷出游。范仲淹又召集各佛寺的住持， （他)辞谢不予接受。在此之前，救灾的都将老百姓聚 劝导他们说：“灾荒之年，工役的价钱最低，可以大兴土 集在城中，给流民煮粥吃，湿热蒸腾导致疾病，以及互相 木。”于是各寺院土木工程大兴。（他）又重新翻盖粮仓 践踏，有的等待救济数天都不能吃到粥而饿倒，名义是 和官舍，每天役使上千人。监司上奏弹动杭州太守不救 救济灾民，实际上是杀死灾民。自从富弼制定简便周详 济灾荒嬉戏游乐无节制，及公私大兴土木，伤害消耗民 的法规后，天下都将其奉为赈灾范例。 力等事。范仲淹于是亲自逐条陈述宴游和兴造的原因， .25·高三二轮复习专题卷十一/语文 阅读Ⅲ（一） (考试时间40分钟) 一、阅读下面的文言文，完成1~5题。(22分) 材料一： 孙忌，高密人，少举进士。始济阳为进士者，例修边幅，尚名检。忌豪举跌宕，不能蹈绳墨，遂亡 去，客赵魏间。唐庄宗建号，以豆卢革为相，革雅知忌，辟为判官。 时烈祖心辅吴，四方豪杰多至。忌口吃，初与人接，不能道寒暄，坐定，辞辩锋起，人多僧疾之，而 烈祖独喜其文辞，使出教令，辄合指，遂预禅代密计。烈祖受禅，历中书舍人、翰林学士。 保大十四年，周师侵淮南，围寿州，以忌为司空，使周奉表，请为外臣。忌见延已曰：“此行当属 公，然忌若辞，则是负先帝也。”既行，知不免，中夜叹息，语其副礼部尚书王崇质曰：“吾思之熟矣，终 不忍负永陵一杯土。” 周世宗以楼车载忌于寿州城下，使招仁赡。仁赡望见忌，戎服拜城下，忌遥语之曰：“君受国恩， 不可开门纳寇。”世宗诘之，忌谢曰：“臣为唐大臣，岂可教节度使外叛？”于是遣王崇质归，而留忌。 会暑雨班师，忌亦从至大梁。馆都亭驿，屡召见，饮以醇酒，问江南事，忌但言：“寡君实北面无 二心。” 周将张永德与李重进不相能，倡言重进且反。唐人闻之，以为有间可乘，遣蜡丸书招重进，重进 表其书于世宗，皆斥读反间之言。世宗遂发怒，时钟漠亦奉使在馆，俱召见责让。忌正色请死，无挠 辞。又问江左虚实，终不肯对。比出，命都承旨曹翰护至右军巡院。犹饮之酒，数酌，翰起曰：“相公 得罪，赐自尽。”忌怡然，整衣索笏，东南望，再拜曰：“臣受恩深，谨以死谢。”世宗性暴急，莫敢救者， 忌已死，乃始追悔。元宗②闻之流涕，赠太傅，追封鲁国公，谥文忠，厚恤其家，擢其子为祠部郎中，赐 名鲁嗣。 (节选自陆游《南唐书》) 材料二： 五代之季，士大夫之节义扫地矣。然其间亦有卓然自立者，如孙忌、韩熙载之徒，虽所事非其主， 所遇非其时，而忠贞之操，皎然不污。孙忌之死，可谓忠矣。然其所以死者，非徒以忠也。忌之才，足 以有为，而所事非其主，所遇非其时，故虽忠而无所成。夫忌之在南唐，犹鱼之在涸辙也。南唐之政， 自烈祖以来积弱不振忌虽欲有为而势不可为。及至使周，又不屈而死，是其忠也，亦其穷也。然忌之 死，犹足以愧夫卖国求生者矣。 (节选自王夫之《读通鉴论》) 【注】①烈祖：指南唐开国皇帝李昪，时为南吴权臣，死后葬永陵。②元宗：指南唐中主李璟。 语文第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高 1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂 对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)》 自烈祖A以来B积弱C不振D忌国虽欲有为国而势G不可为。 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.雅，素来，向来，与《出师表》中“察纳雅言”的“雅”意思相同。 B.指，意思，意旨，与《屈原列传》中“其称文小而其指极大”的“指”意思相近。 C.之，与《劝学》中“蚓无爪牙之利”的“之”用法不相同。 D.愧，使…感到羞愧，使动用法，与《师说》中“则耻师焉”的“耻”用法不相同。 3.下列对材料有关内容的概述评价，不正确的一项是(3分) A.孙忌文才出众，辞辩锋利，遭到很多人的厌恶，然而烈祖却很赏识他，不仅喜爱他的文辞，还让 他参与了禅代的机密计划。 B.孙忌因拒绝配合世宗劝降仁赡而被扣留于大梁，当得知周将张永德与李重进不和睦的消息后， 便里应外合趁机实施反间计，但最终因计谋被识破而未能成功。 C.王夫之把孙，忌在南唐的处境比喻为“鱼之在涸辙”，既展现了南唐国力衰弱的景况，也揭示了孙 忌虽有满腔壮志，也难以施展抱负有所作为的悲剧结局。 D.王夫之认为孙忌虽“所事非其主”、生不逢时，但其不为世俗所染的高洁操守令人敬佩，他的死 是困窘处境下的无奈之举。 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)忌豪举跌宕，不能蹈绳墨，遂亡去，客赵魏间。 (2)馆都亭驿，屡召见，饮以醇酒，问江南事，忌但言：“寡君实北面无二心。” 5.材料二评价孙忌“忠贞之操，皎然不污”，材料一中孙忌的哪些表现可以支持这一观点？(5分) 二、阅读下面的文言文，完成6~10题。(22分) 材料一： 以荒政①十有二聚万民：一曰散利，二曰薄征，三曰缓刑，四曰弛力，五曰舍禁，六曰去几，七曰省 礼，八日杀哀，九日蕃乐，十曰多昏，十有一日索鬼神，十有二曰除盗贼。 (节选自《周礼·地官·大司徒》) 三二轮复习专题卷十一 语文第2页（共4页） 材料二： 皇祐二年，吴中大饥，殍瑾枕路。是时范文正②领浙西，发栗及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞 渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕 之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏 劾杭州不恤荒政嬉游不节及公私兴造伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之 财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人，荒政之施，莫此为大。是 岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥，发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已 恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。 (节选自《梦溪笔谈·官政》) 材料三： 河朔大水，民流就食。弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐舍十余万，散处其人，以便薪水。官 吏自前资、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。 率五日，辄遣人持酒肉饭糗慰藉，出于至诚，人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。 死者为大冢葬之，目曰“丛冢”。明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人。帝闻之，遣使 褒劳，拜礼部侍郎。弼曰：“此守臣职也。”辞不受。前此，救灾者皆聚民城郭中，为粥食之，蒸为疾 疫，及相蹈藉，或待哺数日不得粥而仆，名为救之，而实杀之。自弼立法简便周尽，天下传以为式。 (节选自《宋史·富弼传》) 【注】①荒政：赈济饥荒的政令或措施。②范文正：范仲淹，字希文，谥号文正。 6.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对 一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 监司奏劾A杭州B不恤C荒政D嬉游E不节F及公私G兴造H伤耗民力。 7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.乃，与《师说》中“今其智乃反不能及”的“乃”意思不相同。 B.所以，与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”的“以”用法不相同。 C.司农，本指汉代以后掌管国家钱、粮的重要官职，文中指储备粮食的国家粮仓。 D.仆，倒、倒下，与《报任安书》中“则仆偿前辱之责”的“仆”意思相同。 8.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.据《周礼》记载，早期中国通过采取发放救济物资、减轻赋税、减缓刑罚等十二条措施来防止灾 民流离，维持社会稳定。 B.吴中饥荒时，范仲淹鼓励百姓“竞渡”，劝导佛寺大兴土木，又翻新粮仓、官舍，虽然浪费了民力， 却创造了“荒政”奇迹。 语文第3页（共4页）】 衡水金卷·先享题·高 C.富弼动员官民力量，筹集十余万房屋用来安置流民；发动辖区不在任官吏协助赈济灾民，并承 诺来日为其奏请封赏。 D.富弼之前的救灾官员，都将灾民聚集施粥，这样易导致疾疫流行和争相践踏等。富弼采用简便 周详的举措一改陈弊。 9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 (2)明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人。 10.范仲淹、富弼的赈灾措施和效果有哪些相似之处？请简要概括。(5分) 三二轮复习专题卷十一 语文第4页（共4页）