专题01 选择题（1～5题）（抢分专练）（河北专用）2026年中考化学终极冲刺讲练测

抢分01 选择题（1~5题）（河北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 抢分考点 河北新中考真题 抢分依据 命题预测 化学与环境 2025年第1题 河北自2025实行新中考，化学试卷单独考查。单项选择题的前面5道题主要是基础题，去年考点主要集中在化学与环境、实验仪器的使用、水、四大基本反应类型、元素周期表这五个方面，难度比较小。考查内容没有固定的模板，但注重基础性、科学性和生活化。 往年这个五个考点都会出现，2026年河北中考依然以稳为主，稳中求变，变中有新的命题思路，这些考点出现概率很大。 实验仪器的使用 2025年第2题 水 2025年第3题 四大基本反应类型 2025年第4题 元素周期表 2025年第6题 【高频考点聚焦】 1． 化学与环境： 空气污染与防治 1. 空气污染物：二氧化硫（SO₂）、二氧化氮（NO₂）、一氧化碳（CO）、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、臭氧（O₃）。⚠️ 易错提醒：二氧化碳（CO₂）是温室气体，不属于空气污染物 2. 污染来源：① 化石燃料（煤、石油、天然气）燃烧（主要来源）；② 工厂废气未经处理直接排放；③ 汽车尾气（含CO、NO₂等）；④ 露天焚烧秸秆、垃圾；⑤ 建筑施工扬尘、道路扬尘。 3. 防治措施：① 推广使用清洁能源（氢能、太阳能、风能等，氢能是最理想清洁能源）；② 工业废气处理达标后再排放；③ 汽车安装尾气净化装置；④ 植树造林、种草，净化空气；⑤ 禁止露天焚烧秸秆和垃圾，秸秆综合利用。 三大环境问题 1. 酸雨：成因是SO₂、NO₂等有害气体溶于雨水，使雨水pH<5.6（中考常考pH数值）；危害是酸化土壤、腐蚀大理石建筑（如故宫、石碑）、破坏农作物生长、危害水生生物；防治措施：减少化石燃料使用、使用脱硫煤、工业废气脱硫处理、开发新能源。 2. 温室效应：成因是CO₂、CH₄（甲烷，来自秸秆发酵、天然气泄漏）等温室气体过量排放；危害是全球气候变暖、冰川融化、海平面上升、极端天气增多；防治措施：低碳生活（少开私家车、随手关灯、节约用电）、植树造林（吸收CO₂）、减少化石燃料燃烧、推广清洁能源。 3. 臭氧层空洞：成因是氟利昂（过去常用的空调、冰箱制冷剂）等物质排放；危害是臭氧层被破坏，紫外线增强，诱发皮肤癌、伤害眼睛、破坏生态平衡；防治措施：禁止使用氟利昂类物质，研发环保型制冷剂替代。 水体污染与保护 1. 污染来源（中考常考分类判断）：① 工业污染：工业废水（含重金属、有毒有害物质，如汞、镉）直接排放；② 农业污染：化肥、农药过量使用，随雨水流入河流、湖泊，导致水体富营养化；③ 生活污染：生活污水（含洗涤剂、有机物）未经处理排放。 2. 水体富营养化（重点）：成因是水体中N（氮）、P（磷）元素过量；现象是淡水出现“水华”（藻类疯长，水体变绿）、海水出现“赤潮”；危害是藻类消耗水中溶解氧，导致鱼类缺氧死亡，水质恶化。 3. 净水方法（中考常考方法选择和净化程度排序）：蒸馏（净化程度最高，可得到纯净物）＞吸附（活性炭，吸附水中色素、异味，属于物理变化）＞过滤（除去水中不溶性杂质，如泥沙）＞沉淀（静置沉淀或加明矾吸附沉淀，除去大颗粒不溶性杂质）。 土壤污染与化肥 1. 土壤污染来源：① 工业废渣、建筑垃圾随意堆放；② 农药、化肥过量施用，残留于土壤；③ 废旧电池（含重金属，如汞、铅）随意丢弃，重金属渗入土壤；④ 生活垃圾分类不当，有害垃圾污染土壤。 2. 化肥相关（易错重点，中考常考）：① 合理施用：提高农作物产量，减少病虫害；② 不合理施用危害：导致土壤酸化、板结，污染水体（引发富营养化），农药残留通过食物链危害人体健康；③ 核心易错：铵态氮肥（含NH₄⁺，如氯化铵、硫酸铵）不能与碱性物质（熟石灰、草木灰）混用，否则会反应生成氨气（NH₃），挥发后降低肥效。 绿色化学与垃圾分类 1. 绿色化学：核心是“从源头消除污染”，不是“先污染后治理”；特点是原子利用率100%、零排放、环境友好，中考常考“绿色化学的核心”判断。 2. 垃圾分类（结合生活实际，中考常考分类判断）：① 可回收物：纸类、塑料、金属、玻璃等（可循环利用）；② 厨余垃圾：剩菜剩饭、果皮、菜叶等（可降解，用于堆肥）；③ 有害垃圾：废旧电池、农药瓶、过期药品等（需单独处理，避免污染）；④ 其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土等（难以回收，焚烧或填埋）。 2． 实验仪器的使用： （1）实验仪器的识别 可被直接加热的容器 试管 蒸发皿 燃烧匙 需垫石棉网加热的容器 烧杯 锥形瓶 加热仪器 酒精灯 酒精喷灯 存放仪器 广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴瓶 夹持仪器 铁架台 试管夹 坩埚钳 计量仪器 托盘天平 量筒 温度计 取用仪器 胶头滴管 药匙 镊子 过滤、分离和注入液体的仪器 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 其他仪器 玻璃棒 石棉网 水槽 （2）基本实验操作 闻气味的方法 用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔 固体药品的取用 固体：一横二放三慢竖 粉末：一倾二送三直立 提价液体 竖直悬空放置胶头滴管。 固体药品的称量（托盘天平的使用） 左物右码 ，粉末要防止称量纸， 具有腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体）要放在玻璃器皿中称量，如小烧杯。 液体药品的取用 1.标签应朝向手心，以防流出的药品腐蚀标签 2.瓶口紧挨试管口 3.试管稍稍倾斜 4.瓶塞应倒放在桌面 量筒读数 读数时量筒应放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 酒精灯的点燃与熄灭 1. 一禁燃着添：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 2. 二禁灯点灯：绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃； 3. 禁用嘴吹：用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭 固体药品的加热 1.试管口应略向下倾斜，以防水蒸气冷凝后回流，使试管炸裂 2.导管不能伸入过长，否则生成的气体不易排出 3.铁夹夹在试管口的中上部 液体药品的加热 1. 试管应向上倾斜与水平方向成夹角 2. 试管口不能对着自己或他人， 3. 液体的量不能超过试管容积的，以防止液体沸腾时喷出伤 4. 加热时，大拇指不要按在试管夹的短柄上 仪器的连接 或胶皮管管口稍稍用力转动，将其插入 先将玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔 手握橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌面上使劲塞进塞子，以免压破容器 检查装置的气密性 1. 检查时间：检查装置的气密性，一般在装置连接好之后，装入药品之前。 2. 原理：使装置不同部位的气体产生压强差，并伴随某种明显的现象。 玻璃仪器的洗涤 振荡时用手腕的力左右摆动，不能上下摇动：用试管刷刷洗时需转动或上下移动试管刷，但不能用力过猛，以防损坏试管。 溶解固体 用玻璃棒不断搅拌，加速溶解 固体药品放入烧杯中，加入适量的水溶解 过滤 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘：过滤时漏斗内的液面要低于滤纸的边缘 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒中下部：玻璃棒末端要紧靠在三层滤纸处：漏斗末端的尖嘴部分紧靠烧杯内壁 蒸发 1.玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅 2.移开蒸发皿时要用坩埚钳夹取，不能用手直接拿取，以免烫伤 3.当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将其蒸干 用 测定溶液的 在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用干燥洁净的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量待测液滴到试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出待测液的。 浓硫酸的稀释 稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢地注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌。 3． 水 （1） 自来水厂净水 （2） 常用净水方法 沉淀 ①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部； ②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。 过滤 ①仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、 铁架台、用品（滤纸） ②操作注意事项：“一贴二低三靠” ③过滤后滤液仍然浑浊，可能原因有:烧杯不干净，倾倒液体时液面高于滤纸边缘，滤纸破损。 吸附 常用活性炭（结构疏松多孔，具有吸附性），除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。 蒸馏： 沸石（碎瓷片）的作用：防止液体暴沸； 冷凝管中水下进上出：充分冷凝水蒸气； 弃去最先得到的蒸馏水： 可能混有装置仪器中的杂质和低沸点的杂质。 水的净化效果由低到高：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 （3） 电解水 实验装置 实验现象 接通电源后，两电极端均产生气泡，一段时间后，负极端气体体积约为正极端气体体积2倍用燃着的木条分别靠近两极气体，正极端气体让小木条燃烧更旺，负极端气体能燃烧，产生淡蓝色火焰。 实验结论 水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成。化学方程式： 微观解释 注意事项：电源选择直流电，水中加入硫酸钠或氢氧化钠增强水的导电性 4． 四大基本反应类型 反应类型 概念及表达式 表达式 特征 化合反应 概念：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 多变一 分解反应 概念：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 一变多 置换反应 概念：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 一换一 复分解反应 概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应 两交换，价不变 5． 元素 原子结构示意图 1. 元素的化学性质与相应原子的最外层电子数密切相关，一般情况下，最外层电子数相等的原子化学性质相似，同一周期，电子层数相同（第一周期一个电子层，第二周期两个电子层，以此类推。）。 2. 最外层电子数少于4，容易失去电子。最外层电子数大于4，容易得到电子。 3.①决定原子种类的是质子数（或核电荷数）；②在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数 元素周期表 金属元素一般为“钅”字旁(汞和金除外)， 非金属元素一般为“石”“氵”字旁， “气”字头等偏旁。 化合价 一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质零价永不变，负一氢氧硝酸根，负二硫酸碳酸根，牢记铵根是正一。 元素符号周围数字的含义     （1）元素符号前面的系数，表示原子个数。如2H：表示两个氢原子。 （2）化学式前面的系数，表示该物质的分子个数。如2H2：表示两个氢分子。 （3）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷。如H＋：表示带一个单为正电荷的氢离子。 （4）元素符号右下角的数字表示每个分子含的原子个数。如H2：表示一个氢分子由两个氢原子构成 。 （5）元素符号的左下角的数字表示该原子的质子数。如1H：表示氢原子的质子数为1。 （6）元素符号左上角的数字表示该原子的质量数（质子数+中子数）。如2H ：表示该氢原子的质量数为2（质子数为1，中子数为1）。 （7）元素符号的正上方的数字表示该元素的化合价。如：表示铜元素的化合价为+2价。 抢分01 化学与环境 1．(2026·河北省邢台市·一模)2026年我国环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合主题的是 A．推广使用清洁能源 B．合理使用化肥农药 C．废旧塑料回收再利用 D．工业废水直接排放到河流中 2．(2026·河北省张家口市·一模)2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是 A．推广使用新能源汽车 B．实行垃圾分类回收 C．大量使用一次性塑料餐具 D．参与植树造林活动 3．(2026·河北省邢台市·一模)微型空气质量“检测站”可用于实时、准确监测室外空气污染物。下列属于空气污染物的是 A． B． C． D． 4．(2026·河北省衡水市·一模)2026年是“十五五”开局年，是深入推进美丽中国建设，做好生态环境保护工作至关重要的一年。下列不符合环境保护的做法的是 A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放 C．推广垃圾分类回收 D．焚烧田间秸秆 5．(2026·广东省深圳市·一模)2026年中国六五环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列行为不符合该主题的是 A．过度开采金属矿物 B．监测发布空气质量 C．积极保护饮用水源 D．生活垃圾分类处理 抢分02 实验操作 6．【新考法】(2026·河北省邢台市·一模)如图是进行粗盐提纯实验中的一个主要操作，其中没有用到的仪器是 A．烧杯 B．蒸发皿 C．漏斗 D．玻璃棒 7．(2026·河北省邢台市第二中学·一模)化学实验操作一定要注意安全。下列实验不用“明火”标识提示的是 A．稀释浓硫酸 B．燃烧条件的探究 C．验证质量守恒定律 D．电解水 8．(2026·河北省廊坊市·一模)实验小组同学在实验室进行粗盐提纯实验，下列操作正确的是 A．称量粗盐固体 B．过滤 C．熄灭酒精灯 D．移走蒸发皿 9．(2026·河北省承德市·一模)化学是一门以实验为基础的科学。如图所示的实验操作中正确的是 A．   倾倒液体 B．添加酒精 C．加热液体 D．滴加液体 10．(2026·河北省沧州市·一模)化学是以实验为基础的学科，下列实验操作错误的是 A．读取液体体积 B．称量氢氧化钠固体 C．浓硫酸的稀释 D．收集氧气 抢分03 水 11．(2026·河北省沧州市·一模)下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是 A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 12．(2026·河北省沧州市·模拟)下图是电解水的实验装置，对于该实验，下列说法错误的是 A．该实验利用了石墨的导电性 B．一段时间后，发现气球2比气球1胀得更大 C．燃着的小木条遇到气球2中的气体会燃烧得更旺 D．由此实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的 13．(2026·河北省邢台市·一模)兴趣小组制作了如图所示的两个简易净水器，并对少量河水进行了净化。下列说法错误的是 A．所用塑料瓶的材质属于有机合成材料 B．小卵石、石英砂可除去难溶性杂质 C．利用活性炭吸附可除去水中的色素和异味 D．图中净水效果较好的是净水器A 14．(2026·河北省石家庄市·一模)如图所示是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是 A．玻璃管M、N中气体质量比为 B．点燃玻璃管M中气体产生淡蓝色火焰 C．该实验得出水是由氢原子和氧原子构成的 D．玻璃管M端连接电源正极 15．(2026·河北省张家口市·一模)图所示为同学们设计的净化河水的实验方案。下列分析错误的是 A．沉降时，可选用混凝剂加速沉降速率 B．吸附时，可用活性炭等疏松多孔的物质 C．通过上述过程得到的“净化水”为纯净物 D．可通过煮沸的方法对“净化水”进行杀菌消毒 抢分04 四大基本反应类型 16．【新考法】(2026·河北省张家口市·一模)《天工开物》中所记载的用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡的原理为。该反应属于 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 17．(2026·河北省邯郸市·一模)某同学记录“化学方程式基本反应类型”的笔记如下：“反应物至少有两种，生成物只有一种”。该反应对应的基本反应类型是 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 18．(2026·河北省石家庄市·一模)硫代硫酸钠()在污水处理、金属矿物处理、摄影定影等方面具有重要作用。反应可用于制备，该反应属于的基本反应类型是 A．还原反应 B．分解反应 C．化合反应 D．氧化反应 19．(2026·河北省衡水市·一模)钛合金增材制造技术在航空航天领域的应用日益广泛，工业用来冶炼金属钛，该反应所属的基本反应类型为 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．氧化反应 20．【新考法】(2026·河北省邯郸市·一模)中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：，已知锂元素在化合物中显＋1价，下列说法错误的是 A．该反应是化合反应 B．该反应前后的质量和性质不变 C．属于氧化物 D．该反应前后氧元素化合价由0变为-1 抢分05 元素周期表 21．(2026·河北省张家口市·一模)我国神舟飞船返回舱主结构采用了高强度的钛合金，兼具轻量化和抗冲击能力。钛在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A．钛原子质量为47.87 B．位于元素周期表第三周期 C．钛原子核内中子数为22 D．一个中含有22个质子 22．(2026·河北省邯郸市·一模)我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3。图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法错误的是 A．氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 B．氦元素的原子序数为2 C．氦的相对原子质量为4.003 g D．液态氦可用于制造低温环境 23．(2026·河北省沧州市·模拟)今年我国海军的雷达系统装配了全新的346C型氮化镓雷达。该雷达配备了全数字化处理系统，可同时执行多项任务。如图是氮和镓在元素周期表中的信息及氮原子和镓原子的结构示意图，下列相关叙述不正确的是 A．图中x为5 B．镓原子在化学反应中易失去电子 C．氮元素和镓元素化学性质不同是因为其相对原子质量不同 D．氮化镓的化学式为GaN 24．(2026·河北省唐山市·一模)我国自主研制的薄膜铌酸锂()光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂、铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是 A．锂的相对原子质量是6.94 B．两种元素都属于金属元素 C．铌的元素符号为Nb D．两种元素原子的电子数相差85.97 25．(2026·河北省承德市·一模)徐光宪院士和他的团队研发了稀土分离技术，使我国能够自主地分离稀土产品。下图所示是稀土元素“镧”在元素周期表中的信息及“镧”的原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A．X=8 B．镧属于非金属元素 C．镧原子的核电荷数是57 D．镧元素的原子质量是138.9 g 26．(2026·河北省邢台市·一模)2025年，中国科学家利用嫦娥五号月壤中的钛铁矿（主要成分是）吸收太阳能制取氧气，在月球制氧技术领域取得重大突破。钛元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A．钛原子带正电 B．1个钛原子的质量为47.87g C．是氧化物 D．中有两种金属元素 27．(2026·河北省保定市·一模)丹青是我国古代绘画中常用的颜料。其中的“丹”指朱砂(主要成分是硫化汞)，如图为元素周期表中硫元素的信息。下列说法错误的是 A．硫属于非金属元素 B．硫的原子序数为16 C．硫的相对原子质量为32.06 g D．HgS中汞元素的化合价为 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分01 选择题（1~5题）（河北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 抢分考点 河北新中考真题 抢分依据 命题预测 化学与环境 2025年第1题 河北自2025实行新中考，化学试卷单独考查。单项选择题的前面5道题主要是基础题，去年考点主要集中在化学与环境、实验仪器的使用、水、四大基本反应类型、元素周期表这五个方面，难度比较小。考查内容没有固定的模板，但注重基础性、科学性和生活化。 往年这个五个考点都会出现，2026年河北中考依然以稳为主，稳中求变，变中有新的命题思路，这些考点出现概率很大。 实验仪器的使用 2025年第2题 水 2025年第3题 四大基本反应类型 2025年第4题 元素周期表 2025年第6题 【高频考点聚焦】 1． 化学与环境： 空气污染与防治 1. 空气污染物：二氧化硫（SO₂）、二氧化氮（NO₂）、一氧化碳（CO）、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、臭氧（O₃）。⚠️ 易错提醒：二氧化碳（CO₂）是温室气体，不属于空气污染物 2. 污染来源：① 化石燃料（煤、石油、天然气）燃烧（主要来源）；② 工厂废气未经处理直接排放；③ 汽车尾气（含CO、NO₂等）；④ 露天焚烧秸秆、垃圾；⑤ 建筑施工扬尘、道路扬尘。 3. 防治措施：① 推广使用清洁能源（氢能、太阳能、风能等，氢能是最理想清洁能源）；② 工业废气处理达标后再排放；③ 汽车安装尾气净化装置；④ 植树造林、种草，净化空气；⑤ 禁止露天焚烧秸秆和垃圾，秸秆综合利用。 三大环境问题 1. 酸雨：成因是SO₂、NO₂等有害气体溶于雨水，使雨水pH<5.6（中考常考pH数值）；危害是酸化土壤、腐蚀大理石建筑（如故宫、石碑）、破坏农作物生长、危害水生生物；防治措施：减少化石燃料使用、使用脱硫煤、工业废气脱硫处理、开发新能源。 2. 温室效应：成因是CO₂、CH₄（甲烷，来自秸秆发酵、天然气泄漏）等温室气体过量排放；危害是全球气候变暖、冰川融化、海平面上升、极端天气增多；防治措施：低碳生活（少开私家车、随手关灯、节约用电）、植树造林（吸收CO₂）、减少化石燃料燃烧、推广清洁能源。 3. 臭氧层空洞：成因是氟利昂（过去常用的空调、冰箱制冷剂）等物质排放；危害是臭氧层被破坏，紫外线增强，诱发皮肤癌、伤害眼睛、破坏生态平衡；防治措施：禁止使用氟利昂类物质，研发环保型制冷剂替代。 水体污染与保护 1. 污染来源（中考常考分类判断）：① 工业污染：工业废水（含重金属、有毒有害物质，如汞、镉）直接排放；② 农业污染：化肥、农药过量使用，随雨水流入河流、湖泊，导致水体富营养化；③ 生活污染：生活污水（含洗涤剂、有机物）未经处理排放。 2. 水体富营养化（重点）：成因是水体中N（氮）、P（磷）元素过量；现象是淡水出现“水华”（藻类疯长，水体变绿）、海水出现“赤潮”；危害是藻类消耗水中溶解氧，导致鱼类缺氧死亡，水质恶化。 3. 净水方法（中考常考方法选择和净化程度排序）：蒸馏（净化程度最高，可得到纯净物）＞吸附（活性炭，吸附水中色素、异味，属于物理变化）＞过滤（除去水中不溶性杂质，如泥沙）＞沉淀（静置沉淀或加明矾吸附沉淀，除去大颗粒不溶性杂质）。 土壤污染与化肥 1. 土壤污染来源：① 工业废渣、建筑垃圾随意堆放；② 农药、化肥过量施用，残留于土壤；③ 废旧电池（含重金属，如汞、铅）随意丢弃，重金属渗入土壤；④ 生活垃圾分类不当，有害垃圾污染土壤。 2. 化肥相关（易错重点，中考常考）：① 合理施用：提高农作物产量，减少病虫害；② 不合理施用危害：导致土壤酸化、板结，污染水体（引发富营养化），农药残留通过食物链危害人体健康；③ 核心易错：铵态氮肥（含NH₄⁺，如氯化铵、硫酸铵）不能与碱性物质（熟石灰、草木灰）混用，否则会反应生成氨气（NH₃），挥发后降低肥效。 绿色化学与垃圾分类 1. 绿色化学：核心是“从源头消除污染”，不是“先污染后治理”；特点是原子利用率100%、零排放、环境友好，中考常考“绿色化学的核心”判断。 2. 垃圾分类（结合生活实际，中考常考分类判断）：① 可回收物：纸类、塑料、金属、玻璃等（可循环利用）；② 厨余垃圾：剩菜剩饭、果皮、菜叶等（可降解，用于堆肥）；③ 有害垃圾：废旧电池、农药瓶、过期药品等（需单独处理，避免污染）；④ 其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土等（难以回收，焚烧或填埋）。 2． 实验仪器的使用： （1）实验仪器的识别 可被直接加热的容器 试管 蒸发皿 燃烧匙 需垫石棉网加热的容器 烧杯 锥形瓶 加热仪器 酒精灯 酒精喷灯 存放仪器 广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴瓶 夹持仪器 铁架台 试管夹 坩埚钳 计量仪器 托盘天平 量筒 温度计 取用仪器 胶头滴管 药匙 镊子 过滤、分离和注入液体的仪器 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 其他仪器 玻璃棒 石棉网 水槽 （2）基本实验操作 闻气味的方法 用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔 固体药品的取用 固体：一横二放三慢竖 粉末：一倾二送三直立 提价液体 竖直悬空放置胶头滴管。 固体药品的称量（托盘天平的使用） 左物右码 ，粉末要防止称量纸， 具有腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体）要放在玻璃器皿中称量，如小烧杯。 液体药品的取用 1.标签应朝向手心，以防流出的药品腐蚀标签 2.瓶口紧挨试管口 3.试管稍稍倾斜 4.瓶塞应倒放在桌面 量筒读数 读数时量筒应放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 酒精灯的点燃与熄灭 1. 一禁燃着添：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 2. 二禁灯点灯：绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃； 3. 禁用嘴吹：用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭 固体药品的加热 1.试管口应略向下倾斜，以防水蒸气冷凝后回流，使试管炸裂 2.导管不能伸入过长，否则生成的气体不易排出 3.铁夹夹在试管口的中上部 液体药品的加热 1. 试管应向上倾斜与水平方向成夹角 2. 试管口不能对着自己或他人， 3. 液体的量不能超过试管容积的，以防止液体沸腾时喷出伤 4. 加热时，大拇指不要按在试管夹的短柄上 仪器的连接 或胶皮管管口稍稍用力转动，将其插入 先将玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔 手握橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌面上使劲塞进塞子，以免压破容器 检查装置的气密性 1. 检查时间：检查装置的气密性，一般在装置连接好之后，装入药品之前。 2. 原理：使装置不同部位的气体产生压强差，并伴随某种明显的现象。 