专题03 名句名篇默写（七年级语文下册期中专项训练江苏专用）

专题02 名句名篇默写 七年级语文下册期中复习专项突破（江苏专用） 1．选材聚焦课标核心篇目，以教材要求背诵的经典古诗文为主体，涵盖乐府民歌、唐诗、古文等体裁，贴合七年级教学重点，注重基础积累与经典传承，确保考查内容的规范性与代表性。 2．命题侧重语境关联与情感体悟，多结合主题分类、情感主旨、场景描述等设置默写要求，强调名句与语境的契合度，引导学生在理解诗文内涵、情感脉络的基础上灵活运用，避免机械记忆。 3．考查重点兼顾精准书写与内涵把握，聚焦主旨句、千古名句及易错字词（如生僻字、形近字、通假字），既注重书写的准确性，又隐含对诗文情感、思想的理解要求，实现积累与理解、书写与感悟的有机统一。 1．夯实核心积累，筑牢知识根基。聚焦课标要求的经典诗文，按教材顺序系统梳理，涵盖乐府民歌、唐诗、古文等体裁，确保核心篇目全覆盖。背诵时兼顾诗文主旨、情感脉络与语句逻辑，建立“篇目 — 主题 — 名句”的关联框架，避免孤立记忆，为语境默写奠定基础。 2．立足语境理解，强化灵活应用。结合诗文创作背景、情感基调理解名句内涵，明确名句在文中的表意功能。针对主题分类、场景描述等语境类默写，提炼题干关键词（如情感、场景、主题），训练“题干提示 — 诗文关联 — 精准匹配”的思维逻辑，提升知识迁移能力。 3．攻克易错字词，确保书写精准。重点标注生僻字、形近字、音近字及通假字，建立易错字词清单，通过反复默写强化记忆。书写时注意笔画规范、字形正确，避免添字、漏字、错字，尤其关注虚词、异体字的规范使用，杜绝因书写失误丢分。 4．分类梳理归纳，提升应答效率。按情感主题（如思乡、惜春、爱国）、体裁类型等维度分类整理名句，形成知识体系。结合真题练习熟悉题型特点，针对性强化语境类、理解类默写训练，通过定时模拟提升答题速度与准确率，确保应试时快速检索、精准作答。 1．（24-25七年级下·江苏盐城·期中）小文的文字抒发了对英雄们的敬意，让人动容。下表中“古诗句”也蕴含丰富的“情感”，请完成下面表格。 古诗句 情感 马上相逢无纸笔，（1）__________________。（岑参《逢入京使》） 故园之思 （2）__________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） 眷恋春天 （3）_________________，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） 俏皮自豪 （4）___________________，（5）___________________。（王维《竹里馆》） 舒适惬意 此夜曲中闻折柳，（6）____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （7）_______ 2．（24-25七年级下·江苏南京·期中）如何解读“人间草木心”，小馨向古典诗词寻找灵感，请根据提示帮她完成。 解读角度 诗句及出处 思考领悟 世间百态 可怜夜半虚前席，（1）______。（李商隐《贾生》） 生不逢时，哀婉低回 精神寄托 无丝竹之乱耳，（2）______（刘禹锡《陋室铭》） 独坐幽篁里，（3）______。（王维《竹里馆》） 守得寂寞，（4）______ 守护本心 （5）________，对镜帖花黄。（北朝民歌《木兰诗》） 返本归真，率性自然 借物喻人 （6）______，濯清涟而不妖。（7）______《爱莲说》） 杨花榆荚无才思，（8）______。（韩愈《晚春》） 物我合一，明净通透 3．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）活动中，同学们尝试利用DeepSeek查询“怎样看待古诗文中的温度”，DeepSeek经过深度思考后给出了以下信息，请你试着填写，完成表格。 角度 古诗文 赏析 小我中的温度 （1）_________ ，（2）_________ 。（《竹里馆》） 月下独坐、弹琴歌唱的悠闲生活。 草树知春不久归，（3）__________ 。（《晚春》） 草树有知、惜春争艳的恋春情思。 （4）____ 中的温度 （5）__________ ，（6）_________ 。（《春夜洛城闻笛》） 笛声飘荡，拨动游子思乡的心弦。 马上相逢无纸笔，（7）___________ 。（《逢入京使》） 偶遇老友，捎口信向家人报平安。 家国中的温度 （8）_________ ，关山度若飞。（《木兰诗》） （9）___________________ 可汗问所欲，（10）___________ 。（《木兰诗》） 不贪富贵、淡泊名利的豁达胸襟。 4．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）吟诵经典时，我们能感受到万般情思，探寻作者内心深处的情感之光。 “光”是动人心弦的自然之美 ___________，明月来相照。（王维《竹里馆》） ________，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， ____________。（韩愈《早春》） “光”是感人至深的故园之思 ___________，送儿还故乡。（《木兰诗》） __________，双袖龙钟泪不干。___________，_____________。（岑参《逢入京使》） __________，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》 5．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）古诗文默写。 出处 古诗词名句 意象与情感 ①______《逢入京使》 马上相逢无纸笔，③____________。 以口信表达对亲人的牵挂 王维《②__________》 ④_____________，弹琴复长啸。 以空净的琴韵抒发闲适、淡然之意 《木兰诗》 ⑤_____________，⑥___________。 以清冷的月光烘托沙场的苦寒，赞美木兰的坚毅勇敢 韩愈《晚春》 ⑦_____________，⑧___________。 以飞舞的杨花、榆荚表达对春的留恋 6．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）诗文蕴风骨，科技展宏图。为学好古诗词，请根据表格中的鉴赏语把表格补充完整。 出处 相关诗句 鉴赏语 《竹里馆》——王维 （1）_________， （2）_________。 这句诗以琴声、啸声，衬托了月夜竹林内静谧、幽深的氛围。 《晚春》——韩愈 （3）_________， （4）_________。 诗人笔下的花木像是知道春将归去，所以格外珍惜，尽情舒展生命的本色。 《春夜洛城闻笛》——李白 （5）_________， （6）_________。 一曲清远悠扬的《折杨柳》引发了无数游子的深深共鸣。 《木兰诗》—乐府诗集 （7）_________， （8）_________。 寒气裹挟着打更声在营地上肆虐，将士们的铁甲在清冷的月光下更显森然。 《逢入京使》—岑参 （9）_________， （10）_________。 与返京使者的匆匆一面，所交代的寥寥数语，却承载着诗人的万千思念。 7．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）请帮小语补充完整古诗文知识梳理单。 关键词 例句 草木寄情 杨花等虽无芳华，却有才情勇气：①_________________，②_________________。（韩愈《晚春》）③_________________，明月来相照。（王维《竹里馆》） 思亲怀乡 远赴边塞报国，途中望乡，不禁泪撒衣襟：故园东望路漫漫，④_________________。（岑参《逢入京使》） 折柳音，尽思乡：⑤_________________，⑥_________________。（李白《春夜洛城闻笛》） 成语新解 成语⑦“_________”意思是用新的眼光来看待，表示不要用老眼光看待别人，要认识到别人的进步。（出自《孙权劝学》） 成语⑧“_________”意思是工作、技能等熟练了，就能找到窍门，做起事来得心应手。（出自《卖油翁》） 古为今用 只要发生灾情，全国各地许多志愿者就勇敢坚毅地奔向灾区。正如《木兰诗》“⑨_________________，⑩_________________”所描绘那样，成为“最美逆行者”。 8．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）参加校园古诗文大会。 【猜诗句】七（1）班李芳菲同学的姓名取自于韩愈的《晚春》一诗，请你写出连续的两句。 （1）______________，（2）______________。 【多积累】填写古诗词原句或作者。 深林人不知，（3）______________。王维《竹里馆》 斯是陋室，（4）______________。刘禹锡《陋室铭》 马上相逢无纸笔，（5）______________。（6）_____《逢入京使》 【赏意境】从《春夜洛城闻笛》找出和“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”意境相似的连续两句。 （7）______________，（8）______________。 【诗题画】读《木兰诗》，根据下图画面及意境，题上合适的两句古诗。 （9）______________，（10）______________。 9．（24-25七年级下·江苏淮安·期中）东东收集了一些与春天有关的古诗文名句，你又补充了部分其它名句，请完成填空。 ①万里赴戎机，_____________________。（北朝民歌《木兰诗》）   ②__________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ③草树知春不久归，_________________。（韩愈《晚春》） ④__________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤王维的《竹里馆》中描写夜静人寂、明月相伴的诗句是：________________，______________。（王维《竹里馆》） 10．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）默写 ①独坐幽篁里，____________________。（王维《竹里馆》） ②双兔傍地走，___________________？（《木兰诗》） ③谁家玉笛暗飞声，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ④____________________，关山度若飞。（《木兰诗》） ⑤马上相逢无纸笔，_________________ 。（岑参《逢入京使》） ⑥《晚春》中的诗句“ _________________ ，_________________” 表达“植物能如雪花般尽情飞舞，舒展生命本色，我辈也应当如此”的感慨。（韩愈《晚春》） ⑦《木兰诗》中运用互文的修辞表现战争惨烈的句子是：_____________，________________。 11．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）根据提示默写课文原句。 ①_________________，一览众山小。 ②不畏浮云遮望眼，_____________。 ③从今若许闲乘月，_____________。 ④浩荡离愁白日斜，_____________。 ⑤李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是_______________，________________。 ⑥《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：_______________，_____________。 12．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ①策勋十二转，________。（《木兰诗》） ②故园东望路漫漫，________。（岑参《逢入京使》） ③________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ④谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤韩愈《晚春》中“________，________”一句，启示我们虽平凡却不能甘守平庸，要珍惜光阴，不失时机地奋进。 ⑥阅读《木兰诗》，我们仿佛置身于边塞寒夜，体味木兰在军中的艰苦生活：“________，________”，更珍惜现在和平安定生活的不易。 13．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）古诗文默写。 （1）________，弹琴复长啸。 （2）此夜曲中闻折柳，________。 （3）故园东望路漫漫，________。 （4）杨花榆荚无才思，________。 （5）________，关山度若飞。 （6）________，寒光照铁衣。 （7）双兔傍地走，________？ （8）韩愈的《晚春》中，通过拟人手法描写草木留春、争芳斗艳的两句是：________，________。 14．（24-25七年级下·江苏南通·期中）用课文原句填空。 （1）__________ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）马上相逢无纸笔，____________ 。（岑参《逢入京使》） （3）__________ ，关山度若飞。（郭茂倩《木兰诗》） （4）____________ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）《陋室铭》中“__________ ，__________ ”一句，让我们从清幽的环境中发现作者高洁的志趣。 （6）韩愈《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，以特别珍惜春光，争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是：____________ ，____________ 。 15．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）在①—⑧处填写相应的名句。 小语和小文在学习古代诗文，让我们跟随她俩一起领略古人风采，感悟情怀： “①_______，②_______”（《木兰诗》） 让我们体会到战士们在北方战场的寒气中，日夜戒备的艰辛，“当窗理云鬓，③_______”（《木兰诗》）则展露了木兰的女儿情态；“马上相逢无纸笔，④_______”（《逢入京使》） 让我们感悟到岑参报国与亲情难以两全、思念亲人又不愿让亲人挂念的柔情；“深林人不知，⑤_______”（《竹里馆》） 让我们感受到诗人与明月相知相伴的自在；“⑥_______，⑦_______”（《春夜洛城闻笛》）让我们感受李白笔下的笛声所唤起的游子思乡之情；“杨花榆荚无才思，⑧_______”（《晚春》）告诉我们不负春光，尽情展露性灵。 16．（24-25七年级下·江苏南京·期中）用诗文原句填空。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略大自然的绝美风光。或欣赏“欲把西湖比西子，①____________ ”（《饮湖上初晴后雨》宋•苏轼）的西湖美景；或领略“②__________ ，寒光照铁衣”（《木兰诗》）的凛冽寒气；或惊叹“草树知春不久归，③____________ ”（《晚春》唐•韩愈）的华丽歌唱。 品读古诗文，我们能体悟古人的精神世界。或抒发“④____________ ，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》唐•李白）的思乡之情；或表达“马上相逢无纸笔，⑤____________ ”（《逢入京使》唐•岑参）忠孝难两全的复杂情感；或追寻“⑥__________ ，弹琴复长啸”（《竹里馆》唐•王维）的宁静心态。 17．（24-25七年级下·江苏徐州·期中）古诗文默写。 聆听诗词中的声音，声声关情。①“____________，____________”（王维《竹里馆》）中的琴声表现淡泊超然的心境；②“____________，____________”（李白《春夜洛城闻笛》）中的笛声引发思乡之情；③“____________，____________”（岑参《逢入京使》）中的传语声表达思亲之情；④“____________，____________”（《木兰诗》）中的叹息声表达因征兵消息无心织布的愁苦；⑤“____________，____________”（《木兰诗》）中的磨刀声满含弟弟对木兰归来的欣喜。 18．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）在历史的滚滚车轮下，即使是名留青史的诗人，也是历史进程中的“小人物”。 王维用《竹里馆》中“（1）____________，______________”的诗句寄托明月如水、深林幽静的悠然与惬意；李白借《春夜洛城闻笛》中“（2）_________________，_______________”两句诗，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂之情；岑参用《逢入京使》中“（3）_______________，_________________”的诗句来表达只能“凭君传语”的忠孝难以两全的矛盾……只要像韩愈《晚春》“（4）__________________，__________________”这般，晚春时节，花草树木竞相开花、争妍斗艳，尽情舒展生命，亦为人生最好的姿态。 19．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）阅读下列文段，完成诗句默写。 在学习榜样的路上，每一个人都在塑造“自我”。坚持自我是责任担当，如《木兰诗》中木兰英勇奔赴万里战场：“①______，②______”；坚持自我是隐居修行，如《竹里馆》中王维与竹林相伴，操琴弄声：“③______，④______”；坚持自我是勇敢面对，如《逢入京使》中岑参在远赴边塞途中托使者向亲人传语：“⑤______，⑥______”；坚持自我是执着追求，如《晚春》中韩愈抓住机会，不负春光：“⑦______，⑧______”。 20．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）古诗词情境默写。 风雨兼程追光路，人生无处不征程。追光的游子注定会有不平凡的一生。李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，_________”，和岑参《逢入京使》中的“_________，双袖龙钟泪不干”道尽了他们的辛酸和对家乡无尽的思念，但他们依然义无反顾地用行动去诠释华夏民族追光的不朽意义。木兰代父从军，“_________，关山度若飞”展现了一种洒脱和豪情；《竹里馆》中王维以“_________，弹琴复长啸”展现超然物外的精神追求。在追光路上，我们要珍惜每一次机遇，正如韩愈在《晚春》中借助草木争春，“_________，______________”，告诉我们要去舒展生命的本色。 21．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 江阴，枕江负海的千年古邑，既有“江尾海头”的豪迈，亦有“小桥流水”的温婉。当游子在长江边送别亲友，会想起岑参“故园东望路漫漫，①_______________”（《逢入京使》）的思乡情；夜风中，李白“②_______________，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》）的乡思，化作顾山红豆的千年守望。竹林深处，恰如王维“独坐幽篁里，③__________________”（《竹里馆》）的隐逸之境，在晚春时节，可见韩愈笔下“杨花榆荚无才思，④_______________”（《晚春》）的绚烂。“⑤________________，⑥_______________”（《木兰诗》）不远万里奔赴战场的飒爽英姿，与江阴海战英烈的精神交相辉映。“⑦________________，⑧_______________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”更是饱含了对江阴女子“巾帼不让须眉”由衷的赞美和歌颂。 22．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）小语在收集资料时，发现古诗文可以咏志传情，请根据提示和他一起完成填空。 乡思：李白《春夜洛城闻笛》中“①________________，_______________”，听到伤离惜别的曲调，勾起多少游子的乡思；岑参的《逢入京使》中，“故园东望路漫漫，②______________”，诗人为国远赴边塞，偶遇返京使，思乡之情更是奔涌而出。 志趣：王维《竹里馆》中 “③______________，明月来相照”，传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中④“______________，_____________”，运用拟人手法借杨、榆反映作者对春天大好风光的珍惜之情。 爱国：《木兰诗》中⑤“______________，____________”，运用夸张的修辞手法展现了木兰奔赴战场时的矫健英姿，又通过⑥“_____________，寒光照铁衣”，描写边塞的苦寒生活，衬托了木兰英勇无畏的爱国女英雄形象。 23．（24-25七年级下·江苏南通·期中）古诗文默写。 读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。读《木兰诗》“①_________________，关山度若飞”，我们读到了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿；从“阿爷无大儿，木兰无长兄，②__________，③_____________” 中，我们读到了木兰的巾帼英雄本色，激励我们为中华民族伟大复兴而勇于担当；读岑参《逢入京使》“马上相逢无纸笔，④_________________”，我们读到了诗人远赴边塞途中，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；读王维《竹里馆》“⑤_________________，⑥_________________”；我们读到了明月似有意在深林中陪伴诗人，像是诗人志同道合的朋友，烘托诗人高雅脱俗的形象；读李白《春夜洛城闻笛》“⑦_________________，⑧_________________”，我们读到了作者客居洛阳的思乡之情。 24．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）学校举办“诗词里的中国”主题诵读活动，请你根据情境补全相关诗句。 春天之景。韩愈《晚春》中“____①”一句，描写了暮春时节百花盛开的景象；李清照《武陵春》中“____②”一句，点出风吹雨打、落红成阵的情景。 家国之思。岑参《逢入京使》中“___③ ，___④ ”两句，传递对亲人的牵挂；李白《春夜洛城闻笛》中“___⑤ ，散入春风满洛城”两句，抒发客居时笛声勾起的乡愁；杜甫《蜀相》中“___⑥ ，两朝开济老臣心”两句，既侧面表现了诸葛亮的才智与忠诚，同时也隐含了杜甫自身的悲慨与失意。 月色之美。《竹里馆》中“深林人不知，___⑦ ”两句，写出了王维与天地精神往来中的惬意；《与夏十二登岳阳楼》中“雁引愁心去，___⑧ ”两句，表现了李白畅然一适的愉悦心情。 25．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）趁着美丽的春色，师生们诗意盎然，请补写出古代诗文名句。 诗文中的美景，与自然界的美景交相辉映。在幽深的林间，月光如一位沉默的守护者，悄然洒落，照亮了无人的小径，正如诗中所言，“①_______________，明月来相照”(王维《竹里馆》)。夜色中，一曲悠扬的笛声穿透了寂静，折柳的旋律唤起了游子对故乡的深深思念， “②______________，③______________”。（李白《春夜洛城闻笛》）。晨光微熹，春风轻叩雕花窗棂，她凯旋而归，临窗而坐，纤指掠过鬓边青丝，只见女子 “④______________，⑤_______________。”（《木兰诗》）窗里窗外相映成趣。春风拂过，有些草木或许无才无思，却以最朴素的方式演绎着春天的绚烂，“⑥____________，⑦____________。”（韩愈《晚春》）而在那遥远的边关，寒风凛冽，将士们依然坚守着这片美丽的土地，“⑧______________，寒光照铁衣”。（《木兰诗》）这些美景，无论是自然还是诗文中的，都让人心生敬畏与感动，仿佛置身于一个充满诗意与温情的世界。 26．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）根据语境填写诗句。 在文学的长河里，流淌着数不尽的温情与风骨，使心灵变得丰盈。面临国家危难，我们既要有花木兰般“①_________，关山度若飞”(《木兰诗》)的豪迈；也要有花木兰般“②___________，对镜帖花黄”(《木兰诗》)的柔情，还要有花木兰般“③双兔傍地走，________ ，”(《木兰诗》)的机智。踏入竹林，聆听琴音，让我们陪王维感受“④________ ，明月来相照”物我合一的宁静淡泊；面对百花盛开，触景生情，让我们感悟韩愈“⑤草树知春不久归，__________”(《晚春》)中对晚春的留恋；客居异乡，夜闻折柳，让我们体验李白“⑥ _________，________ ”(《春夜洛城闻笛》)的思乡情愁；远涉边塞，东望故园，让我们随岑参感受“⑦_______，____________ ”(《逢入京使》)行色匆匆中传话平安的思念。 27．（24-25七年级下·江苏南京·期中）古人的家国情怀与英雄的赤诚一脉相承，让我们走进“英雄精神文化长廊”，共同品读千古华章。请在横线上补全诗文。 中国人的家国情怀，古已有之。有的人马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫，①______”的凝噎；有的人闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，②______”的思念；也有人奔赴疆场策马如飞，那是《木兰诗》中“③______，④______”的矫健；还有人独居幽篁而心守澄明，那是王维《竹里馆》中“⑤______，⑥______”的高洁。 28．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）下面是读书节活动第二小组进行的古诗文情感探究，请根据语境，填写合适的名句。 诗文的世界是一个丰富的情感世界。王维独坐竹林，用幽幽琴声传达出归隐后的自得之意：“（1）______，______”；韩愈对杨花榆荚的揶揄，其实是对春意更深层次的赞美：“杨花榆荚无才思，（2）______”；李白在春夜悠扬的笛声中，勾起了无尽的乡思：“（3）______，何人不起故园情”；岑参在远赴边塞途中，一声“传语”倾诉万千思念：“（4）______，______”；花木兰万里迢迢奔赴战场，飞越层岩叠嶂，只为替父从军、报效国家：“（5）______，______。” 29．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）古诗文默写。 烟火寻常，人间百态。它是韩愈笔下的生机：杨花榆荚无才思，①________；它是王维笔下的宁静：②________，弹琴复长啸；它是木兰奔赴战场的英姿：③________，关山度若飞。李白闻笛，勾起无尽乡思：④________，⑤________（《春夜洛城闻笛》）；岑参赴边，托付使者传信：⑥________，⑦________（《逢入京使》）。 30．（24-25七年级下·江苏南通·期中）请用课文原句填空。 家国情怀如同一条柔韧的纽带，将每个人的成长与家国紧密相连。它是李白“（1）_____________，散入春风满洛城”的绵绵乡思和“此夜曲中闻折柳，（2）_____________”的悠长慨叹（《春夜洛城闻笛》）；是岑参“故园东望路漫漫，（3）_____________”（《逢入京使》）的遥望；也是韩愈“草树知春不久归，（4）_____________”的惜时慨叹和“杨花榆荚无才思，（5）_____________”的无尽留恋（《晚春》）；是木兰（6）“_____________，_____________”出生入死的艰辛和（7）“_____________，关山度若飞”的雄心壮志（《木兰诗》）；是王维“深林人不知，（8）_____________”（《竹馆里》）的孤独静思。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句名篇默写 七年级语文下册期中复习专项突破（江苏专用） 1．选材聚焦课标核心篇目，以教材要求背诵的经典古诗文为主体，涵盖乐府民歌、唐诗、古文等体裁，贴合七年级教学重点，注重基础积累与经典传承，确保考查内容的规范性与代表性。 2．命题侧重语境关联与情感体悟，多结合主题分类、情感主旨、场景描述等设置默写要求，强调名句与语境的契合度，引导学生在理解诗文内涵、情感脉络的基础上灵活运用，避免机械记忆。 3．考查重点兼顾精准书写与内涵把握，聚焦主旨句、千古名句及易错字词（如生僻字、形近字、通假字），既注重书写的准确性，又隐含对诗文情感、思想的理解要求，实现积累与理解、书写与感悟的有机统一。 1．夯实核心积累，筑牢知识根基。聚焦课标要求的经典诗文，按教材顺序系统梳理，涵盖乐府民歌、唐诗、古文等体裁，确保核心篇目全覆盖。背诵时兼顾诗文主旨、情感脉络与语句逻辑，建立“篇目 — 主题 — 名句”的关联框架，避免孤立记忆，为语境默写奠定基础。 2．立足语境理解，强化灵活应用。结合诗文创作背景、情感基调理解名句内涵，明确名句在文中的表意功能。针对主题分类、场景描述等语境类默写，提炼题干关键词（如情感、场景、主题），训练“题干提示 — 诗文关联 — 精准匹配”的思维逻辑，提升知识迁移能力。 3．攻克易错字词，确保书写精准。重点标注生僻字、形近字、音近字及通假字，建立易错字词清单，通过反复默写强化记忆。书写时注意笔画规范、字形正确，避免添字、漏字、错字，尤其关注虚词、异体字的规范使用，杜绝因书写失误丢分。 4．分类梳理归纳，提升应答效率。按情感主题（如思乡、惜春、爱国）、体裁类型等维度分类整理名句，形成知识体系。结合真题练习熟悉题型特点，针对性强化语境类、理解类默写训练，通过定时模拟提升答题速度与准确率，确保应试时快速检索、精准作答。 1．（24-25七年级下·江苏盐城·期中）小文的文字抒发了对英雄们的敬意，让人动容。下表中“古诗句”也蕴含丰富的“情感”，请完成下面表格。 古诗句 情感 马上相逢无纸笔，（1）__________________。（岑参《逢入京使》） 故园之思 （2）__________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） 眷恋春天 （3）_________________，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） 俏皮自豪 （4）___________________，（5）___________________。（王维《竹里馆》） 舒适惬意 此夜曲中闻折柳，（6）____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （7）_______ 【答案】凭君传语报平安 杨花榆荚无才思 雄兔脚扑朔 独坐幽篁里 弹琴复长啸 何人不起故园情 思乡之情 【详解】本题考查古诗文名句默写与情感理解。作答时，一是要透彻理解古诗文内容，把握诗句所蕴含的情感；二是要认真审题，根据情感提示找出对应诗句；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“榆荚、扑朔、幽篁、啸”等字词容易写错，需格外留意。 （7）“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是：在这夜里，听到《折杨柳》的曲子，谁能不涌起思念故乡的深情呢？《折杨柳》曲多表达离别思乡之情，诗人借此曲抒发了自己的思乡之情。所以情感是思乡之情。 2．（24-25七年级下·江苏南京·期中）如何解读“人间草木心”，小馨向古典诗词寻找灵感，请根据提示帮她完成。 解读角度 诗句及出处 思考领悟 世间百态 可怜夜半虚前席，（1）______。（李商隐《贾生》） 生不逢时，哀婉低回 精神寄托 无丝竹之乱耳，（2）______（刘禹锡《陋室铭》） 独坐幽篁里，（3）______。（王维《竹里馆》） 守得寂寞，（4）______ 守护本心 （5）________，对镜帖花黄。（北朝民歌《木兰诗》） 返本归真，率性自然 借物喻人 （6）______，濯清涟而不妖。（7）______《爱莲说》） 杨花榆荚无才思，（8）______。（韩愈《晚春》） 物我合一，明净通透 【答案】 不问苍生问鬼神 无案牍之劳形 弹琴复长啸 示例：自在从容/自得其乐 当窗理云鬓 出淤泥而不染 周敦颐 惟解漫天作雪飞 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“案牍、啸、鬓、淤泥、敦颐、惟”等字词容易写错。 第四空，刘禹锡的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，描绘出没有繁杂乐声扰乱、没有官府公文劳神的闲适状态 ，体现出他远离世俗纷扰，在简陋环境中悠然自处，自在从容地享受内心宁静。王维的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，刻画了诗人独自于幽深竹林，抚琴高歌的画面，传达出其沉浸于自然，自得其乐，在静谧中与天地精神往来，尽显宁静淡泊的心境。所以从这两句诗能体会到“自在从容，自得其乐，宁静淡泊”的意味。 第七空，周敦颐，字茂叔，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋朝儒家理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。 3．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）活动中，同学们尝试利用DeepSeek查询“怎样看待古诗文中的温度”，DeepSeek经过深度思考后给出了以下信息，请你试着填写，完成表格。 角度 古诗文 赏析 小我中的温度 （1）_________ ，（2）_________ 。（《竹里馆》） 月下独坐、弹琴歌唱的悠闲生活。 草树知春不久归，（3）__________ 。（《晚春》） 草树有知、惜春争艳的恋春情思。 （4）____ 中的温度 （5）__________ ，（6）_________ 。（《春夜洛城闻笛》） 笛声飘荡，拨动游子思乡的心弦。 马上相逢无纸笔，（7）___________ 。（《逢入京使》） 偶遇老友，捎口信向家人报平安。 家国中的温度 （8）_________ ，关山度若飞。（《木兰诗》） （9）___________________ 可汗问所欲，（10）___________ 。（《木兰诗》） 不贪富贵、淡泊名利的豁达胸襟。 【答案】独坐幽篁里 弹琴复长啸 百般红紫斗芳菲 思乡 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 凭君传语报平安 万里赴戎机 英姿飒爽，军情急迫奔赴战场。 木兰不用尚书郎 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、啸、芳菲、暗、入、凭、赴、戎”等字词容易写错； 第（4）空要求概括古诗文的角度，从表格内容来看，《春夜洛城闻笛》通过笛声触动游子思乡之情，《逢入京使》中诗人偶遇老友，托其向家人报平安，也体现出对家乡和亲人的思念。这几句诗都围绕“思乡”这一主题展开，要与“小我中的温度”“家国中的温度”在角度分类上相呼应，可填写“思乡中的温度”，故填“思乡”； 第（9）空要求填写赏析文字，结合“万里赴戎机，关山度若飞”可知，这两句诗夸张地表现出木兰不远万里奔赴战场以及行军的迅速矫健，生动形象地描绘出木兰的英勇和豪迈，也体现出战争的紧张急迫，据此拟写赏析文字为“英姿飒爽，军情急迫奔赴战场”或“勇往直前、奔赴战场的矫健英姿”等。 4．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）吟诵经典时，我们能感受到万般情思，探寻作者内心深处的情感之光。 “光”是动人心弦的自然之美 ___________，明月来相照。（王维《竹里馆》） ________，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， ____________。（韩愈《早春》） “光”是感人至深的故园之思 ___________，送儿还故乡。（《木兰诗》） __________，双袖龙钟泪不干。___________，_____________。（岑参《逢入京使》） __________，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》 【答案】深林人不知 草树知春不久归 惟解漫天作雪飞 愿驰千里足 故园东望路漫漫 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【详解】本题考查默写。注意易错字：惟、漫、驰、逢、凭、情。 5．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）古诗文默写。 出处 古诗词名句 意象与情感 ①______《逢入京使》 马上相逢无纸笔，③____________。 以口信表达对亲人的牵挂 王维《②__________》 ④_____________，弹琴复长啸。 以空净的琴韵抒发闲适、淡然之意 《木兰诗》 ⑤_____________，⑥___________。 以清冷的月光烘托沙场的苦寒，赞美木兰的坚毅勇敢 韩愈《晚春》 ⑦_____________，⑧___________。 以飞舞的杨花、榆荚表达对春的留恋 【答案】岑参 凭君传语报平安 竹里馆 独坐幽篁里 朔气传金柝 寒光照铁衣 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凭、幽篁、朔、柝、榆荚、惟”等字词容易写错。 一空，《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。 三空，由“弹琴复长啸”可知，出自《竹里馆》。《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 6．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）诗文蕴风骨，科技展宏图。为学好古诗词，请根据表格中的鉴赏语把表格补充完整。 出处 相关诗句 鉴赏语 《竹里馆》——王维 （1）_________， （2）_________。 这句诗以琴声、啸声，衬托了月夜竹林内静谧、幽深的氛围。 《晚春》——韩愈 （3）_________， （4）_________。 诗人笔下的花木像是知道春将归去，所以格外珍惜，尽情舒展生命的本色。 《春夜洛城闻笛》——李白 （5）_________， （6）_________。 一曲清远悠扬的《折杨柳》引发了无数游子的深深共鸣。 《木兰诗》—乐府诗集 （7）_________， （8）_________。 寒气裹挟着打更声在营地上肆虐，将士们的铁甲在清冷的月光下更显森然。 《逢入京使》—岑参 （9）_________， （10）_________。 与返京使者的匆匆一面，所交代的寥寥数语，却承载着诗人的万千思念。 【答案】独坐幽篁里 弹琴复长啸 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 朔气传金柝 寒光照铁衣 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、芳菲、朔、柝”等字词容易写错。 7．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）请帮小语补充完整古诗文知识梳理单。 关键词 例句 草木寄情 杨花等虽无芳华，却有才情勇气：①_________________，②_________________。（韩愈《晚春》）③_________________，明月来相照。（王维《竹里馆》） 思亲怀乡 远赴边塞报国，途中望乡，不禁泪撒衣襟：故园东望路漫漫，④_________________。（岑参《逢入京使》） 折柳音，尽思乡：⑤_________________，⑥_________________。（李白《春夜洛城闻笛》） 成语新解 成语⑦“_________”意思是用新的眼光来看待，表示不要用老眼光看待别人，要认识到别人的进步。（出自《孙权劝学》） 成语⑧“_________”意思是工作、技能等熟练了，就能找到窍门，做起事来得心应手。（出自《卖油翁》） 古为今用 只要发生灾情，全国各地许多志愿者就勇敢坚毅地奔向灾区。正如《木兰诗》“⑨_________________，⑩_________________”所描绘那样，成为“最美逆行者”。 【答案】杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 深林人不知 双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 刮目相待/刮目相看 熟能生巧 万里赴戎机 关山度若飞 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“荚、惟、熟、戎”等字词容易写错。 8．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）参加校园古诗文大会。 【猜诗句】七（1）班李芳菲同学的姓名取自于韩愈的《晚春》一诗，请你写出连续的两句。 （1）______________，（2）______________。 【多积累】填写古诗词原句或作者。 深林人不知，（3）______________。王维《竹里馆》 斯是陋室，（4）______________。刘禹锡《陋室铭》 马上相逢无纸笔，（5）______________。（6）_____《逢入京使》 【赏意境】从《春夜洛城闻笛》找出和“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”意境相似的连续两句。 （7）______________，（8）______________。 【诗题画】读《木兰诗》，根据下图画面及意境，题上合适的两句古诗。 （9）______________，（10）______________。 【答案】草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 明月来相照 惟吾德馨 凭君传语报平安 岑参 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 当窗理云鬓 对镜帖花黄 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芳菲、惟、吾、德馨、凭、岑参、折柳、窗、鬓、帖”等字词容易写错。 前两空，结合《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”可知，“芳菲”出自后句。前句写草木惜春，后句绘百花争艳，故连续两句为“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。 第（6）空，《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。 最后两空，从图中能看到，有女子在窗边、对着镜子梳妆打扮 。结合《木兰诗》内容，“当窗理云鬓，对镜帖花黄”描绘的正是木兰回家后对着窗户、镜子梳理头发、贴上花黄装扮自己的情景，与图中画面和意境相符，所以答案是这两句。 9．（24-25七年级下·江苏淮安·期中）东东收集了一些与春天有关的古诗文名句，你又补充了部分其它名句，请完成填空。 ①万里赴戎机，_____________________。（北朝民歌《木兰诗》）   ②__________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ③草树知春不久归，_________________。（韩愈《晚春》） ④__________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤王维的《竹里馆》中描写夜静人寂、明月相伴的诗句是：________________，______________。（王维《竹里馆》） 【答案】关山度若飞 马上相逢无纸笔 百般红紫斗芳菲 谁家玉笛暗飞声 深林人不知 明月来相照 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逢、般、紫。 10．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）默写 ①独坐幽篁里，____________________。（王维《竹里馆》） ②双兔傍地走，___________________？（《木兰诗》） ③谁家玉笛暗飞声，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ④____________________，关山度若飞。（《木兰诗》） ⑤马上相逢无纸笔，_________________ 。（岑参《逢入京使》） ⑥《晚春》中的诗句“ _________________ ，_________________” 表达“植物能如雪花般尽情飞舞，舒展生命本色，我辈也应当如此”的感慨。（韩愈《晚春》） ⑦《木兰诗》中运用互文的修辞表现战争惨烈的句子是：_____________，________________。 【答案】弹琴复长啸 安能辨我是雄雌 散入春风满洛城 万里赴戎机 凭君传语报平安 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 将军百战死 壮士十年归 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啸、辨、戎、榆荚、惟”等字词容易写错。 11．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）根据提示默写课文原句。 ①_________________，一览众山小。 ②不畏浮云遮望眼，_____________。 ③从今若许闲乘月，_____________。 ④浩荡离愁白日斜，_____________。 ⑤李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是_______________，________________。 ⑥《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：_______________，_____________。 【答案】会当凌绝顶 自缘身在最高层 拄杖无时夜叩门 吟鞭东指即天涯 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、绝、自缘、拄、杖、叩、吟、鞭、即、涯、折柳、园、淤、染、濯、涟、妖”等字词容易写错。 12．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ①策勋十二转，________。（《木兰诗》） ②故园东望路漫漫，________。（岑参《逢入京使》） ③________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ④谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤韩愈《晚春》中“________，________”一句，启示我们虽平凡却不能甘守平庸，要珍惜光阴，不失时机地奋进。 ⑥阅读《木兰诗》，我们仿佛置身于边塞寒夜，体味木兰在军中的艰苦生活：“________，________”，更珍惜现在和平安定生活的不易。 【答案】赏赐百千强 双袖龙钟泪不干 独坐幽篁里 散入春风满洛城 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赏赐、袖、幽篁、榆荚、惟、朔、柝”等字词容易写错。 13．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）古诗文默写。 （1）________，弹琴复长啸。 （2）此夜曲中闻折柳，________。 （3）故园东望路漫漫，________。 （4）杨花榆荚无才思，________。 （5）________，关山度若飞。 （6）________，寒光照铁衣。 （7）双兔傍地走，________？ （8）韩愈的《晚春》中，通过拟人手法描写草木留春、争芳斗艳的两句是：________，________。 【答案】独坐幽篁里 何人不起故园情 双袖龙钟泪不干 惟解漫天作雪飞 万里赴戎机 朔气传金柝 安能辨我是雄雌 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“篁、园、龙钟、戎、柝、辨、菲”等字词容易写错。 14．（24-25七年级下·江苏南通·期中）用课文原句填空。 （1）__________ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）马上相逢无纸笔，____________ 。（岑参《逢入京使》） （3）__________ ，关山度若飞。（郭茂倩《木兰诗》） （4）____________ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）《陋室铭》中“__________ ，__________ ”一句，让我们从清幽的环境中发现作者高洁的志趣。 （6）韩愈《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，以特别珍惜春光，争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是：____________ ，____________ 。 【答案】独坐幽篁里 凭君传语报平安 万里赴戎机 谁家玉笛暗飞声 苔痕上阶绿 草色入帘青 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁”“凭”“戎”“暗”“痕”“紫”等字词容易写错。 15．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）在①—⑧处填写相应的名句。 小语和小文在学习古代诗文，让我们跟随她俩一起领略古人风采，感悟情怀： “①_______，②_______”（《木兰诗》） 让我们体会到战士们在北方战场的寒气中，日夜戒备的艰辛，“当窗理云鬓，③_______”（《木兰诗》）则展露了木兰的女儿情态；“马上相逢无纸笔，④_______”（《逢入京使》） 让我们感悟到岑参报国与亲情难以两全、思念亲人又不愿让亲人挂念的柔情；“深林人不知，⑤_______”（《竹里馆》） 让我们感受到诗人与明月相知相伴的自在；“⑥_______，⑦_______”（《春夜洛城闻笛》）让我们感受李白笔下的笛声所唤起的游子思乡之情；“杨花榆荚无才思，⑧_______”（《晚春》）告诉我们不负春光，尽情展露性灵。 【答案】朔气传金柝 寒光照铁衣 对镜帖花黄 凭君传语报平安 明月来相照 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 惟解漫天作雪飞 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、帖、满、惟、漫、作”等字词容易写错。 16．（24-25七年级下·江苏南京·期中）用诗文原句填空。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略大自然的绝美风光。或欣赏“欲把西湖比西子，①____________ ”（《饮湖上初晴后雨》宋•苏轼）的西湖美景；或领略“②__________ ，寒光照铁衣”（《木兰诗》）的凛冽寒气；或惊叹“草树知春不久归，③____________ ”（《晚春》唐•韩愈）的华丽歌唱。 品读古诗文，我们能体悟古人的精神世界。或抒发“④____________ ，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》唐•李白）的思乡之情；或表达“马上相逢无纸笔，⑤____________ ”（《逢入京使》唐•岑参）忠孝难两全的复杂情感；或追寻“⑥__________ ，弹琴复长啸”（《竹里馆》唐•王维）的宁静心态。 【答案】淡妆浓抹总相宜 朔气传金柝 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折柳 凭君传语报平安 独坐幽篁里 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、菲、篁”等字词容易写错。 17．（24-25七年级下·江苏徐州·期中）古诗文默写。 聆听诗词中的声音，声声关情。①“____________，____________”（王维《竹里馆》）中的琴声表现淡泊超然的心境；②“____________，____________”（李白《春夜洛城闻笛》）中的笛声引发思乡之情；③“____________，____________”（岑参《逢入京使》）中的传语声表达思亲之情；④“____________，____________”（《木兰诗》）中的叹息声表达因征兵消息无心织布的愁苦；⑤“____________，____________”（《木兰诗》）中的磨刀声满含弟弟对木兰归来的欣喜。 【答案】独坐幽篁里 弹琴复长啸 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 不闻机杼声 唯闻女叹息 小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篁、啸、洛、凭、杼、唯、姊、霍”等字词容易写错。 18．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）在历史的滚滚车轮下，即使是名留青史的诗人，也是历史进程中的“小人物”。 王维用《竹里馆》中“（1）____________，______________”的诗句寄托明月如水、深林幽静的悠然与惬意；李白借《春夜洛城闻笛》中“（2）_________________，_______________”两句诗，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂之情；岑参用《逢入京使》中“（3）_______________，_________________”的诗句来表达只能“凭君传语”的忠孝难以两全的矛盾……只要像韩愈《晚春》“（4）__________________，__________________”这般，晚春时节，花草树木竞相开花、争妍斗艳，尽情舒展生命，亦为人生最好的姿态。 【答案】深林人不知 明月来相照 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“满、洛、逢、凭、榆荚、惟”等字词容易写错。 19．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）阅读下列文段，完成诗句默写。 在学习榜样的路上，每一个人都在塑造“自我”。坚持自我是责任担当，如《木兰诗》中木兰英勇奔赴万里战场：“①______，②______”；坚持自我是隐居修行，如《竹里馆》中王维与竹林相伴，操琴弄声：“③______，④______”；坚持自我是勇敢面对，如《逢入京使》中岑参在远赴边塞途中托使者向亲人传语：“⑤______，⑥______”；坚持自我是执着追求，如《晚春》中韩愈抓住机会，不负春光：“⑦______，⑧______”。 【答案】万里赴戎机 关山度若飞 独坐幽篁里 弹琴复长啸 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、幽篁、啸、凭、榆荚、惟”等字词容易写错。 20．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）古诗词情境默写。 风雨兼程追光路，人生无处不征程。追光的游子注定会有不平凡的一生。李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，_________”，和岑参《逢入京使》中的“_________，双袖龙钟泪不干”道尽了他们的辛酸和对家乡无尽的思念，但他们依然义无反顾地用行动去诠释华夏民族追光的不朽意义。木兰代父从军，“_________，关山度若飞”展现了一种洒脱和豪情；《竹里馆》中王维以“_________，弹琴复长啸”展现超然物外的精神追求。在追光路上，我们要珍惜每一次机遇，正如韩愈在《晚春》中借助草木争春，“_________，______________”，告诉我们要去舒展生命的本色。 【答案】何人不起故园情 故园东望路漫漫 万里赴戎机 独坐幽篁里 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“何、故园、情、漫、赴、戎机、独、幽篁、春、百般、紫、芳菲”等字词的正确书写。 21．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 江阴，枕江负海的千年古邑，既有“江尾海头”的豪迈，亦有“小桥流水”的温婉。当游子在长江边送别亲友，会想起岑参“故园东望路漫漫，①_______________”（《逢入京使》）的思乡情；夜风中，李白“②_______________，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》）的乡思，化作顾山红豆的千年守望。竹林深处，恰如王维“独坐幽篁里，③__________________”（《竹里馆》）的隐逸之境，在晚春时节，可见韩愈笔下“杨花榆荚无才思，④_______________”（《晚春》）的绚烂。“⑤________________，⑥_______________”（《木兰诗》）不远万里奔赴战场的飒爽英姿，与江阴海战英烈的精神交相辉映。“⑦________________，⑧_______________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”更是饱含了对江阴女子“巾帼不让须眉”由衷的赞美和歌颂。 【答案】双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 弹琴复长啸 惟解漫天作雪飞 万里赴戎机 关山度若飞 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“袖、柳、啸、惟、戎、度、朔”等字词容易写错。 22．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）小语在收集资料时，发现古诗文可以咏志传情，请根据提示和他一起完成填空。 乡思：李白《春夜洛城闻笛》中“①________________，_______________”，听到伤离惜别的曲调，勾起多少游子的乡思；岑参的《逢入京使》中，“故园东望路漫漫，②______________”，诗人为国远赴边塞，偶遇返京使，思乡之情更是奔涌而出。 志趣：王维《竹里馆》中 “③______________，明月来相照”，传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中④“______________，_____________”，运用拟人手法借杨、榆反映作者对春天大好风光的珍惜之情。 爱国：《木兰诗》中⑤“______________，____________”，运用夸张的修辞手法展现了木兰奔赴战场时的矫健英姿，又通过⑥“_____________，寒光照铁衣”，描写边塞的苦寒生活，衬托了木兰英勇无畏的爱国女英雄形象。 【答案】此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 双袖龙钟泪不干 深林人不知 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“折柳、袖、榆荚、惟、赴、戎、朔、金柝”等字词容易写错。 23．（24-25七年级下·江苏南通·期中）古诗文默写。 读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。读《木兰诗》“①_________________，关山度若飞”，我们读到了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿；从“阿爷无大儿，木兰无长兄，②__________，③_____________” 中，我们读到了木兰的巾帼英雄本色，激励我们为中华民族伟大复兴而勇于担当；读岑参《逢入京使》“马上相逢无纸笔，④_________________”，我们读到了诗人远赴边塞途中，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；读王维《竹里馆》“⑤_________________，⑥_________________”；我们读到了明月似有意在深林中陪伴诗人，像是诗人志同道合的朋友，烘托诗人高雅脱俗的形象；读李白《春夜洛城闻笛》“⑦_________________，⑧_________________”，我们读到了作者客居洛阳的思乡之情。 【答案】万里赴戎机 愿为市鞍马 从此替爷征 凭君传语报平安 深林人不知 明月来相照 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赴、戎、鞍、凭、君、洛城”等字词容易写错。 24．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）学校举办“诗词里的中国”主题诵读活动，请你根据情境补全相关诗句。 春天之景。韩愈《晚春》中“____①”一句，描写了暮春时节百花盛开的景象；李清照《武陵春》中“____②”一句，点出风吹雨打、落红成阵的情景。 家国之思。岑参《逢入京使》中“___③ ，___④ ”两句，传递对亲人的牵挂；李白《春夜洛城闻笛》中“___⑤ ，散入春风满洛城”两句，抒发客居时笛声勾起的乡愁；杜甫《蜀相》中“___⑥ ，两朝开济老臣心”两句，既侧面表现了诸葛亮的才智与忠诚，同时也隐含了杜甫自身的悲慨与失意。 月色之美。《竹里馆》中“深林人不知，___⑦ ”两句，写出了王维与天地精神往来中的惬意；《与夏十二登岳阳楼》中“雁引愁心去，___⑧ ”两句，表现了李白畅然一适的愉悦心情。 【答案】百般红紫斗芳菲 风住尘香花已尽 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 谁家玉笛暗飞声 三顾频烦天下计 明月来相照 山衔好月来 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“芳菲、尘香、逢、凭、频烦、衔”等字词容易写错。 25．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）趁着美丽的春色，师生们诗意盎然，请补写出古代诗文名句。 诗文中的美景，与自然界的美景交相辉映。在幽深的林间，月光如一位沉默的守护者，悄然洒落，照亮了无人的小径，正如诗中所言，“①_______________，明月来相照”(王维《竹里馆》)。夜色中，一曲悠扬的笛声穿透了寂静，折柳的旋律唤起了游子对故乡的深深思念， “②______________，③______________”。（李白《春夜洛城闻笛》）。晨光微熹，春风轻叩雕花窗棂，她凯旋而归，临窗而坐，纤指掠过鬓边青丝，只见女子 “④______________，⑤_______________。”（《木兰诗》）窗里窗外相映成趣。春风拂过，有些草木或许无才无思，却以最朴素的方式演绎着春天的绚烂，“⑥____________，⑦____________。”（韩愈《晚春》）而在那遥远的边关，寒风凛冽，将士们依然坚守着这片美丽的土地，“⑧______________，寒光照铁衣”。（《木兰诗》）这些美景，无论是自然还是诗文中的，都让人心生敬畏与感动，仿佛置身于一个充满诗意与温情的世界。 【答案】深林人不知 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 当窗理云鬓 对镜帖花黄 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 朔气传金柝 【详解】本题考查默写。注意易错字：柳、鬓、荚、漫、柝。 26．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）根据语境填写诗句。 在文学的长河里，流淌着数不尽的温情与风骨，使心灵变得丰盈。面临国家危难，我们既要有花木兰般“①_________，关山度若飞”(《木兰诗》)的豪迈；也要有花木兰般“②___________，对镜帖花黄”(《木兰诗》)的柔情，还要有花木兰般“③双兔傍地走，________ ，”(《木兰诗》)的机智。踏入竹林，聆听琴音，让我们陪王维感受“④________ ，明月来相照”物我合一的宁静淡泊；面对百花盛开，触景生情，让我们感悟韩愈“⑤草树知春不久归，__________”(《晚春》)中对晚春的留恋；客居异乡，夜闻折柳，让我们体验李白“⑥ _________，________ ”(《春夜洛城闻笛》)的思乡情愁；远涉边塞，东望故园，让我们随岑参感受“⑦_______，____________ ”(《逢入京使》)行色匆匆中传话平安的思念。 【答案】万里赴戎机 当窗理云鬓 安能辨我是雄雌 深林人不知 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 【详解】本题考查默写。注意易错字：戎、鬓、雌、菲、凭。 27．（24-25七年级下·江苏南京·期中）古人的家国情怀与英雄的赤诚一脉相承，让我们走进“英雄精神文化长廊”，共同品读千古华章。请在横线上补全诗文。 中国人的家国情怀，古已有之。有的人马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫，①______”的凝噎；有的人闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，②______”的思念；也有人奔赴疆场策马如飞，那是《木兰诗》中“③______，④______”的矫健；还有人独居幽篁而心守澄明，那是王维《竹里馆》中“⑤______，⑥______”的高洁。 【答案】双袖龙钟泪不干 何人不起故园情 万里赴戎机 关山度若飞 独坐幽篁里/深林人不知 弹琴复长啸/明月来相照 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。最后两空，写《竹里馆》前两句或后两句皆可。本题中的“戎、幽篁、啸”等字词容易写错。 28．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）下面是读书节活动第二小组进行的古诗文情感探究，请根据语境，填写合适的名句。 诗文的世界是一个丰富的情感世界。王维独坐竹林，用幽幽琴声传达出归隐后的自得之意：“（1）______，______”；韩愈对杨花榆荚的揶揄，其实是对春意更深层次的赞美：“杨花榆荚无才思，（2）______”；李白在春夜悠扬的笛声中，勾起了无尽的乡思：“（3）______，何人不起故园情”；岑参在远赴边塞途中，一声“传语”倾诉万千思念：“（4）______，______”；花木兰万里迢迢奔赴战场，飞越层岩叠嶂，只为替父从军、报效国家：“（5）______，______。” 【答案】独坐幽篁里 弹琴复长啸 惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 万里赴戎机 关山度若飞 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、啸、惟解、戎”等字词容易写错。 29．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）古诗文默写。 烟火寻常，人间百态。它是韩愈笔下的生机：杨花榆荚无才思，①________；它是王维笔下的宁静：②________，弹琴复长啸；它是木兰奔赴战场的英姿：③________，关山度若飞。李白闻笛，勾起无尽乡思：④________，⑤________（《春夜洛城闻笛》）；岑参赴边，托付使者传信：⑥________，⑦________（《逢入京使》）。 【答案】惟解漫天作雪飞 独坐幽篁里 万里赴戎机 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、幽篁、赴、戎、折柳、逢、凭”等字词容易写错。 30．（24-25七年级下·江苏南通·期中）请用课文原句填空。 家国情怀如同一条柔韧的纽带，将每个人的成长与家国紧密相连。它是李白“（1）_____________，散入春风满洛城”的绵绵乡思和“此夜曲中闻折柳，（2）_____________”的悠长慨叹（《春夜洛城闻笛》）；是岑参“故园东望路漫漫，（3）_____________”（《逢入京使》）的遥望；也是韩愈“草树知春不久归，（4）_____________”的惜时慨叹和“杨花榆荚无才思，（5）_____________”的无尽留恋（《晚春》）；是木兰（6）“_____________，_____________”出生入死的艰辛和（7）“_____________，关山度若飞”的雄心壮志（《木兰诗》）；是王维“深林人不知，（8）_____________”（《竹馆里》）的孤独静思。 【答案】谁家玉笛暗飞声 何人不起故园情 双袖龙钟泪不干 百般红紫斗芳菲 惟解漫天作雪飞 将军百战死 壮士十年归 万里赴戎机 明月来相照 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“钟、惟、漫、作、戎”等字词容易写错。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $