8.1 基本立体图形(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中数学必修第二册 (人教A版)

2026-04-23
| 2份
| 6页
| 45人阅读
| 2人下载
山东优易练图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.1 基本立体图形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.96 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57365067.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八章) 立体儿何初步 8.1基本立体图形 ⊙自主学习 续表 类别 多面体 旋转体 一、空间几何体 如果只考虑物体的 和 ,而不考虑其 轴一 B 他因素,那么由这些物体抽象出来的 就 叫做空间几何体.常见的空间几何体有 和 图形 两类. 二、多面体和旋转体 顶点 类别 多面体 旋转体 (1)一条 (1)面:围成多面体的各个 (包括直线)绕它所 叫做多面体 在平面内的一条定直线 一般地,由若干个 的面. 轴:形成旋转面所绕的 旋转所形成的 相关 定义 围成的几何体叫做多 (2)棱:两个面的 叫做旋转 叫做旋转面。 概念 面体 叫做多面体的棱. 体的轴 (2) 的旋转面 (3)顶点:棱与棱的 围成的几何体叫做旋 叫做多面体的顶点 转体 ·36· 三、棱柱的结构特征 五、棱台的结构特征 一般地,有两个面互相平行,其余各面都是四边 用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面之 定义 形,并且相邻两个四边形的公共边都互相平行,由 定义 间的部分叫做棱台 这些面所围成的多面体叫做棱柱 上底面:原棱锥的截面: 底面:两个 0 下底面:原棱锥的底面; E 的面; 侧面:除上下底面以外 侧面: 以外 图示及 ·底面 侧 侧面 的面; 图示及相 底面 的其余各面; 相关概念 侧面 下底面 侧棱:相邻侧面的公共边; 关概念 侧棱 侧棱: A 的公共边; 顶点 顶点:侧面与上(下)底面 的公共顶点 B顶点 顶点: 分类 由几棱锥截得,如三棱台、四棱台… 的公共顶点 六、圆柱的结构特征 分类 按底面多边形的边数分:三棱柱,四棱柱… 四、棱锥的结构特征 以 所在直线为旋转轴,其余三边旋转 定义 周形成的面所围成的旋转体叫做圆柱 有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的 定义 三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥 轴: 叫做圆柱的轴; S顶点 底面:多边形面; 底面: 的边旋转 轴 图示及 侧面:有公共顶点的各个 侧面 A 底面 而成的圆面; 侧棱 相关 三角形面; 侧面: 的边旋转 D 图示及 概念 侧棱:相邻侧面的公共边; 侧面 而成的曲面; 底面 相关概念 圆柱侧面的母线:无论旋转到什 A 母线 B 顶点:各侧面的公共顶点 按底面多边形的边数分:三棱锥,四棱锥,…,其中三 底面 么位置, 分类 棱锥又叫四面体.底面是 并且顶点 柱体: 统称为 与底面中心的连线 于底面的棱锥叫正棱锥 柱体 37 七、圆锥的结构特征 ⊙牛刀小试 以 所在直线为旋转轴, 定义 其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做 1.辨析(对的打“/”,错的打“×”) 圆锥 (1)有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体叫 轴: 叫做圆锥的轴; 做棱柱.() 底面: 的边旋 (2)棱柱中互相平行的两个面叫做棱柱的底面.() 转而成的圆面; (3)底面是正多边形的棱锥是正棱锥.() 侧面 图示及 侧面: (4)正棱锥的侧面是等腰三角形.() 相关概念 母线、 旋转而成的曲面; (5)上、下两个底面平行且是相似四边形的几何体是四棱 母线:无论旋转到什么位置, 台.() 底面 锥体: 统称 (6)棱柱的底面互相平行.() 为锥体 (7)棱柱的各个侧面都是平行四边形.() 八、圆台的结构特征 (8)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫 用 棱锥.( 的平面去截圆锥, 定义 之间的部分叫做圆台 (9)长方体是四棱柱,直四棱柱是长方体.() 轴:圆锥的 2.在三棱锥ABCD中,可以当作棱锥底面的三角形的个 底面:圆锥的底面和 数为( 底面 轴 侧面:圆锥的侧面在 A.1 B.2 C.3 D.4 图示及 侧面、 之间的部分; 3.圆锥的母线有( 相关概念 母线 母线:圆锥的母线在 A.1条 B.2条 C.3条 D.无数条 之间的部分: 4.下面说法正确的是( 底面 台体: 统 A.上下两个底面平行且是相似的四边形的几何体是四 称为台体 棱台 ·38· B.棱台的所有侧面都是梯形 6.请描述如图所示的几何体是如何形成的. C.棱台的侧棱长必相等 D.棱台的上下底面可能不是相似图形 5.如图,在三棱台A'BC-ABC中,截去三棱锥A'-ABC,则 剩余部分是() ② ③ A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.三棱台 ·39·【牛刀小试】 1.(1)×(2)×(3)× (4)/ 2.A3.A 4.6i6(cos吾+isin)-6cos2+6isin2-6i 5.24i6(cos号+isin号)×4(os晋+isin晋)- 24[cos(弩+若)+isim(3+晋)】-24i 6.石由题知,x=2(cos牙+isin号)x=2(cos石+ isn晋),所以产的辐角的主值为登-看=看 第八章立体儿何初步 8.1基本立体图形 【自主学习】 一、形状大小 空间图形多面体旋转体 ·95 二、平面多边形 平面曲线曲面封闭多边形公共 边公共点定直线 三、互相平行底面相邻侧面 侧面与底面 四、正多边形垂直 六、矩形的一边 旋转轴 垂直于轴平行于轴 平行于轴 的边 圆柱和棱柱 七、直角三角形的一条直角边 旋转轴 垂直于轴直角 三角形的斜边不垂直于轴的边 棱锥和圆锥 八、平行于圆锥底面底面与截面轴截面 底面与截 面底面与截面 棱台和圆台 【牛刀小试】 1.(1)× (2)×(3)×(4)/ (5)×(6) (7) (8)X (9)× 解析(1)根据棱柱的定义可知错误; (2)错误,如正六棱柱相对的侧面互相平行; (3)根据正棱锥的定义可知错误; (4)根据正棱锥的结构特征可知正确; 2.A3.C (5)错误,这时侧棱的延长线不一定交于一点; 4.4cm,0.5cm,2cm,1.6cm由比例可知长方体的长、 (6)根据棱柱的定义可知正确; 宽、高和四棱锥的高应分别为4cm,1cm,2cm和 (7)根据棱柱的定义可知正确; 1.6cm,再结合直观图,与x轴,之轴平行的直线长度不 (8)根据棱锥的定义可知错误; 变,与y轴平行的直线长度为原图的号,故直观图中长 (9)错误,上下底面是矩形的直四棱柱才是长方体, 2.D3.D4.B5.B 方体的长、宽、高和四棱锥的高分别为4cm,0.5cm, 6.解①是由一个圆锥和一个圆台拼接而成的组合体; 2cm,1.6cm. ②是由一个长方体截去一个三棱锥后得到的几何体; 5.解①画轴.如图1,画x轴、之轴,使∠xOz=90°. ③是由一个圆柱挖去一个三棱锥后得到的几何体. ②画圆柱的两底面.以O为中点,在x轴上取线段AB, 使OA=OB=1.5cm.利用椭圆模板画▣椭圆,使其经过 8.2立体图形的直观图 A,B两点,这个椭圆就是圆柱的下底面.在O2上截取点 【自主学习】 O',使OO=4cm,过,点O作Ox的平行线O'x',类似下 一、平行投影 底面的作法作出圆柱的上底面. 三、1.zzx2.x'Oy'y'0'x'x'0x'3.长度4.虚线 ③画圆锥的顶点.在Oz上截取,点P,使PO=3cm. 【牛刀小试】 ④成图.如图2.连接A'A,BB,PA',PB,整理得到这个 1.(1)/(2)×(3)/(4) 组合体的直观图 ·96·

资源预览图

8.1 基本立体图形(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中数学必修第二册 (人教A版)
1
8.1 基本立体图形(10分钟课前预习)-【志鸿优化训练】2025-2026学年高中数学必修第二册 (人教A版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。