小升初模拟测试-2025-2026学年统编版语文六年级下册

统编版六年级语文下册小升初模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置。 2.必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3.测试范围：小学全部。 第一部分 积累与运用（42分） 一、读语段，看拼音写词语（5分） 六年时光匆匆nuó yí（ ），我们告别yòu zhì（ ）的童年，在书香中成长。图书馆里shū jí（ ）飘香，操场上人声fèi téng（ ），欢声笑语xiǎng chè yún xiāo（ ）。 二、给下列加点字选择正确读音（用“√”标出）（4分） 1. 炽热（chì zhì） 2. 镌刻（juān juàn） 3. 正月（zhēng zhèng） 4. 万象更新（gēng gèng） 三、选择题（每题3分，共24分） 1. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 迫不急待 锲而不舍 B. 死得其所 无独有偶 C. 专心至志 见微知著 D. 翻箱倒柜 千垂万击 2. 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 辩论会上，他能言善辩，赢得了阵阵掌声。 B. 面对困难，我们不能垂头丧气，要勇敢面对。 C. 他走马观花地浏览书籍，收获满满。 D. 鲁滨逊在荒岛自力更生，顽强生存。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读名著，使我增长了许多见识。 B. 能否坚持学习，是提高成绩的关键。 C. 我们要及时发现并改正学习中的错误。 D. 夏天的淮安是一年中最美丽的季节。 4. 下列句子所用修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 时间如轻烟，被微风吹散了。（比喻） B. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（夸张） C. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） D. 她长得像她妈妈一样漂亮。（比喻） 5. 下列诗句、作者、题目对应有误的一项是（ ） A. 粉骨碎身浑不怕——于谦——《石灰吟》 B. 千磨万击还坚劲——郑燮——《竹石》 C. 今夜月明人尽望——王维——《十五夜望月》 D. 劝君更尽一杯酒——王维——《送元二使安西》 6. 下列名著与人物、情节对应不正确的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——救“星期五” B. 《汤姆·索亚历险记》——汤姆——洞中历险 C. 《骑鹅旅行记》——尼尔斯——捉弄小动物 D. 《水浒传》——鲁智深——桃园三结义 7. 下列习俗与寓意不匹配的一项是（ ） A. 年糕——年年高 B. 月饼——团团圆圆 C. 粽子——年年有余 D. 压岁钱——平平安安 8. 下列表述不符合即兴发言要求的一项是（ ） A. 提前打好腹稿，理清思路 B. 语气自然，态度大方 C. 长篇大论，面面俱到 D. 注意场合和对象 四、根据课文内容填空（9分） 1. 一儿曰：“日初出_______________，及其日中如_________，此不为_______________？”（《两小儿辩日》） 2. _______________，老大徒伤悲。 3. 粉骨碎身浑不怕，_______________。 4. 千磨万击还坚劲，_______________。 5. 过去的日子如______，被______吹散了，如______，被______蒸融了。（《匆匆》） 第二部分 阅读与理解（28分） （一）非连续性文本阅读（12分） 【材料一】 中国航天成就斐然：神舟飞天、嫦娥探月、天宫遨游、祝融探火……航天工程命名极具中国浪漫，“嫦娥”源自神话，“祝融”是火神，“天宫”是仙境居所。 【材料二】 航天科技改变生活：导航、气象预报、太空育种、卫星通信……都离不开航天技术。 【材料三】 小学生航天认知调查：85%喜欢航天故事，60%能说出3个航天器，仅25%了解航天原理。 1. 下列航天工程名称与文化来源不匹配的是（ ）（3分） A. 嫦娥——神话传说 B. 祝融——火神 C. 天宫——仙境 D. 神舟——历史典故 2. 下列不属于航天科技应用的是（ ）（3分） A. 手机导航 B. 气象卫星 C. 手工织布 D. 太空蔬菜 3. 结合材料，给小学生提两条了解航天的建议。（3分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4. 用一句话概括三则材料主要内容。（3分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ （二）记叙文阅读（16分） 擦不掉的鼓励 ①十八年前，我酷爱画画，因家贫，常用粉笔在黑板上作画。一次，我画了班主任的漫画，同学们哄堂大笑，我吓得浑身发抖。 ②老师走进教室，没有发怒，反而擦掉多余线条，只留下头像。他温和地问：“这是我吗？画得很传神！” ③我低着头小声承认。老师笑着说：“漫画允许夸张，你抓住了特征，很棒！”他还借漫画教我们写作文要抓特点。 ④最后，老师擦掉画像，说：“你的画该出现在画本、墙报上，而不是黑板上。” ⑤十八年后，我成了画家。老师那句鼓励，我永远铭记。 1. 根据短文内容，填写“我”的心理变化。（4分） 冲动作画→（ ）→（ ）→（ ）→铭记鼓励 2. 文中画线句“我吓得浑身发抖”的原因是：___________________（3分） 3. 对文中老师的形象概括最准确的一项是（ ）（3分） A. 严厉苛刻 B. 宽容智慧 C. 沉默寡言 D. 急躁冲动 4. 题目“擦不掉的鼓励”中，擦掉的是什么？擦不掉的是什么？（6分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 第三部分 习作与表达（30分） 题目：那一刻，我长大了 要求： 1. 写一件成长中印象深刻的事，把经过写具体； 2. 运用神态、动作、心理等描写，表达真情实感； 3. 不少于450字，不出现真实校名、人名。 参考答案及解析 第一部分 积累与运用 一、挪移 幼稚 书籍 沸腾 响彻云霄 二、chì juān zhēng gēng 三、 1. B（解析：A迫不及待；C专心致志；D千锤万击） 2. C（解析：走马观花指粗略观看，与“收获满满”矛盾） 3. C（解析：A缺主语；B两面对一面；D搭配不当） 4. D（解析：同类比较不是比喻） 5. C（解析：《十五夜望月》作者是王建） 6. D（解析：桃园三结义是《三国演义》情节） 7. C（解析：粽子寓意纪念屈原） 8. C（解析：即兴发言应简洁，不冗长） 四、 1. 沧沧凉凉 探汤 近者热而远者凉 2. 少壮不努力 3. 要留清白在人间 4. 任尔东西南北风 5. 轻烟 微风 薄雾 初阳 第二部分 阅读与理解 （一）非连续性文本 1. D 2. C 3. 示例：①阅读航天科普书籍；②观看航天纪录片。 4. 示例：中国航天成就辉煌，科技惠及生活，小学生航天认知有待提升。 （二）记叙文 1. 害怕 羞愧 感动 2. “我”在黑板上画了老师的漫画，担心被老师批评。 3. B 4. 擦掉的是黑板上的漫画画像；擦不掉的是老师对“我”的宽容、鼓励与教育智慧，这份鼓励激励“我”实现了绘画梦想，终生难忘。 第三部分 习作范文 那一刻，我长大了 那个深秋的夜晚，我被一阵咳嗽声惊醒。睁开眼，看见母亲蜷缩在沙发上，脸色苍白如纸。我喊她，她只是虚弱地摆摆手：“没事，有点发烧。” 我伸手摸摸她的额头——烫得吓人。父亲出差了，家里只有我和生病的母亲。那一刻，我感到前所未有的恐惧，但很快，一种奇怪的力量涌上心头。 我找出体温计，学着母亲平时照顾我的样子，甩了甩，让她夹在腋下。三十九度八！我的手开始发抖，但脑子异常清醒。我跑到厨房，翻出退烧药，倒好温水，端到母亲面前。她勉强撑起身子吃药，眼角的皱纹在灯光下格外明显。 “妈，我煮点姜汤给你。”我故作镇定地说。其实我从来没煮过姜汤。打开冰箱，拿出生姜，笨拙地切片，加水煮沸。厨房里弥漫着辛辣的味道，呛得我直流泪。但我顾不上擦，小心翼翼地把姜汤端给母亲。 看着她一口口喝下，我想起小时候发烧，她总是整夜不睡守着我，一遍遍用湿毛巾给我降温。而现在，轮到我照顾她了。我用湿毛巾敷在她额头上，她慢慢睡着了，眉头却还皱着。 凌晨两点，她的烧终于退了。我坐在她身边，听着她均匀的呼吸声，突然发现母亲的头发里藏着几根银丝。那一刻，我明白了什么叫“长大”——不是年龄的增长，而是在需要的时候，能够站出来，成为别人的依靠。 窗外，天快亮了。我知道，从今以后，我不再是那个只懂得索取的孩子。 学科网（北京）股份有限公司 $