玻璃仪器的洗涤 振荡时用手腕的力左右摆动，不能上下摇动：用试管刷刷洗时需转动或上下移动试管刷，但不能用力过猛，以防损坏试管。 溶解固体 用玻璃棒不断搅拌，加速溶解 固体药品放入烧杯中，加入适量的水溶解 过滤 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘：过滤时漏斗内的液面要低于滤纸的边缘 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒中下部：玻璃棒末端要紧靠在三层滤纸处：漏斗末端的尖嘴部分紧靠烧杯内壁 蒸发 1.玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅 2.移开蒸发皿时要用坩埚钳夹取，不能用手直接拿取，以免烫伤 3.当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将其蒸干 用 测定溶液的 在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用干燥洁净的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量待测液滴到试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出待测液的。 浓硫酸的稀释 稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢地注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌。 3． 水 （1） 自来水厂净水 （2） 常用净水方法 沉淀 ①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部； ②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。 过滤 ①仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、 铁架台、用品（滤纸） ②操作注意事项：“一贴二低三靠” ③过滤后滤液仍然浑浊，可能原因有:烧杯不干净，倾倒液体时液面高于滤纸边缘，滤纸破损。 吸附 常用活性炭（结构疏松多孔，具有吸附性），除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。 蒸馏： 沸石（碎瓷片）的作用：防止液体暴沸； 冷凝管中水下进上出：充分冷凝水蒸气； 弃去最先得到的蒸馏水： 可能混有装置仪器中的杂质和低沸点的杂质。 水的净化效果由低到高：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 （3） 电解水 实验装置 实验现象 接通电源后，两电极端均产生气泡，一段时间后，负极端气体体积约为正极端气体体积2倍用燃着的木条分别靠近两极气体，正极端气体让小木条燃烧更旺，负极端气体能燃烧，产生淡蓝色火焰。 实验结论 水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成。化学方程式： 微观解释 注意事项：电源选择直流电，水中加入硫酸钠或氢氧化钠增强水的导电性 4． 四大基本反应类型 反应类型 概念及表达式 表达式 特征 化合反应 概念：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 多变一 分解反应 概念：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 一变多 置换反应 概念：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 一换一 复分解反应 概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应 两交换，价不变 5． 元素 原子结构示意图 1. 元素的化学性质与相应原子的最外层电子数密切相关，一般情况下，最外层电子数相等的原子化学性质相似，同一周期，电子层数相同（第一周期一个电子层，第二周期两个电子层，以此类推。）。 2. 最外层电子数少于4，容易失去电子。最外层电子数大于4，容易得到电子。 3.①决定原子种类的是质子数（或核电荷数）；②在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数 元素周期表 金属元素一般为“钅”字旁(汞和金除外)， 非金属元素一般为“石”“氵”字旁， “气”字头等偏旁。 化合价 一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质零价永不变，负一氢氧硝酸根，负二硫酸碳酸根，牢记铵根是正一。 元素符号周围数字的含义     （1）元素符号前面的系数，表示原子个数。如2H：表示两个氢原子。 （2）化学式前面的系数，表示该物质的分子个数。如2H2：表示两个氢分子。 （3）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷。如H＋：表示带一个单为正电荷的氢离子。 （4）元素符号右下角的数字表示每个分子含的原子个数。如H2：表示一个氢分子由两个氢原子构成 。 （5）元素符号的左下角的数字表示该原子的质子数。如1H：表示氢原子的质子数为1。 （6）元素符号左上角的数字表示该原子的质量数（质子数+中子数）。如2H ：表示该氢原子的质量数为2（质子数为1，中子数为1）。 （7）元素符号的正上方的数字表示该元素的化合价。如：表示铜元素的化合价为+2价。 抢分01 化学与环境 1．(2026·河北省邢台市·一模)2026年我国环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合主题的是 A．推广使用清洁能源 B．合理使用化肥农药 C．废旧塑料回收再利用 D．工业废水直接排放到河流中 【答案】D 【解析】A、推广使用清洁能源，可减少污染物排放，符合绿色发展理念。 B、合理使用化肥农药，能避免水体富营养化和土壤污染，符合绿色发展理念。 C、废旧塑料回收再利用，可减少白色污染，节约资源，符合绿色发展理念。 D、工业废水直接排放到河流中，会造成水体污染，破坏生态环境，不符合绿色发展理念。 故选D。 2．(2026·河北省张家口市·一模)2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是 A．推广使用新能源汽车 B．实行垃圾分类回收 C．大量使用一次性塑料餐具 D．参与植树造林活动 【答案】C 【解析】A、传统燃油汽车会排放一氧化碳、氮氧化物、颗粒物等空气污染物；新能源汽车（如电动车、氢能源车）可大幅减少尾气排放，降低空气污染，符合主题。 B、垃圾分类回收可以实现资源的再利用（如回收塑料、金属、纸张），减少垃圾填埋或焚烧带来的土壤、空气、水体污染，节约资源，符合主题。 C、一次性塑料餐具难降解，大量使用会造成严重的 “白色污染”，破坏土壤结构、污染水体，同时浪费石油资源，不符合主题。 D、树木可以通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，还能净化空气、防风固沙、改善生态环境，是典型的环保举措，符合主题。 故选：C。 3．(2026·河北省邢台市·一模)微型空气质量“检测站”可用于实时、准确监测室外空气污染物。下列属于空气污染物的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】空气污染物包括有毒有害气体（如、、等）和可吸入颗粒物，空气的正常组成成分（O2、N2、CO2）不属于空气污染物，故选C。 4．(2026·河北省衡水市·一模)2026年是“十五五”开局年，是深入推进美丽中国建设，做好生态环境保护工作至关重要的一年。下列不符合环境保护的做法的是 A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放 C．推广垃圾分类回收 D．焚烧田间秸秆 【答案】D 【解析】A、植树造林可以净化空气、保持水土，符合环境保护要求，故A选项不符合题意； B、监测工业废气排放，能够管控污染物排放，符合环境保护要求，故B选项不符合题意； C、垃圾分类回收可以节约资源、减少环境污染，符合环境保护要求，故C选项不符合题意； D、焚烧田间秸秆会产生大量有害气体和烟尘，造成空气污染，不符合环境保护的要求，故D选项符合题意。 故选D。 5．(2026·广东省深圳市·一模)2026年中国六五环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列行为不符合该主题的是 A．过度开采金属矿物 B．监测发布空气质量 C．积极保护饮用水源 D．生活垃圾分类处理 【答案】A 【解析】A、过度开采金属矿物，造成资源的浪费，破坏了生态环境，符合题意； B、监测发布空气质量，有利于改善空气质量，不符合题意； C、积极保护饮用水源，有利于水资源的保护和环境的保护，不符合题意； D、生活垃圾分类处理，既能节约资源，又能保护环境，不符合题意； 故选A。 抢分02 实验操作 6．【新考法】(2026·河北省邢台市·一模)如图是进行粗盐提纯实验中的一个主要操作，其中没有用到的仪器是 A．烧杯 B．蒸发皿 C．漏斗 D．玻璃棒 【答案】B 【解析】由图可知，图示为过滤操作，用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，没有用到蒸发皿，故选B。 7．(2026·河北省邢台市第二中学·一模)化学实验操作一定要注意安全。下列实验不用“明火”标识提示的是 A．稀释浓硫酸 B．燃烧条件的探究 C．验证质量守恒定律 D．电解水 【答案】A 【分析】本题旨在判断哪个实验操作过程中不涉及使用明火。“明火”标识提示指实验中会用到明火，要正确使用火源。 【解析】A.稀释浓硫酸仅需将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，用玻璃棒搅拌散热，全程不涉及明火，不需要明火标识，故选项符合题意。 B.实验中白磷发生燃烧，过程存在明火，需要明火标识提示，故选项不符合题意。 C.白磷燃烧验证质量守恒的实验需要点燃白磷，用到明火，需要明火标识，故选项不符合题意。 D.电解水实验需要点燃验证产物氢气，用到明火，需要明火标识，故选项不符合题意。 故选：A。 8．(2026·河北省廊坊市·一模)实验小组同学在实验室进行粗盐提纯实验，下列操作正确的是 A．称量粗盐固体 B．过滤 C．熄灭酒精灯 D．移走蒸发皿 【答案】C 【解析】A、托盘天平要遵循左物右码的使用原则，称量粗盐固体时，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量，图示操作错误，不符合题意； B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，图示操作错误，不符合题意； C、用灯帽盖灭酒精灯，图示操作正确，符合题意； D、加热后的蒸发皿温度较高，需用坩埚钳夹取，不能直接用手拿，防止烫伤，图示操作错误，不符合题意。 故选：C。 9．(2026·河北省承德市·一模)化学是一门以实验为基础的科学。如图所示的实验操作中正确的是 A．   倾倒液体 B．添加酒精 C．加热液体 D．滴加液体 【答案】A 【解析】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，图示操作错误，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意； D、用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 10．(2026·河北省沧州市·一模)化学是以实验为基础的学科，下列实验操作错误的是 A．读取液体体积 B．称量氢氧化钠固体 C．浓硫酸的稀释 D．收集氧气 【答案】B 【解析】A、量筒读数时视线要平视凹液面的最低处，不符合题意。 B、氢氧化钠有腐蚀性，易潮解，托盘天平称量氢氧化钠时，需放在玻璃器皿（如烧杯）中称量，不能放纸片上称量，符合题意。 C、浓硫酸的稀释要将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，不符合题意。 D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，不符合题意。 故选B。 抢分03 水 11．(2026·河北省沧州市·一模)下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是 A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 【答案】C 【解析】A、沉降是利用重力让水中大颗粒杂质沉到水底，从而分离出来。这种方法只能去除较大的不溶性固体杂质，无法去除小颗粒、溶解性物质或微生物，因此净化程度较低，不符合题意； B、过滤是通过滤纸或多孔材料拦截水中的不溶性固体颗粒，使水变澄清。它能去除比沉降更小的颗粒，但仍无法去除溶解性物质或微生物，净化程度中等，不符合题意； C、蒸馏是将水加热至沸腾，产生水蒸气，再冷凝成液态水的过程。水沸腾时，不溶性杂质、溶解性盐类、细菌等杂质会留在沸水中，而水蒸气冷凝后几乎不含任何杂质，得到的是纯净水。这种方法能去除几乎所有类型的杂质，包括溶解性和不溶性物质，净化程度最高，符合题意； D、吸附是利用活性炭等多孔物质吸附水中的有色、有味物质和部分溶解性杂质。它能改善水的味道和颜色，但无法有效去除无机盐类、微生物或不溶性固体，净化程度有限，不符合题意。 故选C。 12．(2026·河北省沧州市·模拟)下图是电解水的实验装置，对于该实验，下列说法错误的是 A．该实验利用了石墨的导电性 B．一段时间后，发现气球2比气球1胀得更大 C．燃着的小木条遇到气球2中的气体会燃烧得更旺 D．由此实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的 【答案】C 【解析】A、在电解水实验中，石墨棒作电极，利用了石墨的导电性，该说法正确； B、电解水时，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为，所以气球 2（收集氢气）比气球 1（收集氧气）胀得更大，该说法正确； C、气球 2 中是氢气，氢气没有助燃性，不能使燃着的小木条燃烧得更旺，该说法错误； D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的，该说法正确。 故选C。 13．(2026·河北省邢台市·一模)兴趣小组制作了如图所示的两个简易净水器，并对少量河水进行了净化。下列说法错误的是 A．所用塑料瓶的材质属于有机合成材料 B．小卵石、石英砂可除去难溶性杂质 C．利用活性炭吸附可除去水中的色素和异味 D．图中净水效果较好的是净水器A 【答案】D 【解析】A、塑料瓶由塑料制成，属于有机合成材料，说法正确，不符合题意； B、小卵石、石英砂可除去难溶性杂质，说法正确，不符合题意； C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，说法正确，不符合题意； D、净水器B的进水口在下，出水口在上，能使水与除杂物质充分接触，净水效果更好，说法错误，符合题意。 故选：D。 14．(2026·河北省石家庄市·一模)如图所示是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是 A．玻璃管M、N中气体质量比为 B．点燃玻璃管M中气体产生淡蓝色火焰 C．该实验得出水是由氢原子和氧原子构成的 D．玻璃管M端连接电源正极 【答案】B 【解析】A、电解水实验中，正极产生氧气、负极产生氢气，产生氧气和氢气的体积比为1:2。M中气体较多是氧气，N中气体较少是氧气。反应前后元素的种类和质量不变，则生成M（氢气）、N（氧气）的质量比与水中氢元素、氧元素的质量比相同，为2:16=1：8，故选项不正确； B、该实验中，M气体（氢气）具有可燃性，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，故选项正确； C、反应前后元素种类不变。电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，不能说明水是氢原子和氧原子构成的，故选项不正确； D、该实验中玻璃管M端产生氢气，连接电源负极，故选项不正确。 故选B。 15．(2026·河北省张家口市·一模)图所示为同学们设计的净化河水的实验方案。下列分析错误的是 A．沉降时，可选用混凝剂加速沉降速率 B．吸附时，可用活性炭等疏松多孔的物质 C．通过上述过程得到的“净化水”为纯净物 D．可通过煮沸的方法对“净化水”进行杀菌消毒 【答案】C 【解析】A、沉降阶段通常使用混凝剂（如明矾）加速悬浮物聚集，提高沉降速率。选项正确； B、 活性炭因其疏松多孔的结构，可用于吸附阶段去除色素、异味等溶解性杂质。选项正确； C、沉降、吸附等操作仅能去除部分杂质（如悬浮物、有机物），但无法完全去除所有可溶性离子或微生物，因此“净化水”仍为混合物，非纯净物。选项错误； D、煮沸是常见的物理消毒方法，可杀灭大部分细菌和病毒，同时还能降低水的硬度，选项正确。 故选C。 抢分04 四大基本反应类型 16．【新考法】(2026·河北省张家口市·一模)《天工开物》中所记载的用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡的原理为。该反应属于 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 【答案】B 【解析】该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选：B。 17．(2026·河北省邯郸市·一模)某同学记录“化学方程式基本反应类型”的笔记如下：“反应物至少有两种，生成物只有一种”。该反应对应的基本反应类型是 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 【答案】A 【解析】A、化合反应的定义为两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，符合“反应物至少有两种，生成物只有一种”的特征，正确。 B、分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应，反应物仅1种，错误。 C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，反应物、生成物均为2种，错误。 D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，反应物、生成物均为2种，错误。 18．(2026·河北省石家庄市·一模)硫代硫酸钠()在污水处理、金属矿物处理、摄影定影等方面具有重要作用。反应可用于制备，该反应属于的基本反应类型是 A．还原反应 B．分解反应 C．化合反应 D．氧化反应 【答案】C 【解析】由可知，该反应由两种物质（Na2SO3和S）生成一种物质（Na2S2O3），符合化合反应的定义（多种物质生成一种物质），因此属于化合反应。 故选C。 19．(2026·河北省衡水市·一模)钛合金增材制造技术在航空航天领域的应用日益广泛，工业用来冶炼金属钛，该反应所属的基本反应类型为 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．氧化反应 【答案】C 【分析】化合反应：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应。 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应。 置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。 氧化反应：物质与氧气发生的反应，它不属于基本反应类型。 【解析】，该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。 故选：C。 20．【新考法】(2026·河北省邯郸市·一模)中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：，已知锂元素在化合物中显＋1价，下列说法错误的是 A．该反应是化合反应 B．该反应前后的质量和性质不变 C．属于氧化物 D．该反应前后氧元素化合价由0变为-1 【答案】B 【解析】A、化合反应是指两种或两种以上物质生成一种新物质的反应。本反应中，反应物为 和 （两种物质），生成物为 （一种物质），符合化合反应定义，故A正确。 B、催化剂在化学反应中能改变反应速率，但其本身的质量和化学性质在反应前后不变。但“性质”一词可能包括物理性质（如状态、颜色等），而催化剂的物理性质在反应过程中可能改变（如颗粒大小变化）。因此该说法错误，故B错误。 C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧的化合物。 由锂（）和氧（O）两种元素组成。符合氧化物定义，故C正确。 D、反应物是单质，氧元素化合价为0。生成物 中，锂元素（Li）显 +1 价，设氧元素化合价为，根据化合物中各元素化合价代数和为零：，解得 。因此，氧元素化合价从0 变为-1。故D正确。 故选B。 抢分05 元素周期表 21．(2026·河北省张家口市·一模)我国神舟飞船返回舱主结构采用了高强度的钛合金，兼具轻量化和抗冲击能力。钛在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A．钛原子质量为47.87 B．位于元素周期表第三周期 C．钛原子核内中子数为22 D．一个中含有22个质子 【答案】D 【解析】A、在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，47.87是钛的相对原子质量，不是钛原子的实际质量，A错误。 B、元素周期表的周期数=原子核外电子层数，钛原子核外有4个电子层，因此钛位于第四周期，B错误。 C、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，质子数=原子序数，中子数≈相对原子质量-质子数，即，钛原子核内中子数约为26，22是钛的质子数，不是中子数，C错误。 D、是钛原子失去4个电子得到的阳离子，质子数不会改变，钛原子质子数为22，因此一个中仍含有22个质子，D正确。 故选D。 22．(2026·河北省邯郸市·一模)我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3。图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法错误的是 A．氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 B．氦元素的原子序数为2 C．氦的相对原子质量为4.003 g D．液态氦可用于制造低温环境 【答案】C 【解析】A、原子中，质子数=核外电子数，图1显示氦-3核外有2个电子，因此质子数为2；“氦-3”的“3”代表质量数（质子数+中子数），因此中子数为；从图1原子核结构也能看到2个带正电的质子和1个中子，该说法正确。 B、元素周期表单元格左上角的数字就是原子序数，图2中氦的原子序数为2，该说法正确。 C、相对原子质量的单位是“1”（通常省略不写），而非“克（g）”，该说法错误。 D、液态氦的沸点极低，汽化时会吸收大量热量，使周围环境温度急剧下降，因此可用于制造低温环境（如超导研究），该说法正确。 故选：C。 23．(2026·河北省沧州市·模拟)今年我国海军的雷达系统装配了全新的346C型氮化镓雷达。该雷达配备了全数字化处理系统，可同时执行多项任务。如图是氮和镓在元素周期表中的信息及氮原子和镓原子的结构示意图，下列相关叙述不正确的是 A．图中x为5 B．镓原子在化学反应中易失去电子 C．氮元素和镓元素化学性质不同是因为其相对原子质量不同 D．氮化镓的化学式为GaN 【答案】C 【解析】A、氮原子的质子数为7，核外电子数等于质子数，即，解得x=5，该选项正确。 B、镓原子最外层电子数为3，小于4且没有排满，在化学反应中易失去最外层3个电子形成阳离子，该选项正确。 C、元素的化学性质由最外层电子数决定，氮元素和镓元素化学性质不同是因为最外层电子数不同，而非相对原子质量不同，该选项错误。 D、镓原子易失去3个电子显+3价，氮原子易得到3个电子显-3价，根据化合物中正负化合价代数和为零，氮化镓的化学式为GaN，该选项正确。 故选C。 24．(2026·河北省唐山市·一模)我国自主研制的薄膜铌酸锂()光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂、铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是 A．锂的相对原子质量是6.94 B．两种元素都属于金属元素 C．铌的元素符号为Nb D．两种元素原子的电子数相差85.97 【答案】D 【解析】A、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则锂的相对原子质量是6.94，故选项说法正确。 B、锂、铌元素名称均带“钅”字旁，都属于金属元素，故选项说法正确。 C、根据元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，则铌的元素符号为Nb，故选项说法正确。 D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则锂、铌的原子序数分别为3、41，原子中原子序数=质子数=核外电子数，所以两种元素原子的电子数差为41-3=38，而85.97是二者相对原子质量的差值，故选项说法不正确。 故选D。 25．(2026·河北省承德市·一模)徐光宪院士和他的团队研发了稀土分离技术，使我国能够自主地分离稀土产品。下图所示是稀土元素“镧”在元素周期表中的信息及“镧”的原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A．X=8 B．镧属于非金属元素 C．镧原子的核电荷数是57 D．镧元素的原子质量是138.9 g 【答案】C 【解析】A、原子中质子数=核外电子数，故，解得，该选项不符合题意。 B、镧带“钅”字旁，属于金属元素，该选项不符合题意。 C、元素周期表左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核电荷数，因此镧原子的核电荷数是57，该选项符合题意。 D、周期表中是镧的相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，省略不写，不是实际原子质量，单位也不是g，该选项不符合题意。 故选C。 26．(2026·河北省邢台市·一模)2025年，中国科学家利用嫦娥五号月壤中的钛铁矿（主要成分是）吸收太阳能制取氧气，在月球制氧技术领域取得重大突破。钛元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A．钛原子带正电 B．1个钛原子的质量为47.87g C．是氧化物 D．中有两种金属元素 【答案】D 【解析】A. 原子中质子数与核外电子数相等，电量相等、电性相反，整体不显电性，钛原子不带正电，说法错误； B. 47.87是钛的相对原子质量，单位为“1”，不是1个钛原子的实际质量，说法错误； C. 氧化物是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物，由铁、钛、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法错误； D. 中铁、钛属于金属元素，氧属于非金属元素，共含有两种金属元素，说法正确。 故选D。 27．(2026·河北省保定市·一模)丹青是我国古代绘画中常用的颜料。其中的“丹”指朱砂(主要成分是硫化汞)，如图为元素周期表中硫元素的信息。下列说法错误的是 A．硫属于非金属元素 B．硫的原子序数为16 C．硫的相对原子质量为32.06 g D．HgS中汞元素的化合价为 【答案】C 【分析】元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，下方数字为相对原子质量： 【解析】A、硫带“石”字旁，属于非金属元素，表述正确； B、硫单元格左上角数字为16，原子序数为16，表述正确； C、硫的相对原子质量为32.06，单位是‘1’，常省略，不能写成32.06 g，表述错误； D、化合物中化合价代数和为0，HgS中S为-2价，故Hg为+2价，表述正确。 故选C。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $