第一单元 第4课 篇目(1)望海潮(东南形胜)-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步辅导与测试(统编版)

四、1.可以凭借2.这样以后3.模糊难知的 样子 五、1.蜀道难行，真比登天还难！2.啊！你 这远方的人为什么要来这里呢？3.只见 悲伤的鸟在古树上哀号。 合作探究·强化能力 提高审美鉴赏 一、（一）叹蜀道之险早还家（告诚友人） (二)惊险而奇绝 人生旅程 1.暗示了仕途的坎坷险恶，表达了诗人对自己 怀才不遇的愤懑 2.①突出剑阁地势的险要，易守难攻。②一语 双关。暗指历史上在此割据称王者不乏其 人，从而引出对政治形势的描写，劝友人要 引以为戒，警惕战乱发生。③诗人这样写是 要提醒人们注意世事、时局，表达了对国事 的忧虑与关切。 3.①“蜀道之难，难于上青天”既是诗人咏叹 的主题，也是诗意转折和抒情变化的标志。 ②它在第一段中出现，开启了一篇“奇之又 奇”的乐章：在第二段中出现，承上启下，承 接前面的“畏途巉岩不可攀”，引发后面的 “其险也如此”：在第三段中出现，曲终奏： 雅，再三致意，其中的殷切关怀之意溢于 言表。 4.①突出历史上蜀道不可逾越的险阻②映 衬行人入蜀的艰难③凸显危困之状如在 眼前④渲染羁旅之愁和蜀道苍凉的气氛 ⑤极言山高壁险 发展思维品质 这首诗以“蜀道难”的“难”为核心，按照由古} 及今、自秦入蜀的线索，抓住蜀道山水景物 的特点来写，艺术地展现了蜀道逶迤、峥嵘、 高峻、奇险的面貌，突显了蜀道之难。诗人 借此抒发了对友人的劝诫：“锦城虽云乐，不 如早还家。”这其中融汇着诗人对人生的感· 叹：人生非坦途，处处是坎坷。诗人又以蜀 地险要的特点和太平景象背后潜藏的危机， 表达了对国事的忧虑和关切。诗中描绘的，！ 既是蜀道之景，又是作者心中的意象。诗中 的感叹既有山川险要之叹，又有人生坎坷、 功业难成之慨。 篇目（二）￥蜀相 自主学习·必备知识 语言建构与运用 1.ci 2.bai 3,hao 4.jin 二、1.寻找2.树木茂盛繁密的样子3.遮蔽 4.即频繁。一说多次烦劳咨询5.①开· 创②扶助6.经常 三、1.丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森 2.映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音 3.三顾频烦天下计两朝开济老臣心 4,出师未捷身先死长使英雄泪满襟 合作探究·强化能力 提高审美鉴赏 ·、(一)①渲染冷落荒凉②慨叹壮志未酬 (二)怀古咏史功业未就 1.①点明景物特点，突出诸葛武侯祠的历史悠 久和寂寞荒凉。②衬托人物形象，表达对诸 葛亮的崇敬之情。 2.准确。①这两句高度概括了诸葛亮的一生。 上句写出山之前，刘备三顾茅庐，诸葛亮隆 中对策，指出诸葛亮在当时就能预见魏、蜀、 吴三足鼎立的政治形势，并为刘备制定了 整套统一国家之策，足见其为济世雄才。 ②下句写出山之后，诸葛亮辅助刘备开创蜀 汉，匡扶刘禅，颂扬他为国呕心沥血的耿耿 忠心。③两句十四个字，将人们带到战乱不 已的三国时代，在广阔的历史背景下，刻画 出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。 3.①最生动传神的是“寻”字。②诗人借“寻” 表明此行是有目的的寻访，有力地表达了诗 人急切地想要瞻仰诸葛武侯柯，追慕诸葛亮 的心情，为后面颂扬诸葛亮埋下了伏笔。 不能。①“碧草春色”“黄鹂好音”不算荒凉！三、1.①名词，形势，此处指地理形势 ②名 之景，应该是春意盎然的景象，这也可以表 词，形体③名词，形状④动词，表现 达诗人的心情。因为景虽好，但诗人无心欣 2.①形容词，优越②动词，战胜③动 赏。用“尽”“皆”传达的是兴奋之情。②本 词，承受④形容词，美好⑤副词，尽 诗运用的是反衬手法，以乐景衬哀情。眼前 3.①动词，陈列②动词，同“裂”，分割 的武侯祠尽管碧草依然映阶，黄鹂还在啼 ③名词，朝列、班列4.①动词，描绘 啭，但时过境迁，物是人非，先哲已去，如今 ②动词，考虑③名词，地图5.①读“j” 遭逢乱世，没有了像诸葛亮那样的济世英 名词，骑马的人②读“”，名词，备有鞍辔 才，因而诗人心中涌起无限的感伤和凄凉之 的马③读“”，名词，侍从④读“q”,动 情，所以诗人才有“自”“空” 二字的深沉！ 词，骑马⑤读qi,动词，跨越6.①动词， 感慨。 回 ②动词，归附 ③动词，归还④动 展思维品质 词，同“馈”，赠送 ①诗歌风格的不同。李白的诗歌风格主要·四、1.羌笛在晴空下吹奏，采菱的歌声在夜空 是飘逸俊美，而杜甫的诗歌风格主要是沉郁 中飘荡 顿挫。如李白的《蜀道难》“飞湍瀑流争喧 2,钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开 隧，砯崖转石万整雷”，运用夸张的修辞手合作探究·强化能力 法，写出了水石相击、山谷轰鸣的场景，具有：提高审美鉴赏 非凡阔大的气势。而杜甫的《蜀相》“映阶碧 ·、(一)①景色美丽、都市繁华②百姓和乐 草白春色，隔叶黄鹂空好音”，则借祠堂的荒：（二）物阜民丰、和谐安定 治理有方，政绩 落，反映了诗人的悲痛之感。②诗歌思想的：卓著 不同。李白与杜甫都有满腔抱负，但是在仕· 途中又都是不得志的，这种壮志难酬的感伤1.开篇三句点出了“形胜”“都会”与“繁华”，继 在他们的许多作品中都有体现。但是两者 之而来的九句，紧紧围绕这六个字作形象的 又是不同的：李白的诗除了抒发壮志难酬的！ 铺写，境界立即展开：“烟柳画桥”三句写的 苦闷外，还流露出及时行乐、赞美祖国山河 是“都会”，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则 的积极情绪：杜甫的诗歌则多表现忧国伤时 侧重于刻画“形胜”，而“市列珠玑，户盈罗 的悲痛之情。 如《蜀道难》，既表达了诗人对！ 绮”则突出了杭州的富庶繁华。 4石 当时政治局面的不满和担忧，还表现出诗人· 写景富有层次感，极力铺排，从不同的角度 对祖国大好河山的赞美。而《蜀相》则通过 表现杭州的繁荣、美丽、富饶」 刻画忠君爱国、济世扶危却“出师未捷身 先 2.①词中“钱塘自古繁华”“异日图将好景，归 死”的诸葛亮形象，寄寓诗人报国无门的苦： 去凤池夸”为虚写，其他词句均为实写 闷。③诗歌意境不同。李白的诗歌意境雄 ②词中的虚写与实写，相辅相成，相互烘托 奇壮观，大气磅礴，而杜甫的诗歌意境却是！ 渲染，丰富了词中意象，开拓了词中意境，为 幽静、寂寞和阴冷的。如《蜀道难》，以现实 读者提供了广阔的审美空间，从而突出了作 为基础，展开丰富的想象，突破了时间、空间 品主旨 的限制，任意驰骋。神话传说、历史故事 3.不好。①“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表 然景物都是想象的媒介。《蜀相》择取繁盛 现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气 茂密的柏树、映阶的碧草和隔叶的黄鹂，营· 势。②用“推”则显得比较平板，力度与气势 造了祠堂肃穆的氛围，整体是比较压抑的。· 没有“卷”强：对浪花飞溅的情态描写也不如 ④表现手法的不同。《蜀道难》通过写实与！ “卷”形象逼真。 想象交织，善于运用大胆的夸张和想象来表 4.①“三秋桂子，十里荷花”两句写得高度凝 达他的情感，写出蜀道之“难”：《蜀相》以历 练，将西湖以至整个杭州最美的特征都概括 史人物入诗，借乐景写哀情，借古伤今，含 出来了，具有震撼人心的艺术力量。②“三 蓄、迂回地传情达意。 秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散 养演练·提升技能 “十里”是说湖中广植荷花，每逢花期可谓 即时演练 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。③这 解析解答本题，要先理解题目中“气象阔 句牵出的意象有湖、山、桂花、荷花，令人 大”“盛丽极矣”的意思，回归原诗筛选相关 心旷神怡，遐思万千。 信息，最后分角度、分要点作答。答题格式·发展思维品质 是“要点十分析”。“阔大”可指空间阔大，联 观点一：它是现实主义作品。这首词歌颂了 系“九天阁”“万国”“凤池”等词容易概括 杭州山水的美丽，赞美了杭州人民和平安定 出：“气象”和“盛”指唐朝风貌，即大唐内外 的欢乐生活，反映了北宋结束五代分裂割据 的整体繁盛气象，联系“绛鸡人报晓筹 的局面以后，经过休养生息所呈现的繁荣太 “尚衣方进翠云裘”“万国衣冠拜冕流”等内 平景象，基本符合当时的社会现实 容容易分析：“丽”可指华丽的色彩和质地， 观点二：它不是现实主义作品。这首词是词 联系“锋”“翠云裘”“九天阁闳”“冕旒”“衮 人的投赠之作，写作的目的是求得地方长官 龙”“五色诏”“佩”容易分析 的召见和赏识，因而充满了恭维之辞，一味 答案①空间的阔大：从宫门到层层叠叠的 粉饰当时的太平盛世，而对杭州“官租未了 宫殿，再到大明宫中的朝拜，最后写到凤池 私租逼”所造成的广大盐民“虽作人形俱菜 阁官员的忙碌，给人空间上的阔大繁盛之 色”（柳永《鬻海歌》）的苦况视而不见。因此 感。②物品、建筑的繁盛富丽：人物衣着和 它不是一首现实主义的词作。 宫廷物品，宫殿的华美层叠，皇帝的翠云裘、 篇目（二）扬州慢 冕旒、仙掌仪仗、龙袍，万国使节之多、万国 衣冠的华丽、凤池官员的玉佩和起草的五彩 (淮左名都)》 诏书，都给人繁盛华丽之感 。③气象的繁：自主学习·必备知识 盛：本诗依照早朝前、早朝中、早朝后的时间！语言建构与运用 顺序写宫门报晓、尚衣进裘、万国朝拜、凤池 、.1川2.shU 3.chuang 4.ji 5.kuT 起诏等内容，展现了君臣各司其职，上下井， 5.K0U 然，万方臣服的大唐盛象。 二、1.①副词，逐渐，渐渐地②动词，浸，浸染 第4课篇目（一） ￥望海潮 ③动词，流入④名词，逐步发展、演变的 (东南形胜) 结果 2.①动词，厌恶，讨厌 ②动词，满 足3.指原本十分繁华的扬州长街4.吹 自主学习·必备知识 5.快意游赏6.纵使 语言建构与运用 出读清的声音 即使 、1.d2.gi3.ydn 4.gian 三、料想（他）现在再来到（这里）的话也会感到 、1,名词作动词，采莲2.名词作动词，描绘震惊 228语文选择性必修下册 第4课篇目（一）》 ◆自主学习 课文助读与拓展 一、译文助读 东南形胜，三吴都会，钱塘自古 杭州地处东南方，地理形势优越，是三吴的都会，杭州自舌 繁华。烟柳画桥，风帘 以来就很繁华。如烟的柳树、雕饰华丽的桥梁，遮挡窗户的帘子 翠幕， 参差十万人家。 云 和青绿色的帷幕，房屋高高低低约有十万人家。高耸入云的 树绕堤沙，怒涛卷 霜雪， 树木环绕沙堤，浪涛汹涌像卷起来的白色霜雪，钱塘江是 天堑无涯。市列珠玑， 广阔无边的天然壕沟。市场上陈列着不同的珠玉珍宝，家家户户 盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠 满是绫罗绸缎，争比豪华奢侈。 里湖、外湖与远近重叠 谳 清嘉，有三秋桂子， 十里荷花。 的山峰非常清秀美丽，有秋天的柱花（飘香），十里的荷花（绽放）。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟 悠扬的羌笛声在晴空下吹奏，采菱的歌曲在夜空中飘荡，钓鱼的老翁、 莲娃。 千骑 拥 采莲的少女都很愉快。长官们在无数骑兵的簇拥下浩浩荡 高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟 荡走过，他们乘着醉意倾听箫声鼓音，吟唱、观赏美丽 霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 的自然风景。他日画出美好景致，回京升官时向朝廷夸耀。 「形胜：地理形势优越。三吴：指吴兴（今浙江湖州）、吴郡 L(今江苏苏州)、会稽（今浙江绍兴）。钱塘：今浙江杭州， 日属吴郡。烟柳画桥：如烟的柳树，雕饰华丽的桥。风帘翠幕： 遮挡窗户的帘子与青绿色的帷幕。怒涛卷霜雪：指汹涌的波涛卷 起如霜似雪的白色浪花。天堑：天然壕沟。这里指钱塘江。珠玑： 珠宝。玑，不圆的珠。罗绮：绫罗绸缎。重湖：指西湖，分里湖、外湖。 三秋：指农历九月。桂子：桂花。羌管弄晴，菱歌泛夜：羌笛在晴 空下吹奏，采菱的歌声在夜空中飘荡。嬉嬉：戏乐的样子。莲娃： 采莲女。高牙：牙旗，将军之旗。这里借指孙何。吟赏烟霞：指吟 咏欣赏山水景色。图将：描绘。将，助词，用在动词后，无实义。 归去凤池夸：意思是，回到朝廷，夸耀杭州的美景。这是委婉称扬 孙何因政绩卓著，将入朝执政。凤池，即凤凰池，原指禁苑中的池 沼，代指最高行政机关中书省。 二、作家作品 柳永（约987一约1053），字着卿，原名三变，因 排行第七，又称柳七，崇安（今属福建）人。北宋词 人，婉约派最具代表性的人物之一。出身于儒宦世 家，工部侍郎柳宜少子，景祐进士，官至屯田员外 郎，故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁，仕途更 为坎坷。时人将其举荐于仁宗，却只得四字批语： “且填词去。”仕途无涯，便自称“奉旨填词柳三变”， 流连于歌楼舞榭，沉迷于声色词曲，潦倒终生，死后 由群伎合金才得以入葬。作为北宋第一个专力作 词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作 了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗 化、口语化，在词史上产生了较大的影响。 主要作品：《雨霖铃（寒蝉凄切）》《蝶恋花（伫倚 危楼风细细)》《定风波（自春来）》《鹤冲天（黄金榜 -2 望海潮（东南形胜） 必备知识◆ 上)》《望海潮（东南形胜）》《玉蝴蝶（望处雨收云 断)》《八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）》等。 三、探寻背景 据记载，宋真宗咸平五年(1002)，柳永按计划 进京应考，由钱塘入杭州，因迷恋湖光山色、都市繁 华，遂滞留杭州，沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。 咸平六年，孙何正任两浙转运使，驻守杭州，门禁甚 严。为谒见孙何，柳永便写了这首词。这首词先在 歌伎中传唱，很快就被孙何听到了，问及词作者后， 孙何便请柳永前去赴宴。但不幸的是，孙何不久便 因病去世，并未提拔柳永。这首词是一首干谒词， 目的是请求对方举荐自己。此词一出，即广为传 诵，柳永亦因此名噪一时。 四、文体知识 词的有关知识 词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲 子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于唐， 定型于五代，盛于宋。宋词是中国古代文学皇冠上 一颗光辉夺目的巨钻，在古代文学的阆苑里，她是 一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的 风貌，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称 “双绝”，都代表一代文学之盛。 词按字数的多少可分为小令(58字以内)、中调 (59~90字)、长调(91字以上)，按段落的多少可分 为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阕”或 “片”)，按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。 婉约派 婉约派为宋词的流派。婉约，即委婉含蓄。婉 约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳 修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等（一般也包括晚唐 五代时期的温庭筠和李煜)。 其特点主要为内容侧重儿女风情，结构深细缜 密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之 美。由于长期以来词多趋于婉转柔美，人们便形成 以婉约为正宗的观念。 语言建构与运用 一、字音字形（括号内填字音） 1.堤沙( 2.罗绮( ) 3.叠幟( ) 4.天堑( ) 二、词类活用（指出活用类型并解释） 1.嬉嬉钓叟莲娃 2.异日图将好景 三、一词多义 ①东南形胜 ②形容枯槁(《楚辞·渔父》) 1.形③故兵无常势，水无常形(《孙子·虚实》) ④情动于中而形于言(《毛诗序》) ①东南形胜 ②百战百胜(《孙子·谋攻》) ③沛公不胜杯杓(《鸿门宴》) 2.胜 ④予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》) ⑤谷不可胜食也(《寡人之于国也》) 「①市列珠玑 ②故古者列地建国(《荀子·大略》) 3.列 ③上官大夫与之同列(《屈原列传》) ①异日图将好景 ②唯君图之(《烛之武退秦师》) 4.图 ③图穷而匕首见(《荆轲刺秦王》) ①千骑拥高牙 ②但闻燕山胡骑鸣啾啾(《木兰诗》) ③公孙弘断发而为越王骑(《韩非子·说林下》) 5.骑 ④沛公则置车骑，脱身独骑(《鸿门宴》) ⑤爽气收回骑月雨(《村社祷晴有应》) ①归去凤池夸 ②民归之，如水之就下，沛然谁能御之 (《孟子·梁惠王上》) 6.归{③臣请完璧归赵(《廉颇蔺相如列传》) ④自牧归荑，洵美且异(《诗经·静女》) 合作探究 提高审美鉴赏 一、整体把握 (一)理清结构 请在理解全诗内容的基础上填出下面结构导图 中的空缺部分。 ● 第一单元诗意的探寻 四、文言句式 1.状语后置句 羌管弄晴，菱歌泛夜。（应为“晴弄羌管，夜泛菱 歌”) 译文： 2.主谓倒装句 嬉嬉钓叟莲娃。（应为“钓叟莲娃嬉嬉”） 译文： 五、文化常识 1.三吴都会 三吴：指代长江下游江南的一个地域名称。一般 意义上的三吴是指吴郡、吴兴和会稽。 2.有三秋桂子 三秋：古时人们将农历的七、八、九月分别称为孟 秋、仲秋、季秋，合称“三秋”，代指秋天。“三秋” 有时亦指秋季的第三个月，即农历九月。 3.千骑拥高牙 高牙：古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称高 牙。文中是恭维孙何的话。 4.归去凤池夸 凤池：即凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼， 因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝，故以凤凰 池称中书省，后凡中书省中机要的位置，均称“凤 凰池”，此处代指朝廷。古代外任者地位不如京 官，故以“凤池”贺其升迁。 5.千谒诗 干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌。 一些文人为了求得晋身的机会，往往十分含蓄地 写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己 的才华与抱负，以求引荐。 干谒诗是时代和历史相互作用的产物，一方面， 士子们以之铺垫晋身的台阶，因而言词颇多限 制，作起来往往竭尽才思，另一方面，由于阅读对 象或为高官显贵、或为社会贤达，干谒诗大多表 现出含蓄的美学特征。 强化能力◆ 地理优势 上阕 景美如画 ① 望 富庶奢华 惊叹 赞美 潮 西湖景美 下阕 艳羡 人民生活 和平安宁 官员潇酒 语文选择性必修下册 (二)把握主旨（补充空缺内容） :(二)赏析诗歌的语言 《望海潮（东南形胜）》运用铺叙的手法着力描：3.古人作诗填词讲究炼字，把“云树绕堤沙，怒涛卷 写杭州城内外的美丽景象，表现了钱塘（杭州）的繁： 霜雪，天堑无涯”句中的“卷”字改为“推”字好不 华，展现了一派 的社会风貌。这 好？为什么？ 首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方： 答： 面借以歌颂此地的地方长官 二、文本精析 4.相传金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以 (一)鉴赏诗歌的表达技巧 后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南 1.在《望海潮（东南形胜）》一词中作者是如何运用： 宋的野心。请你分析一下这两句的艺术表现力。 铺叙手法来描写杭州的繁华与美丽的？请结合 答： 词作进行分析。 答： 发展思维品质 对于柳永的《望海潮》一词，有人认为它是现实主 2.“虚实结合”是诗词中常用的一种表现手法，你觉 义作品，也有人认为不是。你的观点是什么？请 得《望海潮（东南形胜）》中哪些是实写？哪些是 结合本词及其写作背景说说你的理由。 虚写？它们之间有怎样的联系？ 答： 答： 温馨提示 请做课时分层检测（六） 篇日（二） ￥扬州慢（准左名都） ◆自主学习·必备知识◆ 过 春风十里，尽荠麦青青。 春风十里： 课文助读与拓展 经过昔日繁华的街道，满眼都是青青的野生麦子。杜牧《赠别》 一、译文助读 : (其一)诗：“春风十里扬州路，卷上珠帝总不1自 胡马窥 如。”这里用其意，指昔日繁华的扬州街道。」自从金兵南侵至 淳熙丙申至日，予过维扬。「淳熙丙申：即宋孝 淳熙三年冬至这一天，我经过扬州。宗淳熙三年(1176)， 江去后，废池乔木，犹厌言兵。 : 长江离开以后，荒废的城池和乔木，至今还讨厌谈起旧日兵事。 用天干地支纪年属丙申年。至日：冬至这一天。维扬：扬州的别 ,胡马窥江：指金兵南侵至长江北岸。宋高宗建炎三年(1129) 名。《尚书·禹贡》有“淮海维扬州”，后来因此借维扬指扬州。 和绍兴三十一年(1161)，金兵两次南侵，窥伺欲渡长江，扬 夜雪初霁， 荠麦弥望。 霁)：天由雪转晴。荠麦： 州两次都遭到焚掠。废池：被战争破坏而1渐黄昏， 夜雪初晴，放眼望去，满眼都是野生的麦子。野生的麦子。弥望：满眼。 未恢复的城池。乔木：古老高大的树木。了渐渐到了黄昏， 入其城则四顾 萧条，寒水 自碧。 清角吹寒， 都在空城 进入扬州，环视四周，一片萧条，江水凄冷显出碧绿之色， 寒风中传来清越的号角声，都在被洗劫后的杨州城中回荡。 暮色渐起， 成角悲吟。「戍角：指驻防 「清角：清越的号角。空城：形 天色渐晚，城中响起凄凉的号角声。部队的号角。」 【容遭受洗劫后的扬州空荡萧条。」 予怀怆然，感慨今昔， 因自度此曲。 杜郎俊赏，算而今，重到须 我内心悲伤，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。 杜牧曾快意游赏扬州，要是看到如今的残破景象，也一定会 怆(chuàng)然：1千岩老人以为有黍离之悲也。 惊。 杜郎：指唐代诗人杜牧。俊1纵 悲伤的样子。 」千岩老人认为这首词有国家沦亡的悲痛。 感到吃惊的。赏：快意地游赏。算：料想。]纵使杜牧能极为 ,千岩老人：指南宋诗人萧德藻的自号。姜夔娶其侄女为妻， 豆蔻词工， 青楼梦好，难赋 L并跟他学诗。黍离之悲：国家沦亡的悲痛。《黍离》，《诗经· 工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以 王风》中的篇名，是周人缅怀1 深情。 豆蔻：指杜牧《赠别》诗中有“豆 故都之作，后借指故国之思。」 表达对扬州遭劫的悲痛之情。蔻梢头二月初”之句。青楼梦好： 淮左名都，竹西 佳处， 杜牧《遣怀》诗中有“十年一觉扬州梦，赢 1二十四桥仍在， 扬州是淮南东路的著名城市，是竹西亭所在的好地方， 得青楼薄幸名”。青楼，指歌伎居住之处。」二十四桥仍然还在， 解鞍少驻初程。 波心荡，冷月 无声。 r二十四桥 完成旅程的最初阶段后，我在扬州停留，稍事休息。 桥下江中的波浪浩荡，月色凄冷，处处寂静无声。指吴家砖桥， 「淮左：即淮东。宋时在淮河下游的地区设淮南东路。扬州 因古有二十四位美人吹箫于此，故名。一说，扬州在唐时极 L是淮南东路的著名城市。左，古代地理以东为左。名都：著名的 为富盛，著名的桥有二十四座，故名。杜牧《寄扬州韩绰判 都会。竹西：亭名，在扬州北门外五里，禅智寺左侧。杜牧1 官》诗：“二十四桥明月夜，玉人何处教1念桥边红药， 《题扬州禅智寺》诗：“谁知竹西路，歌吹是扬州。”解鞍：解下马鞍。」 吹第？”这里泛指扬州的名桥，非实指。了桥边的芍药花虽然盛开， 30