模拟试卷2（七年级语文下册期中江苏专用）

2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷02 语 文·江苏专用 （满分120分，考试用时120分钟） 一、基础知识积累（24分） 学校准备在七年级开展“向英雄致敬，传中国精神”语文实践活动，请你和同学们一起参加这项有意义的活动吧！ 【英雄是挺拔的脊梁】 历史的天空常有①pī lì（   ）乍响，英雄总在人间至暗时刻挺身而出。他们咀②嚼（   ）着命运的苦涩，在流言与误解的荆棘中逆流而上，即便被世俗的③gān gà（   ）缚住双翼，仍以血肉之躯撞击黑暗的铜墙。 那些④锲（   ）而不舍的跋涉者，将信念锻造成劈开混沌的利刃，当黎明终于穿透硝烟，他们却悄然隐入晨光，只留给世界一个无需勋章加冕的背影。 1．（1）请根据拼音依次写出汉字：①__________    ③__________（4分） （2）请给语段中加点字注音：②__________    ④__________（2分） 2．下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（   ）（2分） A．文言文中的称谓语非常丰富，如“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣或朋友之间的爱称，“孤”“余”“予”“吾”“尔”则代表自己。 B．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然谱曲，冼星海作词。 C．《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说，一经发表，引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。 D．古人用辞谦敬有别，如垂询、高见、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人是谦辞。 3．请仿照示例，另写两个句子，与例句组成一组排比，突出你对英雄的认识。（2分） 示例：英雄是力挽狂澜的舵手；_______________；_______________。 4．老师对全校同学了解的英雄人物做了一个问卷调查，统计数据如下图，请分析图表，写出结论。（2分） 结论：__________________________________________ 5．校刊《青春风采》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、二，再设计两个栏目名称。（2分） 栏目一：英雄故事最励志        栏目二：英雄歌曲最响亮 栏目三：____________________        栏目四：____________________ 6．【宣讲中国精神】学校请你做宣讲员，请根据下图为同学们简要介绍中国精神的内涵。（4分） 中国精神内涵图 7．完成下面古诗积累卡。（8分） 在本学期的诗词积累活动中，同学们认真品读，总结到：品读王维《竹里馆》的“（1）______________，（2）______________”令人对诗人高雅闲淡、超凡脱俗的形象印象深刻；韩愈写晚春美景“（3）______________，（4）__________”（《晚春》）透露出的对生命的珍惜；卖油翁用“我亦无他，（5）______________”（《卖油翁》）道出了倒油技艺精湛的原因；至于岑参，在远赴边塞的途中写下的“（6）______________，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》），抒发了对亲人的深切思念；李白也在笛声悠扬的深夜里写下“（7）______________，（8）______________”（《春夜洛城闻笛》）唤起了游子思乡的脉脉情思。 二、阅读（46分） （一）班级进行了《骆驼祥子》阅读活动，请你完成以下任务。（7分） 8．按照故事发生的时间顺序为下面的情节进行排序，正确的一项是（   ）（3分） ①祥子卖车安葬虎妞 ②祥子被逃兵掳走 ③祥子到曹先生家拉包月  ④祥子被孙侦探诈骗 A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．④②①③ 9．读完《骆驼祥子》全书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧让人唏嘘，到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的年轻人？对此，你有什么思考？结合文章具体情节，分析造成祥子悲剧的原因。（4分） （二）阅读下面古诗文，完成下面小题。（15分） 【甲】 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 …… 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 （节选自《木兰诗》） 【乙】 英烈夫人者，韩蕲王①妾梁氏②也。梁氏多力通技击，能开强弓，射二百步无不中的。以父罪连坐③没入教坊④，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。” 八月丁卯，梁氏率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图⑤十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，以汗巾裹腹。知不免乃顾左右曰今日报国。语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。 （节选自《英烈夫人祠记》，有删改） 【注释】①韩蕲王：韩世忠，南宋名将。②梁氏：梁红玉。③连坐：一同治罪。④教坊：这里指妓院。⑤铁浮图：铁塔军，宋人对金国铁甲骑兵的称呼。 【丙】 王昭君（其二） 李白 昭君拂玉鞍，上马啼红颊。 今日汉宫人，明朝胡地妾。 【注】王昭君：汉元帝时，昭君被赐给单于呼韩邪，单于上书表示愿意永保边境安宁。 10．参考下表提示的方法，解释加点的词。（4分） 文言词句 方法 解释 旦辞黄河去 根据语境推断法 （1）________ 著我旧时裳 查阅词典法：①显著  ②撰写  ③穿  ④著作 （2）________（填序号） 腰腹为敌刃割裂 成语解词法：鲜为人知 （3）________ 乃顾左右曰 课内迁移法：顾野有麦场 （4）________ 11．下列关于三篇古诗文的理解，错误的一项是（   ）（2分） A．“朔气传金柝，寒光照铁衣”分别从听觉和视觉角度描写木兰军营生活。 B．梁氏武艺高强，虽因父罪入教坊，但仍胸怀壮志，勇敢爱国，视死如归。 C．李白用“今日汉宫人，明朝胡地妾”热情赞扬了王昭君出塞的大义之举。 D．三篇选文均刻画了“女英雄”形象，打破了传统认知中“男英雄”的形象定式。 12．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 知 不 免 乃 顾 左 右 曰 今 日 报 国 13．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）恨身不为男儿，乃至如此。 14．木兰是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象，小语认为【甲】诗中写木兰思亲，有损其英雄形象。对此，你怎么看？请简要说明理由。（2分） 15．三篇选文分别写了木兰、梁氏、王昭君三位巾帼英雄，但在内容、主题思想方面有侧重。【甲】文侧重写木兰战后归来与家人团聚的场景，表达了作者①________________；【乙】文侧重写梁氏与金人作战的激烈画面，刻画了梁氏②________________的形象，表达了作者对梁氏的赞扬；【丙】文侧重写王昭君③________________的场景，抒发对王昭君的同情。（3分） （三）阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】①在繁华都市的灯火辉煌背后，总有一群电力工人默默坚守，他们身处于平凡的岗位，却以非凡的毅力与智慧，点亮了万家灯火。这些看似微小的付出与努力，汇聚成一股强大的力量，推动着中国电力事业的不断前进。 ②刘梦琪，一位年轻的电力调度控制中心副值调度员，在繁忙的生产一线中，她始终恪守安全规章制度，尽职尽责地保障电力供应。在迎峰度夏的关键时刻，她更是全力以赴，时刻紧盯着各类负荷曲线和设备运行数据，确保电网安全稳定运行。无论是设备重载时的及时调整，还是凌晨负荷低时的通宵处理，她都毫不退缩，以高度的责任感和使命感，完成着每一个任务。 ③作为一名95后青年，刘梦琪不仅在业务上表现出色，还积极参与部门党建工作、科技创新工作以及大屏可视化项目。在党务工作中，她认真履行党员义务，充分发挥党员的先锋模范作用，高效完成各项工作。同时，她积极响应公司科技创新的号召，参与公司QC小组活动，为公司的发展贡献自己的智慧和力量。 （摘编自《凡人微光｜无数电力工人默默付出，守护万家灯火背后的微光》，2025.1.17） 【材料二】①在塔克拉玛干沙漠的边缘，有一群人，他们用双手和汗水在无垠的沙海中书写着绿色传奇。他们是一代又一代的治沙人，是这片土地上不朽的绿色守护者。 ②在库尔勒市成帮柳苗圃基地，一排排柳树正茁壮成长，迎风飘扬。这种抗旱性强、病虫害少的“成帮柳”，是89岁的王成帮老人精心培育出的“绿色勋章”，如今已超过1万株装点着梨城的大街小巷。他用30多年的执着坚守，将绿色希望播撒在这片土地上，诠释了什么是奉献和为人民服务。 ③1992年，王成帮从部队退休后，成为库尔勒市园林绿化事务中心的一名义务植树护绿志愿者。他的一生将全部精力都投入到了植树绿化工作中。2005年，王成帮不幸身患肺癌，医生说他最多活6个月。但他淡然面对，病情稍有好转就继续投身育苗植树工作。靠着坚强的意志，他战胜了病魔。29年来，他培育和种植树木达100多万株，为国家节省了数百万元的绿化资金。 ④王成帮说：“没有树，就没有人。”他用行动诠释了奉献精神，也激励着更多人加入到绿化事业中，续写着“一人带动一城”的绿色传奇。 （摘编自《沙海忠魂——塔克拉玛干边缘的绿色守护者》，2025.4.12“中国日报网”） 【材料三】①点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量。这些“凡人微光”在不自觉间营造着社会“大感动”，汇聚起动人心魄的影响力和感召力。因为他们都是生活中的普通人、平凡人，他们发自内心、成于自然的善举、义举不是高不可攀的。 ②“凡人微光”源于每个人的道德自觉。道德自觉是一种自觉的、内在的文明素养，也是核心价值观外在标志。其实，我们每个人都有一种朴素的向上向善道德意愿，一旦这种朴素的道德意愿被激活，向上向善的心门就会自然开启，就会自然成为外在的道德自觉。令人欣慰的是，“凡人微光”正如雨后春笋般地层出不穷，带动越来越多的人行小善成大善、行小德成大德，引领着社会文明风尚，让社会充满了生机和温暖。 ③“凡人微光”必然凝聚向上向善力量。主流道德价值观的构建，应该从许许多多“凡人微光”开始，“凡人微光”在市场经济大潮中始终坚守着崇善尚德的情操，以自己的善举和义举，擎起了一面面道德旗帜，撑起了人间大爱的一片蓝天，编织了社会和谐之美。这些“凡人微光”才是代表我们这个时代的诉求和主旋律。正是他们实实在在的行动，使社会主义核心价值观具体化、人格化、生活化，从而唤醒了许多人的良知，引导着广大群众见贤思齐、择善而从，促进了社会道德的复兴，凝聚起向上向善巨大力量。 ④“大道不孤”。一个个“凡人微光”会在他人心中激起善的涟漪，形成“传导效应”，会产生巨大的感召力和凝聚力，会凝聚更多更大向上向善的正能量。强国复兴路上，让“凡人微光”人人向往、人人可为。 （摘编自《“凡人微光”凝聚强国复兴磅礴力量》，2024.1.15“泰州新闻网”） 16．【材料一】【材料二】的凡人微光事迹中，体现了哪些精神品质？（3分） 17．“凡人微光”为社会发展带来了哪些正面影响？请根据【材料三】简要概括。（3分） 18．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．刘梦琪，一名95后电力调度控制中心副值调度员，她以高度的责任感和使命感，完成着每一个任务。 B．王成帮的一生将全部精力都投入到了植树绿化工作中，29年来，他培育和种植树木达100多万株。 C．像刘梦琪、王成帮等，这样的一个个“凡人微光”才是代表我们这个时代的诉求和主旋律。 D．“凡人微光”源于每个人的道德自觉，而道德自觉是一种自觉的、外在的文明素养。 （四）阅读下面文章，完成各题。（15分） 当群星在繁光中旋转时 ——纪念李文俊①先生 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了！ ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。 ④60年代中期，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版。就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将这本书理解成命运的一次恩赐。 ⑤70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客。有不少人冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装——由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！” ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做这样的事。但正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才有机会领略到一位异域文学大师独特的魅力。著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言就坦诚，正是受了李文俊译本的启发，他才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。 ⑦2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他又不禁手痒，便开始译一些另一个领域的作品，像是个盼望尽量拓宽自己战路的老演员。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发展。 ⑧晚年的文俊先生，仍不断完善自己的译本。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。李文俊先生毕生致力于翻译福克纳的作品，不仅将这位文学巨匠引入中国，更以精妙译笔深刻影响了中国文学界的创作实践。 ⑨“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 ⑩工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑。但生活中的文俊先生却充满了情趣，是一个特别有韵味的老头儿。 ⑪先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，这种幽默帮助他化解了不少烦恼、痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气地写了封信，请出版社补办授权手续，并将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道，竟然说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。 ⑫回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默、自信、通透、坦然和满足。 ⑬事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空——那里“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”。它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。 （作者高兴，选自《文艺报》，有删改） 【注释】①李文俊（1930-2023）：广东中山人，中国社科院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》：（美）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译。 19．【理情节】李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。（3分） （1）________________________（2）________________________（3）________________________ 20．【品语言】赏析下列语句，按要求做批注。（4分） ①文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。（从词语的角度） ②“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。（从描写的角度） 21．【探形象】作者用“傻瓜”“老演员”来称呼李文俊先生合适吗？请结合文章说说你的理由。（4分） 22．【析主题】文末提到李文俊先生独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，小组同学认为如果邓稼先前辈和李文俊先生相遇，一定会引以为知己。请结合文章内容和链接材料说一说理由。（4分） 链接材料 邓稼先：两弹元勋，为中国核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血二十八年，为中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成功立下卓越功勋。 北极星：因靠近地球自转轴北极方向，在夜空中几乎静止不动，成为导航的永恒坐标。它不似流星绚烂，却以恒定之光为迷途者指引方向。 三、写作（50分） 23．生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 以“这样的人让我 ”为题，写一篇作文。不少于500字。 提示： ①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。②“这样的人”可以是熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。③“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质的描写，写出你的情感倾向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷02 语 文·江苏专用 （满分120分，考试用时120分钟） 一、基础知识积累（24分） 学校准备在七年级开展“向英雄致敬，传中国精神”语文实践活动，请你和同学们一起参加这项有意义的活动吧！ 【英雄是挺拔的脊梁】 历史的天空常有①pī lì（   ）乍响，英雄总在人间至暗时刻挺身而出。他们咀②嚼（   ）着命运的苦涩，在流言与误解的荆棘中逆流而上，即便被世俗的③gān gà（   ）缚住双翼，仍以血肉之躯撞击黑暗的铜墙。 那些④锲（   ）而不舍的跋涉者，将信念锻造成劈开混沌的利刃，当黎明终于穿透硝烟，他们却悄然隐入晨光，只留给世界一个无需勋章加冕的背影。 1．（1）请根据拼音依次写出汉字：①__________    ③__________（4分） （2）请给语段中加点字注音：②__________    ④__________（2分） 2．下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（   ）（2分） A．文言文中的称谓语非常丰富，如“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣或朋友之间的爱称，“孤”“余”“予”“吾”“尔”则代表自己。 B．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然谱曲，冼星海作词。 C．《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说，一经发表，引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。 D．古人用辞谦敬有别，如垂询、高见、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人是谦辞。 3．请仿照示例，另写两个句子，与例句组成一组排比，突出你对英雄的认识。（2分） 示例：英雄是力挽狂澜的舵手；_______________；_______________。 4．老师对全校同学了解的英雄人物做了一个问卷调查，统计数据如下图，请分析图表，写出结论。（2分） 结论：__________________________________________ 5．校刊《青春风采》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、二，再设计两个栏目名称。（2分） 栏目一：英雄故事最励志        栏目二：英雄歌曲最响亮 栏目三：____________________        栏目四：____________________ 6．【宣讲中国精神】学校请你做宣讲员，请根据下图为同学们简要介绍中国精神的内涵。（4分） 中国精神内涵图 【答案】1．霹雳 jué 尴尬 qiè 2．D 3．英雄是穿透黑暗的曙光 英雄是守护安宁的屏障 4．学校七年级学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解程度较高，对当代英雄了解程度相对较低。 5．英雄形象最闪耀 英雄精神最崇高 6．民族精神与时代精神共同构成中国精神，民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，二者交融，凝聚成推动国家发展的强大精神动力。 【解析】1．本题考查字音字形。 霹雳（pī lì）：又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象，常用来比喻突然发生的、令人震惊的事情。 咀嚼（jǔ jué）：一是用牙齿磨碎食物；二是比喻对事物反复体会、玩味。 尴尬（gān gà）：形容处境困难，不好处理；也指神色、态度不自然。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。 2．本题考查文学文化常识。 A.“尔”是第二人称代词，不是“代表自己”； B.《黄河大合唱》是冼星海谱曲，光未然作词； C.《谁是最可爱的人》是通讯，不是小说。 故选D。 3．本题考查仿写。 要和“英雄是……的……”一致，保持结构相同，让句子整齐、有节奏感。围绕“英雄”，用比喻的方式展现英雄特质，突出英雄在不同情境里的价值，像力挽狂澜、守护、引领等。运用比喻，把英雄比作某类具有特定功能、能体现英雄作用的事物，让抽象的英雄形象更具体可感，通过排比增强语势，强化对英雄的赞美与认识。 示例：英雄是守护山河的卫士 英雄是点亮希望的灯塔 4．本题考查图文转换。 这是英雄人物了解情况的调查统计柱状图，用于呈现光明中学学生对不同类别英雄的知晓程度。 横轴是英雄类别，有“古代英雄、革命英雄、当代英雄、动漫电影英雄”；纵轴是比例（0%-100%），分“了解（深灰色柱）”“不了解（浅灰色柱）”，直观呈现学生对各类英雄的认知占比。 古代英雄：82%学生了解，18%不了解，反映传统经典英雄传播度高。 革命英雄：88%学生了解，12%不了解，体现革命历史教育的广泛影响。 当代英雄：仅33%学生了解，67%不了解，显示当代英雄事迹传播、认知度待提升。 动漫电影英雄：80%学生了解，20%不了解，说明文艺作品塑造的英雄受青少年关注。 通过柱形高低，突出“古代、革命、动漫电影英雄了解度高，当代英雄了解度低”的差异，为分析学生英雄认知倾向、优化英雄教育提供数据依据，引导关注当代英雄事迹传承。 示例：该校同学对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解程度较高；对当代英雄了解程度低，反映出当代英雄事迹的传播与认知推广有待加强。 5．本题考查活动设计。 要设计“致敬英雄人物”主题校刊的栏目名称，得紧扣“致敬英雄”，从不同角度展现英雄相关内容，像英雄的形象、精神传承、相关影视等，还要和示例“英雄故事最励志、英雄歌曲最响亮”的“英雄+内容+特点”结构一致，让栏目名称简洁且贴合主题，通过把握主题、结构、角度这几点，依据示例逻辑来创作新栏目名。 示例： 栏目三：英雄电影最感人 栏目四：英雄诗篇最动人 6．本题考查图文转换。 关键在于理解图示逻辑，把握“中国精神”由“民族精神”与“时代精神”构成，且二者各有核心。需清晰阐述民族精神以爱国主义为核心、时代精神以改革创新为核心，以及二者共同汇聚成中国精神的关系，用简洁、准确语言向同学讲解内涵，依据图示的概念关联来组织内容。 示例：中国精神包含爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 7．完成下面古诗积累卡。（8分） 在本学期的诗词积累活动中，同学们认真品读，总结到：品读王维《竹里馆》的“（1）______________，（2）______________”令人对诗人高雅闲淡、超凡脱俗的形象印象深刻；韩愈写晚春美景“（3）______________，（4）__________”（《晚春》）透露出的对生命的珍惜；卖油翁用“我亦无他，（5）______________”（《卖油翁》）道出了倒油技艺精湛的原因；至于岑参，在远赴边塞的途中写下的“（6）______________，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》），抒发了对亲人的深切思念；李白也在笛声悠扬的深夜里写下“（7）______________，（8）______________”（《春夜洛城闻笛》）唤起了游子思乡的脉脉情思。 【答案】独坐幽篁里 弹琴复长啸 草木知春不久归 百般红紫斗芳菲 惟手熟尔 故园东望路漫漫 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、芳菲、惟、漫漫”等字词容易写错。 二、阅读（46分） （一）班级进行了《骆驼祥子》阅读活动，请你完成以下任务。（7分） 8．按照故事发生的时间顺序为下面的情节进行排序，正确的一项是（   ）（3分） ①祥子卖车安葬虎妞 ②祥子被逃兵掳走 ③祥子到曹先生家拉包月  ④祥子被孙侦探诈骗 A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．④②①③ 9．读完《骆驼祥子》全书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧让人唏嘘，到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的年轻人？对此，你有什么思考？结合文章具体情节，分析造成祥子悲剧的原因。（4分） 【答案】8．B 9．示例：祥子的悲剧是多重社会与个人因素共同作用的结果。首先，黑暗的社会环境是根本原因：军阀混战导致他被逃兵掳走，孙侦探的敲诈揭露了旧社会的腐败与压迫，使他多次失去攒钱买车的希望。其次，冷漠的人际关系加速了他的堕落：虎妞的欺骗性婚姻和死后卖车安葬耗尽了他的积蓄与尊严，小福子的死彻底击垮了他对生活的信念。最后，自身的局限性使他无法突围：他固执地依赖个人奋斗，却不懂团结反抗，最终在绝望中沦为行尸走肉。老舍通过祥子的命运，批判了旧社会对底层人民的吞噬。 【解析】8．本题考查名著内容。 《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子“三起三落”的人生经历。祥子的“三起三落”指的是：一起，来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落，祥子遇到兵乱，有一次连人带车被逃兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起，宪兵军队在撤退时丢下三匹骆驼，祥子卖掉骆驼换取三十块钱，后又拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落，祥子到曹先生家干包月时，孙侦探以曹先生为乱党威胁祥子，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，充实生活的希望。三落，虎妞因难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这一连串的打击，对于把车当成生命的祥子来说，无疑是非常沉重的。据此可将情节排序为：②③④①；故选B。 9．本题考查理解分析名著内容与发表观点看法。 《骆驼祥子》是老舍笔下的一部深刻的社会悲剧，祥子从勤劳上进的青年最终堕落为行尸走肉，这一毁灭过程是多重力量共同作用的结果。以下结合文本具体分析其悲剧根源： 一、社会制度的系统性压迫 军阀混战的直接掠夺。祥子用三年血汗换来的第一辆车被军阀乱兵抢走（第二章），这不仅是个人财产的损失，更是对劳动价值的彻底否定。老舍通过“他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去”的细节，揭露了乱世中底层民众连基本生存权都无法保障的现实。 车厂制度的剥削本质。刘四爷的“人和车厂”代表着封建剥削制度。祥子每月需缴纳“车份儿”，即使生病也不能间断（第十五章）。虎妞用“我给你出主意”控制祥子时，实际是在维护这套剥削体系。老舍借高妈之口道破：“穷人就得狠着点儿，要不怎么活着呢？” 警察系统的腐败。孙侦探以“曹先生乱党”名义敲诈祥子时（第十一章），“把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫”的威胁，揭示了权力机关对底层人民的碾压。祥子第二次攒的钱被夺走，彻底击垮了他的道德信念。 二、人际关系中的异化与背叛 虎妞的畸形婚姻。虎妞用“枕头上的圈套”强迫结婚（第九章），这场充满算计的关系本质是阶级压迫的变体。老舍描写怀孕时的虎妞“像抱着个金疙瘩”，暗示她把祥子当作生育工具。祥子在这段关系中始终感到“像被猫叼住的老鼠”。 小福子的死亡冲击。当祥子终于找到情感寄托时，小福子被卖进白房子后上吊（第二十三章）。他“连哭都哭不出声”的反应，标志着最后一丝人性的泯灭。这个情节设计凸显了底层女性比男性更悲惨的命运。 同阶层的相互倾轧。老马祖孙的遭遇（第十四章）本应让祥子看到团结的可能，但他最终选择加入骗婚行列（第二十四章）。老舍通过“他为自己努力，也为自己完成了死亡”的评述，揭示了个人主义在极端环境下的异化。 三、个人局限性的致命缺陷 认知层面的天真。祥子始终迷信“有了自己的车就有了一切”，却看不到车厂主、军阀、侦探构成的压迫网络。他三次买车失败的过程，正是个体劳动者在现代社会必然失败的寓言。 性格中的极端性。文本中反复出现的“像被鬼捉住似的”比喻，揭示其偏执人格。对待小福子时“等混好了再来接你”的拖延，暴露出逃避责任的心理缺陷。这种非黑即白的思维模式使其无法适应复杂现实。 道德体系的崩塌过程。从拒绝拉包月时“不抢别人的买卖”（第五章），到最终出卖阮明（第二十四章），祥子的堕落轨迹清晰可见。老舍用“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”的排比，展示了精神死亡的完成式。 四、文化心理的集体无意识 封建思想的残余影响。祥子对刘四爷“父权”的畏惧（第七章），对虎妞“破货”的厌恶（第十二章），都显示着传统贞操观、等级观对其精神的桎梏。这种文化基因使其无法建立平等的人际关系。 城市文明的腐蚀性。北平的茶馆、白房子、大杂院构成吞噬人性的机器。祥子“看着那些钱袋似的小坟”的幻觉（第二十三章），象征着都市对底层灵魂的物化过程。 老舍通过祥子的悲剧完成了对旧中国的解剖：当一个社会同时存在军阀暴力、资本剥削、礼教吃人等多重压迫时，任何个体的努力都会成为西西弗斯式的徒劳。祥子的毁灭不仅是个人命运，更是30年代中国城市贫民集体命运的缩影。这个形象的永恒价值，在于它揭示了制度性压迫对人性的毁灭性力量——这种力量在今天依然值得警醒。 示例：祥子的悲剧是多重社会压迫与个人局限共同作用的结果。社会黑暗：兵匪抢车（第二章）、孙侦探敲诈（第十一章）体现旧社会的弱肉强食；车厂主刘四的压榨和虎妞的婚姻绑架，反映底层劳动者无法掌控命运。个人局限：固执于“买车”单一目标，拒绝高妈放贷建议（第八章），缺乏应对风险的能力；小福子死后彻底堕落（第二十三章），说明其精神脆弱性。老舍通过祥子从勤劳到麻木的转变，批判了吃人社会对个体的异化。 （二）阅读下面古诗文，完成下面小题。（15分） 【甲】 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 …… 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 （节选自《木兰诗》） 【乙】 英烈夫人者，韩蕲王①妾梁氏②也。梁氏多力通技击，能开强弓，射二百步无不中的。以父罪连坐③没入教坊④，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。” 八月丁卯，梁氏率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图⑤十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，以汗巾裹腹。知不免乃顾左右曰今日报国。语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。 （节选自《英烈夫人祠记》，有删改） 【注释】①韩蕲王：韩世忠，南宋名将。②梁氏：梁红玉。③连坐：一同治罪。④教坊：这里指妓院。⑤铁浮图：铁塔军，宋人对金国铁甲骑兵的称呼。 【丙】 王昭君（其二） 李白 昭君拂玉鞍，上马啼红颊。 今日汉宫人，明朝胡地妾。 【注】王昭君：汉元帝时，昭君被赐给单于呼韩邪，单于上书表示愿意永保边境安宁。 10．参考下表提示的方法，解释加点的词。（4分） 文言词句 方法 解释 旦辞黄河去 根据语境推断法 （1）________ 著我旧时裳 查阅词典法：①显著  ②撰写  ③穿  ④著作 （2）________（填序号） 腰腹为敌刃割裂 成语解词法：鲜为人知 （3）________ 乃顾左右曰 课内迁移法：顾野有麦场 （4）________ 11．下列关于三篇古诗文的理解，错误的一项是（   ）（2分） A．“朔气传金柝，寒光照铁衣”分别从听觉和视觉角度描写木兰军营生活。 B．梁氏武艺高强，虽因父罪入教坊，但仍胸怀壮志，勇敢爱国，视死如归。 C．李白用“今日汉宫人，明朝胡地妾”热情赞扬了王昭君出塞的大义之举。 D．三篇选文均刻画了“女英雄”形象，打破了传统认知中“男英雄”的形象定式。 12．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 知 不 免 乃 顾 左 右 曰 今 日 报 国 13．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）恨身不为男儿，乃至如此。 14．木兰是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象，小语认为【甲】诗中写木兰思亲，有损其英雄形象。对此，你怎么看？请简要说明理由。（2分） 15．三篇选文分别写了木兰、梁氏、王昭君三位巾帼英雄，但在内容、主题思想方面有侧重。【甲】文侧重写木兰战后归来与家人团聚的场景，表达了作者①________________；【乙】文侧重写梁氏与金人作战的激烈画面，刻画了梁氏②________________的形象，表达了作者对梁氏的赞扬；【丙】文侧重写王昭君③________________的场景，抒发对王昭君的同情。（3分） 【答案】10．早上 ③ 被 看，视 11．C 12．知不免/乃顾左右曰/今日报国 13．（1）将士们身经百战，有的战死，有的多年后胜利归来。 （2）遗憾的是自己不是男儿，才到如此下场。 14．示例：我不认同小文的看法。思亲之深是在从军之急的基础上表现出来的，看似矛盾，实际上这样的描述使得木兰的形象有血有肉，令人信服，更能表现木兰舍家为国的高尚品格。 15．对和平生活的向往，对战争的厌恶 英勇善战、不怕牺牲、为国捐躯 离开大汉时啼哭 【导语】这三篇诗文通过不同视角展现了古代女性的英雄形象。《木兰诗》以叙事长诗形式，通过“东市买骏马”等细节铺陈和“将军百战死”的对比，塑造了忠孝两全的木兰形象；《英烈夫人祠记》以史传笔法，用“血透重甲”等惨烈描写，突显梁红玉的刚烈忠勇；李白《王昭君》则以“啼红颊”的细腻笔触，展现和亲女子的哀婉。三篇作品共同突破了“男尊女卑”的传统框架，在“巾帼不让须眉”的主题下，分别呈现了从军、战死、和亲三类女性命运，具有深刻的社会意义。 10．本题考查词义。 （1）“旦辞黄河去”描述木兰早晨辞别黄河出发的情景，结合语境推断法，“旦”在古文中常表“早晨”，此句里“旦”就是“早上”，符合木兰行军时间顺序，从“旦辞爷娘去”到“旦辞黄河去”，连贯呈现清晨出发的动态，所以“旦”解释为“早上”。 （2）“著我旧时裳”是说木兰脱下战袍，穿上以前的衣裳，“著”在此处表“穿”的动作。查阅词典法里，③“穿”的释义与语境契合。从生活逻辑看，“裳”是衣物，搭配“著”，就是“穿上衣裳”，所以选③。 （3）用成语解词法，“鲜为人知”里“为”是“被”的意思（“鲜为人知”即很少被人知道）。“腰腹为敌刃割裂”是说腰腹被敌人的刀刃割开，“为”表被动，解释为“被”，符合文言文被动句的表达习惯，清晰呈现梁氏受伤的遭遇，体现战争的残酷。 （4）借课内迁移法，“顾野有麦场”（出自《狼》）里“顾”是“看，视”的意思。“乃顾左右曰”是说梁氏于是回头看身边的人并说话，“顾”解释为“看，视”。 11．本题考查诗文理解。 C．李白《王昭君（其二）》中“今日汉宫人，明朝胡地妾”，并非“热情赞扬”。从诗句表意看，“今日”与“明朝”的身份落差，传递出王昭君从汉宫人变为胡地妾的无奈、哀伤，是对其命运变迁的叹息，展现出昭君出塞的悲情色彩，而非褒扬的“大义之举”。这种情感与传统对昭君出塞“为国和亲”的宏大叙事不同，李白侧重刻画个人命运的跌宕； 故选C。 12．本题考查断句。 先理解句子意思：知道无法幸免，于是回头对身边的人说，今天要为国家献身。分析句子结构，“知不免”是表明人物对处境的判断，表意完整；“乃顾左右曰”是后续的行为动作，即接着向身边人说话；“今日报国”是说话的内容，为一个表意单元。 故断句为：知不免/乃顾左右曰/今日报国。 13．本题考查译句。重点词语： （1）将军：将领。百战：多次战斗。死：牺牲。壮士：年轻的士兵。归：归来。 （2）恨：遗憾。身：自己。为：是。乃：才。至：到。如此：这种地步。 14．本题考查分析人物形象。 应不认同小语的看法。《木兰诗》中“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”，清晰地写出了木兰离开家乡后，听不到父母呼唤自己的声音，只能听到黄河流水和胡骑嘶鸣时的思念之情。这种思亲之情并非削弱英雄形象，反而让木兰的形象更真实可感。她既是一位奔赴战场、英勇作战的战士，也是一个牵挂家人的普通女儿，正是这份对亲人的眷恋，更能反衬出她代父从军时的决心与担当——在个人情感与家庭责任、国家大义之间，她选择了后者，这种带着温情的勇敢，让英雄形象更具感染力，也更能体现她舍小家为大家的高尚情怀。 15．本题考查赏析主旨。 ①【甲】文“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳”，描绘木兰归家后，家人团聚、恢复女儿装的温馨场景。战争让木兰历经“朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”的艰苦，而归家的和乐与战前“不闻爷娘唤女声”的离别形成对比。从这些场景能看出，作者借木兰归家团聚，传递对和平生活中家庭温馨、安宁的向往，以及对战争带来分离苦难的厌弃，所以①处填“对和平生活的向往，对战争的厌恶”，是对战争与和平两种生活状态情感态度的体现。 ②【乙】文“梁氏多力通技击，能开强弓，射二百步无不中的”展现其武艺高强；“梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，以汗巾裹腹。知不免乃顾左右曰今日报国。语毕再突敌阵……力尽落马而死”，描写梁氏作战时受伤仍冲锋，直至战死的过程。“多力通技击”体现她军事技能强，“再突敌阵”“力尽落马”凸显作战英勇、不惧牺牲，为报国不惜性命，所以刻画了梁氏“英勇善战、不怕牺牲、为国捐躯”的形象，这些语句是形象塑造的支撑，让赞扬之情有具体落点。 ③【丙】文“昭君拂玉鞍，上马啼红颊。今日汉宫人，明朝胡地妾”，聚焦昭君上马的动作与神态。“拂玉鞍”“上马啼红颊”，细致呈现她离开汉宫、即将前往胡地时，抚摸马鞍、泪流满面的场景。“今日”与“明朝”的身份转变，通过这一离别场景体现，所以③处填“离开大汉时啼哭”，此场景是抒发对其远嫁、命运转变同情的依托，借具体动作神态传递深沉哀伤。 【点睛】参考译文： 【甲】在东市购买骏马，西市购买马鞍和坐垫，南市购买马嚼子和缰绳，北市购买马鞭。早晨辞别父母出发，傍晚住宿在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河水流哗哗作响。早晨辞别黄河离去，傍晚到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马啾啾嘶鸣。 不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关隘、一座座山岭。北方的寒气中传来打更的声音，清冷的月光照在战士的铠甲上。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年后胜利归来。 …… 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门户整理漂亮的服饰；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东厢房的门，坐在我西厢房的床上。脱下我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳。对着窗户梳理像云一样的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同伍的士兵，士兵们都很吃惊：同行十二年，竟然不知道木兰是女子。 【乙】英烈夫人，是韩蕲王的妾室梁氏。梁氏力气大，精通武术，能拉开强弓，射箭二百步之内没有射不中的。因为父亲犯罪被牵连治罪，她被没入教坊，梁氏说：“遗憾我不是男子，才落到这般地步。” 八月丁卯日，梁氏率领轻骑兵袭击金人的运粮通道，遭遇埋伏。金人用十倍于他们的精锐铁甲骑兵包围了他们。梁氏身上遭受多处创伤，腰腹被敌人的刀刃割开，她用汗巾裹住腹部。知道不能幸免，就回头对身边的人说：今天为国家献身。说完再次冲锋突破敌阵。敌人的箭像雨一样射来，密集地扎在铠甲上。梁氏的鲜血浸透了厚重的铠甲，冲入敌阵又斩杀了十几人，力气耗尽落马而死。 【丙】王昭君轻轻拂过玉制的马鞍，跨上战马时泪水打湿了红润的脸颊。今天还是汉朝宫廷里的人，明天就成了胡地的妻妾。 （三）阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】①在繁华都市的灯火辉煌背后，总有一群电力工人默默坚守，他们身处于平凡的岗位，却以非凡的毅力与智慧，点亮了万家灯火。这些看似微小的付出与努力，汇聚成一股强大的力量，推动着中国电力事业的不断前进。 ②刘梦琪，一位年轻的电力调度控制中心副值调度员，在繁忙的生产一线中，她始终恪守安全规章制度，尽职尽责地保障电力供应。在迎峰度夏的关键时刻，她更是全力以赴，时刻紧盯着各类负荷曲线和设备运行数据，确保电网安全稳定运行。无论是设备重载时的及时调整，还是凌晨负荷低时的通宵处理，她都毫不退缩，以高度的责任感和使命感，完成着每一个任务。 ③作为一名95后青年，刘梦琪不仅在业务上表现出色，还积极参与部门党建工作、科技创新工作以及大屏可视化项目。在党务工作中，她认真履行党员义务，充分发挥党员的先锋模范作用，高效完成各项工作。同时，她积极响应公司科技创新的号召，参与公司QC小组活动，为公司的发展贡献自己的智慧和力量。 （摘编自《凡人微光｜无数电力工人默默付出，守护万家灯火背后的微光》，2025.1.17） 【材料二】①在塔克拉玛干沙漠的边缘，有一群人，他们用双手和汗水在无垠的沙海中书写着绿色传奇。他们是一代又一代的治沙人，是这片土地上不朽的绿色守护者。 ②在库尔勒市成帮柳苗圃基地，一排排柳树正茁壮成长，迎风飘扬。这种抗旱性强、病虫害少的“成帮柳”，是89岁的王成帮老人精心培育出的“绿色勋章”，如今已超过1万株装点着梨城的大街小巷。他用30多年的执着坚守，将绿色希望播撒在这片土地上，诠释了什么是奉献和为人民服务。 ③1992年，王成帮从部队退休后，成为库尔勒市园林绿化事务中心的一名义务植树护绿志愿者。他的一生将全部精力都投入到了植树绿化工作中。2005年，王成帮不幸身患肺癌，医生说他最多活6个月。但他淡然面对，病情稍有好转就继续投身育苗植树工作。靠着坚强的意志，他战胜了病魔。29年来，他培育和种植树木达100多万株，为国家节省了数百万元的绿化资金。 ④王成帮说：“没有树，就没有人。”他用行动诠释了奉献精神，也激励着更多人加入到绿化事业中，续写着“一人带动一城”的绿色传奇。 （摘编自《沙海忠魂——塔克拉玛干边缘的绿色守护者》，2025.4.12“中国日报网”） 【材料三】①点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量。这些“凡人微光”在不自觉间营造着社会“大感动”，汇聚起动人心魄的影响力和感召力。因为他们都是生活中的普通人、平凡人，他们发自内心、成于自然的善举、义举不是高不可攀的。 ②“凡人微光”源于每个人的道德自觉。道德自觉是一种自觉的、内在的文明素养，也是核心价值观外在标志。其实，我们每个人都有一种朴素的向上向善道德意愿，一旦这种朴素的道德意愿被激活，向上向善的心门就会自然开启，就会自然成为外在的道德自觉。令人欣慰的是，“凡人微光”正如雨后春笋般地层出不穷，带动越来越多的人行小善成大善、行小德成大德，引领着社会文明风尚，让社会充满了生机和温暖。 ③“凡人微光”必然凝聚向上向善力量。主流道德价值观的构建，应该从许许多多“凡人微光”开始，“凡人微光”在市场经济大潮中始终坚守着崇善尚德的情操，以自己的善举和义举，擎起了一面面道德旗帜，撑起了人间大爱的一片蓝天，编织了社会和谐之美。这些“凡人微光”才是代表我们这个时代的诉求和主旋律。正是他们实实在在的行动，使社会主义核心价值观具体化、人格化、生活化，从而唤醒了许多人的良知，引导着广大群众见贤思齐、择善而从，促进了社会道德的复兴，凝聚起向上向善巨大力量。 ④“大道不孤”。一个个“凡人微光”会在他人心中激起善的涟漪，形成“传导效应”，会产生巨大的感召力和凝聚力，会凝聚更多更大向上向善的正能量。强国复兴路上，让“凡人微光”人人向往、人人可为。 （摘编自《“凡人微光”凝聚强国复兴磅礴力量》，2024.1.15“泰州新闻网”） 16．【材料一】【材料二】的凡人微光事迹中，体现了哪些精神品质？（3分） 17．“凡人微光”为社会发展带来了哪些正面影响？请根据【材料三】简要概括。（3分） 18．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．刘梦琪，一名95后电力调度控制中心副值调度员，她以高度的责任感和使命感，完成着每一个任务。 B．王成帮的一生将全部精力都投入到了植树绿化工作中，29年来，他培育和种植树木达100多万株。 C．像刘梦琪、王成帮等，这样的一个个“凡人微光”才是代表我们这个时代的诉求和主旋律。 D．“凡人微光”源于每个人的道德自觉，而道德自觉是一种自觉的、外在的文明素养。 【答案】16．①尽职尽责，奋发进取。②默默付出，无私奉献。③持之以恒，坚韧不拔，迎难而上。 17．①在不自觉间营造着社会“大感动”，汇聚起动人心魄的影响力和感召力。②引领着社会文明风尚，让社会充满了生机和温暖。③编织了社会和谐之美；引导着广大群众见贤思齐、择善而从，促进了社会道德的复兴，凝聚起向上向善巨大力量。 18．D 【导语】这篇阅读材料通过三个篇章展现了平凡人物的不凡精神。【材料一】以电力工人刘梦琪为例，突出其恪尽职守、勇于创新的职业精神；【材料二】讲述治沙人王成帮30年如一日植树造林的奉献精神；【材料三】则升华主题，阐释“凡人微光”如何汇聚成推动社会进步的正能量。三则材料层层递进，由个体到群体，由现象到本质，生动诠释了社会主义核心价值观在基层的实践。文章选材典型，叙议结合，语言朴实有力，具有强烈的时代感和感染力。 16．本题考查分析人物形象。 ①尽职尽责，奋发进取：联系材料一第②段中的“她始终恪守安全规章制度，尽职尽责地保障电力供应”“时刻紧盯着各类负荷曲线和设备运行数据，确保电网安全稳定运行”，以及第③段中的“积极参与部门党建工作、科技创新工作以及大屏可视化项目”“高效完成各项工作”“参与公司QC小组活动”可知，刘梦琪在岗位上坚守职责，还主动参与多项工作，体现出尽职尽责、奋发进取的精神。 ②默默付出，无私奉献：联系材料一第①段中的“总有一群电力工人默默坚守，他们身处于平凡的岗位”，以及材料二第③段中的“成为库尔勒市园林绿化事务中心的一名义务植树护绿志愿者。他的一生将全部精力都投入到了植树绿化工作中”“为国家节省了数百万元的绿化资金”可知，电力工人在平凡岗位默默坚守，王成帮义务投身绿化且节省资金，体现出默默付出、无私奉献的品质。 ③持之以恒，坚韧不拔，迎难而上：联系材料二第②段中的“他用30多年的执着坚守”，以及第③段中的“2005年，王成帮不幸身患肺癌……但他淡然面对，病情稍有好转就继续投身育苗植树工作。靠着坚强的意志，他战胜了病魔”“29年来，他培育和种植树木达100多万株”可知，王成帮长期坚持植树，患病后仍不放弃，体现出持之以恒、坚韧不拔、迎难而上的精神。 17．本题考查提炼信息。 联系材料三第①段中的“这些‘凡人微光’在不自觉间营造着社会‘大感动’，汇聚起动人心魄的影响力和感召力”可知，“凡人微光”能带来这样的正面影响。 联系材料三第②段中的“带动越来越多的人行小善成大善、行小德成大德，引领着社会文明风尚，让社会充满了生机和温暖”可知，“凡人微光”具有引领社会文明风尚，使社会充满生机与温暖的作用。 联系材料三第③段中的“以自己的善举和义举，擎起了一面面道德旗帜，撑起了人间大爱的一片蓝天，编织了社会和谐之美”“引导着广大群众见贤思齐、择善而从，促进了社会道德的复兴，凝聚起向上向善巨大力量”可知，“凡人微光”能带来这些正面影响。 18．本题考查辨析信息。 D．联系材料三第②段中的“道德自觉是一种自觉的、内在的文明素养，也是核心价值观外在标志”可知，道德自觉是“内在”的文明素养，并非“外在”，该项表述错误。故选D。 （四）阅读下面文章，完成各题。（15分） 当群星在繁光中旋转时 ——纪念李文俊①先生 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了！ ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。 ④60年代中期，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版。就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将这本书理解成命运的一次恩赐。 ⑤70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客。有不少人冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装——由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！” ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做这样的事。但正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才有机会领略到一位异域文学大师独特的魅力。著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言就坦诚，正是受了李文俊译本的启发，他才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。 ⑦2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他又不禁手痒，便开始译一些另一个领域的作品，像是个盼望尽量拓宽自己战路的老演员。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发展。 ⑧晚年的文俊先生，仍不断完善自己的译本。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。李文俊先生毕生致力于翻译福克纳的作品，不仅将这位文学巨匠引入中国，更以精妙译笔深刻影响了中国文学界的创作实践。 ⑨“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 ⑩工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑。但生活中的文俊先生却充满了情趣，是一个特别有韵味的老头儿。 ⑪先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，这种幽默帮助他化解了不少烦恼、痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气地写了封信，请出版社补办授权手续，并将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道，竟然说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。 ⑫回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默、自信、通透、坦然和满足。 ⑬事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空——那里“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”。它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。 （作者高兴，选自《文艺报》，有删改） 【注释】①李文俊（1930-2023）：广东中山人，中国社科院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》：（美）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译。 19．【理情节】李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。（3分） （1）________________________（2）________________________（3）________________________ 20．【品语言】赏析下列语句，按要求做批注。（4分） ①文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。（从词语的角度） ②“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。（从描写的角度） 21．【探形象】作者用“傻瓜”“老演员”来称呼李文俊先生合适吗？请结合文章说说你的理由。（4分） 22．【析主题】文末提到李文俊先生独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，小组同学认为如果邓稼先前辈和李文俊先生相遇，一定会引以为知己。请结合文章内容和链接材料说一说理由。（4分） 链接材料 邓稼先：两弹元勋，为中国核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血二十八年，为中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成功立下卓越功勋。 北极星：因靠近地球自转轴北极方向，在夜空中几乎静止不动，成为导航的永恒坐标。它不似流星绚烂，却以恒定之光为迷途者指引方向。 【答案】19．译介福克纳作品 60年代中期 《世界文学》像文学根据地，吸引八方来客，激发当时人们高涨的文学热情 20．①运用多个数量词，“一点一点”“几百字”“几十字”“五六部”“一辈子”，体现李文俊先生翻译的艰辛与坚韧不拔的毅力。 ②这句话是侧面描写/语言描写，阿乙将李文俊的译作比作“灯塔”，暗示其作品在文学海洋中为迷茫者指引方向，凸显李文俊先生的文学地位与影响力： 21．①“傻瓜”是因为他坚持翻译福克纳的作品，但只有低廉的稿酬，在别人眼里太不划算了，唯有傻瓜才肯做，他是一个纯粹执着、淡泊名利的人。 ②“老演员”是因为他长期在文学翻译领域辛勤耕耘，即使已功成名就，但仍盼望尽量拓宽自己的戏路，翻译不同类型的作品。他是一个有探索精神，不断自我超越的人。 22．我认为他们会成为知己，他们虽身处不同领域，但精神内核高度契合。 ①他们清醒、恒定如北极星，坚守自己人生的信仰；李文俊毕生投身文学翻译，面对稿酬低廉、译介难度大的困境，仍坚持译完福克纳作品，晚年修订译本，始终锚定文学使命；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，为中国核武器事业鞠躬尽瘁。 ②他们都如北极星一般在各自的领域指引方向：李文俊译介卡夫卡、福克纳等艰深作家，为中国文学打开现代性窗口。余华、莫言等作家直言受其译作启发。邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，以“纯”字精神引领团队突破技术封锁。 ③他们矜持（不耀眼夺目）如北极星：李文俊看淡名利，面对读者热情仅“淡然一笑”；晚年校改译作时只附“岁暮订正”寥寥数语，矜持中尽显大家风范。邓稼先隐姓埋名不求闻达，杨振宁形容他是一个最不要引人注目的人物，是最有中国农民的朴实气质的人。 【导语】文章以时间为线，串联李文俊先生译介卡夫卡、福克纳，晚年译门罗等事迹，展现其对文学翻译的执着。穿插生活趣事与他人评价，立体刻画其严谨又幽默、淡泊且坚韧的形象。以“北极星”喻其精神，凸显其在文学界的引领作用，字里行间饱含敬意。 19．本题考查内容分析与概括。 第一空，根据第⑥段“80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集”可知，80年代初李文俊先生的人生轨迹是译介福克纳作品。 第二空，根据第④段“60年代中期，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版。就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人”可知，60年代中期李文俊先生的人生轨迹是翻译卡夫卡作品。 第三空，根据第⑤段“70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客。有不少人冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装——由此可见当时人们的文学热情高涨”可知，70年代《世界文学》像文学根据地，吸引八方来客，激发当时人们高涨的文学热情，这是该时期对中国文学面貌的影响。 20．本题考查语句赏析。 ①根据语句“文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气”可知，“一点一点”精准描绘出李文俊先生翻译时，对待福克纳作品那些艰涩内容，是逐字逐句、不厌其烦去钻研转化的状态；“几百字”“几十字”以极小的翻译量，凸显福克纳作品译介难度之高，每译一点都要耗费巨大精力；“一辈子”则从时间维度，强调先生为译介福克纳，倾其一生专注投入，这些数量词层层递进，深刻体现翻译的艰辛，更突出先生坚韧不拔、咬定青山不放松的毅力，把对文学翻译的执着融入漫长岁月。 ②根据语句“‘李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。’小说家阿乙曾动情地讲述”可知，此为语言描写（侧面描写）。阿乙作为小说家、文学创作者，其对“李译”评价极具分量。将“李译”比作“灯塔”，灯塔在茫茫大海中是方向标识，意味着李文俊的译作，为众多读者、创作者在文学探索的海洋里，照亮理解西方文学（如福克纳、门罗等作家作品）的路径，给予创作启发与文学滋养。“见到李老并得到签名而自豪和激动”，从个人情感体验，强化这种敬仰，从侧面烘托出李文俊先生在文学界，凭借高质量译作树立起的崇高地位，以及对读者、创作者深远的影响力，让读者能透过他人感受，更直观体会到先生翻译成果的价值。 21．本题考查内容分析与概括。 根据第⑥段“80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做这样的事”可知，说李文俊先生是“傻瓜”，是因他翻译福克纳作品时，面对极大译介难度，不计较低廉稿酬，耗费巨大精力坚持翻译，这种在旁人眼中“不划算”的付出，恰恰体现他纯粹执着于文学翻译，淡泊名利，甘愿为引入异域文学大师奉献的精神。 根据第⑦段“2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他又不禁手痒，便开始译一些另一类的作品，像是个盼望尽量拓宽自己戏路的老演员”可知，称其为“老演员”，是他即便重病后可颐养天年，身体稍好就“手痒”，像老演员盼拓宽戏路一样，去翻译不同类型作品，体现他在文学翻译领域，不满足于已有的成就，始终保持探索精神，不断尝试新译作，追求自我超越，持续为文学翻译事业添砖加瓦。 22．本题考查内容分析与拓展运用。 根据第⑥段“80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做……几乎用尽了一辈子的力气”、第⑧段“晚年的文俊先生，仍不断完善自己的译本……书后均有‘再次校改’‘岁暮订正’‘校阅略有修改——文俊’等字样”，以及链接材料“邓稼先：两弹元勋，为中国核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血二十八年，为中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成功立下卓越功勋”可知，他们清醒、恒定如北极星，坚守自己人生的信仰。李文俊面对福克纳作品译介难度大、稿酬低，仍耗尽心力翻译，晚年还不断修订译本，坚守文学翻译使命；邓稼先隐姓埋名，二十八年扎根戈壁，为核武器研制事业鞠躬尽瘁，坚守科研报国信仰。 根据第④段“60年代中期，文俊先生提出卡夫卡选题……这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力”、第⑥段“著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言就坦诚，正是受了李文俊译本的启发，他才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出‘自己的文学共和国’”，以及链接材料“邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，以‘纯’字精神引领团队突破技术封锁”可知，他们都如北极星一般在各自的领域指引方向。李文俊译介卡夫卡、福克纳等，为中国文学打开现代性窗口，余华、莫言等受其译作启发；邓稼先站在原子武器研究一线，以“纯”字精神引领团队突破技术封锁，为国防事业指引发展方向。 根据第⑤段“每每这时，文俊先生总会淡然一笑：‘终于感觉到自己的价值了！’”、第⑧段“他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有‘再次校改’‘岁暮订正’‘校阅略有修改——文俊’等字样”，以及链接材料“杨振宁形容他是一个最不要引人注目的人物，是最有中国农民的朴实气质的人”可知，他们矜持（不耀眼夺目）如北极星。李文俊面对读者热情淡然一笑，晚年校改译作仅简单标注，尽显低调；邓稼先隐姓埋名，不求闻达，有着中国农民般的朴实气质，不追求外在的耀眼光芒。 综上，邓稼先前辈和李文俊先生虽身处不同领域，但精神内核高度契合，故他们会成为知己。 三、写作（50分） 23．生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 以“这样的人让我 ”为题，写一篇作文。不少于500字。 提示： ①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。 ②“这样的人”可以是熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。 ③“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质的描写，写出你的情感倾向。 【答案】例文： 这样的人让我敬佩 清晨五点半的巷口，总能看见王大爷的身影。他穿着洗得发白的蓝色工装，佝偻着背挥动扫帚，竹枝与地面摩擦的“沙沙”声，是我上学路上最熟悉的晨曲。 去年冬天的一个早晨，寒风卷着雪沫子打在脸上生疼。我缩着脖子经过巷口时，看见王大爷正蹲在垃圾桶旁。他戴着露出棉絮的手套，小心翼翼地把别人丢弃的塑料瓶一个个捡出来，塞进随身的蛇皮袋里。“大爷，这么冷的天怎么不多穿点？”我忍不住问。他抬起冻得通红的脸笑了，眼角的皱纹挤成沟壑：“穿太厚干活不利索，这些瓶子攒着能换些钱，给巷尾张奶奶买降压药。” 那一刻我愣住了。张奶奶是独居老人，儿女都在外地。原来王大爷每天天不亮就来清扫，不仅是为了挣那份微薄的工资，还在默默帮衬着需要帮助的人。 更让我难忘的是今年梅雨季节。暴雨连下了三天，巷子里的排水口被落叶堵住，积水没过脚踝。放学时我看见王大爷站在水里，徒手疏通管道。浑浊的污水溅了他一身，他却像没察觉似的，只顾着把堵塞物一点点掏出来。路过的年轻人要拉他上来，他摆摆手：“我这老骨头耐冻，孩子们放学回来踩着干净路，我心里踏实。” 如今每次经过巷口，我都会主动和王大爷打招呼。他黝黑的脸上总挂着憨厚的笑，扫帚划过地面的声音也变得格外动听。正是这样平凡的坚守与善良，像一束微光照亮了寻常巷陌，也让我懂得：真正的伟大，往往藏在最朴素的行动里。 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。从审题来看，题目“这样的人让我 ”需要先明确横线处应填体现情感态度的词，如尊敬、感动、敬佩等，这是文章的情感核心。同时要紧扣“这样的人”，明确其可以是熟悉或陌生的个体，也可以是某类人，且需具备特定精神品质或代表某种风气。立意方面，应聚焦“这样的人”的个性与品质，通过具体事例展现其闪光点，进而表达自己的情感倾向。比如可以写默默奉献的清洁工，突出其坚守岗位、美化环境的品质，表达敬佩之情；也可以写乐于助人的同学，体现其善良热忱，抒发感动之意。 第二，选材构思。要选择真实可感的事例。若写身边人，可选取日常小事，像同学在自己生病时主动补课、邻居在暴雨天帮忙收衣物等，这些细节更能体现人物品质；若写陌生人，如公交车上让座的年轻人、主动搀扶老人的路人，平凡场景中的善举更具感染力。避免选择过于宏大或不切实际的素材，七年级作文以贴近生活为宜。构思时，可采用“总—分—总”的结构。开头点明“这样的人”是谁以及让自己产生的情感，总领全文；中间部分通过1—2件具体事例详细描写人物的言行举止，展现其精神品质，突出情感的由来；结尾总结全文，升华情感，再次强调“这样的人”带来的影响。例如写清洁工，开头写清晨看到清洁工扫地的场景，让自己心生敬佩；中间写看到清洁工弯腰捡起角落的垃圾，不顾脏累，以及在雨天依然坚持清扫的画面；结尾写清洁工的默默付出让城市更美好，表达对他们的敬意。这样的构思条理清晰，能较好地表达主题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $