初中学业水平考试语文综合评估练习卷(一)-【新中考重难点解析】2026年中考语文复习

第五部分 综合评估练习 初中学业水平考试语文综合评估练习卷（一） 书写(4分)根据卷面书写情况评分。 一、梳理与探究(17分) 1.阅读中国共产党成立100周年庆祝活动标识及其解说，完成任务。(3分) 活动标识由党徽、数字“100”“1921”“2021”和光芒线组 成。数字“100”构成标识基本造型；党徽寓意中国人民在中国 庆祝中国共产党成立100周年 共产党的领导下同心同德、M(1) 砺前行：56根光芒线 Thecmof chin 将数字“100”连接成一个有机整体，寓意奋进之光照耀中华大 地、照亮未来之路；qiàn(2) 入数字“1921”代表100年前中国共产党的创始， “2021”代表中国共产党团结带领中国人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个 百年奋斗目标，两个圆形寓意党和国家事业犹如滚滚历史车轮，口□□口，勇往直前。 【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。 (1)di (2)qian 【任务二】填入文中口☐口口处的成语，最符合语境的一项是()。 A.势不可挡 B.前仆后继 2.下面是习近平总书记讲话时引用过的古语。请根据要求，完成任务。(4分) 【任务一】解释下面三则材料中加点的词。 苟日新，日日新，又日新。一《礼记·大学》 B 事辍者无功，耕怠者无获。—桓宽《盐铁论》 C. 物有甘苦，尝之者识：道有夷险，履之者知。—刘基《拟连珠》 (1)苟： (2)辍： (3)夷： 25☑ 【任务二】一位同学想用一句古语来说明实践出真知的道理。你认为（任务一】的三 则材料中最合适的一则是()（填字母序号）。 3.同学们想用古诗文名句赞美当代先进人物，请你补写下表中的古诗文名句。 (10分) 序号 当代先进人物事迹 古诗文名句 一名拾荒老人捡到装有近五万元现金的不义而富且贵， (1) 包后，将包交到派出所，却不愿留下姓名。 (《(论语〉十二章》) 陈俊武院士为新中国石油化工事业不懈 壮心不已。 (2) 奋斗70余年，耄耋之年仍奋战在科研一线。 (曹操《龟虽寿》)》 面对新冠疫情，钟南山教授出任国家卫健 受任于败军之际 (3) 委高级别专家组组长，赶往防疫最前线。 (诸葛亮《出师表》) 张桂梅淡泊名利，默默坚守滇西贫困地 ,一任群芳妒。 (4) 区，创办全免费女子高中，潜心育人。 (陆游《卜算子·咏梅》) “嫦娥五号”总设计师杨孟飞勇挑航天事 (5) 业重担，迎难而上，唱出自信与展望的强音。 [李白《行路难（其一）》] 在中印边境爆发冲突时，陈红军、陈祥榕 (6) 肖思远、王焯冉四位战士为国捐躯。 (文天祥《过零丁洋》) 卢永根院士晚年仍心系科教事业，病重期间 (7) 捐赠毕生积蓄880余万元，去世后捐献遗体。 二、阅读与鉴赏(53分) (一)名著阅读(8分) 班级开展“汲取经典智慧”读书会。根据你的名著阅读积累，完成4一5题。 4.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。(5分) 【任务一】把握采访行程。 阅读纪实作品，要清楚地把握作品所写的事实。下面是同学整理的1936年6月至 10月期间斯诺采访“红色中国”的主要行程，请补全横线处的内容。 258 从北京出发 西安府 汉朝古城遗址 坐火车去西安府 拜访杨虎城 会见邓发 离开西安府 到达(1) O O O @ 1936年6月初 不久 一天早晨 黎明之前 第二天午后 十几个晚上 在保安 去保安路上 到达安塞 和毛泽东交谈 看红军刷社演出 参观红军大学 采访毛泽东 听说贺龙二三事 遇见周恩来 @ O ◎ O @ 不久后 17日早上八点1936年7月16日 第二天早晨六点 这一天 去前线路上 到预旺堡 到预旺县城 随军到甘肃 离开保安 访问吴起镇 采访(2) 访问徐海东部队 后又回预旺堡 回到保安 回到西安府 @ o o O 8月 9月初 9月底到10月中旬 (1) (填地名) 2 (填人名) 【任务二】感受红军精神。 《红星照耀中国》真实反映了中国共产党及红军笔路蓝缕的奋斗历程。请你从下列 困难中选择一项，结合相关内容，说说中国共产党及红军在危机中生存、发展靠 的是什么。 A.恶劣到极点的自然环境B.极度匮乏的物资供应C.部分少数民族的不理解 5教育家徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到 幸福。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。(3分) A.王冕(《儒林外史》)B.梁生宝(《创业史》)C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) (二)文学类文本阅读(16分) 请你阅读《藤》，完成6一9题。 藤 王剑冰 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如 259 何摆放自己的身体：又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。 这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时， 我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼 藤”，属稀有的物种。 好美的名字，有色有形，诗意盎然。 这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气 也未可知。《仙佛奇踪》说，何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经 常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召她去宫中，入京的途中何仙姑突然失 踪。之后白日成仙。这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成 仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师父吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住 了何仙姑的绿丝带。何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑 的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只 是传说，但我仍然会在恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的头发。 我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。 它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火侵袭过它，它依附 的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半 生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。 藤，看着疼，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。 藤，要么死亡，要么活着。 无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己 相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把 它变成根，变成树，变成精。 藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓 的汁点。据悉，藤依然六月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭 人。那该是多么迷人的意境啊！ 人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长， 依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。 260 见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯 了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女 子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳 虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一 个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着 身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次 接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。 我们试图找到白花鱼藤的起点与终，点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没 有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只 要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升，翻腾。 很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、 一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担 心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。 我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也 守着藤的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。 (选自名家散文自选集《古道秋风》，有删改) 【散文脉络】 6阅读全文，根据作者关于“藤”的见闻和感想，补写下面的思维导图。(3分) 得知藤的学名叫 看到有人坐在藤 见闻 “白花鱼藤” (2 上或趴上去合影 感想 吃惊 :赞藤的名字美， :想象藤坚毅、痛 有诗意 苦、挣扎的过程· (3) 【散文.语言】 7.作者对藤的描写精彩传神。请赏析文中画横线的句子，品味言语的精妙之处。 (4分)》 温馨提示：可以从用词、句式、修辞方法等角度思考。 261 【散文.笔法】 8.文章叙述何仙姑的传说和老态女子生孩子的故事分别有什么作用？请简要分析。 (4分)》 【散文情思】 9.文章最后一句说藤“被人凝注，被人思索，被人景仰”。请结合文章内容，谈谈作者 这样说的理由。(5分) (三)实用类文本阅读(11分) 阅读下面的新闻，完成10一12题。 这些树很重要！ 编辑：陈凯茵设计·姜子涵 又是一年春暖花开，又是一年植树的好时候。 1981年，第五届全国人民代表大会第四次会议通过《关于开展全民义务植树运 动的决议》。自此，植树造林、绿化祖国成为中国每一位适龄公民的法定义务，一代代 中华儿女热情参与到绿化祖国的浪潮中，义务植树运动从此在神州大地蓬勃开展起 来。每到植树时节，从城市到乡村、从机关到工厂、从部队到学校、从内地到边疆，全 国各族人民挥锹扬锄，造林绿化的浪潮一浪高过一浪。 种下的每一棵树都很重要。 262 据统计，自1981年开展全民义务植树运动以来 历次全国森林资源清查中森林覆盖率变化 第一次9m-176由幽 12% 我国累计超过 义务植树 第二次7-1由幽电 当1 170亿人汉 超过760亿标 第三次18419腾也由d 1290 通过不同形式 第四次99-响出出迪 1a.92 参与全民义务植树运动 第五次199419幽幽幽 1655 第大次99-20们由仙由谁 第七次沁0400仙恤幽仙 由036 如果我们种植的权 平均地径为 紧密地排成 第八次209-1恤仙4 第九次幽幽幽仙国 10厘米 能绕地球赤道 约190圈 取照来国家林业和。国家林料学影平 从1973年到2020年，47年时间里，我国的森林覆盖率从12.7%增长到23.04%，几 乎增长了一倍。 历次全国森林资源清查森林面积变化 第一次森林资源清查(1973~1976)时 我国森林面积为121860000平方米 204620 07 17067× 标准足球场面积 000000 195452 176 第九次森林资源清查(2014一2018)时 00000 我国森林面积为220446200平方米 30875× 中标准足球场面职 m点品品品品隔赔 45年间 数型果透：国家林业料学然银平台 我国森林面积相当于增加了13808个标准足球场面积 第九次全国森林资源清查(2014~2018)结果显示，全国人工林面积达12亿亩，居世 界首位。 一年的碳吸收量相当于。。 12 2500座山 亿 一20万千瓦机组的煤炭发电厂一年的碳排放 的 人 一年所吸收的三氧化碳可抵消 的1.1亿辆 林 等话型桥车（油介于8-12L/100Km 年的深排政量 2019年2月，美国国家航空航天局公布的一组研究数字表明，全球从2000年到 2017年新增的绿化面积中，约四分之一来自中国，中国为地球增绿贡献比例居全球 首位。在中国的贡献中，42%来自植树造林。在全球森林资源总体仍在减少的大背景 下，中国在保持经济高速增长的同时，实现了森林面积增长，创造了令世界惊叹的绿 色奇迹。 263 每一棵树都很重要，山川巨变的背后不仅是国家力量的主导，是生态建设工程 持久发力的成果，更是每一个人身体力行，建设绿色中国的决心体现。 (选自2021年4月2日新华网，有改动) 10.下面是三位同学阅读这则新闻后的讨论发言。请根据文意，判断发言是否正确。 (填“正确”或“不正确”)(3分) 从1973年到2018年 全民义务植树运动开 的九次全国森林资源清查 虽然我国为地球增绿 展40年来，我国各族人民累 结果来看，每一次的森林面贡献最大，但全球森林资源 发言 计义务植树超过760亿株， 积都在增加，45年间相当于总体仍在减少，我们还要继 创造了令世界惊叹的绿色 增加了13808个标准足球续参与到绿化的浪潮中去。 奇迹。 场面积。 判断 (1) 2 (3) 11.新闻注重准确性与客观性，但也隐含作者的感情与思想。请结合新闻内容，分析 作者的写作意图。(4分) 12将数据制作成图表，能让宣传材料更吸引人。请你结合本文中的图表内容，探究 制作数据图表的有效策略。（写出两点即可）(4分) (四)文言文阅读(13分) 请你参与“鉴古明理”阅读活动，完成13一16题。 甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 264 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《杂说》) 【乙】 颜渊待坐鲁定公于台，东野毕御马于台下定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊 曰：“善则善矣，其马将佚①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮②人。君子亦谮人 △？”颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。” 颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马 将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政⑤知之。昔者舜工于使人，造父工于 使马。舜不穷其民，造父不极其马，是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上 车执辔，衔体正矣：周旋步骤，朝礼⑥毕矣：历险致远，马力殚矣。△犹策之不已，所以 知其佚也。” 定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷 其下能不危者，未之有也。”定公曰：“寡人之过矣。” (选自《韩诗外传》，有删节) 【注释①佚(y):同“逸”，逃跑。②谮(z):说坏话，诬陷。③躐(Ii论)：越过。④趣(cù)：同“促”，催促。 ⑤政：处理事情。⑥朝礼：指调服车马的法度。 【释义】 13理解文言字词的方法有多种。根据提示解释加点词。(3分)》 文言语句 提示 解释 (1)乡寡人曰 联系课文：乡为身死而不受(《鱼我所欲也》) 查阅字典：①工匠。②特指乐官或乐人。③官吏。④ (2)昔者舜工于使人 工巧，精巧。⑤擅长，善于。(《古代汉语词典》) (3)马力殚矣 参考成语：殚精竭虑 265 14.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。 【入情】 15虚词不虚，表情达意。根据文意，填入下列句中“△”处的虚词，最恰当的一项是 )(2分) ①君子亦谮人△？ ②△犹策之不已，所以知其佚也。 A.①也②盖 B.①乎②盖 C.①也②然 D.①乎②然 【明理】 16.韩愈和颜渊分别由“马”论述了什么道理？请结合内容，简要分析。(4分) (五)古诗阅读(5分) 请你参与“别出心裁品古诗”活动，完成17题。 晓征 「明1戚继光① 霜溪曲曲转淮旗，几许沙鸥睡未知。 笳鼓声高寒吹起，深山惊杀②老阔黎③ 【注释】①戚继光：明朝抗倭名将，曾招募浙东一带的农民、矿夫组成“戚家军”，在抗倭战争中发挥很 大作用。②惊杀：吓坏。③阁(shé)黎：梵语译音，意为高僧。 17班级打算将《晓征》摄制成微视频。请结合这首诗的前两句或后两句，简述你的 画面设计和预期效果。(5分) 266的人文关怀精神，值得称赞和学习。全社会应该主动伸出援助之手，帮助弱势群体、困难群众； 要做实做细工作，了解他们的实际困难，精准帮扶，这才是社会主义文明的应有之义。 18.【示例1】我联想到《水浒传》。宋江原为押司，被逼无奈才走上梁山。他的理想是保国为民，替 天行道。他带领好汉聚集梁山，但由于童贯、高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不与官军相对 抗，取得了两赢童贯、三败高俅的胜利，一步步朝着自己的理想奋进；最终被朝廷招安，获得了 征战辽国、讨伐方腊的成功。可见成功需要坚定的信念和不懈的努力。 【示例2】我联想到《水浒传》。宋江原为押司，其理想是保国安民，建功立业。在经历了怒杀阎 婆惜、清风寨被陷害等困厄后无奈走上梁山。他以为一心报效朝廷就能成功。结果被招安 后，他带领梁山众好汉大战辽国，征讨方腊，屡次为国建功，可依然被毒死，逃不脱失败的结 局。可见，取得成功的因素是很多的，即便经历了艰难曲折的过程也不一定能成功。 【示例3】我联想到《骆驼祥子》。不经历风雨，怎能见彩虹；但即便是经历了风雨，也不一定能 见彩虹。祥子的理想是拥有一辆属于自己的洋车，为此他拼命拉车赚钱，希望过上好日子。 但命运并没有眷顾他：被军阀抢车，被孙侦探勒索，虎妞死了，小福子也死了…在命运的不 断打击下，他最终放弃了理想，堕落成行尸走肉。在那个黑暗的社会里，仅靠个人的努力是很 难成功的。 【示例4】我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔少年时干杂役，受尽凌辱。后在朱赫来的影响 下走上革命道路，他梦想成为朱赫来式的坚强的布尔什维克战士。身体残疾后，他依然坚强 地以文学创作的方式投身国家建设，最终完成作品《暴风雨所诞生的》，成长为一名优秀的革 命战士。可见，成功是需要付出艰苦的努力和代价的。 19.【示例1】感谢你的积极报名。你是一个喜欢读书，对志愿服务很有热情的孩子，但因为你的 夏令营活动时间与我们这一期的服务时间有冲突，这次我们不录用你，很抱歉。请你关注下 一期的志愿者招募信息。【示例2】非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢读书，还在学 校图书馆做过志愿者，这与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你在夏令营活动结束 之后，于7月13日至17日到岗。期待与你在图书馆相见。【示例3】感谢你的积极报名。 你的条件符合我们的岗位要求，但你的夏令营活动时间与本期志愿服务时间有所冲突，我们 需要统筹安排后，于7月1日前给你确切回复，目前只能待定。感谢你的理解。 20.【示例】小文，别的事能帮忙的我一定出力，这学习的事我要答应了，不就帮倒忙了嘛。安全学 习至关重要，马上夏天了，预防溺水的知识更是实用关键。咱俩的安全也没法一键绑定，这作 业你还是自己完成比较好。 第五部分 综合评估练习 初中学业水平考试语文综合评估练习卷（一） 书写(4分)根据卷面书写情况评分。 一、梳理与探究(17分) 1.【任务一】(1)砥(2)嵌【任务二】A(3分。【任务一】2分，每小题1分：【任务二】1分) 2.【任务一】(1)如果(2)停止(3)平【任务二】C(4分。【任务一】3分，每小题1分：【任务二】 1分) 3.(1)于我如浮云(2)烈士暮年(3)奉命于危难之间(4)无意苦争春(5)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(6)人生自古准无死留取丹心照汗青(7)【示例】落红不是无情物化 新中考重难点精析答案60一48 作春泥更护花/春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 二、阅读与鉴赏(53分) (一)(8分) 4.【任务一】(1)延安(2)彭德怀 【任务二】【示例一】我选择A。过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽地带经常大雨连 绵不断，没有树木遮阴，红军风餐露宿，几乎达到了人体所能承受的生存极限，许多人陷入沼泽 之中牺牲，但红军最后还是战胜了恶劣的自然环境。他们靠的是坚定的信念、顽强的意志和团 结互助的精神。 【示例二】我选择B。彭德怀带领的部队遭到国民党军队的封锁，生活物资极度匮乏，红军战士 病的病，饿的饿。当地农民鼓励红军，他们从地下挖出藏起来不让白军找到的粮食给红军吃。 中国共产党和红军能在危机中生存发展，很大程度上是因为他们以自己的模范行动，赢得了人 民群众的拥护和支持。 【示例三】我选择C。共产党为了克服回民天生不愿与汉人合作的心理，向回民承诺，取消一切 苛捐杂税，协助成立回民自治政府，取缔征兵，保护回族文化，等等。从而得到回民信任，有部 分回民还参加了红军。共产党真心实意为百姓谋福利，赢得回民的拥护和支持，由此在危机中 生存发展。 (5分。【任务一】2分，每小题1分；【任务二】3分，符合题意即可) 5.【示例一】我选择A。知县登门求画，王冕避而不见；为了远离官场，他宁可背井离乡，风餐露 宿，问卜卖画。后来朱元璋要征聘王冕出来做官，王冕听说后连夜逃往会稽山中隐居。王冕洁 身自好，不慕荣利，即便过着清苦的生活，也要追求逍遥自在的独立人格，自得其乐，最终成为 一代“名流”。 【示例二】我选择B。梁生宝渴望通过创业改变农村贫穷的生活，他不辞劳苦省吃俭用，顶着一 个麻袋冒雨去县城买稻种，不住旅店而在票房地上睡觉。梁生宝有改变现状的强烈愿望，即便 遭到郭振山等人的打击和污蔑，他也不灰心，最终他带领贫困户创业成功，创建了全区第一个 合作社。他把自己的一切献给党的事业，过上了“带劲儿”的幸福生活。 【示例三】我选择C。保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。 战场上的搏杀、情感上的波折、工地上的磨难，都没能使他倒下。保尔始终坚守“为人类的解放 而斗争”的信念，即便遭受瘫痪、失明等痛苦，他依然保持钢铁般的意志，成就了有价值的幸福 的一生。 (3分。理解1分，结合内容2分。符合题意即可) (二)(16分) 6.【示例】(1)听主人说这只是一棵藤(2)看见藤一半已朽，仍自己为自己做桩、相绕(3)担心 枯老的藤会突然颓毁。(3分。每处1分，意思符合即可) 7.【示例一】“翻”“腾挪”“叠”等词富有动感，生动地写出了藤弯曲多变的外形特点；“痛苦”“狂躁 不安”等词语让藤有了生命与灵性，写出了作者看到藤时的独特感受。 【示例二】画线句先用两个“再”字串起一组短句，造成重复的效果，让人联想到藤弯曲变化的外 形；再用两个相似的长句，写出了藤扭曲纠缠的特点，传达出作者的感受。 【示例三】画线句用了反复和比喻的修辞方法。先反复说“翻下来”“腾挪上去”，强调了藤弯曲 新中考重难点精析答案60一49 多变的外形特点；又把藤比喻成“临产前的巨蟒”“台风中的巨浪”，生动形象地表现出藤扭曲纠 缠的特点，富有动感。 (4分。从用词、句式、修辞方法等角度赏析均可) 8.叙述何仙姑的传说为藤罩上了一层神秘色彩，同时也为下文表达作者对藤的敬慕之情作了铺 垫。叙述老态女子生孩子的故事，是为了与藤相互映衬，阐述生命接续的哲理，更加突出藤的 形象，深化了文章中心。(4分。两处叙述的作用各2分，言之有理即可) 9.【示例】作者由一棵白花鱼藤入笔，先写藤巨蟒般痛苦扭动的抗争之姿，再写藤的仙气和传说， 接着品味藤的品格，写它失去依靠后的独立精神。作者看着这棵似乎没有起点也没有终点的 藤，看着它翻腾的姿态，仿佛看到了生活中艰难生存的人，他毫不掩饰对藤的赞美和景仰。作 者景仰的是像藤一样的人，景仰的是坚韧不拔、顽强生存、甘守孤独的精神。(5分。主旨把握 3分，结合内容2分，言之有理即可) (三)(11分) 10.(1)正确(2)不正确(3)正确(3分，每小题1分) 11.【示例】作者的写作意图就是告诉读者植树造林的重要性：①新闻标题是“这些树很重要！”，文 中多次强调了种下的每一棵树都很重要。②新闻用翔实的数据来说明12亿亩人工林在吸收 二氧化碳方面发挥的重要作用。③新闻中说中国为地球增绿贡献比例居全球首位，称赞这是 令世界惊叹的绿色奇迹。(4分。结合内容写出两点理由即可。从“赞美中国增绿奇迹”“倡 导植绿护绿风尚”等角度阐述意图亦可) 12.①将重要的数据字体放大，来突出强调。如文中图表放大“170”，强调参与全民义务植树运动 的人次之多；放大“760”突出义务植树数量之大。②用折线图等展示数据的变化。如文中将 历次全国森林资源清查森林面积变化制作成折线图，直观地展示出森林面积的变化状况。③ 将数据折算（转化）成常见的事物内容，使读者容易理解。如文中图表将森林面积转化成标准 足球场面积，用13808个标准足球场来体现45年间我国增绿幅度之大。④除数据和文字之 外，还使用图标。如文中图表运用“树木”“地球”“足球场”等图标，使图表画面感更强，更直观 形象。(4分。每点2分。每点中策略1分，结合内容1分。其他符合题意的答案亦可) (四)(13分) 13.(1)同“向”，先前、从前(2)擅长，善于(3)尽，用完(3分，每小题1分) 14.(1)想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？(2)颜渊告辞离开后， 不一会儿，掌管马的人就来报告说东野毕的马跑了。(4分。每小题4分，意对即可) 15.D(2分) 16.韩愈以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，以此阐明了统治者要识别人才，重用人才，使他 们充分发挥才能的道理。颜渊看到东野毕用尽了马的力气，还不停地鞭打马，从而料定东野 毕驾驭的马会逃跑；由此告诫鲁定公不要穷尽民力，要体恤民情。(4分。两文道理各2分。 意对即可) (五)(5分) 17.【示例一】先拍摄戚家军队伍在拂晓时分沿着弯曲的溪水前进，战旗迎风飘扬的画面，然后拍 摄溪水边的沙鸥酣睡的特写镜头。行军队伍寂静无声，连沙鸥都没被惊醒，能够表现戚家军 纪律严明，也烘托出战斗前的紧张气氛。 新中考重难点精析答案60一50 【示例二】先拍摄士兵吹响军号、擂响战鼓的画面，然后拍摄山中高僧听到笳鼓声后惊慌的面 部特写镜头。笳鼓齐鸣，杀声震天，连山中的高僧都吓得心惊肉跳，能够表现戚家军作战勇 猛，声威豪壮，足慑敌胆。 三、表达与交流(46分) 18.【示例】福建泉州88岁的曾阿婆被人撞倒在地。在肇事者离开的情况下，三名初三女生主动 上前询问情况，一路护送老人回家。她们倒水照顾老人，临走时还留下写有事情经过和电话 的纸条，再三提醒老人要联系家人，并给她们回个电话报平安。(6分，情节4分，语言2分) 19.(40分)略 初中学业水平考试语文综合评估练习卷（二) 一、书写(4分)本题根据卷面书写情况评分。 二、山水·雅趣(30分) 1.(1)①磅②旷(2)B(3)①A②B[5分。(1)2分，每空1分；(2)1分；(3)2分，每小题1分] 2.(1)行舟绿水前(2)潭影空人心(3)醉翁之意不在酒(4)山河表里潼关路 (5)青山横北郭白水绕东城(6)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (7)【示例】会当凌绝顶一览众山小山随平野尽江入大荒流山川之美古来共谈 峨眉山月半轮秋影入平羌江水流政入万山围子里一山放出一山拦 烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起 [10分。每空1分。(7)所填句子符合题意即可。每空有一个错别字扣0.5分；有两个及两个 以上错别字，该空不给分；漏字、加字，该空均不给分] 3.出尊取瓷瓯/盛少许/递相议/然后饮之。(3分。断对一处1分。多断一处扣1分，扣完为止) 4.(1)厌恶(2)才(3)从前，往昔（写“③”也对）(4)（这）水真甘美啊！要不是长孺有高雅兴 致，我们这一生还有什么机会能够喝到这样的水啊？[5分。(1)1分；(2)1分；(3)1分：(4)2 分。意对即可门 5.作者的弟弟路远迢迢带回惠山泉和中泠泉，还分别做了标记，但因标记磨灭无法分辨两种泉 水，品尝之后也分辨不出。对此，两人自嘲而笑。(3分。意对即可) 6.作者写好事者在瓷杯中盛一点点水，嗅玩多时，细细咀嚼，慢慢咽下，喉咙处汩汩有声，生动地 展示好事者看似内行、附庸风雅的模样，这与他们知道尝的是假冒“惠山泉”后的“愧叹”形成戏 剧性的反差，具有很强的讽刺效果。(4分。结合内容分析，意对即可) 三、山水·文章(31分) (一)(8分) 7【示例一】这句谚语告诉我们做事情要团结互助，齐心协力。《西游记》中唐僧师徒一开始互不 理解和信任，徒弟们常有散伙、退悔等念头。在历经多次劫难，特别是唐僧怒逐悟空、八戒请回 悟空、徒弟合力救下师父等事件之后，师徒团结一心，排除各种困难，最终取得真经。 【示例二】这句谚语告诉我们做事情要团结互助，齐心协力。《创业史》中梁生宝告别老一辈单 打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，带领群众进山割竹子，帮助困难户度春荒…他 们团结一致，克服重重困难，最终成立了全区第一个农业生产合作社一灯塔农业社。 【示例三】这句谚语告诉我们做事情要团结互助，齐心协力。《飞向太空港》中写中国火箭要发 射美国卫星，但中美两国技术团队因文化、生活、思维方式等差异产生矛盾。后来中方增添设 新中考重难点精析答案60一51