高二语文下学期期中模拟卷02（统编版选择性必修下册）

2025-2026学年高二下学期期中模拟卷 语文·全解全析 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：统编版选择性必修下册第1~4单元。 6.难度系数：0.75。 一．现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 作诗一定是“情动于中而形于言”。中国古典诗歌自始即以直接的感发力量为最基本的特色。“情动于中而形于言”,即看到外界的景物情事内心感动，然后用诗歌表达出来。钟嵘在《诗品序》中说：“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。”可见钟嵘所认识的诗歌，其本质乃是心物相感应之下发自性情的产物。除了外在的、大自然的景物，人世间的死生离别更加使人心动。如杜甫写于天宝乱世的诗歌：“朱门酒肉奥，路有冻死骨。”当你看到沿途有饿死、冻死的人，难道不会去关心吗?所以，作诗的真正动机和兴起是对宇宙万物、社会产生一种关怀。 诗歌的吟诵是中华民族所独有的。诗词是一种美文，它包括了形、音、义等几个方面，所以诗词的声音是非常重要的。我们中国的语言有四声——平、上、去、入。一个单字是一个音，这种单音独体是我们中国语言的特色。因此，诗歌有平仄和结构，有一种独特的声调。这不是古人生编硬派给我们的，而是自然而然形成的。《诗经》大多是四个字一句，就是因为我们是单音独体的语言，四个字一句才能够表现出仄仄平平、平平仄仄的声调和节奏。《诗经》里第一首是：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”两字一停顿，才有节奏，而这个节奏是我们中华民族语言的基本节奏。所以，不管是五言诗还是七言诗，原则上是两个字一个停顿，如“国破山河在”,是二二一的停顿。“相见时难别亦难”,是二二三的停顿。这种停顿，是诗词最基本的节奏。中国的传统诗歌吟诵是结合中华民族的语言文字特色，经过一个必然的、自然而然的演化过程所形成的音调，虽然现在听来会觉得奇怪甚至单调，它却是中华民族所独有的。 读词背诗，要懂得它所隐藏的深厚内涵。我们来欣赏一首李白的作品《忆秦娥》。中国的诗词讲究出处，字字有来历。“秦娥”出自汉朝的一首乐府诗，代表着美丽的女子。李白的这首词看起来是一首寻常的描写相思怨别的词，可是它写在唐朝由盛而衰的安史之乱之时，其中就有了深意。“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”,你听到那箫声像哭泣一样的呜咽，那楼上的女子，每当月明的夜晚，就怀念起那个远离她的人。可是这首词中让人怀念的人，可能不是指爱人，而是逃难到西蜀的唐玄宗。“成阳古道音尘绝”,玄宗到了四川，留在长安的诗人或百姓心断望绝。“西风残照，汉家陵阙。”从这两句可以看出，这不是普通的描写男女相思怨别的词。在这首词里，有诗人对国家危乱的无尽悲哀和无限感慨。所以，读诗词不只是“入乎耳，出乎口”,只会背就行了。你要知道那首诗写作的时代、写作的背景，要把它的内容、深刻的感情读出来。 “在心为志，发言为诗。”中国古典诗歌之所以如此精妙，是因为中国古典诗歌重视心、物之间的兴发感动。中国古人作诗，是带着感情写的，千百年后再读其诗作，依然能够受到同样的感动，这就是中国诗歌的生命。 (摘编自叶嘉莹《传统诗词到底美在哪儿》) 材料二： 中国是一个诗的国度，诗歌堪称国粹。在泱泱中华五千年璀璨而辉煌的文化殿堂中，中国诗歌创造了众多的体裁，涌现出无数彪炳史册的杰出诗人。改革开放以来，我国文坛呈现新气象，许多诗人积极探索诗歌创新，好的诗歌也时而涌现，新诗创作成就毋庸置疑，但是，如今诗歌却逐渐淡出公众的阅读视野，诗歌的繁盛已经是“故事”。认真观察当今的中国诗坛，可以大致得出如下结论：诗歌已没有昔日的风光。 人们不禁要问，为什么在我国经济快速发展的新时代，诗歌没有很好地为之歌唱而在迅速衰落?一言以蔽之，是一些诗歌偏离了时代、偏离了民族、偏离了人民大众!诗为史，古往今来的好诗，往往是思想性、艺术性、民族性的高度统一。在卷帙浩繁的中国诗典里，古有屈原、杜甫、辛弃疾，近现代有郭沫若、闻一多，诗人们真实记载世间的百态万象，反映人民的喜怒哀乐，既有歌颂，也有批判，既有抒情，也有叙事，既是润物无声的甘霖，又是激人奋进的鼙鼓。 人间要好诗!文化是一个民族的精神和灵魂。让中国诗歌走出困境，创建具有中国特色、中国风格、中国气派的为广大老百姓喜闻乐见的新诗体，刻不容缓。那么,诗歌路在何方? 我们不妨重温一下毛泽东和鲁迅的论述。1957年，毛泽东约臧克家和袁水拍谈诗：“新诗的发展，要顺应时代的要求，一方面要继承优良诗歌的传统，包括古典诗歌和五四以来革命诗歌的传统。另一方面要重视民歌。诗歌的形式，应该是比较精炼，句子大体整齐，押大致相同的韵，也就是说具有民歌的风格。”1958年成都会议上，毛泽东又讲：“将来我看是古典同民歌这两个东西结婚，产生第三个东西。形式是民族的形式，内容应该是现实主义与浪漫主义的对立统一。”鲁迅在谈及诗歌创作时，告诚青年作者“只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人”。 新体诗歌的创建是一个长期的历史过程，正如毛泽东所言，“新诗的改革最难，至少需要50年”。今天，创建有中国特色新诗体更是一项系统工程。中国新诗不会从天上掉下来，需要有关方面高度重视并做出不懈努力。 (摘编自桑士达《呼唤创建中国特色新诗体》) 1.下下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)() A.中国古典诗歌从诞生开始就以直接的感发力量为最基本的特色，这感发力量指人对宇宙万物、社会产生关怀。 B.我国单音独体的语言特色决定了以四字一句的形式来表现平仄，所以五言诗、七言诗在音韵吟诵上不如四言诗。 C.只有把握好诵读的平仄节奏，结合诗歌写作的时代和背景体会其感情，才能吟诵通达，感受到中华传统诗词之美。 D.中国古典诗歌成就辉煌，新诗也曾有过蓬勃发展，在经济快速发展的今天却陷入困境，这需要我们重视并做出努力。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)() A.叶嘉莹读诗没有停留在表面，认为《忆秦娥》不是单纯地描写男女相思怨别，而是诗人或百姓在思念玄宗。 B.唯有诗人内心为外界的景物情事所感动，发出“真的声音”,所作之诗才能感动中国的人和世界的人。 C.毛泽东重视民歌，讲求诗歌的句式、押韵等形式美，这和叶嘉莹关于诗歌美在何处的观点是一致的。 D.好诗是思想性、艺术性、民族性的高度统一，偏离了时代、社会和人民大众的诗歌会被小众化和 边缘化。 3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是(3分)() A.王勃《送杜少府之任蜀州》不同于寻常送别诗的伤感，“海内”两句表明友谊不受时间、空间阻隔，充斥着豪迈洒脱之气概。 B.李白《行路难》“忽复乘舟梦日边”一句，借伊尹受商汤任用前梦到乘船经过太阳旁边的典故，表达了对重返朝延的渴望。 C.柳永《望海潮》为赠两浙转运使之作，其描写的不仅是钱塘的繁华景象，也是转运使的卓越政绩，以此委婉表达奉承之意。 D.陆游《临安春雨初霁》中表面上写诗人闲作草书、戏乳分茶的文人雅事，实际上蕴含了诗人长期得不到重用的郁闷与惆怅。 4.请简要分析材料二的论证思路。(4分) 5.请根据材料，谈谈在创建中国特色新诗体的过程中，应如何继承和发扬中国古典诗歌的优良传统。(6分) 【答案】 1. B 2.C 3.A 4.①先提出当今中国诗坛存在的现实问题：诗歌风光不再，淡出公众视野。②接着分析出现问题的原因：指出一些诗歌偏离了时代、偏离了民族、偏离了人民大众。③然后提出解决方案：以毛泽东和鲁迅等人的观点为支撑，指出创建中国特色新诗体的方法。④最后指出新体诗歌的创建不能一蹴而就，需要各方努力。 5.①继承古典诗歌“情动于中而形于言”的传统，强调诗歌应反映时代、民族风貌和人民心声，坚持现实主义与浪漫主义的对立统一。②继承古典诗歌重视声韵、节奏的传统，并将之与民歌讲求精练、整齐、押韵的特点结合，使新诗语言精练、声韵自然。③汲取古典诗歌的深厚文化内涵，学习古典诗歌“字字有来历”的严谨态度，同时结合时代背景，使新诗感情深刻，富有生命力。 【解析】 1.抓取关键，对比原文，寻找错点。 2.“这和叶嘉莹关于诗歌美在何处的观点是一致的”曲解文意，材料一第2段涉及了诗歌的形式美，但其主要观点是“诗歌美在平仄结构、声调和节奏”,并不涉及句式和押韵。 3.阅读材料一第3段可知，其以李白《忆秦娥》为例说明核心观点——“读词背诗，要懂得它所隐藏的深厚内涵”。B、C、D三项都结合典故或诗歌创作背景解读出了诗词的深层意蕴，而A项中的《送杜少府之任蜀州》情感表达直接，没有隐藏于情感之外的深厚内涵。 4.①先提出当今中国诗坛存在的现实问题：诗歌风光不再，淡出公众视野。②接着分析出现问题的原因：指出一些诗歌偏离了时代、偏离了民族、偏离了人民大众。③然后提出解决方案：以毛泽东和鲁迅等人的观点为支撑，指出创建中国特色新诗体的方法。④最后指出新体诗歌的创建不能一蹴而就，需要各方努力。 5.①继承古典诗歌“情动于中而形于言”的传统，强调诗歌应反映时代、民族风貌和人民心声，坚持现实主义与浪漫主义的对立统一。②继承古典诗歌重视声韵、节奏的传统，并将之与民歌讲求精练、整齐、押韵的特点结合，使新诗语言精练、声韵自然。③汲取古典诗歌的深厚文化内涵，学习古典诗歌“字字有来历”的严谨态度，同时结合时代背景，使新诗感情深刻，富有生命力。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6—9题。 一诗人金希普 莫言 每年春节前，我们县的领导，便会带上家乡的土特产——前几年是大蜜枣，这几年是大馒头——来北京设宴，招待在北京工作的老乡。这活动已经成为惯例。说心里话，我对每年都这样大张旗鼓地聚会不以为然，每次都是这些人，每年都说着同样的话，已经没有新鲜感。但我还是每年都去参加，因为那洁白的大慢头，那用老面引子不是用酵母粉发起来的大馒头，那形状如同一个大西瓜拦腰一分为二的大馒头，那散发着甜丝丝的气味的大馒头，那家乡土地上生长出的小麦磨粉后蒸出来的大馒头，总是能引发我的乡情……为了那两个大馒头，我也要去参加。 去年的聚会在宏都大饭店的隆运厅举行。大厅里排开了四十多张桌子，熙熙攘攘，欢声笑语，握手寒暄，合影留念，十分热闹。 在入口登记处，我同村的一个小伙子因为级别不够被拦住不让进。他一见我来了，马上迎上来，央我说情。负责登记的几个人是县委办公室的工作人员，都认识我。我指着小伙子说：“他是我一个村的，让他进去吧。”一个工作人员说：“进去当然可以，但十分抱歉，馒头不够分了。”我说：“把我那份给他吧。”小伙子说：“我不要我不要，我刚回老家拉回了一麻袋馒头呢。” 他们将我引导进贵宾休息室，我看到，县里胡书记正与几位退休的将军、几位官至副部级的老乡谈话，便悄悄地坐在一边。因为我的进来而被打断的谈话又热烈地进行下去。正在此时，本文的主人公，我们东北乡著名诗人金希普风风火火地闯了进来。 金希普原名金学军，是我们邻村屠户金生水的小儿子，他比我小十几岁，与我的表弟是中学同学。我这表弟起初学习还不错，后来参加了金希普的女神诗社，学习便一落千丈。高考落榜后，他打工怕苦，干农活怕累，整日游手好闲。为此，姑父经常当着我的面骂这个金希普，我对这人的印象也很差。 他一进门，央带着刺鼻的烟味和酒气，就直奔胡书记而去，与他握手，送他名片，然后又与几位将军和副部级老乡握手，送他们名片。与领导们握手时，他一遍遍地重复着：“对不起，我来晚了，刚从北大那边赶过来，北京堵车，实在令人头疼……” 他在我身边落座，抓起茶几上的中华牌香烟，点燃，香香地抽了一口，两股白烟，从他的鼻孔里汹涌地喷出来。 “三哥，好久不见!”他伸出手，与我相握，然后递给我一张名片。我感到他的手黏黏的，很凉。 “诗人，最近忙什么?”胡书记问他，同时向身边的几位退休将军介绍，“这是我们的诗人——金希普，俄国有个普希金，中国有个金希普。” 在众人的笑声中，他站起来，弓着腰说：“今年一年，我在全国一百所大学做了巡回演讲，出版了五本诗集，并举办了三场诗歌朗诵会。我要掀起一个诗歌复兴高潮，让中国的诗歌走向世界。” 我看到他送我的名片上赫然印着：普希金之后最伟大的诗人——金希普。下面，还有一些吓人的头衔。 在众人的哄笑声中，金希普跑到门口，对外拍了拍巴掌。 他指着一位扎着马尾辫，端着照相机，面容清秀的姑娘说：“这是我的专职摄影师小吴，中央新闻学院的硕士。” “这是我的专职录像师小顾，中国电影学院毕业，曾在美国好菜坞工作过。”他指着一位留着披肩长发，扛着摄像机的小伙子说。 招待会按照多年不变的程序进行，先是县里领导讲话，然后是在京工作的老乡代表讲话。在这个冗长的过程中，金希普带着他的专职摄影师和专职录像师换桌转，握手，寒暄，交换名片，吸引了众多的目光。 坐在我身边的一位退休将军悄悄地问我：“这是个什么人呀?” 我笑而不答。 讲话终于结束，酒宴开始。 当主持人宣布演出结束，请大家开怀畅饮时，金希普弓着腰上了台，从主持人手里要过话筒，说：“各位领导，各位老乡，我即席创作了一首诗歌，献给你们!” 有些烦，但还是为他鼓掌。 “各位领导，各位老乡，请允许我先做个简要的自我介绍。我叫金希普，1971年出生。从小就热爱诗歌，五岁时即能背诵三百首唐诗宋词。小学时即开始写诗，我小学三年级时写的一首诗被编进新加坡国立大学教材。初中时我发起成立的女神诗社，成为全中国最有名的学生诗社。截至目前，我已荣获国际国内重要文学奖项一百零八个，是国内外三十八所著名学府的客座教授。我去美国访问时，曾与美国前总统克林顿在林肯中心同台演讲……尽管我取得了一些成绩，但离家乡父老对我的期望还相差甚远。我深知，一个诗人，离不开家乡这块热土，离不开县委县政府的正确领导，更离不开在座各位乡亲的提携帮助……” 将军悄悄地说：“咱们县竟然出了这么伟大的人物!” “各位领导，各位老乡，我知道有很多人以为我在吹牛，我不辩解。喜马拉雅山有8848米高，有人不相信，但喜马拉雅山从不辩解，它屹立在那里，悄悄地继续长高。有人劝我低调些，不要张扬，但大海，浩瀚的大海，从不低调，它卷着巨浪呼啸而来……” 宴会厅里响起了一阵掌声。 他清清喉咙，从口袋里摸出了一张纸，猛地挥舞了一下手中的话筒，甩了甩长发，念道：“大馒头 大馒头，洁白的大馒头，芬芳的大馒头，用老面引子发起来的大慢头，家乡土地生长出来的大馒头，俄罗斯总统一次吃两个的大馒头，作为国礼赠送给美国总统的大馒头，凝结着爱情的大馒头，象征着纯洁的大馒头，形状像十二斤重的西瓜拦腰切开的大慢头，远离家乡的游子啊，一见馒头泪双流……" (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)() A.故事发生于春节前在北京的老乡聚会上，这个聚会已经成为惯例，但“我”不喜欢这样的活动，是不得已才去的。 B.和“我”同村的小伙子因为“我”的说情，才被允许进入聚会场所，可见这个老乡聚会并不纯粹，有一定功利色彩。 C.“他的手黏黏的”表现了金希普一来招待会就与胡书记、几位将军和副部级老乡握手的兴奋，以至手心出汗。 D.退休将军问“我”金希普的来历时，“我”并没有回答，因为“我”知道接下来金希普要发表讲话，介绍自己。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)() A.小说在金希普刚刚出场时就插叙了他学生时代成立诗社导致“我”表弟高考落榜的往事，在读者心中留下了“负面印象”。 B.小说没有对金希普的外貌进行描写，而是通过“风风火火”“刺鼻的烟味和酒气”等几处描写刻画出了他江湖文人的形象。 C.小说两次描写金希普“弓着腰”的动作，以本该表现人物谦逊品格的身体语言形象地揭示了他的卑躬屈膝、讨好谄媚。 D.小说通过“我”的视角展开，“我”这个“知情者”的眼睛让金希普的一系列“包装”显得可笑，增加了小说的讽刺效果。 8.金希普的名片上印着“普希金之后最伟大的诗人——金希普”,这一细节是如何凸显人物形象的?(4分) 9.小说最后金希普对大馒头的描绘和小说开头“我”对大馒头的感悟相似，请探究这一情节设计的精妙之处。(6分) 【答案】 6.B 7.C 8.①通过将自己与著名诗人普希金联系来拾高自己，凸显了金希普的自视甚高、虚荣；②“最伟大的诗人”与后文金希普创作诗歌的浅陋粗糙形成对比，凸显了金希普诗人身份的虚假荒诞。 9.①凸显了金希普作为诗人的虚假、抽劣。金希普标榜自己的才华和成就，所写的诗歌却和“我”的生活化感悟相似，说明他并无真正的诗才和创造力。②形成了严谨的结构呼应。开头“我”对大馒头有感悟，结尾金希普创作大馒头诗，相似的描写形成首尾呼应，使小说结构浑然一体。③强化了讽刺不良社会现象的主旨。大馒头对于“我”来说是乡情的寄托，金希普却将之和虚假、浮夸联系在一起，语言的相似和情感内核的不同，形成了尖锐的讽刺。 【解析】 6.A项，“是不得已才去的”错误，小说第1段说“但我还是每年都去参加，因为那浩白的大馒头”“为了那两个大馒头，我也要去参加”,可见“我”虽然看不惯这样大张旗鼓的聚会，但“为了那两个大馒头”依然愿意去。C项，“表现了金希普一来招待会就与胡书记、几位将军和副部级老乡握手的兴蚕，以至手心出汗”错误，“他的手黏黏的”是“我”与金希普握手的感受，从小说整体来看，“我”厌烦金希普，与他握手身心都感到不适，所以此处表现的不是金希普的兴奋，而是“我”的不适。D项，“因为‘我’知道接下来金希普要发表讲话，介绍自己”错误，“我”的笑而不答其实是一种彻底的否定，意味着此人此事根本不值得浪费口舌去认真讨论，且根据“讲话终于结束，酒宴开始”“有些烦，但还是为他鼓掌”,可知“我”没料想到金希普的发言。 7.小说第一次描写金希普“弓着腰”是胡书记把他介绍给几位退休老将军，这时他的弓腰是对上位者的卑躬届豚、讨好谄媚；小说第二次描写金希普“弓着腰”是他要上台献诗，面对的对象是大众，这时他弓腰只是在表演诗人的谦逊，并没有“卑躬屈膝、讨好谄媚”。 8.①通过将自己与著名诗人普希金联系来拾高自己，凸显了金希普的自视甚高、虚荣；②“最伟大的诗人”与后文金希普创作诗歌的浅陋粗糙形成对比，凸显了金希普诗人身份的虚假荒诞。 9.①凸显了金希普作为诗人的虚假、抽劣。金希普标榜自己的才华和成就，所写的诗歌却和“我”的生活化感悟相似，说明他并无真正的诗才和创造力。②形成了严谨的结构呼应。开头“我”对大馒头有感悟，结尾金希普创作大馒头诗，相似的描写形成首尾呼应，使小说结构浑然一体。③强化了讽刺不良社会现象的主旨。大馒头对于“我”来说是乡情的寄托，金希普却将之和虚假、浮夸联系在一起，语言的相似和情感内核的不同，形成了尖锐的讽刺。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10—14小题。 材料一： 天宝末，安禄山乱，朔方节度使安思顺以禄山从弟赐死，诏郭子仪代之。后旬日，复诏李光弼持节分朔方半兵东出赵魏。当思顺时，子仪、光弼俱为牙门都将，将万人，不相能，虽同盘饮食，常睇相视，不交一言。及子仪代思顺，光弼欲亡去，计未决，诏至，光弼入请曰：“一死固甘，乞免妻子。”子仪趋下.持手上堂偶坐，曰：“今国乱主迁，非公不能东伐，岂怀私忿时耶!”悉召军吏，出诏书读之，如诏约束。及别，执手泣涕，相勉以忠义，讫平剧盗，实二公之力。 (节选自杜牧《张保皋郑年传》,有删改) 材料二： 郭暧尝与升平公主争言，暧曰：“汝倚乃父为天子邪?我父薄天子不为!”公主恚，奔车奏之。上曰：“此非汝所知。彼诚如是，使彼欲为天子，天下岂汝家所有邪!”慰谕令归。子仪闻之，囚暧，入待罪。上曰：“鄙谚有之：‘不痴不聋，不作家翁。'儿女子闺房之言，何足听也!”子仪归，杖暧数十。 十二月，庚辰，盗发郭子仪父家，捕之，不获。人以为鱼朝恩素恶子仪，疑其使之。子仪自奉天入朝，朝廷忧其为变；子仪见上，上语及之，子仪流涕曰：“臣久将兵，不能禁暴，军士多发人家，今日及此，乃天谴，非人事也。”朝廷乃安。 (节选自《资治通鉴·卷二百二十四》,有删改) 材料三： 安、史之灭，自灭也，互相杀而四贼夷，唐不能俘戢之也。前之复两京，后之收东都，皆乘其敝而资回纥之力，李、郭亦因时以取大勋，非有血战之殊劳焉。以战功论，李光弼奋其智勇，克敌制胜之功视郭为多；郭子仪则一败于清渠，再溃于相州，功尤诎焉。然而为唐社稷之臣，天下倚以重轻，后世无得而议者。故诗称周公之德，言其志定而于土皆安也。夫有揽天下于已之心其心危有疑天下而不自任之心其心被。心者，藏于中而不可掩者也。藏于中而固不可掩，故天下皆见之，而思与致、疑与信、报之以不爽。子仪以翘关负米【注】起家，而暗与道合，其得于天者，三代以下莫与之伦矣。 (节选自王夫之《读通鉴论》,有删改) 【注】翘关：举起门闩，为武举科目。负米：子路常年往返百里买米以侍奉双亲。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 夫有揽天下A于已B之C心回其心危国有疑天下F而不自任G之心且其心被。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A.一，数量词，与《兰亭集序》“固知一死生为虚诞”的“一”意思不同。 B.薄，迫近、靠近，与《陈情表》“日薄西山，气息奄奄”的“薄”意思相同。 C.足，值得，与《送东阳马生序》“以中有足乐者”的“足”意思相同。 D.伦，相比、类比，成语有“无与伦比”,其中的“伦”字意思与之相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( ) A.安史之乱发生后，朝廷下令让与李光弼不睦的郭子仪代替安禄山的堂弟安思顺担任朔方节度使，并下令让他们一起平定安史之乱。 B.郭子仪的儿子郭暖和升平公主争吵时，口出狂言，认为天下本可以是郭家的，郭子仪得知后将其因禁并入宫请罪，最后还杖责了他。 C.郭子仪父亲的坟墓被人盗挖，有人认为是鱼朝恩指使的，但郭子仪认为自己为将数年没能制止军士盗挖别人坟墓，这是上天的责罚。 D.王夫之认为，郭子仪在清渠、相州战役中接连战败，平定安史之乱也是得益于叛军自相残杀，战功尤其匮乏，后世之人多因此而非议他。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)及别，执手泣涕，相勉以忠义，讫平剧盗，实二公之力。 (2)此非汝所知。彼诚如是，使彼欲为天子，天下岂汝家所有邪! 14.根据材料一和材料二，简要概括王夫之称郭子仪为唐“社稷之臣”的原因。(5分) 【答案】 10.DEH 11.B 12.D 13.(1)等到分别的时候，两人握手流泪，用忠诚正义相互勉励，最终平定强悍的贼寇，实在是两人的力量啊。 (2)这你就不懂得了。他说的确实是这样，如果他父亲想做天子，天下怎么会是你家占有的呢? 14.①不计私怨、以国为重；放下私怨，乘公分配兵力，和与自己不睦的李光弼共同平定安史之乱。②忠诚不贰、恪守臣节：功高而无篡权夺位之心，即便皇上不在意儿子口出狂言，仍对其加以惩戒。③隐忍大度、体恤朝局：面对父亲坟墓被掘的耻辱，他以稳定朝局为要，没有深究原因。 【解析】 10.夫有揽天下于己之心，其心危；有疑天下而不自任之心，其心波。[翻译；怀有把天下包揽到自己手里的心思，他的心思是危险的；怀有猜疑天下而不自己承担职责的心思，他的心思是邪僻的。] 方法一：阅读画波浪线句可以发现：此句是由两个并列式的句子组成的复句，其句式为“有……之心，其心……;有……之心，其心……",故应在D、E、H处断开。方法二；此外也可以根据“其心危”“其心被”的句式判断，“其心危”“其心波”中，“其心”作主语，而“危”“波”是说明“心”的，分别意为他的心思是危险的，他的内心是邪僻的，语意完整，由此可判断应在其前后D、E、H处断开。 11.A项正确，数量词，一/数量词的意动用法，把……看作一样，二者意思不相同。B项错误，轻视、看不起/迫近，二者意思不相同。C项正确，二者意思都是“值得”。D项正确，二者意思都是“相比、类比”。 12.定位原文，深人分析，判断选项。 初定位D项对应材料三中的“互相杀而四贼爽”“以战功论，李光弼奋其智勇，克敌制胜之功视郭为多；郭子仪则一败于清渠，再溃于相州，功尤诎焉。然而……天下倚以重轻，后世无得而议者”。 13.(1)等到分别的时候，两人握手流泪，用忠诚正义相互勉励，最终平定强悍的贼寇，实在是两人的力量啊。 (2)这你就不懂得了。他说的确实是这样，如果他父亲想做天子，天下怎么会是你家占有的呢? 14.①不计私怨、以国为重；放下私怨，乘公分配兵力，和与自己不睦的李光弼共同平定安史之乱。②忠诚不贰、恪守臣节：功高而无篡权夺位之心，即便皇上不在意儿子口出狂言，仍对其加以惩戒。③隐忍大度、体恤朝局：面对父亲坟墓被掘的耻辱，他以稳定朝局为要，没有深究原因。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成15—16小题。 行田登海口盘屿山 谢灵运① 羁苦孰云慰?观海籍朝风。 莫辨洪波极，谁知大坚东。 依稀采菱歌◎,仿佛含颦容⑨。 遨游碧沙渚，游衍丹山峰。 【注】①谢灵运：出生于会稽郡，此时诗人为人所谗被贬。②采菱歌：楚地歌曲。③含颦容：西施病状，更显妩媚。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.一、二句既呼应标题，直接点明诗人登高观海，还交代了诗人登高的原因。 B.三、四句写登高所观之景，“洪波”“大壑”表明大海汹涌澎湃、辽阔无际。 C.诗中使用了对仗的修辞手法，“莫辨”与“谁知”彼此承接呼应，结构精妙。 D.七、八句想象采菱女的身影出现在碧水边的沙洲上、霞光映照的山峰间。 16.古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”请简要分析本诗中诗人登山观海时的情意。(6分) 【答案】 15. D 16.①宦海沉浮、羁旅无依的苦闷之情。诗人遭人陷害而被贬，内心充满羁旅之苦。②不知前路在何方的迷茫。用“莫辨”“谁知”写大海的茫无边际，暗含不知归宿在何方的迷茫与怅惘。 ③远离家乡的思乡之情。诗人观海时仿佛听到了采菱歌，看到了采菱女，这正是思乡情切所致。④暂借山水排解忧愁的旷达。诗人以观海开篇，以遨游山水收束，展现寄情山水、忘却烦忧的洒脱情意。 【解析】 15.选项分析错误，“遨游碧沙渚，游衍丹山峰”是诗人此次的游览行踪，结合诗题可知诗人在盘屿山登高观海，“遨游”句对应“观海”,说明诗人在碧水沙渚间漫游，“游衍”句对应“登高”,说明诗人在霞光映照的山峰间游览。 16.①宦海沉浮、羁旅无依的苦闷之情。诗人遭人陷害而被贬，内心充满羁旅之苦。②不知前路在何方的迷茫。用“莫辨”“谁知”写大海的茫无边际，暗含不知归宿在何方的迷茫与怅惘。 ③远离家乡的思乡之情。诗人观海时仿佛听到了采菱歌，看到了采菱女，这正是思乡情切所致。④暂借山水排解忧愁的旷达。诗人以观海开篇，以遨游山水收束，展现寄情山水、忘却烦忧的洒脱情意。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小星观看介绍泰山地理风貌的科普短视频时，见到山的南面和北面皆有水流经过，但汇人不同河流，想起姚鼐《登泰山记》中“ ， ”两句。 (2)学习张孝祥的《念奴娇·过洞庭》时，词中“ ， ”两句所展现的品格让小天深受触动，他将之摘抄下来以勉励自己永葆纯洁之心。 （3）《陈情表》中李密用“ ， ”写出了自己的孤单，只有和自己的身影相互安慰。 【答案】 17.(1)阳谷皆入汶阴谷皆入济 (2)孤光自照肝肺皆冰雪 （3）茕茕孑立，形影相吊。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲 曾经，科技是让人( A )的冰冷术语；如今，它已化作浸润日常的温暖力量。AI医生、养老机器人、智能家居、沉浸式文旅……科技正以平易近人的创新姿态，精准回应着人们对健康、陪伴、舒适与美好的深层渴望。 网医疗：向精准普惠升级 ①“无医诊室”里，患者坐在医生以往的座位，而AI医生则根据知识库和预设程序在电脑屏慕上( B )问诊。2024年11月，清华大学“紫荆AI医生”诊断系统上线。该系统聘用42位来自21个科室的AI医生，诊治范围覆盖300多种疾病。AI医生24小时提供资询，以极高的效率处理海量问诊需求，给出严谨的辅助诊断建议，极大缓解了人们“看病难”的压力。 智养老：向提升品质迈进 在人工智能、脑机接口等前沿技术的加速掺透下，②科技养老消费越来越“火”。物联网、5G、AI技术的普及，降低了智能设备成本，促进了陪伴机器人、护理机器人、智能辅助照护设备等产品深入消费市场。智能康复、AI照护等将成为新型消费趋势，③推动“银发群体”消费范式从被动养老向主动享老升级。 数家居：向自主研发蜕变 以海尔全自动油烟机为例。其采用光学烟雾感知科技和AI巡航增压科技，能够感知不同的烹任方式和公共烟道里的压力，迅速自动调节风量，为人们提供了更舒适的厨房环境。之所以有这样的效果，是因为海尔在研发上进行了巨大投入。目前，海尔累计申请专利11.3万余件，累计主导和参与国际标准发布120项。 乙 ④技术创新是数字敦煌的“硬核”支撑。敦煌研究院运用三维建模技术、VR虚拟现实场景、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照等前沿技术，为人们带来更生动、更丰富、交互性更强的数字文化体验。从“看景”到“入画”,沉浸式文旅架起了一座跨越时空的桥梁，让人虽在千里之外，却仿佛( C ),触摸到了千年前的文明。 18. 文中画波浪线的四个句子中，引号用法分类正确的一项是(3分)（ ） A.①②/③④B.①/②③④C.①③/②④D.①②④/③ 19.“网医疗”“智养老”部分有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) 20.请在文中括号内填人恰当的成语。(3分) 21.以上文段是小天为校科技节策划的宣传内容，请根据文段内容，在【甲】处为其拟写 一个大标题，在【乙】处为第四部分拟写一个小标题。每处不超过15个字。(5分) 22.小天在校园开放日带爷爷奶奶参加校科技节，请根据文段帮小天写一段话，向爷爷奶奶介绍“智养老”。要求：语言流畅，通俗易懂，不超过60个字。(4分) 【答案】 18. C 19. “屏慕”改为“屏幕”;“资询”改为“咨询”;“掺透”改为“渗透” 20.A望面生畏B一板一眼C身临其境 21.甲科技有温度，创新暖人心/创新筑底气，科技惠民生/以科技之力，享美好生活乙创文旅：向沉浸体验突破 22.爷爷奶奶，智能科技能让机器人陪老人聊天、照顾老人生活，还能帮老人做康复。以后你们养老就可以享受这种技术提供的服务了! 【解析】 20. ①句，“无医诊室”是对没有医生坐诊的诊室的称呼，引号标示特定称谓；②句，“火”在这里表示受欢迎，含义发生变化，引号标示特殊含义；③句，“银发群体”是用白头发来代指老年人群体，引号标示特定称谓；④句，“硬核”原指说唱音乐有力量感或游戏有难度，此处形容强悍，含义发生变化，引号标示特殊含义。因此，①③句用法相同，②④句用法相同，应选C。 21. 第一处，“慕”意为淡慕、思念，语境中说的是电脑的显示屏，应用有“幕布”之意的“幕”。第二处，“资”意为钱财、材料、资格等，语境中说的是接受询问，应用有“跟别人商量”之意的“咨”。第三处，“掺”意为一种东西混合到另一种东西里去，语境说的是人工智能等前沿技术对养老领域的影响，而这种影响应是像液体慢慢地透过或漏出一样，是逐渐影响的，应用有此意的“渗”。 20.A望面生畏B一板一眼C身临其境【解题思路】分析语境，确定方向，填写成语 21.甲科技有温度，创新暖人心/创新筑底气，科技惠民生/以科技之力，享美好生活乙创文旅：向沉浸体验突破 22.爷爷奶奶，智能科技能让机器人陪老人聊天、照顾老人生活，还能帮老人做康复。以后你们养老就可以享受这种技术提供的服务了! 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一： 远古神话中，夸父为追逐太阳，奔跑不息，道渴而死。他以生命诠释了对光明的追逐与向往，虽死无悔。 材料二： 第十五届全国运动会上，人形机器人“夸父”凭借精准算法，以奔跑姿态完成火炬传递任务。它以科技创新诠释着对时代进步的追逐，奋进不息。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【参考答案】 【作文立意】 ①“逐日”初心不改，使命代代相承； ②薪火相传，做新时代的“逐日者”; ③逐进取之光，赴时代之约；等等。 以恒心，逐新日 当上古夸父为追逐光明“道渴而死”,当人形机器人“夸父”在全运会精准完成火炬接力，这两个跨越时空的“遂日”身影，仿佛在向我们发问：在这个充满机遇与挑战的时代，我们青年当如何追逐属于自己的那轮太阳?我以为，答案藏于“恒心”二字——我们当以不懈的追逐精神，奔赴属于我们这一代人的新日。 逐日之路，其精神根基在于那份“虽九死其犹未悔”的执着。夸父的崇高，不在于他是否最终追上烈日，而在于他那份不计代价、不舍昼夜的坚持。这份精神，早已熔铸为中华文明的精神血肉。丛大禹治水“三过家门而不入”的坚守，到郭相颖为护送大足石刻走向世界倾半生心力的奔走，“往事越千年”,其内核仍是那份为目标不懈追逐的恒心。这份精神，是穿越时空的不灭薪火，是激励我们在新时代持续前行的力量源泉! 新时代的“逐日”,则赋予了这一精神以全新的舞台和多元的践行方式。人形机器人“夸父”在金运会上的亮相，并非取代人类的追逐，而是对追逐精神的当代延续。它以科技创新为步履，不断拓展着追逐的边界。从“嫦娥”探月到“天眼”探空，从体育健儿挑战极限到科研人员攻坚克难，无不是以当代方式践行着对理想与境界的不懈追逐。这追逐，形式在变，精神永恒。 作为新时代青年，我们立于民族复兴的关键节点，更应成为“逐日”精神的传承者与践行者。我们当以“功成不必在我、功成必定有我”的信念，将个人理想融入时代浪湖。面对科技高峰，我们能否以“十年磨一剑”的恒心持续攀登?面对人生理想，我们能否以“日日行，不怕千万里”的坚持稳步向前?这正是时代赋予我们的考题，它要求我们既要有“板凳要坐十年冷”的坚恩，也要有“吾将上下而求索”的进取，让远古的逐日精神，在我们新时代青年的生命中焕发新的光彩。 神话的终点，是夸父之杖化作桃林；而我们征程的起点，正从这片桃林开始。让我们成为新时代的逐日者，以恒心为足，以信念为光，在这条属于我们的赛道上，全力追逐那轮名为“理想”的太阳。愿我们每个人奋力奔跑的身姿，都能汇入这片精神的桃林，为来路，永驻春光! 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二下学期期中模拟卷 语 文·参考答案 一．现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I 1.B 2.C 3.A 4.①先提出当今中国诗坛存在的现实问题：诗歌风光不再，淡出 公众视野。②接着分析出现问题的原因：指出一些诗歌偏离了 时代、偏离了民族、偏离了人民大众。③然后提出解决方案：以 毛泽东和鲁迅等人的观点为支撑，指出创建中国特色新诗体的方 法。④最后指出新体诗歌的创建不能一蹴而就，需要各方努力。 5.①继承古典诗歌“情动于中而形于言”的传统，强调诗歌应反映 时代、民族风貌和人民心声，坚持现实主义与浪漫主义的对立 统一。②继承古典诗歌重视声韵、节奏的传统，并将之与民歌 讲求精练、整齐、押韵的特点结合，使新诗语言精练、声韵自然。③汲取古典诗歌的深厚文化内涵，学习古典诗歌“字字有来历”的 严谨态度，同时结合时代背景，使新诗感情深刻，富有生命力。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 6.B 7.C 8.①通过将自己与著名诗人普希金联系来拾高自己，凸显了金希 普的自视甚高、虚荣；②“最伟大的诗人”与后文金希普创作诗歌的浅陋粗糙形成对比，凸显了金希普诗人身份的虚假荒诞。 9.①凸显了金希普作为诗人的虚假、抽劣。金希普标榜自己的才华 和成就，所写的诗歌却和“我”的生活化感悟相似，说明他并无真正 的诗才和创造力。②形成了严谨的结构呼应。开头“我”对大馒头 有感悟，结尾金希普创作大馒头诗，相似的描写形成首尾呼应，使 小说结构浑然一体。③强化了讽刺不良社会现象的主旨。大馒头 对于“我”来说是乡情的寄托，金希普却将之和虚假、浮夸联系在一 起，语言的相似和情感内核的不同，形成了尖锐的讽刺。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 10.DEH 11.B 12 .D 13. (1)等到分别的时候，两人握手流泪，用忠诚正义相互勉励，最 终平定强悍的贼寇，实在是两人的力量啊。 (2)这你就不懂得了。他说的确实是这样，如果他父亲想做天 子，天下怎么会是你家占有的呢? 14. ①不计私怨、以国为重；放下私怨，乘公分配兵力，和与自己不 睦的李光弼共同平定安史之乱。②忠诚不贰、恪守臣节：功高 而无篡权夺位之心，即便皇上不在意儿子口出狂言，仍对其加 以惩戒。③隐忍大度、体恤朝局：面对父亲坟墓被掘的耻辱， 他以稳定朝局为要，没有深究原因。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.D 16.①宦海沉浮、羁旅无依的苦闷之情。诗人遭人陷害而被贬，内 心充满羁旅之苦。②不知前路在何方的迷茫。用“莫辨”“谁 知”写大海的茫无边际，暗含不知归宿在何方的迷茫与怅惘。 ③远离家乡的思乡之情。诗人观海时仿佛听到了采菱歌，看 到了采菱女，这正是思乡情切所致。④暂借山水排解忧愁的 旷达。诗人以观海开篇，以遨游山水收束，展现寄情山水、忘 却烦忧的洒脱情意。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17. (1)阳谷皆入汶 阴谷皆入济 (2)孤光自照 肝肺皆冰雪 （3）茕茕孑立，形影相吊。 三、语言文字运用（18分） 18. C 19. “屏慕”改为“屏幕”;“资询”改为“咨询”;“掺透”改为“渗透” 20. A望面生畏 B一板一 眼 C 身临其境 21.甲 科技有温度，创新暖人心/创新筑底气，科技惠民生/以科技之力，享美好生活 乙 创文旅：向沉浸体验突破 22. 爷爷奶奶，智能科技能让机器人陪老人聊天、照顾老人生活，还能帮老人做康复。以后你们养老就可以享受这种技 术提供的服务了! 四、写作（60分） 【作文立意】 ①“逐日”初心不改，使命代代相承； ②薪火相传， 做新时代的“逐日者”; ③逐进取之光，赴时代之约；等等。 作文范文 以恒心，逐新日 当上古夸父为追逐光明“道渴而死”,当人形机器人“夸父”在全运会精准完成火炬接力，这两个 跨越时空的“遂日”身影，仿佛在向我们发问：在这个充满机遇与挑战的时代，我们青年当如何追逐 属于自己的那轮太阳?我以为，答案藏于“恒心”二字——我们当以不懈的追逐精神，奔赴属于我们 这一代人的新日。 逐日之路，其精神根基在于那份“虽九死其犹未悔”的执着。夸父的崇高，不在于他是否最终追 上烈日，而在于他那份不计代价、不舍昼夜的坚持。这份精神，早已熔铸为中华文明的精神血肉。 丛大禹治水“三过家门而不入”的坚守，到郭相颖为护送大足石刻走向世界倾半生心力的奔走，“往 事越千年”,其内核仍是那份为目标不懈追逐的恒心。这份精神，是穿越时空的不灭薪火，是激励我 们在新时代持续前行的力量源泉! 新时代的“逐日”,则赋予了这一精神以全新的舞台和多元的践行方式。人形机器人“夸父”在 金运会上的亮相，并非取代人类的追逐，而是对追逐精神的当代延续。它以科技创新为步履，不断 拓展着追逐的边界。从“嫦娥”探月到“天眼”探空，从体育健儿挑战极限到科研人员攻坚克难，无不 是以当代方式践行着对理想与境界的不懈追逐。这追逐，形式在变，精神永恒。 作为新时代青年，我们立于民族复兴的关键节点，更应成为“逐日”精神的传承者与践行者。我 们当以“功成不必在我、功成必定有我”的信念，将个人理想融入时代浪湖。面对科技高峰，我们能 否以“十年磨一剑”的恒心持续攀登?面对人生理想，我们能否以“日日行，不怕千万里”的坚持稳步 向前?这正是时代赋予我们的考题，它要求我们既要有“板凳要坐十年冷”的坚恩，也要有“吾将上 下而求索”的进取，让远古的逐日精神，在我们新时代青年的生命中焕发新的光彩。 神话的终点，是夸父之杖化作桃林；而我们征程的起点，正从这片桃林开始。让我们成为新时 代的逐日者，以恒心为足，以信念为光，在这条属于我们的赛道上，全力追逐那轮名为“理想”的太 阳。愿我们每个人奋力奔跑的身姿，都能汇入这片精神的桃林，为来路，永驻春光! 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二下学期期中模拟卷 语文·全解全析 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：统编版选择性必修下册第1~4单元。 6.难度系数：0.75。 一．现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 作诗一定是“情动于中而形于言”。中国古典诗歌自始即以直接的感发力量为最基本的特色。“情动于中而形于言”,即看到外界的景物情事内心感动，然后用诗歌表达出来。钟嵘在《诗品序》中说：“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。”可见钟嵘所认识的诗歌，其本质乃是心物相感应之下发自性情的产物。除了外在的、大自然的景物，人世间的死生离别更加使人心动。如杜甫写于天宝乱世的诗歌：“朱门酒肉奥，路有冻死骨。”当你看到沿途有饿死、冻死的人，难道不会去关心吗?所以，作诗的真正动机和兴起是对宇宙万物、社会产生一种关怀。 诗歌的吟诵是中华民族所独有的。诗词是一种美文，它包括了形、音、义等几个方面，所以诗词的声音是非常重要的。我们中国的语言有四声——平、上、去、入。一个单字是一个音，这种单音独体是我们中国语言的特色。因此，诗歌有平仄和结构，有一种独特的声调。这不是古人生编硬派给我们的，而是自然而然形成的。《诗经》大多是四个字一句，就是因为我们是单音独体的语言，四个字一句才能够表现出仄仄平平、平平仄仄的声调和节奏。《诗经》里第一首是：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”两字一停顿，才有节奏，而这个节奏是我们中华民族语言的基本节奏。所以，不管是五言诗还是七言诗，原则上是两个字一个停顿，如“国破山河在”,是二二一的停顿。“相见时难别亦难”,是二二三的停顿。这种停顿，是诗词最基本的节奏。中国的传统诗歌吟诵是结合中华民族的语言文字特色，经过一个必然的、自然而然的演化过程所形成的音调，虽然现在听来会觉得奇怪甚至单调，它却是中华民族所独有的。 读词背诗，要懂得它所隐藏的深厚内涵。我们来欣赏一首李白的作品《忆秦娥》。中国的诗词讲究出处，字字有来历。“秦娥”出自汉朝的一首乐府诗，代表着美丽的女子。李白的这首词看起来是一首寻常的描写相思怨别的词，可是它写在唐朝由盛而衰的安史之乱之时，其中就有了深意。“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”,你听到那箫声像哭泣一样的呜咽，那楼上的女子，每当月明的夜晚，就怀念起那个远离她的人。可是这首词中让人怀念的人，可能不是指爱人，而是逃难到西蜀的唐玄宗。“成阳古道音尘绝”,玄宗到了四川，留在长安的诗人或百姓心断望绝。“西风残照，汉家陵阙。”从这两句可以看出，这不是普通的描写男女相思怨别的词。在这首词里，有诗人对国家危乱的无尽悲哀和无限感慨。所以，读诗词不只是“入乎耳，出乎口”,只会背就行了。你要知道那首诗写作的时代、写作的背景，要把它的内容、深刻的感情读出来。 “在心为志，发言为诗。”中国古典诗歌之所以如此精妙，是因为中国古典诗歌重视心、物之间的兴发感动。中国古人作诗，是带着感情写的，千百年后再读其诗作，依然能够受到同样的感动，这就是中国诗歌的生命。 (摘编自叶嘉莹《传统诗词到底美在哪儿》) 材料二： 中国是一个诗的国度，诗歌堪称国粹。在泱泱中华五千年璀璨而辉煌的文化殿堂中，中国诗歌创造了众多的体裁，涌现出无数彪炳史册的杰出诗人。改革开放以来，我国文坛呈现新气象，许多诗人积极探索诗歌创新，好的诗歌也时而涌现，新诗创作成就毋庸置疑，但是，如今诗歌却逐渐淡出公众的阅读视野，诗歌的繁盛已经是“故事”。认真观察当今的中国诗坛，可以大致得出如下结论：诗歌已没有昔日的风光。 人们不禁要问，为什么在我国经济快速发展的新时代，诗歌没有很好地为之歌唱而在迅速衰落?一言以蔽之，是一些诗歌偏离了时代、偏离了民族、偏离了人民大众!诗为史，古往今来的好诗，往往是思想性、艺术性、民族性的高度统一。在卷帙浩繁的中国诗典里，古有屈原、杜甫、辛弃疾，近现代有郭沫若、闻一多，诗人们真实记载世间的百态万象，反映人民的喜怒哀乐，既有歌颂，也有批判，既有抒情，也有叙事，既是润物无声的甘霖，又是激人奋进的鼙鼓。 人间要好诗!文化是一个民族的精神和灵魂。让中国诗歌走出困境，创建具有中国特色、中国风格、中国气派的为广大老百姓喜闻乐见的新诗体，刻不容缓。那么,诗歌路在何方? 我们不妨重温一下毛泽东和鲁迅的论述。1957年，毛泽东约臧克家和袁水拍谈诗：“新诗的发展，要顺应时代的要求，一方面要继承优良诗歌的传统，包括古典诗歌和五四以来革命诗歌的传统。另一方面要重视民歌。诗歌的形式，应该是比较精炼，句子大体整齐，押大致相同的韵，也就是说具有民歌的风格。”1958年成都会议上，毛泽东又讲：“将来我看是古典同民歌这两个东西结婚，产生第三个东西。形式是民族的形式，内容应该是现实主义与浪漫主义的对立统一。”鲁迅在谈及诗歌创作时，告诚青年作者“只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人”。 新体诗歌的创建是一个长期的历史过程，正如毛泽东所言，“新诗的改革最难，至少需要50年”。今天，创建有中国特色新诗体更是一项系统工程。中国新诗不会从天上掉下来，需要有关方面高度重视并做出不懈努力。 (摘编自桑士达《呼唤创建中国特色新诗体》) 1.下下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( ) A.中国古典诗歌从诞生开始就以直接的感发力量为最基本的特色，这感发力量指人对宇宙万物、社会产生关怀。 B.我国单音独体的语言特色决定了以四字一句的形式来表现平仄，所以五言诗、七言诗在音韵吟诵上不如四言诗。 C.只有把握好诵读的平仄节奏，结合诗歌写作的时代和背景体会其感情，才能吟诵通达，感受到中华传统诗词之美。 D.中国古典诗歌成就辉煌，新诗也曾有过蓬勃发展，在经济快速发展的今天却陷入困境，这需要我们重视并做出努力。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.叶嘉莹读诗没有停留在表面，认为《忆秦娥》不是单纯地描写男女相思怨别，而是诗人或百姓在思念玄宗。 B.唯有诗人内心为外界的景物情事所感动，发出“真的声音”,所作之诗才能感动中国的人和世界的人。 C.毛泽东重视民歌，讲求诗歌的句式、押韵等形式美，这和叶嘉莹关于诗歌美在何处的观点是一致的。 D.好诗是思想性、艺术性、民族性的高度统一，偏离了时代、社会和人民大众的诗歌会被小众化和 边缘化。 3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是(3分)( ) A.王勃《送杜少府之任蜀州》不同于寻常送别诗的伤感，“海内”两句表明友谊不受时间、空间阻隔，充斥着豪迈洒脱之气概。 B.李白《行路难》“忽复乘舟梦日边”一句，借伊尹受商汤任用前梦到乘船经过太阳旁边的典故，表达了对重返朝延的渴望。 C.柳永《望海潮》为赠两浙转运使之作，其描写的不仅是钱塘的繁华景象，也是转运使的卓越政绩，以此委婉表达奉承之意。 D.陆游《临安春雨初霁》中表面上写诗人闲作草书、戏乳分茶的文人雅事，实际上蕴含了诗人长期得不到重用的郁闷与惆怅。 4.请简要分析材料二的论证思路。(4分) 5.请根据材料，谈谈在创建中国特色新诗体的过程中，应如何继承和发扬中国古典诗歌的优良传统。(6分) （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6—9题。 一诗人金希普 莫言 每年春节前，我们县的领导，便会带上家乡的土特产——前几年是大蜜枣，这几年是大馒头——来北京设宴，招待在北京工作的老乡。这活动已经成为惯例。说心里话，我对每年都这样大张旗鼓地聚会不以为然，每次都是这些人，每年都说着同样的话，已经没有新鲜感。但我还是每年都去参加，因为那洁白的大慢头，那用老面引子不是用酵母粉发起来的大馒头，那形状如同一个大西瓜拦腰一分为二的大馒头，那散发着甜丝丝的气味的大馒头，那家乡土地上生长出的小麦磨粉后蒸出来的大馒头，总是能引发我的乡情……为了那两个大馒头，我也要去参加。 去年的聚会在宏都大饭店的隆运厅举行。大厅里排开了四十多张桌子，熙熙攘攘，欢声笑语，握手寒暄，合影留念，十分热闹。 在入口登记处，我同村的一个小伙子因为级别不够被拦住不让进。他一见我来了，马上迎上来，央我说情。负责登记的几个人是县委办公室的工作人员，都认识我。我指着小伙子说：“他是我一个村的，让他进去吧。”一个工作人员说：“进去当然可以，但十分抱歉，馒头不够分了。”我说：“把我那份给他吧。”小伙子说：“我不要我不要，我刚回老家拉回了一麻袋馒头呢。” 他们将我引导进贵宾休息室，我看到，县里胡书记正与几位退休的将军、几位官至副部级的老乡谈话，便悄悄地坐在一边。因为我的进来而被打断的谈话又热烈地进行下去。正在此时，本文的主人公，我们东北乡著名诗人金希普风风火火地闯了进来。 金希普原名金学军，是我们邻村屠户金生水的小儿子，他比我小十几岁，与我的表弟是中学同学。我这表弟起初学习还不错，后来参加了金希普的女神诗社，学习便一落千丈。高考落榜后，他打工怕苦，干农活怕累，整日游手好闲。为此，姑父经常当着我的面骂这个金希普，我对这人的印象也很差。 他一进门，央带着刺鼻的烟味和酒气，就直奔胡书记而去，与他握手，送他名片，然后又与几位将军和副部级老乡握手，送他们名片。与领导们握手时，他一遍遍地重复着：“对不起，我来晚了，刚从北大那边赶过来，北京堵车，实在令人头疼……” 他在我身边落座，抓起茶几上的中华牌香烟，点燃，香香地抽了一口，两股白烟，从他的鼻孔里汹涌地喷出来。 “三哥，好久不见!”他伸出手，与我相握，然后递给我一张名片。我感到他的手黏黏的，很凉。 “诗人，最近忙什么?”胡书记问他，同时向身边的几位退休将军介绍，“这是我们的诗人——金希普，俄国有个普希金，中国有个金希普。” 在众人的笑声中，他站起来，弓着腰说：“今年一年，我在全国一百所大学做了巡回演讲，出版了五本诗集，并举办了三场诗歌朗诵会。我要掀起一个诗歌复兴高潮，让中国的诗歌走向世界。” 我看到他送我的名片上赫然印着：普希金之后最伟大的诗人——金希普。下面，还有一些吓人的头衔。 在众人的哄笑声中，金希普跑到门口，对外拍了拍巴掌。 他指着一位扎着马尾辫，端着照相机，面容清秀的姑娘说：“这是我的专职摄影师小吴，中央新闻学院的硕士。” “这是我的专职录像师小顾，中国电影学院毕业，曾在美国好菜坞工作过。”他指着一位留着披肩长发，扛着摄像机的小伙子说。 招待会按照多年不变的程序进行，先是县里领导讲话，然后是在京工作的老乡代表讲话。在这个冗长的过程中，金希普带着他的专职摄影师和专职录像师换桌转，握手，寒暄，交换名片，吸引了众多的目光。 坐在我身边的一位退休将军悄悄地问我：“这是个什么人呀?” 我笑而不答。 讲话终于结束，酒宴开始。 当主持人宣布演出结束，请大家开怀畅饮时，金希普弓着腰上了台，从主持人手里要过话筒，说：“各位领导，各位老乡，我即席创作了一首诗歌，献给你们!” 有些烦，但还是为他鼓掌。 “各位领导，各位老乡，请允许我先做个简要的自我介绍。我叫金希普，1971年出生。从小就热爱诗歌，五岁时即能背诵三百首唐诗宋词。小学时即开始写诗，我小学三年级时写的一首诗被编进新加坡国立大学教材。初中时我发起成立的女神诗社，成为全中国最有名的学生诗社。截至目前，我已荣获国际国内重要文学奖项一百零八个，是国内外三十八所著名学府的客座教授。我去美国访问时，曾与美国前总统克林顿在林肯中心同台演讲……尽管我取得了一些成绩，但离家乡父老对我的期望还相差甚远。我深知，一个诗人，离不开家乡这块热土，离不开县委县政府的正确领导，更离不开在座各位乡亲的提携帮助……” 将军悄悄地说：“咱们县竟然出了这么伟大的人物!” “各位领导，各位老乡，我知道有很多人以为我在吹牛，我不辩解。喜马拉雅山有8848米高，有人不相信，但喜马拉雅山从不辩解，它屹立在那里，悄悄地继续长高。有人劝我低调些，不要张扬，但大海，浩瀚的大海，从不低调，它卷着巨浪呼啸而来……” 宴会厅里响起了一阵掌声。 他清清喉咙，从口袋里摸出了一张纸，猛地挥舞了一下手中的话筒，甩了甩长发，念道：“大馒头 大馒头，洁白的大馒头，芬芳的大馒头，用老面引子发起来的大慢头，家乡土地生长出来的大馒头，俄罗斯总统一次吃两个的大馒头，作为国礼赠送给美国总统的大馒头，凝结着爱情的大馒头，象征着纯洁的大馒头，形状像十二斤重的西瓜拦腰切开的大慢头，远离家乡的游子啊，一见馒头泪双流……" (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)( ) A.故事发生于春节前在北京的老乡聚会上，这个聚会已经成为惯例，但“我”不喜欢这样的活动，是不得已才去的。 B.和“我”同村的小伙子因为“我”的说情，才被允许进入聚会场所，可见这个老乡聚会并不纯粹，有一定功利色彩。 C.“他的手黏黏的”表现了金希普一来招待会就与胡书记、几位将军和副部级老乡握手的兴奋，以至手心出汗。 D.退休将军问“我”金希普的来历时，“我”并没有回答，因为“我”知道接下来金希普要发表讲话，介绍自己。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A.小说在金希普刚刚出场时就插叙了他学生时代成立诗社导致“我”表弟高考落榜的往事，在读者心中留下了“负面印象”。 B.小说没有对金希普的外貌进行描写，而是通过“风风火火”“刺鼻的烟味和酒气”等几处描写刻画出了他江湖文人的形象。 C.小说两次描写金希普“弓着腰”的动作，以本该表现人物谦逊品格的身体语言形象地揭示了他的卑躬屈膝、讨好谄媚。 D.小说通过“我”的视角展开，“我”这个“知情者”的眼睛让金希普的一系列“包装”显得可笑，增加了小说的讽刺效果。 8.金希普的名片上印着“普希金之后最伟大的诗人——金希普”,这一细节是如何凸显人物形象的?(4分) 9.小说最后金希普对大馒头的描绘和小说开头“我”对大馒头的感悟相似，请探究这一情节设计的精妙之处。(6分) 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10—14小题。 材料一： 天宝末，安禄山乱，朔方节度使安思顺以禄山从弟赐死，诏郭子仪代之。后旬日，复诏李光弼持节分朔方半兵东出赵魏。当思顺时，子仪、光弼俱为牙门都将，将万人，不相能，虽同盘饮食，常睇相视，不交一言。及子仪代思顺，光弼欲亡去，计未决，诏至，光弼入请曰：“一死固甘，乞免妻子。”子仪趋下.持手上堂偶坐，曰：“今国乱主迁，非公不能东伐，岂怀私忿时耶!”悉召军吏，出诏书读之，如诏约束。及别，执手泣涕，相勉以忠义，讫平剧盗，实二公之力。 (节选自杜牧《张保皋郑年传》,有删改) 材料二： 郭暧尝与升平公主争言，暧曰：“汝倚乃父为天子邪?我父薄天子不为!”公主恚，奔车奏之。上曰：“此非汝所知。彼诚如是，使彼欲为天子，天下岂汝家所有邪!”慰谕令归。子仪闻之，囚暧，入待罪。上曰：“鄙谚有之：‘不痴不聋，不作家翁。'儿女子闺房之言，何足听也!”子仪归，杖暧数十。 十二月，庚辰，盗发郭子仪父家，捕之，不获。人以为鱼朝恩素恶子仪，疑其使之。子仪自奉天入朝，朝廷忧其为变；子仪见上，上语及之，子仪流涕曰：“臣久将兵，不能禁暴，军士多发人家，今日及此，乃天谴，非人事也。”朝廷乃安。 (节选自《资治通鉴·卷二百二十四》,有删改) 材料三： 安、史之灭，自灭也，互相杀而四贼夷，唐不能俘戢之也。前之复两京，后之收东都，皆乘其敝而资回纥之力，李、郭亦因时以取大勋，非有血战之殊劳焉。以战功论，李光弼奋其智勇，克敌制胜之功视郭为多；郭子仪则一败于清渠，再溃于相州，功尤诎焉。然而为唐社稷之臣，天下倚以重轻，后世无得而议者。故诗称周公之德，言其志定而于土皆安也。夫有揽天下于已之心其心危有疑天下而不自任之心其心被。心者，藏于中而不可掩者也。藏于中而固不可掩，故天下皆见之，而思与致、疑与信、报之以不爽。子仪以翘关负米【注】起家，而暗与道合，其得于天者，三代以下莫与之伦矣。 (节选自王夫之《读通鉴论》,有删改) 【注】翘关：举起门闩，为武举科目。负米：子路常年往返百里买米以侍奉双亲。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 夫有揽天下A于已B之C心回其心危国有疑天下F而不自任G之心且其心被。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A.一，数量词，与《兰亭集序》“固知一死生为虚诞”的“一”意思不同。 B.薄，迫近、靠近，与《陈情表》“日薄西山，气息奄奄”的“薄”意思相同。 C.足，值得，与《送东阳马生序》“以中有足乐者”的“足”意思相同。 D.伦，相比、类比，成语有“无与伦比”,其中的“伦”字意思与之相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( ) A.安史之乱发生后，朝廷下令让与李光弼不睦的郭子仪代替安禄山的堂弟安思顺担任朔方节度使，并下令让他们一起平定安史之乱。 B.郭子仪的儿子郭暖和升平公主争吵时，口出狂言，认为天下本可以是郭家的，郭子仪得知后将其因禁并入宫请罪，最后还杖责了他。 C.郭子仪父亲的坟墓被人盗挖，有人认为是鱼朝恩指使的，但郭子仪认为自己为将数年没能制止军士盗挖别人坟墓，这是上天的责罚。 D.王夫之认为，郭子仪在清渠、相州战役中接连战败，平定安史之乱也是得益于叛军自相残杀，战功尤其匮乏，后世之人多因此而非议他。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)及别，执手泣涕，相勉以忠义，讫平剧盗，实二公之力。 (2)此非汝所知。彼诚如是，使彼欲为天子，天下岂汝家所有邪! 14.根据材料一和材料二，简要概括王夫之称郭子仪为唐“社稷之臣”的原因。(5分) （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成15—16小题。 行田登海口盘屿山 谢灵运① 羁苦孰云慰?观海籍朝风。 莫辨洪波极，谁知大坚东。 依稀采菱歌◎,仿佛含颦容⑨。 遨游碧沙渚，游衍丹山峰。 【注】①谢灵运：出生于会稽郡，此时诗人为人所谗被贬。②采菱歌：楚地歌曲。③含颦容：西施病状，更显妩媚。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( ) A.一、二句既呼应标题，直接点明诗人登高观海，还交代了诗人登高的原因。 B.三、四句写登高所观之景，“洪波”“大壑”表明大海汹涌澎湃、辽阔无际。 C.诗中使用了对仗的修辞手法，“莫辨”与“谁知”彼此承接呼应，结构精妙。 D.七、八句想象采菱女的身影出现在碧水边的沙洲上、霞光映照的山峰间。 16.古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”请简要分析本诗中诗人登山观海时的情意。(6分) （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小星观看介绍泰山地理风貌的科普短视频时，见到山的南面和北面皆有水流经过，但汇人不同河流，想起姚鼐《登泰山记》中“，”两句。 (2)学习张孝祥的《念奴娇·过洞庭》时，词中“，”两句所展现的品格让小天深受触动，他将之摘抄下来以勉励自己永葆纯洁之心。 （3）《陈情表》中李密用“，”写出了自己的孤单，只有和自己的身影相互安慰。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲 曾经，科技是让人( A )的冰冷术语；如今，它已化作浸润日常的温暖力量。AI医生、养老机器人、智能家居、沉浸式文旅……科技正以平易近人的创新姿态，精准回应着人们对健康、陪伴、舒适与美好的深层渴望。 网医疗：向精准普惠升级 ①“无医诊室”里，患者坐在医生以往的座位，而AI医生则根据知识库和预设程序在电脑屏慕上( B )问诊。2024年11月，清华大学“紫荆AI医生”诊断系统上线。该系统聘用42位来自21个科室的AI医生，诊治范围覆盖300多种疾病。AI医生24小时提供资询，以极高的效率处理海量问诊需求，给出严谨的辅助诊断建议，极大缓解了人们“看病难”的压力。 智养老：向提升品质迈进 在人工智能、脑机接口等前沿技术的加速掺透下，②科技养老消费越来越“火”。物联网、5G、AI技术的普及，降低了智能设备成本，促进了陪伴机器人、护理机器人、智能辅助照护设备等产品深入消费市场。智能康复、AI照护等将成为新型消费趋势，③推动“银发群体”消费范式从被动养老向主动享老升级。 数家居：向自主研发蜕变 以海尔全自动油烟机为例。其采用光学烟雾感知科技和AI巡航增压科技，能够感知不同的烹任方式和公共烟道里的压力，迅速自动调节风量，为人们提供了更舒适的厨房环境。之所以有这样的效果，是因为海尔在研发上进行了巨大投入。目前，海尔累计申请专利11.3万余件，累计主导和参与国际标准发布120项。 乙 ④技术创新是数字敦煌的“硬核”支撑。敦煌研究院运用三维建模技术、VR虚拟现实场景、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照等前沿技术，为人们带来更生动、更丰富、交互性更强的数字文化体验。从“看景”到“入画”,沉浸式文旅架起了一座跨越时空的桥梁，让人虽在千里之外，却仿佛( C ),触摸到了千年前的文明。 18. 文中画波浪线的四个句子中，引号用法分类正确的一项是(3分)（ ） A.①②/③④B.①/②③④C.①③/②④D.①②④/③ 19.“网医疗”“智养老”部分有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) 20.请在文中括号内填人恰当的成语。(3分) 21.以上文段是小天为校科技节策划的宣传内容，请根据文段内容，在【甲】处为其拟写 一个大标题，在【乙】处为第四部分拟写一个小标题。每处不超过15个字。(5分) 22.小天在校园开放日带爷爷奶奶参加校科技节，请根据文段帮小天写一段话，向爷爷奶奶介绍“智养老”。要求：语言流畅，通俗易懂，不超过60个字。(4分) 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一： 远古神话中，夸父为追逐太阳，奔跑不息，道渴而死。他以生命诠释了对光明的追逐与向往，虽死无悔。 材料二： 第十五届全国运动会上，人形机器人“夸父”凭借精准算法，以奔跑姿态完成火炬传递任务。它以科技创新诠释着对时代进步的追逐，奋进不息。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二下学期期中模拟卷 语文·全解全析 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：统编版选择性必修下册第1~4单元。 6.难度系数：0.75。 一．现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 作诗一定是“情动于中而形于言”。中国古典诗歌自始即以直接的感发力量为最基本的特色。“情动于中而形于言”,即看到外界的景物情事内心感动，然后用诗歌表达出来。钟嵘在《诗品序》中说：“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。”可见钟嵘所认识的诗歌，其本质乃是心物相感应之下发自性情的产物。除了外在的、大自然的景物，人世间的死生离别更加使人心动。如杜甫写于天宝乱世的诗歌：“朱门酒肉奥，路有冻死骨。”当你看到沿途有饿死、冻死的人，难道不会去关心吗?所以，作诗的真正动机和兴起是对宇宙万物、社会产生一种关怀。 诗歌的吟诵是中华民族所独有的。诗词是一种美文，它包括了形、音、义等几个方面，所以诗词的声音是非常重要的。我们中国的语言有四声——平、上、去、入。一个单字是一个音，这种单音独体是我们中国语言的特色。因此，诗歌有平仄和结构，有一种独特的声调。这不是古人生编硬派给我们的，而是自然而然形成的。《诗经》大多是四个字一句，就是因为我们是单音独体的语言，四个字一句才能够表现出仄仄平平、平平仄仄的声调和节奏。《诗经》里第一首是：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”两字一停顿，才有节奏，而这个节奏是我们中华民族语言的基本节奏。所以，不管是五言诗还是七言诗，原则上是两个字一个停顿，如“国破山河在”,是二二一的停顿。“相见时难别亦难”,是二二三的停顿。这种停顿，是诗词最基本的节奏。中国的传统诗歌吟诵是结合中华民族的语言文字特色，经过一个必然的、自然而然的演化过程所形成的音调，虽然现在听来会觉得奇怪甚至单调，它却是中华民族所独有的。 读词背诗，要懂得它所隐藏的深厚内涵。我们来欣赏一首李白的作品《忆秦娥》。中国的诗词讲究出处，字字有来历。“秦娥”出自汉朝的一首乐府诗，代表着美丽的女子。李白的这首词看起来是一首寻常的描写相思怨别的词，可是它写在唐朝由盛而衰的安史之乱之时，其中就有了深意。“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”,你听到那箫声像哭泣一样的呜咽，那楼上的女子，每当月明的夜晚，就怀念起那个远离她的人。可是这首词中让人怀念的人，可能不是指爱人，而是逃难到西蜀的唐玄宗。“成阳古道音尘绝”,玄宗到了四川，留在长安的诗人或百姓心断望绝。“西风残照，汉家陵阙。”从这两句可以看出，这不是普通的描写男女相思怨别的词。在这首词里，有诗人对国家危乱的无尽悲哀和无限感慨。所以，读诗词不只是“入乎耳，出乎口”,只会背就行了。你要知道那首诗写作的时代、写作的背景，要把它的内容、深刻的感情读出来。 “在心为志，发言为诗。”中国古典诗歌之所以如此精妙，是因为中国古典诗歌重视心、物之间的兴发感动。中国古人作诗，是带着感情写的，千百年后再读其诗作，依然能够受到同样的感动，这就是中国诗歌的生命。 (摘编自叶嘉莹《传统诗词到底美在哪儿》) 材料二： 中国是一个诗的国度，诗歌堪称国粹。在泱泱中华五千年璀璨而辉煌的文化殿堂中，中国诗歌创造了众多的体裁，涌现出无数彪炳史册的杰出诗人。改革开放以来，我国文坛呈现新气象，许多诗人积极探索诗歌创新，好的诗歌也时而涌现，新诗创作成就毋庸置疑，但是，如今诗歌却逐渐淡出公众的阅读视野，诗歌的繁盛已经是“故事”。认真观察当今的中国诗坛，可以大致得出如下结论：诗歌已没有昔日的风光。 人们不禁要问，为什么在我国经济快速发展的新时代，诗歌没有很好地为之歌唱而在迅速衰落?一言以蔽之，是一些诗歌偏离了时代、偏离了民族、偏离了人民大众!诗为史，古往今来的好诗，往往是思想性、艺术性、民族性的高度统一。在卷帙浩繁的中国诗典里，古有屈原、杜甫、辛弃疾，近现代有郭沫若、闻一多，诗人们真实记载世间的百态万象，反映人民的喜怒哀乐，既有歌颂，也有批判，既有抒情，也有叙事，既是润物无声的甘霖，又是激人奋进的鼙鼓。 人间要好诗!文化是一个民族的精神和灵魂。让中国诗歌走出困境，创建具有中国特色、中国风格、中国气派的为广大老百姓喜闻乐见的新诗体，刻不容缓。那么,诗歌路在何方? 我们不妨重温一下毛泽东和鲁迅的论述。1957年，毛泽东约臧克家和袁水拍谈诗：“新诗的发展，要顺应时代的要求，一方面要继承优良诗歌的传统，包括古典诗歌和五四以来革命诗歌的传统。另一方面要重视民歌。诗歌的形式，应该是比较精炼，句子大体整齐，押大致相同的韵，也就是说具有民歌的风格。”1958年成都会议上，毛泽东又讲：“将来我看是古典同民歌这两个东西结婚，产生第三个东西。形式是民族的形式，内容应该是现实主义与浪漫主义的对立统一。”鲁迅在谈及诗歌创作时，告诚青年作者“只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人”。 新体诗歌的创建是一个长期的历史过程，正如毛泽东所言，“新诗的改革最难，至少需要50年”。今天，创建有中国特色新诗体更是一项系统工程。中国新诗不会从天上掉下来，需要有关方面高度重视并做出不懈努力。 (摘编自桑士达《呼唤创建中国特色新诗体》) 1.下下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( ) A.中国古典诗歌从诞生开始就以直接的感发力量为最基本的特色，这感发力量指人对宇宙万物、社会产生关怀。 B.我国单音独体的语言特色决定了以四字一句的形式来表现平仄，所以五言诗、七言诗在音韵吟诵上不如四言诗。 C.只有把握好诵读的平仄节奏，结合诗歌写作的时代和背景体会其感情，才能吟诵通达，感受到中华传统诗词之美。 D.中国古典诗歌成就辉煌，新诗也曾有过蓬勃发展，在经济快速发展的今天却陷入困境，这需要我们重视并做出努力。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.叶嘉莹读诗没有停留在表面，认为《忆秦娥》不是单纯地描写男女相思怨别，而是诗人或百姓在思念玄宗。 B.唯有诗人内心为外界的景物情事所感动，发出“真的声音”,所作之诗才能感动中国的人和世界的人。 C.毛泽东重视民歌，讲求诗歌的句式、押韵等形式美，这和叶嘉莹关于诗歌美在何处的观点是一致的。 D.好诗是思想性、艺术性、民族性的高度统一，偏离了时代、社会和人民大众的诗歌会被小众化和 边缘化。 3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是(3分)( ) A.王勃《送杜少府之任蜀州》不同于寻常送别诗的伤感，“海内”两句表明友谊不受时间、空间阻隔，充斥着豪迈洒脱之气概。 B.李白《行路难》“忽复乘舟梦日边”一句，借伊尹受商汤任用前梦到乘船经过太阳旁边的典故，表达了对重返朝延的渴望。 C.柳永《望海潮》为赠两浙转运使之作，其描写的不仅是钱塘的繁华景象，也是转运使的卓越政绩，以此委婉表达奉承之意。 D.陆游《临安春雨初霁》中表面上写诗人闲作草书、戏乳分茶的文人雅事，实际上蕴含了诗人长期得不到重用的郁闷与惆怅。 4.请简要分析材料二的论证思路。(4分) 5.请根据材料，谈谈在创建中国特色新诗体的过程中，应如何继承和发扬中国古典诗歌的优良传统。(6分) （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6—9题。 一诗人金希普 莫言 每年春节前，我们县的领导，便会带上家乡的土特产——前几年是大蜜枣，这几年是大馒头——来北京设宴，招待在北京工作的老乡。这活动已经成为惯例。说心里话，我对每年都这样大张旗鼓地聚会不以为然，每次都是这些人，每年都说着同样的话，已经没有新鲜感。但我还是每年都去参加，因为那洁白的大慢头，那用老面引子不是用酵母粉发起来的大馒头，那形状如同一个大西瓜拦腰一分为二的大馒头，那散发着甜丝丝的气味的大馒头，那家乡土地上生长出的小麦磨粉后蒸出来的大馒头，总是能引发我的乡情……为了那两个大馒头，我也要去参加。 去年的聚会在宏都大饭店的隆运厅举行。大厅里排开了四十多张桌子，熙熙攘攘，欢声笑语，握手寒暄，合影留念，十分热闹。 在入口登记处，我同村的一个小伙子因为级别不够被拦住不让进。他一见我来了，马上迎上来，央我说情。负责登记的几个人是县委办公室的工作人员，都认识我。我指着小伙子说：“他是我一个村的，让他进去吧。”一个工作人员说：“进去当然可以，但十分抱歉，馒头不够分了。”我说：“把我那份给他吧。”小伙子说：“我不要我不要，我刚回老家拉回了一麻袋馒头呢。” 他们将我引导进贵宾休息室，我看到，县里胡书记正与几位退休的将军、几位官至副部级的老乡谈话，便悄悄地坐在一边。因为我的进来而被打断的谈话又热烈地进行下去。正在此时，本文的主人公，我们东北乡著名诗人金希普风风火火地闯了进来。 金希普原名金学军，是我们邻村屠户金生水的小儿子，他比我小十几岁，与我的表弟是中学同学。我这表弟起初学习还不错，后来参加了金希普的女神诗社，学习便一落千丈。高考落榜后，他打工怕苦，干农活怕累，整日游手好闲。为此，姑父经常当着我的面骂这个金希普，我对这人的印象也很差。 他一进门，央带着刺鼻的烟味和酒气，就直奔胡书记而去，与他握手，送他名片，然后又与几位将军和副部级老乡握手，送他们名片。与领导们握手时，他一遍遍地重复着：“对不起，我来晚了，刚从北大那边赶过来，北京堵车，实在令人头疼……” 他在我身边落座，抓起茶几上的中华牌香烟，点燃，香香地抽了一口，两股白烟，从他的鼻孔里汹涌地喷出来。 “三哥，好久不见!”他伸出手，与我相握，然后递给我一张名片。我感到他的手黏黏的，很凉。 “诗人，最近忙什么?”胡书记问他，同时向身边的几位退休将军介绍，“这是我们的诗人——金希普，俄国有个普希金，中国有个金希普。” 在众人的笑声中，他站起来，弓着腰说：“今年一年，我在全国一百所大学做了巡回演讲，出版了五本诗集，并举办了三场诗歌朗诵会。我要掀起一个诗歌复兴高潮，让中国的诗歌走向世界。” 我看到他送我的名片上赫然印着：普希金之后最伟大的诗人——金希普。下面，还有一些吓人的头衔。 在众人的哄笑声中，金希普跑到门口，对外拍了拍巴掌。 他指着一位扎着马尾辫，端着照相机，面容清秀的姑娘说：“这是我的专职摄影师小吴，中央新闻学院的硕士。” “这是我的专职录像师小顾，中国电影学院毕业，曾在美国好菜坞工作过。”他指着一位留着披肩长发，扛着摄像机的小伙子说。 招待会按照多年不变的程序进行，先是县里领导讲话，然后是在京工作的老乡代表讲话。在这个冗长的过程中，金希普带着他的专职摄影师和专职录像师换桌转，握手，寒暄，交换名片，吸引了众多的目光。 坐在我身边的一位退休将军悄悄地问我：“这是个什么人呀?” 我笑而不答。 讲话终于结束，酒宴开始。 当主持人宣布演出结束，请大家开怀畅饮时，金希普弓着腰上了台，从主持人手里要过话筒，说：“各位领导，各位老乡，我即席创作了一首诗歌，献给你们!” 有些烦，但还是为他鼓掌。 “各位领导，各位老乡，请允许我先做个简要的自我介绍。我叫金希普，1971年出生。从小就热爱诗歌，五岁时即能背诵三百首唐诗宋词。小学时即开始写诗，我小学三年级时写的一首诗被编进新加坡国立大学教材。初中时我发起成立的女神诗社，成为全中国最有名的学生诗社。截至目前，我已荣获国际国内重要文学奖项一百零八个，是国内外三十八所著名学府的客座教授。我去美国访问时，曾与美国前总统克林顿在林肯中心同台演讲……尽管我取得了一些成绩，但离家乡父老对我的期望还相差甚远。我深知，一个诗人，离不开家乡这块热土，离不开县委县政府的正确领导，更离不开在座各位乡亲的提携帮助……” 将军悄悄地说：“咱们县竟然出了这么伟大的人物!” “各位领导，各位老乡，我知道有很多人以为我在吹牛，我不辩解。喜马拉雅山有8848米高，有人不相信，但喜马拉雅山从不辩解，它屹立在那里，悄悄地继续长高。有人劝我低调些，不要张扬，但大海，浩瀚的大海，从不低调，它卷着巨浪呼啸而来……” 宴会厅里响起了一阵掌声。 他清清喉咙，从口袋里摸出了一张纸，猛地挥舞了一下手中的话筒，甩了甩长发，念道：“大馒头 大馒头，洁白的大馒头，芬芳的大馒头，用老面引子发起来的大慢头，家乡土地生长出来的大馒头，俄罗斯总统一次吃两个的大馒头，作为国礼赠送给美国总统的大馒头，凝结着爱情的大馒头，象征着纯洁的大馒头，形状像十二斤重的西瓜拦腰切开的大慢头，远离家乡的游子啊，一见馒头泪双流……" (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)( ) A.故事发生于春节前在北京的老乡聚会上，这个聚会已经成为惯例，但“我”不喜欢这样的活动，是不得已才去的。 B.和“我”同村的小伙子因为“我”的说情，才被允许进入聚会场所，可见这个老乡聚会并不纯粹，有一定功利色彩。 C.“他的手黏黏的”表现了金希普一来招待会就与胡书记、几位将军和副部级老乡握手的兴奋，以至手心出汗。 D.退休将军问“我”金希普的来历时，“我”并没有回答，因为“我”知道接下来金希普要发表讲话，介绍自己。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A.小说在金希普刚刚出场时就插叙了他学生时代成立诗社导致“我”表弟高考落榜的往事，在读者心中留下了“负面印象”。 B.小说没有对金希普的外貌进行描写，而是通过“风风火火”“刺鼻的烟味和酒气”等几处描写刻画出了他江湖文人的形象。 C.小说两次描写金希普“弓着腰”的动作，以本该表现人物谦逊品格的身体语言形象地揭示了他的卑躬屈膝、讨好谄媚。 D.小说通过“我”的视角展开，“我”这个“知情者”的眼睛让金希普的一系列“包装”显得可笑，增加了小说的讽刺效果。 8.金希普的名片上印着“普希金之后最伟大的诗人——金希普”,这一细节是如何凸显人物形象的?(4分) 9.小说最后金希普对大馒头的描绘和小说开头“我”对大馒头的感悟相似，请探究这一情节设计的精妙之处。(6分) 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10—14小题。 材料一： 天宝末，安禄山乱，朔方节度使安思顺以禄山从弟赐死，诏郭子仪代之。后旬日，复诏李光弼持节分朔方半兵东出赵魏。当思顺时，子仪、光弼俱为牙门都将，将万人，不相能，虽同盘饮食，常睇相视，不交一言。及子仪代思顺，光弼欲亡去，计未决，诏至，光弼入请曰：“一死固甘，乞免妻子。”子仪趋下.持手上堂偶坐，曰：“今国乱主迁，非公不能东伐，岂怀私忿时耶!”悉召军吏，出诏书读之，如诏约束。及别，执手泣涕，相勉以忠义，讫平剧盗，实二公之力。 (节选自杜牧《张保皋郑年传》,有删改) 材料二： 郭暧尝与升平公主争言，暧曰：“汝倚乃父为天子邪?我父薄天子不为!”公主恚，奔车奏之。上曰：“此非汝所知。彼诚如是，使彼欲为天子，天下岂汝家所有邪!”慰谕令归。子仪闻之，囚暧，入待罪。上曰：“鄙谚有之：‘不痴不聋，不作家翁。'儿女子闺房之言，何足听也!”子仪归，杖暧数十。 十二月，庚辰，盗发郭子仪父家，捕之，不获。人以为鱼朝恩素恶子仪，疑其使之。子仪自奉天入朝，朝廷忧其为变；子仪见上，上语及之，子仪流涕曰：“臣久将兵，不能禁暴，军士多发人家，今日及此，乃天谴，非人事也。”朝廷乃安。 (节选自《资治通鉴·卷二百二十四》,有删改) 材料三： 安、史之灭，自灭也，互相杀而四贼夷，唐不能俘戢之也。前之复两京，后之收东都，皆乘其敝而资回纥之力，李、郭亦因时以取大勋，非有血战之殊劳焉。以战功论，李光弼奋其智勇，克敌制胜之功视郭为多；郭子仪则一败于清渠，再溃于相州，功尤诎焉。然而为唐社稷之臣，天下倚以重轻，后世无得而议者。故诗称周公之德，言其志定而于土皆安也。夫有揽天下于已之心其心危有疑天下而不自任之心其心被。心者，藏于中而不可掩者也。藏于中而固不可掩，故天下皆见之，而思与致、疑与信、报之以不爽。子仪以翘关负米【注】起家，而暗与道合，其得于天者，三代以下莫与之伦矣。 (节选自王夫之《读通鉴论》,有删改) 【注】翘关：举起门闩，为武举科目。负米：子路常年往返百里买米以侍奉双亲。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 夫有揽天下A于已B之C心回其心危国有疑天下F而不自任G之心且其心被。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A.一，数量词，与《兰亭集序》“固知一死生为虚诞”的“一”意思不同。 B.薄，迫近、靠近，与《陈情表》“日薄西山，气息奄奄”的“薄”意思相同。 C.足，值得，与《送东阳马生序》“以中有足乐者”的“足”意思相同。 D.伦，相比、类比，成语有“无与伦比”,其中的“伦”字意思与之相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( ) A.安史之乱发生后，朝廷下令让与李光弼不睦的郭子仪代替安禄山的堂弟安思顺担任朔方节度使，并下令让他们一起平定安史之乱。 B.郭子仪的儿子郭暖和升平公主争吵时，口出狂言，认为天下本可以是郭家的，郭子仪得知后将其因禁并入宫请罪，最后还杖责了他。 C.郭子仪父亲的坟墓被人盗挖，有人认为是鱼朝恩指使的，但郭子仪认为自己为将数年没能制止军士盗挖别人坟墓，这是上天的责罚。 D.王夫之认为，郭子仪在清渠、相州战役中接连战败，平定安史之乱也是得益于叛军自相残杀，战功尤其匮乏，后世之人多因此而非议他。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)及别，执手泣涕，相勉以忠义，讫平剧盗，实二公之力。 (2)此非汝所知。彼诚如是，使彼欲为天子，天下岂汝家所有邪! 14.根据材料一和材料二，简要概括王夫之称郭子仪为唐“社稷之臣”的原因。(5分) （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成15—16小题。 行田登海口盘屿山 谢灵运① 羁苦孰云慰?观海籍朝风。 莫辨洪波极，谁知大坚东。 依稀采菱歌◎,仿佛含颦容⑨。 遨游碧沙渚，游衍丹山峰。 【注】①谢灵运：出生于会稽郡，此时诗人为人所谗被贬。②采菱歌：楚地歌曲。③含颦容：西施病状，更显妩媚。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( ) A.一、二句既呼应标题，直接点明诗人登高观海，还交代了诗人登高的原因。 B.三、四句写登高所观之景，“洪波”“大壑”表明大海汹涌澎湃、辽阔无际。 C.诗中使用了对仗的修辞手法，“莫辨”与“谁知”彼此承接呼应，结构精妙。 D.七、八句想象采菱女的身影出现在碧水边的沙洲上、霞光映照的山峰间。 16.古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”请简要分析本诗中诗人登山观海时的情意。(6分) （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小星观看介绍泰山地理风貌的科普短视频时，见到山的南面和北面皆有水流经过，但汇人不同河流，想起姚鼐《登泰山记》中“ ， ”两句。 (2)学习张孝祥的《念奴娇·过洞庭》时，词中“ ， ”两句所展现的品格让小天深受触动，他将之摘抄下来以勉励自己永葆纯洁之心。 （3）《陈情表》中李密用“ ， ”写出了自己的孤单，只有和自己的身影相互安慰。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲 曾经，科技是让人( A )的冰冷术语；如今，它已化作浸润日常的温暖力量。AI医生、养老机器人、智能家居、沉浸式文旅……科技正以平易近人的创新姿态，精准回应着人们对健康、陪伴、舒适与美好的深层渴望。 网医疗：向精准普惠升级 ①“无医诊室”里，患者坐在医生以往的座位，而AI医生则根据知识库和预设程序在电脑屏慕上( B )问诊。2024年11月，清华大学“紫荆AI医生”诊断系统上线。该系统聘用42位来自21个科室的AI医生，诊治范围覆盖300多种疾病。AI医生24小时提供资询，以极高的效率处理海量问诊需求，给出严谨的辅助诊断建议，极大缓解了人们“看病难”的压力。 智养老：向提升品质迈进 在人工智能、脑机接口等前沿技术的加速掺透下，②科技养老消费越来越“火”。物联网、5G、AI技术的普及，降低了智能设备成本，促进了陪伴机器人、护理机器人、智能辅助照护设备等产品深入消费市场。智能康复、AI照护等将成为新型消费趋势，③推动“银发群体”消费范式从被动养老向主动享老升级。 数家居：向自主研发蜕变 以海尔全自动油烟机为例。其采用光学烟雾感知科技和AI巡航增压科技，能够感知不同的烹任方式和公共烟道里的压力，迅速自动调节风量，为人们提供了更舒适的厨房环境。之所以有这样的效果，是因为海尔在研发上进行了巨大投入。目前，海尔累计申请专利11.3万余件，累计主导和参与国际标准发布120项。 乙 ④技术创新是数字敦煌的“硬核”支撑。敦煌研究院运用三维建模技术、VR虚拟现实场景、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照等前沿技术，为人们带来更生动、更丰富、交互性更强的数字文化体验。从“看景”到“入画”,沉浸式文旅架起了一座跨越时空的桥梁，让人虽在千里之外，却仿佛( C ),触摸到了千年前的文明。 18. 文中画波浪线的四个句子中，引号用法分类正确的一项是(3分)（ ） A.①②/③④B.①/②③④C.①③/②④D.①②④/③ 19.“网医疗”“智养老”部分有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) 20.请在文中括号内填人恰当的成语。(3分) 21.以上文段是小天为校科技节策划的宣传内容，请根据文段内容，在【甲】处为其拟写 一个大标题，在【乙】处为第四部分拟写一个小标题。每处不超过15个字。(5分) 22.小天在校园开放日带爷爷奶奶参加校科技节，请根据文段帮小天写一段话，向爷爷奶奶介绍“智养老”。要求：语言流畅，通俗易懂，不超过60个字。(4分) 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一： 远古神话中，夸父为追逐太阳，奔跑不息，道渴而死。他以生命诠释了对光明的追逐与向往，虽死无悔。 材料二： 第十五届全国运动会上，人形机器人“夸父”凭借精准算法，以奔跑姿态完成火炬传递任务。它以科技创新诠释着对时代进步的追逐，奋进不息。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $