精品解析：甘肃省白银市景泰县第三中学2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

甘肃省白银市景泰县第三中学2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 （考生注意：本试卷100分） 一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题2分，共50分） 1. 进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（ ） A. 渴望独立，有“成人感” B. 思维活跃，想象丰富 C. 遇到挫折，悲观失望 D. 珍惜友谊，渴望交际 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理变化的认识和理解。 C：挫折是把双刃剑，我们应该正确对待挫折，学会直面挫折，不畏不惧。故C说法错误； ABD：渴望独立，有“成人感”，这是独立性和依赖性的矛盾；思维活跃，想象丰富，这是青春期思维的发展；珍惜友谊，渴望交际，这是青春期闭锁性和开放性的矛盾，故ABC的观点是青春期正确的想法和做法，不应该纠正，所以不符合题意； 本题为逆选题，故本题选D。 2. 青春期的生理变化是成长的必然过程。下列选项中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小明的身高一年内增长了10厘米，喉结逐渐突出 ②小丽脸上长出痘痘，为此感到焦虑和烦恼 ③小刚的肺活量显著提升，肌肉力量增强 ④小美因考试失利情绪低落，不愿与同学交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身高增长、喉结突出属于身体外形和第二性征的发育，是生理变化，故①说法正确； ②：长痘痘和青春期激素分泌变化有关，属于生理变化，故②说法正确； ③：肺活量提升、肌肉力量增强是体内机能增强的表现，属于生理变化，故③说法正确； ④：情绪低落、不愿交流属于心理或情绪变化，不属于生理变化，故④说法错误； 3. 当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意力 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 理性生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ABCD：依据教材知识，调节情绪的方法包括转移注意力、合理宣泄、改变认知评价等，题文中通过登山宣泄情绪，属于转移注意力，故A说法正确；BC不符合题意； D：理性生活不属于调节情绪的方法，故排除D； 故本题选A。 4. 接纳生理变化是青春期的必修课。小玲因脸上长痘痘而自卑，同桌建议她通过运动、阅读转移注意力。这启示我们（ ） A. 青春期的生理缺陷必须通过外在手段掩饰 B. 追求外在美是青春期的主要任务 C. 应学会正视身体变化，增强内在修养 D. 认为这是心理疾病，必须寻求专业治疗 【答案】C 【解析】 【详解】A：长痘痘是青春期正常的生理现象，并非缺陷，不必通过外在手段掩饰，故A说法错误； B：青春期的主要任务是学习成长和全面发展，追求外在美不是主要任务，故B说法错误； C：题干中同桌的建议启示我们要正视身体变化，不因生理现象而自卑，同时通过阅读等增强内在修养，提升内在美，故C符合题意； D：因生理变化产生烦恼是青春期正常心理现象，并非心理疾病，无需寻求专业治疗，故D说法错误。 5. 异性交往应把握尺度。下列做法体现恰当异性交往的是（ ） A. 小强为避免误会，从不与女生讨论学习问题 B. 班级大扫除时，男生主动承担提水、擦窗等重活 C. 小雨认为男女有别，拒绝与男生一起参加研学活动 D. 小杰对异性同学的求助置之不理，认为“男女授受不亲” 【答案】B 【解析】 【详解】A：“讨论学习问题”属于正常的异性交往，有利于男生女生取长补短、共同进步，故A说法错误； B：男生主动承担重活是发挥性别优势的表现，体现男女同学之间的互助互爱、优势互补，是正常交往的表现，故B说法正确； C：“参加研学活动”属于正常的异性交往，没有认识到异性正常交往的积极意义，做法不当，故C说法错误； D：“置之不理”是缺乏互相帮助的表现，是对异性交往尺度的误解，故D说法错误； 6. 情绪调节的方法多种多样。小华因月考失利情绪低落，他通过跑步和听音乐缓解压力。这说明（ ） A. 合理宣泄是调节情绪的有效方式 B. 情绪会随环境变化而自然消失 C. 负面情绪必须通过剧烈运动才能消除 D. 学习压力是导致负面情绪的唯一原因 【答案】A 【解析】 【详解】A：小华通过跑步和听音乐缓解压力，属于合理宣泄和转移注意力，说明这是调节情绪的有效方式，故A说法正确； B：情绪需要主动调节和管理，不会随环境变化而自然消失，故B说法错误； C：必须、才能，说法绝对化，调节情绪的方法多种多样，并非必须通过剧烈运动才能消除，故C说法错误； D：唯一，说法绝对化，学习压力是导致负面情绪的原因之一，故D说法错误； 7. “行己有耻”要求我们要知廉耻，懂荣辱，有知耻之心，下列行为符合这一要求的是（ ） A. 小刚在无人监考的考场中偷看同桌答案 B. 小丽在图书馆轻声细语，主动整理书籍 C. 小明因被误会而顶撞老师，拒绝道歉 D. 小美在公交车上大声接打电话 【答案】B 【解析】 【详解】A：“在无人监考时偷看答案”是不诚信的行为，违背考试规则，是缺乏羞耻之心的表现，故A说法错误； B：“轻声细语并整理书籍”，体现小丽遵守公共秩序，符合行己有耻的要求，故B说法正确； C：“顶撞老师且拒绝道歉”是不尊重老师的表现，没有做到知错就改，缺乏羞耻之心，故C说法错误； D：“在公交车上大声接打电话”是扰乱公共秩序的行为，缺乏社会公德，不符合行己有耻的要求，故D说法错误； 8. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是 A. 合理发泄，我行我素 B. 冷静处理，注意转移 C. 克制自己，伺机报复 D. 冷面相对，不理不睬 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查善于调控情绪。人们常说，冲动是魔鬼。控制冲动的正确方法为冷静处理，注意转移，所以B正确，符合题意。A我行我素错误，排除；C伺机报复错误，排除；D冷面相对，不理不睬错误。故选B。 9. 七年级学生小洁的下列行为中，属于青春期正面的情绪感受的是（ ） A. 小洁的脚被同学不小心踩了下后大发雷霆 B. 小洁文具被同学弄坏，她好几天都很恼火 C. 小洁的脚扭伤，不能走路时心情非常急躁 D. 小洁在测试失利后，冷静分析并改正错题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪。 D：情绪是人的内心世界的“窗口”。当人的需要得到满足时就产生积极正面的情绪，如喜悦、兴奋等。当人的需要得不到满足时就产生消极反面的情绪，如忧愁、愤怒等。测试失利后，小洁冷静分析并改正错题属于积极正面情绪，D符合题意； ABC：大发雷霆、好几天都很恼火、心情非常急躁属于消极负面的情绪，不符合题意； 故本题选D。 10. 小敏因父母偷看日记而愤怒，但通过沟通理解了父母的关爱。这体现了（ ） A. 情绪反应强烈是青春期的固有缺陷 B. 亲子冲突必须通过激烈争吵解决 C. 独立意识增强与尊重父母可以共存 D. 青春期矛盾心理会伴随人的一生 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪反应强烈是青春期的特点之一，不是“固有缺陷”，故A说法错误； B：亲子冲突可以通过良好的沟通来解决，激烈争吵可能会激化矛盾、伤害亲情，故B说法错误； C：小敏保护自己的隐私体现独立意识，通过沟通理解父母体现对父母的尊重，说明独立意识增强与尊重父母可以共存，故C说法正确； D：青春期矛盾心理是青春期特有的现象，随着心智成熟会得到缓解，故D说法错误； 11. 情感培养需要实践参与。某校组织“红色研学”活动，学生通过参观革命纪念馆、诵读经典增强了爱国情感。这启示我们（ ） A. 情感只能通过宏大活动才能形式 B. 负面情感对个人成长毫无价值 C. 美好情感可通过有意义的活动传递 D. 爱国情感与日常生活无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获得并积累美好的情感体验。 C：学生通过参观革命纪念馆、诵读经典增强了爱国情感，启示我们要有意识地增加自己的积极情感体验，可以通过积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，C说法正确； A：情感可以通过小事来培养，A错误； B：在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长，B错误； D：爱国情感与日常生活有关，D错误； 故本题选C。 12. 孔子说：行己有耻。下列不符合这一要求的名言是 A. 知廉耻，懂荣辱 B. 有所为，有所不为 C. 言必行，行必果 D. 知耻而后勇 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力。行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的事情就不去做。其中A、B、D都体现了行己有耻；C体现诚信的重要性，不符合题意；此题属于逆向选择题，正确答案选C。 13. “止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑”，为此就应该做到…（ ） ①在生活中寻找“贤”，以此为榜样 ②养成自省自察的习惯 ③抓紧时间学习，不需参加公益活动 ④从点滴小事做起，积善成德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。止于至善的要求每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。①②④说法正确，所以选择B选项。参加公益活动是止于至善的要求，③说法错误。 14. 朱熹曾说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（ ） ①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的相关知识。 ①③：我们要学会认识自己，做到止于至善。题干中，自省要求我们检视自己的不足、端正自己的行为，故①③符合题意； ②④：材料未涉及发扬自己的长处、保持健康的心理，故②④不符合题意； 故本题选B。 15. 下列行为中，能够创造正面的情感体验的是 ①参观博物馆　②听音乐会　③参加义务植树活动　④网吧玩游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查学生对正面情感体验的认识和理解。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会生活等方式获得美好的情感。例如：完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品等，①②③符合题意。④不符合题意，排除。故选A。 16. 诗句中体现“自强不息”精神的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来——李白《将进酒》 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑燮《竹石》 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——孟郊《登科后》 【答案】B 【解析】 【详解】A：“天生我材必有用”体现的是自信的品质，不符合自强不息的内涵，A不符合题意； B：诗句歌颂了竹子历经千磨万击依然坚韧不拔的品格，体现了面对磨难不屈不挠的自强不息精神，B符合题意； C：诗句强调的是实践的重要性，和自强不息无关，C不符合题意； D：诗句表达的是考中功名后的喜悦心情，D不符合题意； 17. 下列行为体现“自信”品格的是（ ） A. 小美在演讲比赛中说：“我准备充分，一定能展现最佳水平！” B. 小刚认为：“我永远比别人强，他们都不如我。” C. 小林因口吃拒绝参加班级辩论赛 D. 小丽因成绩差认定自己“天生愚笨” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 A：小美肯定自身准备充分，积极面对挑战，属于正确自我认知下的自信表现，故A符合题意； B：小刚贬低他人，盲目自大，属于自负而非自信，故B说法错误； C：小林因口吃逃避机会，是自卑的表现，故C错误； D：小丽否定自身潜力，属于自我贬低，缺乏自信，故D错误； 故本题选A。 18. 临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张。对这种情绪我们应该学会主动调节，你认为以下调节方法可取的是 ①小林坚持每天到操场散步 ②玲玲坚持每天画画，放松自己的心情③聪聪用上课看小说来缓解紧张　④小明每晚玩网络游戏到深夜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法．调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。调节情绪要符合道德和法律的要求。①是运动宣泄，②是书写宣泄，说法正确，符合题意。③上课看漫画书违反纪律，不利于学习，④是不良诱惑，影响身体健康，都是错误的。所以选择A选项。 19. 11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是（ ） A. 敬畏感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：紧张营救是对生命的尊重，“在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛”给给我们的情感体验是敬畏感，所以A正确； BCD：不符合题意，所以BCD错误； 故本题选A。 20. 智利诗人加布里拉•米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（　　） ①给予他们力所能及帮助　 ②与他们一起进网吧玩游戏 ③与他们一起走进大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造正面的情感体验。 ①③④：留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童不是家庭、学校或社区单一方面能够解决的，而需要全社会的共同努力。我们可以给予他们力所能及的帮助；与他们一起走进博物馆或大自然，与他们一起欣赏艺术作品，以培养他们高雅的生活情趣。故①③④正确； ②：进网吧玩游戏是不良诱惑，不利于留守儿童的健康成长，故排除②； 故本题选B。 21. “富有激情和热情”“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是（　　） A. 波动与固执　表现性 B. 反应强烈　细腻 C. 反应强烈　闭锁 D. 波动与固执　闭锁 【答案】C 【解析】 【详解】“富有激情和热情”体现的是青春期情绪反应强烈的特点，“掩饰、不愿意向别人表露”体现的是情绪闭锁性的特点。故应选C。其它三个选项中的说法都是青春期情绪的特点，但不符合题意。 22. 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭，这一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝说“路怒症”者（　　） ①要遵守交通规则，珍爱生命健康　 ②情绪是不能自己调控的，要顺其自然 ③要做情绪主人，用合适方式表达情绪 ④违反交通规则的人不受法律保护 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查合理调节情绪、珍爱生命的相关知识。 ①③：对于“路怒症”者我们应告诉他们要遵守交通规则，珍爱生命健康，学会调节和控制自己的情绪，用合适方式表达情绪，故①③说法正确； ②：情绪是可以调控的，故②说法错误； ④：违反交通规则的人要承担相应的法律责任，但法律保护公民的合法权益，违反交通规则的人其合法权益也受到法律的保护，故④说法错误； 故本题选C。 23. 小杰在科技比赛中失利，老师安慰道:“失败能让人反思不足，下次会更进一步。”这说明（ ） A. 负面情感只会带来痛苦和阻碍 B. 体验负面情感能够丰富人生阅历 C. 应避免一切可能产生挫败感的活动 D. 失败是成功之母，必须刻意追求 【答案】B 【解析】 【详解】A：“只会”说法过于绝对，消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，适度的负面情感能激发斗志，促进成长，故A说法错误； B：“失败能让人反思不足，下次会更进一步”说明体验负面情感能够丰富人生阅历，我们要接受挫折的考验，学会转化消极情感，故B说法正确； C：“避免一切”说法过于绝对，生活中挫折难以完全避免，我们要学会勇于面对，故C说法错误； D：我们要善于从失败中吸取教训，但也不必刻意追求失败，故D说法错误； 24. 第十二届全国人大常委会决定，将每年的9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日来传递情感正能量的做法。为更好地发扬这一情感，下列做法正确的是（　　） ①要用自己热情、正能量去感染更多人 ②从小事做起，为良好风尚的形成贡献力量 ③生活中不断创造、传递美好情感体验　④把主要精力都投入学习，其他事不必关心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②③：根据所学，在情感体验中我们不总是被动接受外部环境的影响，我们可以用自己的热情和行动去感染更多人 ，在生活中不断创造美好的情感体验、传递美好情感体验，小事做起，为良好风尚的形成贡献力量，故①②③说法正确； ④：我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量，不能对其他事不闻不问，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题。 25. 结合材料回答问题： 情境一 小林同学学习成绩中等，但他始终相信自己，每天给自己积极的心理暗示，制定详细的学习计划并严格执行，遇到难题主动请教老师同学，从不轻言放弃。经过一学期的努力，他的成绩大幅提升，最终以优异的成绩考上了自己理想的高中。 情境二 小张同学因意外导致双腿残疾，行动不便，但他从未被命运打倒。距离高考仅剩三个月时，他高烧住院仍坚持复习，最终以全县前十的成绩考入重点大学。他在毕业典礼上说：“身体可以残疾，但精神必须自强！我要用头脑代替双腿奔跑！” （1）情境一和情境二分别体现了哪种青春品格？ （2）结合小林和小张的经历，分别说明：我们应该怎样做才能成为自信和自强的人。 （3）通过小林和小张的经历，反思自己在生活学习方面的具体表现，要成为一个自信自强的人，我们还需要在哪些方面不断完善，做出改进？（至少两点） 【答案】（1）情境一：体现了自信的青春品格。 情境二：体现了自强的青春品格。 （2）①成为自信的人：要相信自己，勇敢尝试，不断进步，在成功中积累自信；要看到自己的进步与长处，通过制定计划、主动请教等行动增强自身实力，实力是自信的基石；要克服自卑，保持积极的心理暗示，以乐观的心态面对学习和挑战。 ②成为自强的人：要不断克服自身弱点，战胜自己、超越自己；要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，在困难和挫折面前不低头、不气馁；要靠不懈的奋斗磨砺成长，在逆境中锤炼自强的品格，用精神的力量弥补身体的不足。 （3）学习方面：克服畏难情绪，遇到难题主动钻研，不轻易放弃，磨砺自强意志；主动展示学习成果，积累成功经验，增强自信心。 生活方面：主动承担班级 / 家庭任务，在挫折中锻炼自己，培养自立自强的品质；积极参与集体活动，大胆表达想法，提升自信。 心态方面：调整自卑心态，学会肯定自身优点，用积极心态面对挑战；树立明确目标，以自强精神督促自己不断进步。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春品格的相关知识，结合情境中人物的行为提炼核心； 情境一中小林相信自己能考上理想高中，最终圆梦，体现了自信的青春品格； 情境二中小张身残志坚，高烧住院仍坚持复习，考入重点大学，喊出 “精神必须自强”，体现了自强的青春品格。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信、自强的做法，需结合小林、小张的经历逐一分析； 从小林相信自己、积极暗示、坚持努力，可知自信需要我们相信自己、勇敢尝试，积累成功、增强实力，克服自卑、保持积极； 从小张克服身体残疾、坚持学习，可知自强需要我们战胜自己、超越自己，培养坚强意志、进取精神和不懈坚持，在磨砺中成长。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自我反思与改进，结合自信自强的要求，从学习、生活、心态等维度给出可落地的改进方向；需结合自身实际，围绕 “提升自信”“磨砺自强” 两个核心，给出具体、可操作的改进措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省白银市景泰县第三中学2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 （考生注意：本试卷100分） 一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题2分，共50分） 1. 进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（ ） A. 渴望独立，有“成人感” B. 思维活跃，想象丰富 C. 遇到挫折，悲观失望 D. 珍惜友谊，渴望交际 2. 青春期的生理变化是成长的必然过程。下列选项中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小明的身高一年内增长了10厘米，喉结逐渐突出 ②小丽脸上长出痘痘，为此感到焦虑和烦恼 ③小刚的肺活量显著提升，肌肉力量增强 ④小美因考试失利情绪低落，不愿与同学交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意力 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 理性生活 4. 接纳生理变化是青春期的必修课。小玲因脸上长痘痘而自卑，同桌建议她通过运动、阅读转移注意力。这启示我们（ ） A. 青春期的生理缺陷必须通过外在手段掩饰 B. 追求外在美是青春期的主要任务 C. 应学会正视身体变化，增强内在修养 D. 认为这是心理疾病，必须寻求专业治疗 5. 异性交往应把握尺度。下列做法体现恰当异性交往的是（ ） A. 小强为避免误会，从不与女生讨论学习问题 B. 班级大扫除时，男生主动承担提水、擦窗等重活 C. 小雨认为男女有别，拒绝与男生一起参加研学活动 D. 小杰对异性同学的求助置之不理，认为“男女授受不亲” 6. 情绪调节的方法多种多样。小华因月考失利情绪低落，他通过跑步和听音乐缓解压力。这说明（ ） A. 合理宣泄是调节情绪的有效方式 B. 情绪会随环境变化而自然消失 C. 负面情绪必须通过剧烈运动才能消除 D. 学习压力是导致负面情绪的唯一原因 7. “行己有耻”要求我们要知廉耻，懂荣辱，有知耻之心，下列行为符合这一要求的是（ ） A. 小刚在无人监考的考场中偷看同桌答案 B. 小丽在图书馆轻声细语，主动整理书籍 C. 小明因被误会而顶撞老师，拒绝道歉 D. 小美在公交车上大声接打电话 8. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是 A. 合理发泄，我行我素 B. 冷静处理，注意转移 C. 克制自己，伺机报复 D. 冷面相对，不理不睬 9. 七年级学生小洁的下列行为中，属于青春期正面的情绪感受的是（ ） A. 小洁的脚被同学不小心踩了下后大发雷霆 B. 小洁文具被同学弄坏，她好几天都很恼火 C. 小洁的脚扭伤，不能走路时心情非常急躁 D. 小洁在测试失利后，冷静分析并改正错题 10. 小敏因父母偷看日记而愤怒，但通过沟通理解了父母的关爱。这体现了（ ） A. 情绪反应强烈是青春期的固有缺陷 B. 亲子冲突必须通过激烈争吵解决 C. 独立意识增强与尊重父母可以共存 D. 青春期矛盾心理会伴随人的一生 11. 情感培养需要实践参与。某校组织“红色研学”活动，学生通过参观革命纪念馆、诵读经典增强了爱国情感。这启示我们（ ） A. 情感只能通过宏大活动才能形式 B. 负面情感对个人成长毫无价值 C. 美好情感可通过有意义的活动传递 D. 爱国情感与日常生活无关 12. 孔子说：行己有耻。下列不符合这一要求的名言是 A. 知廉耻，懂荣辱 B. 有所为，有所不为 C. 言必行，行必果 D. 知耻而后勇 13. “止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑”，为此就应该做到…（ ） ①在生活中寻找“贤”，以此为榜样 ②养成自省自察的习惯 ③抓紧时间学习，不需参加公益活动 ④从点滴小事做起，积善成德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 朱熹曾说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（ ） ①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列行为中，能够创造正面的情感体验的是 ①参观博物馆　②听音乐会　③参加义务植树活动　④网吧玩游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 诗句中体现“自强不息”精神的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来——李白《将进酒》 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑燮《竹石》 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——孟郊《登科后》 17. 下列行为体现“自信”品格的是（ ） A. 小美在演讲比赛中说：“我准备充分，一定能展现最佳水平！” B. 小刚认为：“我永远比别人强，他们都不如我。” C. 小林因口吃拒绝参加班级辩论赛 D. 小丽因成绩差认定自己“天生愚笨” 18. 临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张。对这种情绪我们应该学会主动调节，你认为以下调节方法可取的是 ①小林坚持每天到操场散步 ②玲玲坚持每天画画，放松自己的心情③聪聪用上课看小说来缓解紧张　④小明每晚玩网络游戏到深夜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是（ ） A. 敬畏感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感 20. 智利诗人加布里拉•米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（　　） ①给予他们力所能及帮助　 ②与他们一起进网吧玩游戏 ③与他们一起走进大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 21. “富有激情和热情”“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是（　　） A. 波动与固执　表现性 B. 反应强烈　细腻 C. 反应强烈　闭锁 D. 波动与固执　闭锁 22. 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭，这一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝说“路怒症”者（　　） ①要遵守交通规则，珍爱生命健康　 ②情绪是不能自己调控的，要顺其自然 ③要做情绪主人，用合适方式表达情绪 ④违反交通规则的人不受法律保护 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 23. 小杰在科技比赛中失利，老师安慰道:“失败能让人反思不足，下次会更进一步。”这说明（ ） A. 负面情感只会带来痛苦和阻碍 B. 体验负面情感能够丰富人生阅历 C. 应避免一切可能产生挫败感的活动 D. 失败是成功之母，必须刻意追求 24. 第十二届全国人大常委会决定，将每年的9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日来传递情感正能量的做法。为更好地发扬这一情感，下列做法正确的是（　　） ①要用自己热情、正能量去感染更多人 ②从小事做起，为良好风尚的形成贡献力量 ③生活中不断创造、传递美好情感体验　④把主要精力都投入学习，其他事不必关心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题。 25. 结合材料回答问题： 情境一 小林同学学习成绩中等，但他始终相信自己，每天给自己积极的心理暗示，制定详细的学习计划并严格执行，遇到难题主动请教老师同学，从不轻言放弃。经过一学期的努力，他的成绩大幅提升，最终以优异的成绩考上了自己理想的高中。 情境二 小张同学因意外导致双腿残疾，行动不便，但他从未被命运打倒。距离高考仅剩三个月时，他高烧住院仍坚持复习，最终以全县前十的成绩考入重点大学。他在毕业典礼上说：“身体可以残疾，但精神必须自强！我要用头脑代替双腿奔跑！” （1）情境一和情境二分别体现了哪种青春品格？ （2）结合小林和小张的经历，分别说明：我们应该怎样做才能成为自信和自强的人。 （3）通过小林和小张的经历，反思自己在生活学习方面的具体表现，要成为一个自信自强的人，我们还需要在哪些方面不断完善，做出改进？（至少两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $