高频点5 物质的性质与变化&高频点6 环境保护-【一战成名新中考】2026河北化学·真题与拓展·高频考点&题型专练

8.跨学科物理用如图所示的装置测定铜、锌的导电性，闭合开关后 观察到LED灯变亮，据图判断下列错误的是 铜 锌 LED灯 柠檬 A.铜、锌属于单质 B.柠檬汁中的维生素C属于营养物质 C.LED灯的塑料外壳属于天然材料 D.导电性属于物理性质 9.分类法的应用在化学学科发展中起到了非常重要的作用。下列分 类正确的是 A.熔点、密度、可燃性均属于化学性质 B.黄铜、青铜、纯铜均属于合金 C.氢气、氖气、氦气均属于稀有气体 D.蛋白质、糖类、油脂均是能为人体供能的营养物质 10.[2025龙东地区]分类法是学习化学常用的方法，下列分类正确的是 A.氧化物：冰水混合物、四氧化三铁、醋酸 B.人体必需的微量元素：铁、钙、氟 C.合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶 D.化石燃料：煤、石油、天然气 11.分类是根据研究对象的共性和差异，按一定的标准将研究对象区 分为若干个不同种类的科学方法。下列分类标准合理的是 () A.根据是否含有碳元素，将甲烷、葡萄糖、碳酸钙归类为有机物 B.根据能源是否可再生，将氢气、乙醇、天然气归类为可再生 能源 C.根据化肥中所含营养元素的种类，将磷酸二氢钾、硝酸钾归类 为复合肥料 D.根据化学基本反应的特征，将一氧化碳与氧化铜的反应归类 为化合反应 高频点5物质的性质与变化(10年10考) 1.过氧乙酸是一种无色透明的液体，作为一种广泛使用的灭菌剂，可 以迅速杀灭微生物，包括细菌、真菌等。以下属于它的化学性质的 是 A.易挥发 B.易溶于水 C.易分解 D.有刺激性气味 2.下列有关物质的用途利用物理性质的是 A.氨气—充氨包装 B.镁粉 —作照明弹 C.干冰—一人工增雨 D.生石灰—一作干燥剂 3.下列变化前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A.干冰升华 粮食酿醋 B.钢铁锈蚀 轮胎爆炸 C.玻璃破碎 酒精挥发 D.天然气爆炸 铁铸成锅 4.[2025青岛]华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文 明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是 A.磨细瓷土 B.清水去尘 C.坯上刻字 D.烧制陶瓷 5.[2025广安]2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射， 小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的 是 A.点火升空 B.采集样品 C.探测距离 D.搭载探测器 6.2025凉山州最美人间四月天，在凉山，蓝花楹、杜鹃花…花花相 映；樱桃、桑葚…挂满枝头。人们赏美景，品美味。在这视觉与 味觉的盛宴中，下列活动明显涉及化学变化的是 ( A.畅游花海B.采摘鲜果 C.泼水狂欢 D.烧烤美食 7.下列物质变化或能量转化的过程中，与另外三个有本质区别的是 ( A.光合作用B.风力发电 C.燃烧供热 D.电池放电 真题与拓展·河北化学 8.[2025石家庄外国语学校二模]二十四节气被誉为“中国第五大发 明”，以下节气的活动中发生化学变化的是 ( A.春分：踏青郊游 B.夏至：赠扇纳凉 C.秋分：抢收作物 D.大寒：围炉煮茶 9.[2025巴中]传统制作豆腐的主要流程如下： 浸泡研磨纱布烧火挤压 黄豆制浆滤浆煮浆广门成型 豆腐 该流程中涉及化学变化的是 A.研磨制浆 B.纱布滤浆 C.烧火煮浆 D.挤压成型 10.[2025绥化]绥化市有许多非物质文化遗产。下列传统项目中一定 涉及化学变化的是 A.海伦市剪纸的裁剪 B.北林区草编的编织 C.绥棱县木雕的雕刻 D.肇东市小饼的烤熟 11.[2024滨州改编]成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化 的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是( A.刻舟求剑 B.火上浇油 C.立竿见影 D.杯弓蛇影 12.化学试剂需妥善保存，若保存不当试剂就会发生物理变化或化学 变化。下列因发生物理变化需密封保存的是 A.氧化钙 B.澄清石灰水 C.酒精 D.双氧水 13.[2025唐山市遵化市二模]下列诗词中主要体现化学变化的是 A.千里冰封，万里雪飘 B.只要功夫深，铁杵磨成针 C.玉不琢，不成器 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 14.[2025龙东地区改编]我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下 列只涉及物理变化的是 A.送你一朵小红花一白醋使紫色玫瑰变红色 B.实现浪漫“飞天”梦—运载火箭升空 C.保护树木绿成荫—用石灰浆涂刷树木 D.晾晒“盐花”助生产—海水晒盐 高频点6环境保护(10年10考)》 1.从环保角度考虑，下列燃料中最理想的是 A.液氢 B.煤炭 C.沼气 D.木材 2.[2025苏州]在垃圾分类中，空的铝质易拉罐应属于 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 B Q D 3.我们经常在城市道路上看到“炮雾车”向空中喷洒“炮雾”，“炮雾” 主要消除的空气污染物是 A.二氧化碳 B.可吸入颗粒物 C.二氧化硫 D.一氧化碳 4.勤俭节约是中华民族的传统美德。下列做法不提倡的是（ A.饭店用餐后打包 B.随手关灯 C.双面使用纸张 D.使用一次性餐具 5.[2025常州]下列举措能践行“乡村振兴”中农业绿色低碳发展理念 的是 ( ①推进虫害绿色防控 ②强化农业污染治理 ③鼓励测土合理施肥 A.仅①② B.仅②③ C.仅①③ D.①②③ 6.2024年10月我国拥有完全自主知识产权的全球最大的26兆瓦级 海上风力发电机组下线。小组同学对我国新能源可持续发展进行 探讨，并写出不同观点，其中不合理的是 A.小明：风能属于可再生能源 B.小红：风力发电可不受资源分布地域的限制 C.小丽：风力发电有利于实现碳中和 D.小兰：风力发电时，风能最终转化为电能 7.三峡工程是目前世界上最大的水利枢纽工程。它所提供的电能相 当于每年燃烧5000万吨原煤的火力发电厂产生的电能。三峡工 程的建设和使用有助于 A.氮氧化物的排放 B.温室效应的减缓 C.化石燃料的使用 D.一氧化碳的排放 8.[2025广州]“绿色化学”提倡从源头避免有害物质的使用与排放， 在科学研究和工业生产中选择环境友好的化学反应过程。下列措 施中，不符合“绿色化学”理念的是 A.产生有害废弃物后再进行治理 B.选择无毒无害的物质作为反应物 C.选择水作为反应物的溶剂 D.使用无毒无害的催化剂 9.[2025潍坊改编]坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法 与这一理念不相符的是 A.推广清洁能源，落实节能减排 B.加高工厂烟囱，向高空排放废气 C.垃圾分类回收，减少环境污染 D.积极植树造林，改善空气质量 10.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护 环境的意识。下列相关说法不正确的是 ( A.臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关 B.PM2的含量越高，空气质量越差 C.二氧化碳含量增多会引起酸雨 D.加强空气质量检测有利于保护大气环境 11.深入推进污染防治攻坚战，生态环境质量持续改善。下列环境问 题与其防治措施不合理的是 A.温室效应—积极植树造林，开发使用清洁能源 B.白色污染一废弃塑料制品深埋地下 C.土壤缺肥一牲畜粪便适当处理后施用 D.水体污染—一污水经处理达标后再排放 12.某小组同学绘制了自然界中的碳氧循环图如图所示，下列说法合 理的是 人和动、植物的 呼吸，化石燃料 大气中的0)的燃烧等 大气中 的C0, 绿色植物的光合作用 A.人和动、植物的呼吸作用会吸收部分二氧化碳 B.绿色植物的光合作用能将二氧化碳全部转化，从而实现碳 中和 C.化石燃料的过度开发和使用会破坏人类生存环境 D.化石燃料的燃烧会把大气中的氧气消耗完 真题与拓展·河北化学 高频点7生活常识(10年8考) 1.[2025云南改编]“健康饮食·健康中国·健康人生”。下列不符合 这一理念的是 A.合理用药，减少不良影响 B.适量运动，增强体质 C.用甲醛溶液浸泡海鲜保鲜D.合理膳食，均衡营养 2.[2025青岛]生活安全离不开化学知识。下列做法正确的是 ( A.霉变食物经蒸煮后继续食用 B.室内失火时，立即打开所有门窗通风 C.发现厨房燃气泄漏时，立即打开油烟机排气 D.误服重金属盐，立即服用鲜牛奶解毒并及时就医 3.化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无 关联的是 ( 选项 生活项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼 稀有气体可制成多种用途 D 稀有气体通电时发出不同颜色的光 的电光源 4.生活离不开化学，下列说法不正确的是 ( A.填写档案最好使用碳素墨水，是因为常温下碳单质的化学性质 不活泼 B.树木着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，其灭火原理 是清除可燃物 C.野外勘察在山谷内突降大雨，不做任何试验直接进入无名山洞 避雨 D.家用热水瓶用久后瓶胆内壁常附着一层水垢，可以用食醋浸泡 除去水垢 5.[2025龙东地区]化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳完 全正确的是 A.化学与健康 B.化学与实践 ①将矿泉水瓶放入不可回收垃圾桶 ①氢氧化钠能治疗胃酸过多 ②天然气燃烧火焰呈黄色，需调大灶 ②老年人缺钙易患骨质疏松 具进风口 C.化学与环境 D.化学与安全 ①为减少汽车尾气的污染，大力 ①用涂抹肥皂水的方法检查燃气管道 推广使用电动汽车 可疑漏气处 ②为提高农作物产量，大量使用 ②加油站、油库等地方要“严禁烟火” 化肥水小卷特训 第一部分 高频点专练 高频点1元素周期表及粒子结构示意图 高频点8仪器识别及基本实验操作 1.C 1.C2.B3.A4.C5.D6.A7.A8.C9.D10.C ?模型构建 11.A12.B13.D 原子序数(=核电 高频点9实验方案的设计与评价 荷数=质子数=原 子核外电子数)58Ce ·元素符号 1.D 元素名称，有“” 铈 2.C【解析】大理石难溶于水，将反应混合物倒入罩有滤网的烧 相对原子质量（单位为 字旁的金属元素 140.1人“1”，常省略不写) 杯中，洗涤、晾干，可回收大理石，A不符合题意：取少量滤液于 2.A3.A4.D5.D6.D7.C8.B9.A10.D 试管中，加入镁条，若产生气泡，说明滤液中有盐酸，B不符合 题意：盐酸能与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂 11.(1)74(2)W、H(3)D 质但引人了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，C (4)核内质子数（或核电荷数）相等 符合题意：向滤液中加入适量碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠溶 (5)3(或三)得到S2 液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤、洗涤、干燥，能从滤液 高频点2化学式的意义及相关计算 中获取碳酸钙，D不符合题意。 1.C2.C 3.D【解析】氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，分 3.A【解析】设甲烷与乙烷的质量都为m。甲烷(CH)中碳元素 别点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁都出现水珠 的质量为mx(24x×100%)-= 12 4m,乙烷(C,H。)中碳元素的 (或无色液滴)，不能鉴别，A错误：检验CO,气体是否收集满 应该将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明C0,已 质量为m× 12x2+1x6×100%)=4 12×2 m,则所含碳元素的质量比 收集满，B错误；碳酸钠和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀 为3 和氢氧化钠，能除去杂质但引人新的杂质氢氧化钙（过量的）， 4m: 5m=15:16,A正确；甲烷的相对分子质量为12+1× C错误；氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，加入足量水溶 4=16,乙烷的相对分子质量为12×2+1×6=30，甲烷相对分子 解，过滤得到二氧化锰和氯化钾溶液，滤液蒸发结晶得到氯化 质量较小，质量相等的甲烷与乙烷，甲烷所含的分子数目较大， 钾，滤渣洗涤干燥得到二氧化锰，D正确。 4.B【解析】氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能 B错误：设甲烷与乙烷质量都为m,则所含氢原子个数比为(4× 1G):(6×蜀)=5：4.C错误：甲烷由CH,分子构成，保持 使燃着的木条熄灭，不能鉴别，A错误：碳酸氢钠在加热条件下 分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的 CH,化学性质的最小粒子是CH,分子；乙烷由C,H。分子构成， 杂质，符合除杂原则，B正确；MgCL,能与KOH溶液反应生成氢 保持CH。化学性质的最小粒子是CH。分子，二者不同，D 氧化镁沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾 错误。 氢氧化钾（过量的），不符合除杂原则，C错误：取少量溶液于试 4.A5.D6.C7.A8.C9.D10.C11.D12.C 管中，滴加AgNO,溶液，若产生白色沉淀，不能检验溶液中是 13.(1)154(2)10:18:1(3)12g 否含有C1,也可能是含有碳酸根离子等，应加入用硝酸酸化的 14.(1)分子(2)41(3)4（或四）(4)80.9% 硝酸银溶液，D错误。 高频点3分子的性质 5.D【解析】白醋、白开水均为无色液体，无法通过观察颜色进 行鉴别，白醋呈酸性，pH<7,白开水呈中性，pH=7,可通过测溶 1.B2.D3.B4.C5.B6.B7.D8.B9.C 液pH的方法进行鉴别，A错误：提纯含有少量氯化钠的氯化 10.(1)分子间有间隔(2)分子在不断地运动 钾，可利用二者溶解度受温度变化的情况设计方案，氯化钠、氯 (3)温度升高，分子运动速率加快 化钾的溶解度均随温度的升高而增大，但氯化钠的溶解度受温 高频点4物质的分类 度的变化影响较小，氯化钾的溶解度受温度的变化影响较大 1.C2.D3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.D10.D 可通过用热水溶解后冷却结晶的方法使氯化钾结晶析出，过滤 11.C 后即可得到氯化钾，能达到实验目的，将固体溶解后加入硝酸 高频点5物质的性质与变化 银溶液，硝酸银溶液与氯化钾反应生成氯化银沉淀和硝酸钾， 1.C2.C3.A4.D5.A6.D7.B8.D9.C10.D 与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，过滤所得固体为氯化 11.B12.C13.D14.D 银，不能达到实验目的，B错误：分离生石灰和石灰石，需要分 别得到生石灰、石灰石，生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反 高频点6环境保护 应生成氢氧化钙，石灰石难溶于水，加过量水，过滤所得滤液为 1.A2.A3.B4.D5.D6.B7.B8.A9.B10.C 氢氧化钙溶液，滤渣为石灰石，无法得到生石灰，不能达到实验 11.B12.C 目的，氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，石灰石的主要成 高频点7生活常识 分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳 1.C2.D3.C4.C5.D 加过量稀盐酸，过滤所得滤渣为石灰石中的杂质，滤液为氯化 38 参考答案及重难题解析·河北化学