第五单元 17 他们那时候多有趣啊-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件围绕六年级下册《他们那时候多有趣啊》展开，通过诵读课文、识记字词搭建基础学习支架，逐步过渡到句式转换、内容感知，帮助学生从语言积累到文本理解形成连贯学习脉络。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，如通过词语补充、转述句改写提升语言规范运用能力，结合知识链接对比未来与现实教学场景发展辩证思维。采用情境化练习与文本分析结合的教学方法，助力学生深化对科幻小说体裁的理解，教师可依托系统学习支架提升教学效率。

六年级语文（下册） 第五单元 一步一学 亦学亦练 1 17*　他们那时候多有趣啊 第五单元 2 诵读课文 将课文默读一遍，朗诵一遍，读通、读顺课文。 17*　他们那时候多有趣啊 3 识记字词 1.借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 y　　 荧光屏 b　　 y　　 b　　 x　　 鄙夷不屑 y　　　 讨厌 w　　　 憎恶 m　　　 陌生 · ···· · · · ínɡ ǐ í ù iè àn ù ò 17*　他们那时候多有趣啊 4 2．把词语补充完整。 皱皱（　　）（　　）　　　全（　　）贯（　　）　　　鄙（　 　）不（ 　　） 一字（　　 ）（　 　） （　　 ）的学校 （　　 ）的书页 巴 巴 神 注 夷 屑 一 顿 有趣 发黄 17*　他们那时候多有趣啊 5 3．选出与下面的意思相对应的词语，写下来。 全神贯注 　　鄙夷不屑　 　一字一顿 （1）全副精神高度集中。（　　　　　） （2）指轻视 ，看不起。（　　　　　） （3）说一个字就停一下，然后再接着说，指说话时说得慢而有节奏。（　　　　　） 全神贯注 鄙夷不屑 一字一顿 17*　他们那时候多有趣啊 6 4．按要求改写句子。 （1）玛琪脸上露出鄙夷（bǐ yí）不屑的神情：“学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________________________________（2）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。” （改为转述句） __________________________________________________________ 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情，说学校没有什么好写。她讨厌学校。 玛琪说，她可不想让一个陌生人到家里来教她功课。 17*　他们那时候多有趣啊 7 知识链接 5.常见的科幻小说往往是立足于现实，想象未来，本文却反其道而行之，立足于　　　　　，反观　　　　　，将读者非常熟悉的纸质书、学校教育作为文中孩子想象和听说的对象，却将实际上是创作当时想象出来的“电子书” “机器老师”写得真实而日常。 未来 现实 17*　他们那时候多有趣啊 8 内容感知 6.《他们那时候多有趣啊》体裁是　　　 　，作者是　　　国作家　　　　 　　。课文讲述了未来学校与现在学校的不同： 　　　　老师代替真人老师，　　　　课本代替　　　　课本， 在家单独学习代替　　　　　　学习，告诉我们未来的教学方式和现在的教学方式各有　　 　　和　　　 　，表达了孩子们渴望　　　　　　　的心愿。 科幻小说 美 艾萨克·阿西莫夫 机器 电子 纸质 在校共同 优点 缺点 快乐学习 17*　他们那时候多有趣啊 9 疑难归纳 7.通过预习，一定有收获和疑惑吧，请写下来。 （1）收获：____________________________________________ （2）疑惑：____________________________________________ 略 17*　他们那时候多有趣啊 10 11 $