广西河池市2025-2026学年下学期高二语文期中自编模拟卷

2026年高二语文春季学期期中模拟卷 参考答案 1. D 2. A 3. B 4. ①人工智能是当代热潮，是国家加强市场建设、实现技术创新、构建全产业链的关键，也是面临外部的技术封锁和内部需求激增的双重挑战的现实要求。 ②传统产业借助人工智能实现转型升级，对人工智能的专业人才，有很大的需求缺口。 ③国家对开设人工智能专业支持，以满足服务国家战略需求与社会发展需要。 5. ①国家层面：建立安全、稳定的算力基础设施，建设国家级大算力集群，构建新一代超智融合国家级算力中心，并支持市场主体建设高端智算中心。 ②企业层面：企业加速布局云与AI硬件基础设施，建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系，借助工智能技术体系在研发设计、生产制造、采购销售、运营管理等方面实现技术运用、资源配置、流程设计等创新性突破，使传统产业焕发新生机。 ③高校层面：多所高校宣布扩招计划，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才，优质本科扩容，为各行业提供人才保障。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦人工智能时代下的三大核心议题：算力基建、传统产业转型和人才培养。三则材料形成有机整体，既展现了AI技术发展的现状（如DeepSeek引发的算力需求激增），又揭示了产业升级的路径（AI赋能传统制造业），最后落脚于人才战略（高校扩招培养复合型人才）。通过具体数据、政策导向和案例实证，立体呈现了中国在AI领域的战略布局，强调技术创新、产业协同与人才储备三位一体的发展模式，体现了国家层面对人工智能驱动高质量发展的系统性思考。 【1题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 D.“三大算力中心，为大模型的开发提速”错，根据材料一第四段可知，“通过贵安、乌兰察布、芜湖三大算力中心，不仅能够支撑万亿参数模型训练的平均无中断时长约 2.8天，昇腾AI云服务可实现40天无中断，故障恢复时间更是缩 短至10分钟以内，同时能将大模型的资源开通时间从月级缩短到天级，加速大模型的开发。云化服务模式有效破解了传统算力供给的三大痛点”，其中是“昇腾AI云服务”加速大模型的开发，并不是“三大算力中心”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“采用提出问题、分析问题、解决问题的论证结构”错。从材料二第二段可知，作者先提出问题“目前，传统产业转型升级正面临一些问题和挑战”，然后解决问题， 材料中并未涉及分析问题。 C.“均旨在培育人工智能、集成电路、生物药业、医疗健康、新能源等学科领域的复合型专业人才”错。材料三以北京大学、清华大学为例，具体介绍北京大学增加本科招生名额，“将重点围绕国家战略急需、基础学科和新兴前沿领域”；清华大学“着力培养 人工智能与多学科交叉的复合型人才，提升创新人才自主培养能力，以服务国家战略需求与社会发展 需要”，但并未能体现选项所说的多所高校“均旨在培育人工智能、集成电路、生物药业、医疗健康、 新能源等学科领域的复合型专业人才”，其他高校招生情况，材料并未提及，没有判断依据。 D.“三则材料……运用举例论证”错。材料二运用了引用论证的方法，如引用习总书记的话“巩固传统产业优势，大力推动转型升级”“实施创新驱动发展战略，既要推动战略性新兴产业蓬勃发展，也要注重用新技术新业态全面改造提升传统产业”，并没有运用举例论证。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 从材料二可知，所谓传统产业具备“分工细、产业链长、领域多、劳动力较为密集等特征”， 一般指石化化工、钢铁、有色、建材、机械、轻工、纺织行业。 B.选项中比亚迪是通过智能客服系统提升客户服务效率和用户体验，并没有起到“以人工智能赋能传统产业转型升级”的作用。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①人工智能的关键作用：人工智能是当代热潮，是国家加强市场建设、实现技术创新、构建全产业链的关键，如材料一中提到“中国AI产业正迎来一个前所未有的黄金发展期。以华为昇腾云为代表的国内力量，正通过深入场景的技术突破与开放合作的模式，为全球AI发展探索出一条新路径”，中国AI产业正迎来黄金发展期，以华为昇腾云为代表的国内力量推动着AI发展，且面临外部技术封锁与内部需求激增的双重挑战，发展人工智能至关重要。 ②传统产业转型需求：传统产业借助人工智能实现转型升级，对人工智能专业人才有很大需求缺口。材料二指出“当前，以人工智能赋能传统产业转型升级成为破局关键”，传统产业在研发设计等方面需要人工智能技术实现创新性突破。 ③国家政策支持导向：国家对开设人工智能专业予以支持，以满足服务国家战略需求与社会发展需要。材料三中“国家发展和改革委员会主任郑栅洁表示，持续推动高等教育提质升级，就是推进优质本科扩容”“北京大学、清华大学、云南大学、上海交通大学、中国农业大学、武汉大学等多所高校宣布扩招计划”，多所高校也宣布扩招计划，加大国家急需人才培养力度。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①国家层面：要建立安全、稳定的算力基础设施，如全国政协委员张云泉提出“建设国家级大算力集群，积极引导基于全精度、大算力、高互连国产芯片，构建新一代超智融合国家级算力中心，并支持市场主体建设高端智算中心”，为人工智能发展提供强大的算力支撑。 ②企业层面：一方面，企业要加速布局云与AI硬件基础设施，如阿里巴巴、字节跳动、华为云等企业做法；另一方面，要借助人工智能技术体系在研发设计、生产制造、采购销售、运营管理等方面实现技术运用、资源配置、流程设计等创新性突破，建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系，使传统产业焕发新生机。 ③高校层面：多所高校宣布扩招计划，“据北京大学3月8日消息，2025年，该校将增加150个本科招生名额，加大国家急需人才培养力度”“清华大学决定有序适度扩大本科招生规模，2025年拟增加约150名本科生招生名额，同时将成立新的本科通识书院，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才，提升创新人才自主培养能力，以服务国家战略需求与社会发展需要”，通过优质本科扩容，为人工智能发展以及各行业应用人工智能提供充足的人才保障，以适应人工智能与各行业加速融合的趋势。 6. A 7. B 8. ①丰富了小说情节。邢兰重金购入生活中并不必需的口琴，还熟稔地吹奏自成的曲调，与前文形成鲜明的对比，使情节更丰富。 ②丰满了人物形象。这些情节体现了邢兰的精神追求，让他摆脱了刻板生硬的先进农民形象，使人物形象更加立体饱满。 ③突出了小说主题。通过邢兰对生活的热爱，积极投身抗战工作，突出了在敌后开展抗战工作的正义性和必要性，表达了抗战必胜的信念。 9. ①小说选材体现了生活性。小说以抗日根据地觉醒了的先进分子的平凡小事作为素材，源于生活本真。 ②小说人物的细节描写体现了生活性。邢兰坚持每天抱着木柴茅草来为“我”生火取暖等细节，描绘了抗日根据地百姓的生活实际。 ③小说的环境描写体现了生活性。“一带山峰，一湾河滩，白杨，枣林”等艰苦的自然环境，显示出抗日根据地鲜明的地理特色。 ④小说语言体现了生活性。具有地域特色的对话正是抗日根据地日常生活的写照。（答出3点即得满分6分） 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对本文相关内容的理解的能力。 A.“‘我'因简陋的住宿条件‘没心情’，感到委屈”理解错误。“我”“没心情”指的是没心情看太阳，因为要堵上房子无处不在的漏风的地方，让这小房子不至于那么寒冷，所以不是因为住宿条件简陋而“没心情”。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对本文艺术特点的分析鉴赏能力。 B.“粗犷简洁”错误，应为“细腻委婉的笔触”。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析把握小说情节作用的能力。 由“终于有一天，我坐到了他家中，见着他的老婆和女儿。女儿还小，母亲抱在怀里，用袄襟裹着那双小腿。我看见那女孩子没有裤子穿……”“他从小就放牛，佃地种，干长工，直到现在，还只有西沟二亩坡地，满是砂块。小时放牛，吃不饱饭，而且每天从早到晚在山坡上奔跑呼唤。……直到现在，个子没长高，气喘咳嗽……”“现在是春天，而鲜姜台一半以上的人吃着枣核和糠皮”可知，虽然鲜姜台环境恶劣，邢兰家境贫寒，但是他依然爱好音乐，吹奏着自成的曲调也能自得其乐，享受生活，这些情节与前文邢兰贫寒的家境形成鲜明对比，使情节更丰富。 邢兰一心支持抗战工作，他不善言辞、踏实肯干、思想觉悟高，这些是常见的先进农民形象；小说中邢兰买口琴、吹奏口琴的情节说明他还有艺术爱好，有不一样的精神生活，形象更为丰满。 邢兰正是因为热爱生活，热爱家乡的人民，所以才会满怀热忱地全力投入到抗战工作中，突出了文章主旨。 【9题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 小说选材的生活性。在邢兰身上没有惊天动地的大事，也没有刀光剑影的战争，通过琐碎的日常小事表现根据地人民对抗日工作的关心和支持，展现了亲密淳朴的军民鱼水之情。 小说人物的细节描写的生活性。邢兰坚持每天抱着木柴茅草来为“我”生火取暖，然后默默退出去。邢兰在屋中蹲着引火时，说着最朴实的乡里话：“我知道冷了是难受的。”这些细节充满了真挚与恳切，让人感到融融暖意。 小说环境的生活性。“一带山峰，一湾河滩，白杨，枣林”，“只有西沟二亩坡地，满是砂块”这些艰苦的自然环境具有鲜明的地理特色。 小说语言的生活性。见面的寒暄，“冷得怪呢，这房子”等方言的使用，都具有浓郁的地域特色。 10. C 11. B 12. A 13. （1）你一向清廉正直，一定要替我彻底查办这件事，不要怀有疑虑害怕的想法。 （2）安抚百姓宁可过多一些，作为天下之君，怎么可以跟百姓斤斤计较呢！ 14. ①下诏罢除山场、园林等处监管，让百姓自由采伐；②听闻地方百姓困境后，采取紧急措施免税安抚；③告诫边将珍惜民力，不要贪功；④痛恨贪官污吏，派人查办扰民的官员。（答出3点即得满分3分） 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：大理寺少卿戈谦陈述事务言辞过激，吕震等人纷纷上奏，认为他沽名钓誉。皇帝非常厌恶他。杨士奇把君主圣明大臣才敢直言的道理耐心地讲给皇上听，并且说：“戈谦虽然在大的道理上比较糊涂，但他这样做也只是感恩图报罢了。” “言”的宾语为“事”，中间不应断开，排除BD； “交奏”的宾语为“其沽名”，并且“厌”的主语为“上”，所以应在“名”后断开，排除A。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“谦词”错误，应为敬词，上对下行动的敬辞。原文是大臣对皇帝说的话，其中出现皇帝的行为时不可能用谦词，只会用敬词。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“采纳杨士奇等人建议”错误。由原文“命礼部、鸿胪寺不作乐”可知，要求相关部门取消奏乐是仁宗自行决定的，杨士奇等人只是对此表达了赞同支持。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“素”，一向；“其”，语气词，表示祈使的语气；“穷”，彻底；“疑畏”，疑虑害怕的想法。 （2）“恤”，安抚；“宁”，宁可；“锱铢”，斤斤计较。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。 由原文“颁诏天下，罢山场、园林、湖池、坑冶，听民采取，悉照洪武年间例办纳”可知，仁宗向全国颁布诏书，取消山场、园林、湖池、坑冶的管制，听凭百姓开采获利，完全按照洪武年间的先例办理。 由原文“夏四月，有至自南京者，言徐淮、山东民多乏食，而有司催科方急。上命杨士奇草诏蠲恤，士奇言：‘不可不令户部、工部与闻。’上曰：‘姑徐之，救民如拯溺，不可须臾缓。有司虑国用不足，必持不决。’因命中官给笔札，士奇就西角门草诏。上览毕，即遣使赍行。顾士奇曰：‘卿今可语部臣，朕悉免之矣。’”可知，听闻地方百姓困境后，采取紧急措施免税安抚。 由原文“每边将陛辞，辄戒曰：‘民力罢矣，毋贪功。脱扰塞下，驱之而已。’”可知，告诫边将珍惜民力，不要贪功。 由原文“用法尚宽厚，然深恶赃吏，每戒法司曰：‘国家恤民，必自去赃吏始。’”可知，痛恨贪官污吏，派人查办扰民的官员。 参考译文： 明仁宗洪熙元年春正月初一，皇帝驾临奉天殿，接受群臣朝拜，下令礼部和鸿胪寺不要配备礼乐。在这之前，礼部尚书吕震向皇帝请命，认为皇帝应该按照朝廷的礼仪，配备礼乐接受朝贺，皇帝不答应。吕震坚持请命，大学士杨士奇、杨荣、黄淮、金幼孜都说皇帝说的对。吕震说：“四方各国的使者，远道而来朝拜新国君，都希望能见到天子的容颜，圣上确实对先皇极为孝诚，但也应该尽量顺从下情。”皇帝看着杨士奇等人说：“礼仪过度了吧。”杨士奇等人回答说：“确实像圣上所言，如果一定要顺从众人的心愿，也不一定非要配备礼乐。”皇帝听从了他们的意见。第二天，皇帝召见杨士奇等人并告诫说：“为君要把接受直言作为明智，为臣要把敢于直言作为忠诚。从今以后，如果我的行为有不当之处，你们尽管直言相告，不要担心我会不接受。”分别赏赐他们钞文币。仁宗向全国颁布诏书，取消山场、园林、湖池、坑冶的管制，听凭百姓开采获利，完全按照洪武年间的先例办理。大理寺少卿戈谦陈述事务言辞过激，吕震等人纷纷上奏，认为他沽名钓誉。皇帝非常厌恶他。杨士奇把君主圣明大臣才敢直言的道理耐心地讲给皇上听，并且说：“戈谦虽然在大的道理上比较糊涂，但他这样做也只是感恩图报罢了。”于是皇上仍像当初那样对待戈谦，并要求百官不要把戈谦作为警戒。不久皇帝召见戈谦，任命他为副都御史。当时有在四川采集木材骚扰百姓的太监，皇帝召见戈谦并告诫说：“你一向清廉正直，一定要替我彻底查办这件事，不要有疑虑害怕的想法。”夏四月，有人从南京来，说徐淮、山东的百姓很多没有饭吃，但有关方面仍急着催交赋税。皇帝让杨士奇草拟免除赋税、赈济饥民的诏书，杨士奇说：“这件事不能不让户部和工部知道。”皇帝说：“稍后再说吧，拯救百姓如同拯救落水的人，不能有片刻的耽搁。有关官员担心国家开支不够用，一定会犹豫不决。”于是让太监提供纸笔，杨士奇在西角门草拟诏书。皇帝看过后，当即派遣使者带着诏书出发。这时皇帝对杨士奇说：“你现在可以告诉户部、工部的官员，我把有关的赋税全免掉了。”有皇帝侍从说免除赋税应该有所区分，以免滥施恩德。皇帝说：“安抚百姓宁可过多一些，作为天下之君，怎么可以跟百姓斤斤计较呢！”当时有身边侍臣进言，认为现在堪称太平盛世，杨士奇进谏说：“现在还有流亡的人未能回归家园，有遭受灾害的地方尚未恢复，远近各地仍然有生活艰难的百姓，应该再休养生息若干年，或许才能使得人人安居乐业。”皇帝赞赏并采纳了他的意见，又告诫蹇义等人说：“从前我赐给你们‘绳愆纠谬’的银章，只有杨士奇进献了五封奏章，其他人都没做什么，难道朝政真的没有任何缺漏，百姓真的全都安居乐业了吗？”众臣叩头谢罪。每当守边将领向皇上辞行时，仁宗总是告诫他们说：“百姓们很疲乏了，你们不要贪功。如果有敌人来边塞骚扰，把他们赶走就可以了。”仁宗施法崇尚宽厚，但对于贪官污吏深恶痛绝，经常告诫法司官员说：“国家体恤百姓，一定从铲除贪官污吏开始。”仁宗在位只有十个月，但各项政务都兴办起来了。 （节选自《明史纪事本末•仁宣致治》） 15. B 16. (1)诗人登楼观景，近看繁花，满眼繁花反衬满腹愁思，抒发客居他乡的漂泊与伤感；(2)国家万方多难的忧国忧民之愁，吐蕃入侵，战乱频仍，诗人为国家灾难而伤心；(3)自身理想抱负无法实现之痛，虽仰慕诸葛亮那样的先贤，但难遇明主，为自身怀才不遇而伤心；为君主无道、任用奸佞而伤心。 【解析】 【15题详解】 本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“以哀景写哀情”错误。“花近高楼伤客心，万方多难此登临”，繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。在这样一个万方多难的时候，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽然繁花触目，诗人却为国家的灾难重重而忧愁，伤感，更加黯然心伤。花伤客心，以乐景写哀情。故选B。 【16题详解】 本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。“花近高楼伤客心，万方多难此登临”，在这样一个万方多难的时候，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽然繁花触目，诗人却为国家的灾难重重而忧愁，伤感，更加黯然心伤。花伤客心，以乐景写哀情，抒发客居他乡的漂泊与伤感。“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”，主要写国家战事。诗人登楼远眺，由浮云想到了国家现时情况，虽然大唐朝廷风雨动荡，但代宗又回到了长安，可见“终不改”，这照应了上一句的“变古今”，语气中流露了诗人强烈的爱国之情。下句“寇盗”“相侵”，进一步说明第二句的“万方多难”，在如焚的焦虑之中透着坚定的信念。诗人心怀国家，为国家灾难而伤心。“可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》”，咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人的个人怀抱。诗人生活的时代只有刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤相。而诗人自己，空怀济世之心，苦无献身之路，万里他乡，高楼落日，忧虑满怀，却只能靠吟诗来聊以自遣。 【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 17. （1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 （3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟； 曾经沧海难为水，除却巫山不是云； 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海； 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 18. ①日新月异； ②刻不容缓； ③感慨万千。 19. 由于江苏扬州明清古城火了，非遗文化再次登上各大媒体的“热搜”榜单。央视等主流媒体实地考察收集相关情况，对其进行了报道。 20. 把“非遗”项目比作“鱼儿”把“生活”比作“水”，形象地阐述了把“非遗”项目融入百姓日常生活的重要性。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①根据下文“新技术层出不穷，新产品琳琅满目，新模式推陈出新，新生活丰富多彩”，可知此处应表示新技术变化，可填“日新月异”。日新月异：形容发展变化快，不断出现新事物、新气象。 ②根据“有些行业消失了，有些产品萎缩了，有些技术失传了”“非遗与现代生活渐行渐远”，可知保非遗的护传承不能再拖延，可填“刻不容缓”。刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 ③此处指文创销售的火爆场面让人很有感触，可填“感慨万千”。感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线句子语病有： 成分残缺，“由于……使得……”缺少主语，可删掉其中一个； 语序不当，“实地考察收集相关情况”在前，“对其进行了报道”在后。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法及赏析其表达效果的能力。 句中本体为“非遗”项目和“生活”，喻体为“鱼儿”和“水”，比喻词为“像”。 鱼儿回到水里获得新生，非遗走进生活焕发生机，此处比喻化抽象为具体，形象地阐述了把“非遗”项目融入百姓日常生活的重要性。 21. 根据调查/调查显示，我国越来越重视汉字文化的研究，在此过程中我们不仅传承了中华优秀传统文化，还创造出了它的现代价值，加快了中国现代化的发展进程。 22. ①轮廓像一个圆形的太阳 ②随着“月”的浮现 【解析】 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“根据调查显示”句式杂糅，删掉“根据”或“显示”； ②“在此过程中我们不仅创造出了它的现代价值，还传承了中华优秀传统文化”语序不当，“不仅……还”表递进，两个分句应该换位置，改为“在此过程中我们不仅传承了中华优秀传统文化，还创造出了它的现代价值”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文提到“甲骨文‘日’字，是象形字”，后文“一点或一横表示太阳的光”描述了“日”字中部分笔画的意义，根据象形字的特点以及对“日”字的描述，此处应补充“日”字的轮廓形状。结合生活常识和汉字象形的特点，可知“日”字轮廓像一个圆形的太阳，所以可填：轮廓像一个圆形的太阳。还可以根据后文关于“月”的解释，“而其中的甲骨文‘月’字，是象形字，轮廓像一轮弯月，中间一点或一短横表示月亮的光芒或轮廓”推测出此处的答案。 ②根据分号可知，此句与“随着‘日’的升起”为照应句，而后文“人们日落而息”，表明月亮升起来了，所以可填：随着“月”的浮现。 23．例文： 何妨独往且自乐 龙应台说：“有些路啊，只能一个人走。”独往于世，又未尝不是静心沉淀，自得其乐之道？沉浸自我，又未尝不是妙趣横生，充满愉悦之法？ 海德格尔曾说：“生活充满了劳绩，但还是要诗意地栖居在这片土地上。”快节奏的都市生活使人应接不暇，成堆压抑的工作使人疲惫不堪。人生活在群体中，却无时不在向往独往。独往使紧迫的脚步放慢，使高度运转的大脑休憩，给充满劳绩的我们提供了栖身之法。 在此基础上，日前浮躁的内心逐渐平静，那颗追名逐利的心仿佛洗去浮华，余下沉淀。一杯啜饮咖啡的时光，淋浴着午后暖阳，心灵仿佛也被洗涤干净，变得平静而恬淡。 独往中的趣味不可取代。人生在世，难免受他人影响而无法完全凭借自己做出判断。叔本华说：“人性最大的缺点就是在意别人对自己的评价。”然而，有些趣味别人无法分享，有些决定只有你自己下才有意义。 尝试独自逛街，用你自己的眼光而不是朋友们的判断去发现你真正想要的；尝试独自吃饭，不再在意别人的口味，而是遵从你自己的味蕾；尝试独自夜跑，不用百般说服懒散的室友，而是手握计步器，踏出你自己的风采。 人生在世，独处能培养满足我们内心的真正个人需求，享受自我的真正乐趣，树立自我意识，增强自我满足感。 苏轼，便是一个能独享生活趣味的人。被贬黄州，逢穷山恶水，被同僚耻笑。当友人黯然伤神，叹个人渺小，生命苦短时，他却能与清风明月为伴，独自享受生活的乐趣。正因为这种独自享受生活的心态，让苏子在偏僻的黄州不仅没有失意，反而过着“侣鱼虾而友麋鹿”的逍遥生活，更写出了留传千古的《赤壁赋》。 陶渊明，也是一个善于独享生活之人。面对官场的黑暗，人心的险恶，他毅然辞官回乡。虽然脱离人群，但独自驾巾车、棹孤舟，享受“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的美景；享受独自一人“植杖而耘籽”的自得，让他乐在其中。独享生活的趣味，让陶渊明至始至终保持着乐观闲适的心态，更让他写出了一篇又一篇田园佳作。 试想，如果苏轼，陶渊明不能发现生活的乐趣，或是发现乐趣后不是独享细品而是迫不及待地与人分享，他们能够静下心来细细品味这乐趣吗？能够有着如此闲适乐观的心态吗？能够对人生有如此透彻的领悟吗？能够写出流芳百世的作品吗？当然不会！可见，有的时候，生活的乐趣，需要独享！ 曾经有位作家说：“孤独就是，你知你面前的人，说话不在一个频率上。”有时我们身处人群中间，尽管熙熙攘攘，却仍然感到孤独和迷惘，这非但不能充实自我，反而会造成自我缺失感。不如充实自己，在书籍、影片中寻找自我，享受独处的乐趣。 何妨独处且自乐。独处能沉淀内心，洗去浮华，能满足自我，提升自我，还能充实内心，扫除缺失感。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 所供材料，用三句诗分别引出“享”的三种含义，即独享、分享、共享，并提醒考生，这是我们在不同的情境下，选取的不同的生活方式，也是面对世事时体现出的不同的价值取向。 结合诗句看，“独享”对应的是“独到山下宿，静向月中行”。这是在与外界疏离的处境中，选择的一种遗世独立、自修其心、自得其乐的生活方式，表现了一种心态的淡泊宁静、灵魂的圆满具足、精神的自主独立、人格的清高坚守。“分享”对应的是“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”。这是在与人相处的情境中，选择的一种与人心无隔阂、情意相投、相互关心、共同分享美好事物的生活方式，展现了一种与人为善、乐于分享、和谐共生的价值观。“共享”对应的是“宸游不为三元夜，乐事还同万众心”。这是在治国为政、服务社会的情境中，选择的一种与民同乐的生活方式，表现了一种以民为本、贵民安邦、为人民服务的思想。 在生活中，随着境遇的变化，我们可能相应地采用不同的方式来让自己安身、与他人互动、跟社会相协和。 写作时，可以重点强调三者中的一个，最好还是能把三者相结合，辩证地分析它们之间的关系。比如，可以立论为：人生中要能独享、分享、共享兼备。然后辨析其间的关系：独享修心，让自己精神独立，思想自由，这是能实现真正的分享、共享的前提；分享养德，让自己与人为善、助人为乐，这是把自我与他人联系在一起的桥梁，避免孤芳自赏，引向乐人之乐；共享开阔情怀，胸怀众生，兼济天下，这是独享修心的目的之所在。 立意： 1.独享养心修身，共享兼济天下。 2.退则独享守初心，进则共享济苍生。 3.与人分享携手行，共享盛世华夏兴。 4.莫孤芳自赏，要与春并茂。 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西省河池市2025-2026学年下学期期中模拟卷 高二语文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读(72分) (一)阅读1(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 年初DeepSeek的横空出世，将人工智能带入了“深思考”时代。在今年全国两会上，“算力”成为了代表和委员们热议的话题，建言密集指向算力基建领域。如何建立安全、稳定的算力基础设施，成为中国立足AI这一关键科技高地的核心议题。 《中国人工智能计算力发展评估报告》显示，2024年中国智能算力的增长率高达74.1%。全国政协委员、中国科学院计算技术研究所研究员张云泉指出，当前算力市场存在供需性矛盾：算力结构单一、高端算力紧缺。因此，他提出，要建设国家级大算力集群，积极引导基于全精度、大算力、高互连国产芯片，构建新一代超智融合国家级算力中心，并支持市场主体建设高端智算中心。 本轮DeepSeek热潮的带动下，企业正加速布局云与AI硬件基础设施：阿里巴巴未来三年投入超3800亿元，字节跳动2025年斥资900亿采购算力卡。华为云也完成了贵州、内蒙古、安徽三大云核心枢纽的全国布局，以满足AI大模型训练、推理的算力需求。国务院研究室副主任陈昌盛指出，在推动人工智能的过程中，要防止过多采用“私有化部署+项目制”的方式，这样会造成市场碎片化的问题，要尽量利用大规模应用和快速迭代的优势，促进科技创新和市场应用的良性互动。 面对外部技术封锁与内部需求激增的双重挑战，国产云算力与DeepSeek等大模型的协同创新成为破局关键。华为昇腾云服务正积极构建覆盖全国的智能算力网。通过贵安、乌兰察布、芜湖三大算力中心，不仅能够支撑万亿参数模型训练的平均无中断时长约2.8天，昇腾AI云服务可实现40天无中断，故障恢复时间更是缩短至10分钟以内，同时能将大模型的资源开通时间从月级缩短到天级，加速大模型的开发。云化服务模式有效破解了传统算力供给的三大痛点：通过弹性调度机制，企业算力成本得以降低30%以上；依托即开即用的资源池化技术，减少了重复投资；借助存算网实现了跨地域资源的高效协同。 中国AI产业正迎来一个前所未有的黄金发展期。以华为昇腾云为代表的国内力量，正通过深入场景的技术突破与开放合作的模式，为全球AI发展探索出一条新路径。这条路径不仅强调技术创新与自主可控，更注重生态协同与全产业链的构建。 （摘编自陈哲志《两会聚焦：国产算力崛起，AI发展路径渐明》） 材料二： 习近平总书记强调：“巩固传统产业优势，大力推动转型升级”。传统产业技术路径明确、产业发展成熟，具有分工细、产业链长、领域多、劳动力较为密集等特征，催生大量就业岗位，是我国打造自主可控、安全可靠、竞争力强的现代化产业体系的基石。建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系，推动传统产业转型升级是应有之义。 目前，传统产业转型升级正面临一些问题和挑战。习近平总书记指出：“实施创新驱动发展战略，既要推动战略性新兴产业蓬勃发展，也要注重用新技术新业态全面改造提升传统产业。”当前，以人工智能赋能传统产业转型升级成为破局关键。推进数智基础设施建设，构建数据要素全国统一大市场，促进数据要素价值释放，用好多层次、立体化的人工智能技术体系，推动传统产业在研发设计、生产制造、采购销售、运营管理等方面实现技术运用、资源配置、流程设计等创新性突破，使制造业在生产效率、产品质量、创新能力等方面实现质的飞跃，在努力实现降本增效的同时，形成新业态新模式，使传统产业焕发新生机。 （摘编自人民日报《以人工智能赋能高质量发展》） 材料三： 近日，北京大学、清华大学、云南大学、上海交通大学、中国农业大学、武汉大学等多所高校宣布扩招计划。据北京大学3月8日消息，2025年，该校将增加150个本科招生名额，加大国家急需人才培养力度。新增招生计划将重点围绕国家战略急需、基础学科和新兴前沿领域，紧密结合学校规划发展方向，突出北大优势和北大特色。据新华社3月2日消息，清华大学决定有序适度扩大本科招生规模，2025年拟增加约150名本科生招生名额，同时将成立新的本科通识书院，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才，提升创新人才自主培养能力，以服务国家战略需求与社会发展需要。据悉，该校新增本科生将进入新成立的书院学习。 3月6日，十四届全国人大三次会议举行经济主题记者会，相关部门负责人答记者问。国家发展和改革委员会主任郑栅洁表示，持续推动高等教育提质升级，就是推进优质本科扩容，进一步增加“双一流”建设高校本科招生规模，去年在优质本科的扩容方面扩招了1.6万人，今年力争再增加2万人。 （摘编自中央广播电视总台旗舰新闻栏目《新闻联播》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 在今年全国两会上，“算力”成为了代表和委员们热议的话题，建言密集指向算力基建领域，并重点讨论“如何建立安全、稳定的算力基础设施”这一议题。 B. 张云泉提出要建设国家级大算力集群，构建新一代超智融合国家级算力中心，并支持市场主体建设高端智算中心，是因为当前算力市场存在算力结构单一等问题。 C. 阿里巴巴、字节跳动正加速布局云与AI硬件基础设施的做法，符合陈昌盛提出的“积极促进科技创新和市场应用的良性互动”的要求。 D. 三大算力中心，为大模型的开发提速，云化服务模式解决了传统算力供给的三大痛点。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一利用数字“3800亿元”“900亿元”“2.8天”“40天”“10分钟”，论证企业增加云与AI硬件基础设施并提高企业算力，增强了论述的客观性和说服力。 B. 材料二第二段层层递进，采用提出问题、分析问题、解决问题的论证结构，重点阐述人工智能对传统产业的促进作用。 C. 材料三多所高校宣布扩招计划，均旨在培育人工智能、集成电路、生物药业、医疗健康、新能源等学科领域的复合型专业人才。 D. 三则材料分别从算力、传统产业转型升级、扩招与培养人才三个不同的角度，运用举例论证、引用论证的论证方法，阐明了人工智能的重要性。 3. 下列选项中，不能证明材料二“以人工智能赋能传统产业转型升级成为破局关键”观点的一项是（ ）（3分） A. 福建长源纺织有限公司，利用人工智能平台；根据流行趋势、消费者偏好等数据，快速生成多种设计方案和面料、图案、色彩组合，优化裁剪方案，更好地满足企业的柔性生产需求。 B. 比亚迪通过智能客服系统理解和回应客户的语音或文字需求，大幅提升了客户服务效率和用户体验。 C. 美的集团中央空调生产线上的老师傅们，正戴着AR眼镜接受AI指导，并使用AI推荐的“振动+温度双参数调节法”，把压缩机装配良品率提升了3个百分点。 D. 在柳州的汽车生产车间中，技术人员利用AI系统自动分析生产线上的图像数据，识别产品的缺陷，如裂纹、变形等，并技术反馈调整生产工艺，以确保产品质量的稳定性。 4. 从材料三得知“多所高校宣布扩招计划”，一些高校甚至成立人工智能学院或增设人工智能本科专业，请结合三则材料和你个人的认识，简要概括原因。（6分） 5. 当今时代，人工智能正在迅速发展，如何实现“人工智能赋能高质量发展”？请结合三则材料，谈谈你的理解。（4分） (2) 阅读II(本题共4小题，18分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 邢兰① 孙犁 去年冬天，我随了一个机关住在鲜姜台。我住着一个高坡上一间向西开门的房子。这房子房基很高，那简直是在一个小山顶上。看西面，一带山峰，一湾河滩，白杨，枣林。到下午，太阳慢慢地垂下去…… 其实，刚住下来，我是没心情去看太阳的，那几天正冷得怪。雷，还没有融化，整天阴霾着的天，刮西北风。我躲在屋里，把门紧紧闭住，风还是找地方吹进来，从门上面的空隙，从窗子的漏洞，从椽子的缝口。我堵一堵这里，糊一糊那里，简直手忙脚乱。 这时，邢兰推门进来了。我以为他是这村里的一个普通老乡，来这里转转。我就请他坐坐，不过，我紧接着说： “冷得怪呢，这房子！” “是，同志，这房子在坡上，门又冲着西，风从山上滚下来，是很硬的。这房子，在过去没住过人，只是盛些家具。” 这个人说话很慢，没平常老乡那些啰唆，但有些气喘，脸上表情很淡，简直看不出来。 “唔，这是你的房子？”我觉得主人到了，就更应该招呼得亲热一些。 “是咱家的，不过没住过人，现在也是坚壁②着东西。”他说着就走到南墙边，用脚轻轻地在地上点着，地下便发出空洞的嗵嗵的声响。 “呵，埋着东西在下面？”我听见这个人随便就对人讲他家藏着东西，并没有一丝猜疑、欺诈，便顺口问了这句话。他却回答说： “对，藏着一缸枣子，一小缸谷，一包袱单夹衣服。” 他不把这对话拖延下去。他紧接着向我说，他知道我很冷，他想拿给我些柴禾，他是来问问我想烧炕呢，还是想屋里烧起一把劈柴。他问我怕烟不怕烟，因为柴禾湿。 当我说怎样都行的时候，他便开门出去了。 不多会儿，他便抱了五六块劈柴和一捆茅草进来，好像这些东西，早已在那里准备好。他把劈柴放在屋子中央，茅草放在一个角落里，然后拿一把茅草做引子，蹲下生起火来。 他向我说： “我知道冷了是难受的。” 从此，我们便熟识起来。我每天做着工作，而他每天就拿些木柴茅草之类到房子里来替我生着，然后退出去。晚上，有时来帮我烧好炕，一同坐下来，谈谈闲话。 有时，他拿些黄菜、干粮给我。但有时我让他吃我们一些米饭时，他总是赶紧离开。 起初我想，也许邢兰还过得去，景况不错吧。终于有一天，我坐到了他家中，见着他的老婆和女儿。女儿还小，母亲抱在怀里，用袄襟裹着那双小腿。我看见那女孩子没有裤子穿…… 邢兰没表情地说： “穷的，孩子冬天也没有裤子穿。过去有个孩子，三岁了，没等到穿过裤子，便死掉了！”从这一天，我才知道了邢兰的详细。他从小就放牛，佃地种，干长工，直到现在，还只有西沟二亩坡地，满是砂块。小时放牛，吃不饱饭，而且每天从早到晚在山坡上奔跑呼唤。……直到现在，个子没长高，气喘咳嗽…… 现在是春天，而鲜姜台一半以上的人吃着枣核和糠皮。 但是，我从没有看见或是听见他愁眉不展或是唉声叹气过，这个人积极地参加着抗日工作，我想不出别的字眼来形容邢兰对于抗日工作的热心，我按照这两个字的最高度的意义来形容它。 邢兰发动组织了村合作社，发动组织了村里的代耕团和互助团。代耕团是替抗日军人家属耕种的，互助团全是村里的人，无论在种子上，农具上，牲口、人力上，大家互相帮助，完成今年的春耕。 而邢兰是两个团的团长。 邢兰参与抗日工作是无条件的。按照他这样一个人，矮小、气弱、营养不良，有些工作他实在是勉强做去的。 有一天，我看见他从坡下面一步一步挨上来，肩上扛着一条大树干，明显地他是那样吃力，但当我说要帮助他一下的时候，他却更挺直腰板，扛上去了。当他放下，转过身来，脸已经白得怕人。他告诉我，他要锯开来，给农具合作社做几架木犁。 而竟在一天，我发现了这个家伙是个“怪物”了。他爬上一棵高大的榆树修理枝丫，停下来，竟从怀里掏出一只耀眼的口琴吹奏了。他吹的调子不是西洋的东西，也不是中国流行的曲调，而是他吹熟了的自成的曲调，紧张而轻快，像夏天森林里的群鸟喧叫…… 在晚上，我拿过他的口琴来，是一个“蝴蝶牌”的，他说已经买了二年，但外面还很新，他爱好这东西，他小心地藏在怀里，他说：“花的钱不少呢，一块七毛。” 我粗略地记下这一些。关于这个人，我想永远不会忘记他吧。 他曾对我说：“我知道冷是难受……”这句话在我心里存在着，它只是一句平常话，但当它是从这样一个人嘴里吐出来，它就在我心里引起了这种感觉： 只有经受寒冷的人，才贪婪地追求一些温暖，知道别人的冷的感觉；只有病弱不幸的人，才贪婪地拼着这个生命去追求健康、幸福…… 记到这里，我才觉得用不着我再写下去。而他自己，那个矮小的个子，那藏在胸膛里的一颗煮滚一样的心，会续写下去的。 一九四O年三月二十三日夜记于阜平 【注】①本文节选自孙犁同名小说，有删改。②坚壁：把物资转移走或埋藏起来，使不落到敌人的手里。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. “冷得怪呢，这房子！”第一次见到邢兰，“我”就忍不住发牢骚，表明“我”因住宿条件简陋 “没心情”，感到委屈。 B. “我”是一名八路军干部，邢兰对“我”非常信任。“讲他家藏着东西，并没有一丝猜疑、欺诈”，表现了当时良好的干群关系。 C. “不多会儿，他便抱了五六块劈柴和一捆茅草进来……”表明邢兰做事热心，考虑周到，早就为“我”做好了准备。 D. 邢兰身世悲苦，家境贫寒，却“无条件”地“参与抗日工作”，有些工作可能力不从心，但他一直任劳任怨。 7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 小说开头描写了抗日根据地寒冷萧瑟的自然环境，为主大公的出场做好了铺垫，更衬托出邢兰的热情。 B. 小说没有正面写惊心动魄的战斗，而是用粗犷简洁的笔触刻画人物形象，表达了对抗战胜利的坚定信念。 C. 这篇小说采用了以小见大的手法，通过主人公平凡的小事来表现他不平凡的优秀品质。 D. “那藏在胸膛里的一颗煮滚一样的心”，语言生动，形象地表明邢兰对革命工作的无私奉献会一直持续下去。 8. 小说中抗日战争的历史背景下，花“－块七毛”买－只口琴，对邢兰来说是一笔不小的开支。小说中邢兰买口琴、吹奏口琴的情节，有何作用？请简要分析。（6分） 9. 孙犁说：“因为有时我们常常抽象地谈艺术的政治性或是文学的艺术性，反倒把生活性忘记了。没有丰富的切实的生活经历，政治性和艺术性都不能产生。”请结合小说内容，简要分析这篇小说是如何体现孙犁所主张的生活性的。（6分） (3) 阅读III(本题共5小题，20分) 阅读下面的文字，完成10~14题。 仁宗洪熙元年春正月壬申朔，上御奉天殿，朝群臣，命礼部、鸿胪寺不作乐。先是，礼部尚书吕震请于上，宜受贺作乐如朝仪，上不从。震固请之，大学士杨士奇、杨荣、黄淮、金幼孜皆言陛下言是。震曰：“四方万国之人，远朝新主，皆欲一观天颜，圣上固孝诚至，亦宜勉徇下情。”上顾士奇等曰：“礼过矣。”对曰：“诚如圣谕，必欲俯徇舆情，亦不宜备礼。”上从之。明日，召士奇等谕曰：“为君以受直言为明，为臣以能直言为忠。自今朕行有未当，但直言之，毋以不从为虑。”各赐钞文币。颁诏天下，罢山场、园林、湖池、坑冶，听民采取，悉照洪武年间例办纳。大理寺少卿戈谦言事过激吕震等交奏其沽名上颇厌之杨士奇以主圣臣直从容为上言之且曰谦虽昧于大体盖亦感恩图报耳 上遂待谦如初，命百官毋以谦为戒，已而召谦为副都御史。时有中官采木四川扰民者，召谦谕曰：“尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。”夏四月，有至自南京者，言徐淮、山东民多乏食，而有司催科方急。上命杨士奇草诏蠲恤，士奇言：“不可不令户部、工部与闻。”上曰：“姑徐之，救民如拯溺，不可须臾缓。有司虑国用不足，必持不决。”因命中官给笔札，士奇就西角门草诏。上览毕，即遣使赍行。顾士奇曰：“卿今可语部臣，朕悉免之矣。”左右或言宜有分别，庶不滥恩。上曰：“恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！”时近臣有进言太平之政者，杨士奇进曰：“流徙未归，疮痍未复，远近犹有艰食之民，须休养数年，庶几人得其所。”上嘉纳之，复谕蹇义等曰：“曩与卿‘绳愆纠谬’银章，惟士奇封入五疏，余皆无有，岂朝政果无阙，生民果皆安乎？”诸臣顿首谢。每边将陛辞，辄戒曰：“民力罢矣，毋贪功。脱扰塞下，驱之而已。”用法尚宽厚，然深恶赃吏，每戒法司曰：“国家恤民，必自去赃吏始。”在位仅十月，而百政具举云。 （节选自《明史纪事本末·仁宣致治》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（3分） A. 大理寺少卿戈谦言事过激/吕震等交奏/其沽名上/颇厌之/杨士奇以主圣/臣直从容为上言之/且曰/谦虽昧/于大体盖亦感恩图报耳/ B. 大理寺少卿戈谦言/事过激/吕震等交奏其沽名/上颇厌之/杨士奇以主圣/臣直从容为上言之/且曰/谦虽昧于大体/盖亦感恩图报耳/ C. 大理寺少卿戈谦言事过激/吕震等交奏其沽名/上颇厌之/杨士奇以主圣臣直/从容为上言之/且曰/谦虽昧于大体/盖亦感恩图报耳/ D. 大理寺少卿戈谦言/事过激/吕震等交奏其沽名/上颇厌之/杨士奇以主圣臣直/从容为上言之/且曰/谦虽昧/于大体盖亦感恩图报耳/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 上御奉天殿，指皇帝驾临奉天殿。上，用于尊称皇帝；御，用于与皇帝有关的行为或物品，如称皇帝亲笔书写的字为“御笔”。 B. 俯徇舆情，意为顺从众人的心愿。俯，谦词，用于上对下的行为；徇，顺应，曲从；舆情，大众、社会的言论、看法、意向等。 C. 有司催科，指官府催交赋税。有司，指主管某部门的官吏，也泛指一般官吏；科，因租税有科条法规，所以称征税为“科”。 D. 诸臣顿首谢，意为众臣磕头谢罪。顿首，下跪并以头触地，是古代常用的致敬礼；也用于书信中作致敬语。谢，谢罪，道歉。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 大年初一接受群臣朝拜时，明仁宗采纳杨士奇等人建议，要求相关部门取消奏乐；此前吕震坚持认皇帝受贺时应该奏乐，仁宗拒绝了他。 B. 大理寺少卿戈谦说话过激，一度让明仁宗非常厌恶；后来仁宗接受杨士奇劝谏，待戈谦像原来一样，还任命他担任副都御史，并委以重任。 C. 有近臣进言称当今是太平之政，杨士奇反对这一说法，认为国家灾难未消，还有百姓生活艰难，需要数年的休养生息，才能人人安居乐业。 D. 明仁宗曾发给蹇义等人“绳愆纠谬”银章，意在让他们发现并指出朝政之失，但他们无所作为，仁宗对比多次上疏的杨士奇，批评了他们。 13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（8分） （1）尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。 （2）恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！ 14. 文中明朝皇帝庙号为“仁宗”，请根据文意，简要概括他“仁”的具体表现。（3分） (4) 阅读IV(本题共2小题，9分) 阅读下面唐诗，完成15~16题。 登楼 杜甫 花近高楼伤客心,万方多难此登临。 锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。 北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。 可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟③。 【注】①玉垒:山名。②西山寇盗:指吐蕃。③梁父吟:《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。 15. 下列选项对诗歌赏析不正确的一项是(   )（3分） A. 全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相渗透，互相包容；融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。 B. 首联提挈全篇，花伤客心，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”(《春望》)一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。 C. 颈联议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”,是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远；下句说明第二句的“万方多难”，针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵扰!” D. 尾联运用典故，后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。 16. 首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?（6分） （5） 名词名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在李商隐《锦瑟》中，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是“_______________________，_______________________”。 （2）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_______________________ ，__________________________”。 （3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“______________，______________”。 2、 语言文字运用(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 （一）语言文字运用（本题共3小题，10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 当今社会 ① ，新技术层出不穷，新产品琳琅满目，新模式推陈出新，新生活丰富多彩。与此同时，有些行业消失了，有些产品萎缩了，有些技术失传了，不少有识之士发出“救救非遗”的呐喊。毋庸置疑，非遗与现代生活渐行渐远，保护传承 ② 各级政府在行动，激励政策相继出台；专家学者在探索，活化路径妙招涌现；非遗传承人在坚守，创意引领别开生面。一度濒临失传的老手艺逐步焕发新的生机。 其实，只要非遗走进生活，就像鱼儿回到水里，就不愁没有活路。近来，由于江苏扬州明清古城火了，使得非遗文化再次登上各大媒体的“热搜”榜单。央视等主流媒体对其进行了报道，实地考察收集相关情况。仅2022年端午节假期3天，央视就集中报道11次。其中，仁丰里端午民俗文化节活动丰富多彩，节目精彩纷呈，文创销售红火一时，那个热闹劲、烟火气、文化味，让人 ③ 。 看那热闹的场面，小夫妻带孩子的、年轻人陪父母的、三五成群结伴而行的，参加仁丰里端午民俗文化节的大多是年轻人。谁说年轻人不爱非遗？非遗以合适的方式打开，年轻人就会饶有兴趣。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其构成及表达效果。（3分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一个个古老神奇的汉字，是中华民族五千年文明的结晶，它见证了汉字深厚的底蕴与灵动的风韵。根据调查显示，我国越来越重视汉字文化的研究，在此过程中我们不仅创造出了它的现代价值，还传承了中华优秀传统文化，加快了中国现代化的发展进程。 “万物皆有源，守根方能行远”。要想助推中华民族伟大复兴，则必须夯实文化之基。而了解汉字的起源是挖掘汉字文化价值的关键一步。古人造字的基本思路是“近取诸身，远取诸物”，即根据自己的身体和自然中的事物选取形象，造出汉字。取象是汉字造字的基本思路。 甲骨文“日”字，是象形字， ① ，一点或一横表示太阳的光，远古时期没有“太阳”这个词，太阳就是“日”。《离骚》曾用“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，揭示了自然现象背后的世事无常。而其中的甲骨文“月”字，是象形字，轮廓像一轮弯月，中间一点或一短横表示月亮的光芒或轮廓。无论是日之光还是月之光，它们都照耀着这片与光共生的大地，而且都与人们的生活息息相关。看！“日”与“月”这些汉字无时无刻不在影响着我们的生活：随着“日”的升起，人们日出而作； ② ，人们日落而息；随着大“地”的开垦，一座座现代化的高楼大厦矗立在祖国大地之上。我们向全世界人民证明了如今中国的实力，也向全世界人民彰显了中华民族自古以来热爱劳动的美德。 21. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分） 三、写作（60分） 26．阅读下面的材料，根据要求写作。 中国古典诗歌抒情言志，各尽其妙。譬如一个“享”字，诗人们就用不同的诗句传达了不同的心声。白居易《山下宿》中“独到山下宿，静向月中行”，抒写了个人“独享”的情致；杜甫《客至》中“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，道出了与人“分享”的乐趣；蔡襄《上元应制》中“宸游不为三元夜，乐事还同万众心”，寄寓了与民“共享”乐事的情怀。 独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向。 以上材料对我们颇具启示意义。请联系现实生活，结合材料写一篇文章，体现作为新时代青年的你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $