精品解析：2024-2025学年统编版六年级下册小升初分班模拟测试卷（六）

2024-2025学年小升初语文分班模拟测试卷（六） 知识能力与运用 一、根据拼音写词语。 根据拼音写词语。 2025年是蛇年，蛇在中国文化中被赋予了许多美好的寓意。春节即将到来时，各地商场超市会播放 等xǐ qì yíng yíng（ ）的 hè nián（　　）歌曲，挂出精美的cǎihuì（　　）灯来烘托欢腾热闹的气氛；民间故事《白蛇传》等书jí（　　）中， 因在端午节误饮雄黄酒而现出真身，引出一段 làng màn（　　）曲折的爱情故事；每年七月初七，我国南方一些地区会举行“蛇王节”游行，游行队伍绵延几里都未见间断，其间还伴有壮观的 、蛇王坐jiào（　　）等活动，人们以此祈求风调雨顺、五谷丰登、平安吉祥。 1. 根据拼音和语境在括号里写出相应的字词。 2. “间”字在字典中的解释如下图，语段中“间断”的“间”字应读______，选第______种解释。 间 jiān ①中间，两段时间或两种事物相接的地方；②在一定的地方、时间或人群的范围之内；③房间，屋子；④量词，用于房屋。 jiàn ①嫌隙，隔阂；②不连接，隔开；③挑拨使人不和 3. 依次填入语段中横线处的内容，正确的一项是（　　） A. 《渔舟唱晚》 白素贞 迎花灯 B. 《金蛇狂舞》 许仙 迎蛇灯 C. 《春节序曲》 许仙 迎龙灯 D. 《金蛇狂舞》 白素贞 迎蛇灯 二、用不同的词语表达相同的意思。 4. 用不同的词语表达相同的意思。 一个小朋友由妈妈抱着坐在旋转木马上，心惊胆战地哭起来；一位小姑娘还没坐上大摆锤，就（ ）地拽着同伴的手；一个小男孩开着赛车撞上轮胎围栏，（ ）地跳下车；几个年轻人从过山车上下来，（ ）地说“好吓人”；一位老大爷还没坐稳，卡丁车就启动了，（ ）地叫工作人员来帮忙。 三、选择题。 5. 下列各组词语中的多音字读音全部相同的一项是（　　） A. 正：正月 正好 正确 正襟危坐 B. 薄：单薄 薄雾 薄饼 尖嘴薄舌 C. 间：间断 间隔 间谍 亲密无间 D. 脉：山脉 脉络 动脉 含情脉脉 6. 下列各组词语中，前后意思不一致的一组是（　　） A. 自吹自擂——自卖自夸 B. 画蛇添足——锦上添花 C. 掩耳盗铃——自欺欺人 D. 拔苗助长——欲速不达 7. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　） A. 鞋子合不合脚，自己穿了才知道；道路好不好，自己走了才知道。 B. “在考场上千万别慌，”老师曾再三叮嘱：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” C. 白杨树是西北极普通的一种树，又实在是不平凡的一种树！ D. 读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，我真正懂得了人为什么活着，人应该怎样活着。 8. 对于夸张手法的运用与其他三项不同的诗句是（　　） A. 白发三千丈，缘愁似个长。 B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 C. 终日不成章，泣涕零如雨。 D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 9. 下列句子表达情感的方式不同的一项是（　　） A. 奶奶走了……奶奶，和您在一起的日子，我真的很快乐！我永远不会忘记您！ B. 夕阳已完全被暮色吞噬，空中绚丽的晚霞变成灰褐色，他无精打采地走着，走着。 C. 初夏时节，各色野花都开了，红的、黄的、粉的、紫的⋯⋯美丽极了，像一片熊熊燃烧的烈火，小朋友们背着书包，哼着小曲，走向学校。 D. 太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼。远远望去，小溪像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。 10. 下列句子中标点符号使用正确一项是（　　） A. 同学们都很喜欢阅读“红日”这部革命红色经典 B. 初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。 C. “哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周末带你出去玩。” D. 一位外宾正在向警察叔叔打听去福州国家森林公园的路该怎么走？ 11. 下列关于制作成长纪念册的说法中，不恰当的一项是（　　） A. 给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。 B. 扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。 C. 正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式应该统一，以保持纪念册风格的规范。 D. 有的资料不能直接拿来就用，还需要进行修改。如，有的文章太长，可以从中节选一段最有价值的。 四、按要求完成句子练习。 12. 董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“我去炸掉敌人的暗堡。”（改为转述句） ________________ 13. 观察句中加点部分，从“饿、瘦、累、高、喜欢、盼望”中任选一个，仿写句子。 小：这个房间还没有巴掌大，怎么住得下三个人呢？ __________： _______________ 14. 你在竞选班长时落选了，请通过写对身边事物感受来表现你的心情。 ________________________________________________________________________ 五、根据所学知识填空。 15. 根据所学知识填空。 （1）中华古诗词瑰丽无比。诗词中有离别愁绪，如“才始送春归，________________”；诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不飞花，__________________”；诗词中还有坚贞不屈的心志，如“__________________，要留清白在人间”。 （2）诗词是情感的浓缩。“君看一叶舟，________________”是范仲淹的关切之情；“春风又绿江南岸，__________”是王安石的思乡之情；“若有人知春去处，_____________”是黄庭坚的惜春之情。 （3）名言警句启迪人生。“近水知鱼性，__________”告诉我们，对于一种事物，长久地接触之后，就能发现它的特征和规律；“路遥知马力，___________”提醒我们，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 【材料一】 【材料二】 16. 阅读材料一、二，判断下列做法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）冰冰在6月26日将表演节目背景音乐发送到工作人员私人邮箱。（ ） （2）冰冰要表演的是歌曲联唱，她于6月 26 日18：00 前到达学校礼堂门口签到并在演员席就座。（ ） （3）快轮到冰冰表演节目了，他准备去三楼音响控制室候场。（ ） （4）青青在表演完节目后及时把麦克风归还到了音响控制室。（ ） 17. 图图是本次联欢会的主持人，请你根据《伯牙绝弦》的故事，帮他完成《高山流水》这个节目的介绍。 ______________ 18. 阅读材料二，你认为这份节目单的安排是否合理？写出理由。 ______________ 七、阅读课文片段，完成练习。 阅读课文片段，完成练习。 鲁滨逊漂流记（节选） ①没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 ②但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？ 这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 19. 找出选段的中心句，并概括所列举的事例，完成思维导图。 20. 下列对选段内容理解正确的一项是（　　） A. 鲁滨逊布置好用栅栏围起来的小小住所花费时间很长，说明他对住所的布置很用心。 B. 鲁滨逊之所以花费很多时间和力气，主要原因是小岛上没有合适的工具。 C. 从“打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦”这句话中可以体会到鲁滨逊的无奈与厌烦。 21. 对于这么吃力的工作，鲁滨逊是怎么想的？ 这体现了他怎样的心态？ _______________ 八、现代文阅读理解。 现代文阅读理解。 看科技春晚 ①2024年春晚融入了诸多令人惊叹的先进科技元素，AI（人工智能）、VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）、VP（虚拟制作）等科技的使用，呈现了令人眼花缭乱的舞台效果，让观众体验到了空前的视听盛宴。龙年春晚到底有哪些创新科技应用亮点呢？ XR+VP“虚实融合” ②创意节目《年锦》运用虚拟合成技术，仿佛将观众带入了一段古装时尚大片。通过将歌曲与虚拟合成技术相结合，这些历经千年沉淀的文化元素在春晚舞台上焕发新生。通过歌曲+虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。 ③“鱼跃龙门”“飞龙在天”的效果背后也是满满科技。据介绍，春晚主舞台布置了上百块LED屏幕，配合自主研发的超高清视频控管监系统集中播控，各类舞台灯具总计达1462只，数量创历史纪录。 ④根据熊猫“花花”外形设计的虚拟熊猫与歌手一起演绎了歌曲《健康到到令》，共同跳起传统“八段锦”。 ⑤春晚使用了VP电影制作模式和XR+VP的虚实融合超高清制作系统，再通过AI制作与AR（增强现实）实时渲染，为观众带来了人景合一、身临其境的视觉享受。 科技和工业元素相结合 ⑥秉持着总台“思想+艺术+技术”融合创新的理念，沈阳分会场非常有创造性地将沈阳特有的民俗文化和工业元素融入舞台表演当中。他们把晚会场地安排在中国工业博物馆内，与众不同的演出道具——巨大的齿轮，内置了7面可以敲击的军鼓。 ⑦舞台两侧还有多个重载工业机器人，这些机器人不但可以在生产线上高效、精准完成点焊、涂胶等工作，还会随着音乐的节奏，变换不同的姿态，优美地舞动，时而充当灯光师，时而充当优雅舞者，让整个舞台看起来更炫酷，更具科技感。 ⑧科技力量和工业元素相结合，让我们看到了如今我国工业发展的腾飞速度。 多屏传播“全景陪伴” ⑨为满足全球观众多样化的观看需求，总台在龙年春晚全面推出了移动端直播“竖屏看春晚”，通过5G场景下的移动拍摄、AI实时制作等技术，为观众提供更加丰富的竖屏内容。广大观众还能通过“百城千屏+海外千屏+云听”多平台同步观看、收听总台春晚直播。 ⑩总之，龙年春晚成功展示了科技与文化的融合与发展。科技的进步使观众能够享受到前所未有的视听盛宴，同时也推动了传统文化的传承与创新。未来，我们可以期待科技与文化的更深入融合，为文化艺术的创作．保护和传承带来更多的可能性。 22. 第1自然段的描写在文中的作用是______。 23. 2024年央视春晚采用的科技不包括（　　） A. AI（人工智能） B. VR（虚拟现实） C. CR（影像现实） D. XR（扩展现实） 24. 2025年央视春晚，如果导演想让观众看到“金蛇狂舞”的舞蹈节目，达到人景合一．身临其境的程度，需要怎样的科技支持？ ________________ 25. 下列不属于2024年春晚新科技应用亮点的一项是（　　） A. 节目《年锦》运用虚拟合成技术，通过歌曲+虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。 B. 不能亲临现场的观众可以通过多平台同步观看、收听总台春晚直播。 C. 沈阳分会场的重载工业机器人，会随着音乐的节奏，变换不同的姿态，优美地舞动。 D. 推出移动端直播“竖屏看春晚”，采用5G场景下的移动拍摄、AI实时制作等技术。 26. 为了说明“科技改变生活”这种观点，你可以采用哪些事例？请用“观点+事例”的方式写一写。 ______________ 选材构思与表达 九、六（1）班开展“认识书法”主题活动，请你参与。 27. 涵涵作为“书法代表”进行发言，其中有两处不得体的地方，请你找出并改正。（运用修改符号修改） 我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和大家一起认识书法，一起练字，相互交流彼此的拙作，共同进步；如果有同学想提高书法水平，我也一定不吝赐教。 28. 介绍书法家：赵孟頫是________（朝代）代著名的书法家。他的_______书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。《_______________》是他的代表作之一。下列属于他的作品的一项是（ ）。 十、习作。 29. 习作。 生活是一本博大精深的无字之书，给我们以启迪和思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，感悟到生命的意义……这些都是生活给我们的馈赠。请你以“ 最珍贵”为题写一篇习作，要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年小升初语文分班模拟测试卷（六） 知识能力与运用 一、根据拼音写词语。 根据拼音写词语。 2025年是蛇年，蛇在中国文化中被赋予了许多美好的寓意。春节即将到来时，各地商场超市会播放 等xǐ qì yíng yíng（ ）的 hè nián（　　）歌曲，挂出精美的cǎihuì（　　）灯来烘托欢腾热闹的气氛；民间故事《白蛇传》等书jí（　　）中， 因在端午节误饮雄黄酒而现出真身，引出一段 làng màn（　　）曲折的爱情故事；每年七月初七，我国南方一些地区会举行“蛇王节”游行，游行队伍绵延几里都未见间断，其间还伴有壮观的 、蛇王坐jiào（　　）等活动，人们以此祈求风调雨顺、五谷丰登、平安吉祥。 1. 根据拼音和语境在括号里写出相应的字词。 2. “间”字在字典中的解释如下图，语段中“间断”的“间”字应读______，选第______种解释。 间 jiān ①中间，两段时间或两种事物相接的地方；②在一定的地方、时间或人群的范围之内；③房间，屋子；④量词，用于房屋。 jiàn ①嫌隙，隔阂；②不连接，隔开；③挑拨使人不和。 3. 依次填入语段中横线处的内容，正确的一项是（　　） A. 《渔舟唱晚》 白素贞 迎花灯 B. 《金蛇狂舞》 许仙 迎蛇灯 C. 《春节序曲》 许仙 迎龙灯 D. 《金蛇狂舞》 白素贞 迎蛇灯 【答案】1. 喜气盈盈 贺年 彩绘 籍 浪漫 轿 2. ①. jiàn ②. ② 3. D 【解析】 【1题详解】 本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“盈”“籍”“轿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【2题详解】 本题考查多音多义字。 间：读jiān，释义：①中间，两段时间或两种事物相接的地方；②在一定的地方、时间或人群的范围之内；③房间，屋子；④量词，用于房屋。 读jiàn，释义：①嫌隙，隔阂；②不连接，隔开；③挑拨使人不和。 间断（jiàn duàn）：指（连续的事情）中间隔断、不连接。这里“间”读音为“jiàn”，意思是不连续、隔开，故选②。 【3题详解】 本题考查民间故事和文化常识。 《渔舟唱晚》：这是一首经典的古筝独奏曲，标题取自唐代诗人王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”。其旋律悠扬婉转，以舒缓的节奏描绘出夕阳西下，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面，整体风格宁静、悠远，富有诗意，常给人以平和、闲适之感。 《金蛇狂舞》：聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编而成的民族管弦乐曲。乐曲旋律激昂向上，节奏明快有力，以热烈的锣鼓声和欢快的旋律，生动地渲染出节日里人们欢腾雀跃、热闹非凡的场景，充满活力与激情。 《春节序曲》：是《春节组曲》的第一乐章，以我国民间秧歌音调、节奏及陕北民歌为素材，生动地展现了春节期间人们敲锣打鼓、载歌载舞的喜庆场面。旋律欢快活泼，节奏富有动感，能够极大地烘托出热烈、欢快的节日氛围。 白素贞：中国民间传统故事《白蛇传》中的女主角，是一条修行千年的白蛇精。她心地善良，追求爱情，为了报答许仙前世的救命之恩，化身为人与许仙相识相恋。在端午节时，因误饮许仙按法海所授方法准备的雄黄酒而现出白蛇原形。 许仙：同样是《白蛇传》中的主要人物，是一位平凡的书生。他与白素贞相爱结婚，后受法海挑拨，在端午节让白素贞饮下雄黄酒，导致白素贞现出真身，由此引发了一系列故事。 迎蛇灯：“迎灯”是一种传统的民俗活动，“迎蛇灯”则是结合蛇年主题，以蛇的造型制作灯笼并进行迎灯仪式，寓意着迎接蛇年的祥瑞，祈求新的一年平安吉祥。 迎龙灯：也是传统民俗活动，龙灯通常由多节灯板连接而成，上面装饰着各种精美的龙形图案。迎龙灯时，人们舞动龙灯，场面壮观，一般与龙年等与龙相关的年份或祈求风调雨顺等愿望相关。 结合“春节即将到来时，各地商场超市会播放 等喜气洋洋的贺年歌曲”可知，《金蛇狂舞》的欢快激昂风格与春节商场的喜庆氛围高度契合，适合播放，故第一空填“《金蛇狂舞》”；结合“民间故事《白蛇传》等书籍中， 因在端午节误饮雄黄酒而现出真身，引出一段浪漫曲折的爱情故事”可知，在端午节时，白素贞因误饮许仙按法海所授方法准备的雄黄酒而现出白蛇原形，故第二空填“白素贞”；结合“每年七月初七，我国南方一些地区会举行‘蛇王节’游行，游行队伍绵延几里都未见间断，其间还伴有壮观的 、蛇王坐轿等活动”可知，蛇年相关民俗游行活动，应与“蛇”有关，“迎蛇灯”结合蛇年主题，以蛇的造型制作灯笼并进行迎灯仪式，寓意着迎接蛇年的祥瑞，祈求新的一年平安吉祥，故第三空填“迎蛇灯”。 故选D。 二、用不同的词语表达相同的意思。 4. 用不同的词语表达相同的意思。 一个小朋友由妈妈抱着坐在旋转木马上，心惊胆战地哭起来；一位小姑娘还没坐上大摆锤，就（ ）地拽着同伴的手；一个小男孩开着赛车撞上轮胎围栏，（ ）地跳下车；几个年轻人从过山车上下来，（ ）地说“好吓人”；一位老大爷还没坐稳，卡丁车就启动了，（ ）地叫工作人员来帮忙。 【答案】 ①. 惊恐万状 ②. 心惊肉跳 ③. 魂飞魄散 ④. 大惊失色 【解析】 【详解】本题考查近义词。 “心惊胆战”表示十分害怕，需要根据语境选择能表达“害怕、惊恐”意思的不同词语。 结合“还没坐上大摆锤，就____地拽着同伴的手”的语境，“提心吊胆”形容十分担心或害怕，能体现出小姑娘还没坐大摆锤就很害怕的状态。故填“提心吊胆”。 “小男孩开着赛车撞上轮胎围栏，____地跳下车”，“惊慌失措”指吓得慌了手脚，不知如何是好，符合小男孩遇到意外情况时害怕慌张的表现。故填“惊慌失措”。 “几个年轻人从过山车上下来，____地说‘好吓人’”，“心有余悸”指危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕，能体现出年轻人坐完过山车后仍对刚才的经历感到害怕的心情。故填“心有余悸”。 “一位老大爷还没坐稳，卡丁车就启动了，____地叫工作人员来帮忙”，“惊恐不安”突出老大爷内心的害怕与不安，急于寻求帮助的状态，从而赶紧叫工作人员帮忙。故填“惊恐不安”。 示例：一个小朋友由妈妈抱着坐在旋转木马上，心惊胆战地哭起来；一位小姑娘还没坐上大摆锤，就惊恐万分地拽着同伴的手；一个小男孩开着赛车撞上轮胎围栏，战战兢兢地跳下车；几个年轻人从过山车上下来，惊魂未定地说“好吓人”；一位老大爷还没坐稳，卡丁车就启动了，手足无措地叫工作人员来帮忙。 三、选择题。 5. 下列各组词语中的多音字读音全部相同的一项是（　　） A. 正：正月 正好 正确 正襟危坐 B. 薄：单薄 薄雾 薄饼 尖嘴薄舌 C. 间：间断 间隔 间谍 亲密无间 D. 脉：山脉 脉络 动脉 含情脉脉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．zhēng/zhèng/zhèng/zhèng； B．bó/bó/báo/bó； C．都读jiàn； D．mài/mài/mài/mò。 故选C。 6. 下列各组词语中，前后意思不一致的一组是（　　） A. 自吹自擂——自卖自夸 B. 画蛇添足——锦上添花 C. 掩耳盗铃——自欺欺人 D. 拔苗助长——欲速不达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近义词。 B．画蛇添足：出自寓言故事，指画完蛇后多此一举添上脚（蛇本无脚），最终反而失败。核心含义是“做了多余的事，不仅无用，还破坏了原本的好结果”，带有负面色彩。 锦上添花：指在美丽的锦缎上再绣上花。比喻在原有好的基础上，再增添更好的内容，让结果更完美，带有正面色彩。 二者一“损”一“益”，意思完全相反，是前后不一致的一组。 故选B。 7. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　） A. 鞋子合不合脚，自己穿了才知道；道路好不好，自己走了才知道。 B. “在考场上千万别慌，”老师曾再三叮嘱：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” C. 白杨树是西北极普通的一种树，又实在是不平凡的一种树！ D. 读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，我真正懂得了人为什么活着，人应该怎样活着。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．当“说话人”在引语中间时，说话人后不能用冒号，得用逗号。原句中“老师曾再三叮嘱”后用了冒号，不符合规则，应改成逗号。正确改法：“在考场上千万别慌，”老师曾再三叮嘱，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” 故选B。 8. 对于夸张手法的运用与其他三项不同的诗句是（　　） A. 白发三千丈，缘愁似个长。 B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 C. 终日不成章，泣涕零如雨。 D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．意思是白发有三千丈那么长，是因为忧愁也像这么长。将“白发”夸张为“三千丈”，用极长的白发凸显愁绪之深，是通过夸大事物本身的数量/形态来强化情感，属于“夸大式夸张”。 B．意思是所有山上都见不到飞鸟，所有路上都没有行人踪迹。用“千山”“万径”（极多的山、极多的路）夸张地表现环境的广阔，再以“鸟飞绝”“人踪灭”突出寂静，也是通过夸大空间/数量来强化意境，属于“夸大式夸张”。 C．意思是一整天没织成一段布，眼泪像雨一样往下落。将“泣涕（眼泪）”夸张为“如雨般落下”，用极多的眼泪凸显悲伤，同样是夸大事物（眼泪）的量，属于“夸大式夸张”。 D．意思是绵延的五岭像细小波浪翻腾，雄伟的乌蒙山像泥丸滚动。“五岭”“乌蒙”本是雄伟磅礴的大山，却被夸张地比作“细浪”“泥丸”（极细小的波浪、泥团）。它并非“夸大”事物，而是通过缩小（贬低）原本宏大的事物，反衬红军战士不畏艰难、蔑视险阻的豪迈气概，属于“缩小式夸张”，与前三项的“夸大式夸张”手法不同。 故选D。 9. 下列句子表达情感的方式不同的一项是（　　） A. 奶奶走了……奶奶，和您在一起的日子，我真的很快乐！我永远不会忘记您！ B. 夕阳已完全被暮色吞噬，空中绚丽的晚霞变成灰褐色，他无精打采地走着，走着。 C. 初夏时节，各色野花都开了，红的、黄的、粉的、紫的⋯⋯美丽极了，像一片熊熊燃烧的烈火，小朋友们背着书包，哼着小曲，走向学校。 D. 太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼。远远望去，小溪像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查表达情感的方式。 A．句子直接对“奶奶”倾诉情感，用“我真的很快乐”“我永远不会忘记您”这样直白的表述，直接抒发了对奶奶的怀念与不舍，情感表达不借助景物或其他事物，而是“直抒胸臆”。属于“直接抒情”。 B．先描写“夕阳被暮色吞噬、晚霞变灰褐色”的萧条景色，再写“他无精打采地走”，通过凄凉的景物烘托人物低落的心情，没有直接说“难过”，却用景物间接传递了负面情绪。属于“间接抒情”。 C．先写“野花盛开、色彩绚丽”的明媚景色，再写“小朋友哼着小曲上学”的轻快场景，用美好的景物和人物的愉悦举动，间接烘托出轻松、愉悦的氛围，没有直接说“开心”，却通过画面传递了积极情感。属于“间接抒情”。 D．描写“太阳升起、水面波光粼粼、小溪像金光彩带”的明亮景色，用优美的景物间接传递出对小城清晨景色的喜爱与赞美，情感蕴含在景物描写中，不直接表露。属于“间接抒情”。 故选A。 10. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A. 同学们都很喜欢阅读“红日”这部革命红色经典。 B. 初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。 C. “哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周末带你出去玩。” D. 一位外宾正在向警察叔叔打听去福州国家森林公园的路该怎么走？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的应用。 A．《红日》是一本书，应把引号改为书名号。 C．说话人在中间，后面不用冒号，应把冒号改为逗号。 D．这句话表示陈述语气，句尾的问号改为句号。 故选B。 11. 下列关于制作成长纪念册的说法中，不恰当的一项是（　　） A. 给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。 B. 扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。 C. 正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式应该统一，以保持纪念册风格的规范。 D. 有的资料不能直接拿来就用，还需要进行修改。如，有的文章太长，可以从中节选一段最有价值的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查制作成长纪念册的恰当做法。 C．成长纪念册重“个性”，正文呈现方式不用统一。比如照片配短文、日记直接贴、奖状拍图放，多样形式更能体现不同成长片段，统一反而呆板。 故选C。 四、按要求完成句子练习。 12. 董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“我去炸掉敌人的暗堡。”（改为转述句） ________________ 【答案】董存瑞跑到连长身边，坚决地说，他去炸掉敌人的暗堡。 【解析】 【详解】本题考查的是句式转换。 转述句是将直接引用的话语改为间接陈述的句子，核心是调整人称、标点和语气，使语句符合“第三者转述”的语境，具体方法如下： 改标点：去掉原句中直接引用的双引号（“”），将冒号（：）改为逗号（，）； 调人称：根据语境替换原句中的人称代词 ——第一人称“我/我们”，需根据转述者视角改为“他/她/他们/她们”；第二人称“你/你们”，需明确指代对象，改为具体人名或“他/她/他们”； 顺语气：微调个别词语，使转述语句通顺自然，不丢失原句的情感或态度。 本题先改标点：去掉双引号，“说：”改成“说，”；再改人称：原句“我”指董存瑞，换成“他”。 故改为转述句后的句子为：董存瑞跑到连长身边，坚决地说，他去炸掉敌人的暗堡。 13. 观察句中加点部分，从“饿、瘦、累、高、喜欢、盼望”中任选一个，仿写句子。 小：这个房间还没有巴掌大，怎么住得下三个人呢？ __________： _______________ 【答案】 ①. 饿 ②. 我已经一天没吃东西了，感觉自己能吃下一头牛。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子 仔细观察例句“小：这个房间还没有巴掌大，怎么住得下三个人呢？”使用了夸张的修辞手法（“还没有巴掌大”） 通过对比（小房间与住三个人）形成强烈反差，以反问句（“怎么住得下”）加强语气。根据例句进行进行仿写： 饿：我现在饿得像一只饥饿的狮子，只等着找到猎物。 瘦：这根竹竿还没有铅笔粗，怎么能撑得起晾衣绳呢？ 累：他喘了口粗气，累得像一堆泥一样摊在地上。 高：那个巨人很高，头都快顶到天了。 喜欢：小女孩太喜欢糖果了，恨不得整个世界都是糖果做的。 盼望：我们盼望着开学那一天的到来，简直望眼欲穿啊！ 14. 你在竞选班长时落选了，请通过写对身边事物的感受来表现你的心情。 ________________________________________________________________________ 【答案】示例：竞选失败了，我垂头丧气地走在校园里，树木无精打采地站着，小草也低垂着头，树上知了的叫声比往日更加让人心烦。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 根据提示，通过对周围环境的描写表达自己落选后的心情即可。 示例：竞选失败了，让我心情沉重。阳光不再温暖，树叶似带嘲讽，操场上的欢声笑语变得刺耳。走进教室，熟悉的座位却难掩失落。天色渐暗，心也随之沉沦。但生活不止于此，我会收拾心情，继续前行。 五、根据所学知识填空。 15. 根据所学知识填空。 （1）中华古诗词瑰丽无比。诗词中有离别的愁绪，如“才始送春归，________________”；诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不飞花，__________________”；诗词中还有坚贞不屈的心志，如“__________________，要留清白在人间”。 （2）诗词是情感的浓缩。“君看一叶舟，________________”是范仲淹的关切之情；“春风又绿江南岸，__________”是王安石的思乡之情；“若有人知春去处，_____________”是黄庭坚的惜春之情。 （3）名言警句启迪人生。“近水知鱼性，__________”告诉我们，对于一种事物，长久地接触之后，就能发现它的特征和规律；“路遥知马力，___________”提醒我们，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 【答案】 ①. 又送君归去 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 出没风波里 ⑤. 明月何时照我还 ⑥. 唤取归来同住 ⑦. 近山识鸟音 ⑧. 日久见人心 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的理解和默写。 （1）书写时注意“送”“君”“寒”“食”“御”“柳”“斜”“粉”“骨”“身”的正确写法； （2）书写时注意“里”“照”“唤”“取”的正确写法； （3）书写时注意“鸟”“音”的正确写法。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 【材料一】 【材料二】 16. 阅读材料一、二，判断下列做法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）冰冰在6月26日将表演节目背景音乐发送到工作人员私人邮箱。（ ） （2）冰冰要表演的是歌曲联唱，她于6月 26 日18：00 前到达学校礼堂门口签到并在演员席就座。（ ） （3）快轮到冰冰表演节目了，他准备去三楼音响控制室候场。（ ） （4）青青在表演完节目后及时把麦克风归还到了音响控制室。（ ） 17. 图图是本次联欢会的主持人，请你根据《伯牙绝弦》的故事，帮他完成《高山流水》这个节目的介绍。 ______________ 18. 阅读材料二，你认为这份节目单的安排是否合理？写出理由。 ______________ 【答案】16. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 17. 巍巍乎若太山，汤汤乎若流水，伯牙与子期的友情令人感慨。同样，与同学们同窗六年的情谊也令我们难忘。下面，请大家欣赏古筝独奏《高山流水》。 18. 合理。节目的内容大多与友情集体、未来、感恩有关，和毕业联欢会的主题相符。节目形式丰富多样，有诗朗诵、游戏、舞蹈、乐器演奏、歌曲等，十分吸引人。另外，节目数量为九个，与“久”谐音，寓意情谊长长久久。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读，以联欢会为主题串联材料，题型贴合实际场景，涵盖判断、语言表达与分析类题目，既考查信息提取能力，又兼顾语言运用与逻辑思辨。材料关联学生生活，降低理解门槛，题目梯度清晰，从基础判断到深层分析，能全面检测学生对非连续文本的解读与应用能力，只是素材细节可更丰富以增强情境感。 【16题详解】 本题考查的是材料内容的理解。 （1）根据材料二“参演人员注意事项”第1条，要求参演人员于6月25日18:00 前将背景音乐等素材发送到学校公共邮箱，而不是6月26日发送到工作人员私人邮箱。 故该说法错误。 （2）根据材料二“参演人员注意事项”第2条明确，参演人员需于6月26日18:00前到达学校礼堂门口签到并在演员席就座，冰冰表演歌曲联唱，做法符合该要求。 故该说法正确。 （3）从材料一的场地示意图可知，音响控制室在二层；且“参演人员注意事项”第3条要求，参演人员要提前到音响控制室候场，并非三楼。 故该说法错误。 （4）根据材料二“参演人员注意事项”第4条规定，下台后需把麦克风归还到音响控制室，青青的做法符合此要求。 故该说法正确。 【17题详解】 本题考查的是表达能力。 介绍《高山流水》这个节目，可先简要讲述《伯牙绝弦》里伯牙与钟子期以乐会知音的故事，点明《高山流水》与该故事的关联；再引出即将呈现的《高山流水》古筝独奏节目。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：相传古代琴师俞伯牙弹奏《高山流水》时，知音钟子期能够听出琴声中巍峨的高山与奔流的江河。钟子期去世后，伯牙悲痛欲绝，摔琴断弦，从此世上再无知音。今天让我们一起欣赏这首传递真挚友谊的古筝独奏——《高山流水》。 【18题详解】 本题考查的是表达能力。 针对材料二这份节目单安排是否合理，发表你的看法，并说明理由，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 我认为这份节目单安排合理。理由：节目类型丰富多样，有诗朗诵、古筝独奏、歌曲联唱、手语表演、游戏、吉他弹唱、中国舞表演、小品以及老师寄语，能满足不同观众的喜好，让大家有多样的观赏体验；节目顺序也较为合理，从开场的集体诗朗诵，到中间的各类表演、游戏，再到最后的老师寄语，整体流程顺畅，节奏有张有弛。 我认为这份节目单安排不合理。理由是互动类节目只有“团结一心（游戏）”这一个，数量太少，大部分节目都是表演性质，会让很多同学缺少参与感，难以充分带动毕业联欢会的热闹氛围。 七、阅读课文片段，完成练习。 阅读课文片段，完成练习。 鲁滨逊漂流记（节选） ①没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 ②但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？ 这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 19. 找出选段的中心句，并概括所列举的事例，完成思维导图。 20. 下列对选段内容理解正确的一项是（　　） A. 鲁滨逊布置好用栅栏围起来小小住所花费时间很长，说明他对住所的布置很用心。 B. 鲁滨逊之所以花费很多时间和力气，主要原因是小岛上没有合适的工具。 C. 从“打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦”这句话中可以体会到鲁滨逊的无奈与厌烦。 21. 对于这么吃力的工作，鲁滨逊是怎么想的？ 这体现了他怎样的心态？ _______________ 【答案】19. 没有工具，干什么都困难重重。 一年 尖桩或圆桩很沉，打桩很费劲。 需要花很长时间砍下木材，进行加工再运回家。 20. B 21. 鲁滨逊认为自己必须干这些活儿，而且有的是时间，麻烦一点算不了什么。这体现了鲁滨逊冷静理性、积极乐观的心态。 【解析】 【导语】这篇《鲁滨逊漂流记》节选展现了主人公在孤岛上的生存智慧与坚韧精神。通过详细描述建造住所的艰难过程，作者不仅突显了鲁滨逊面对困境时的顽强毅力和乐观态度，还巧妙地反映了人类在自然面前的渺小与伟大。文章语言朴实无华，却深刻揭示了人在逆境中自我成长的主题，令人深思。整体结构紧凑，情感真挚，是一篇充满哲理与启示的佳作。 【19题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 中心句一般能概括文段的主要内容。这段文字主要围绕没有工具做事困难重重展开，所以中心句是“没有工具，干什么都困难重重”。 从第①段“我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所”可知，此处应填“一年”。 从第①段“那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来……打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦”可概括为：尖桩或圆桩很沉，打桩很费劲。 从第①段“我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家”可概括为：需要花很长时间砍下木材，进行加工再运回家。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A．鲁滨逊布置住所花费时间长主要是因为工具缺乏，而非单纯用心，错误。 C．从第②段“但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢”可知，鲁滨逊没有无奈与厌烦，错误。 故选B。 【21题详解】 本题考查开放性作答。 首先明确故事的背景：鲁滨逊被困在孤岛上，缺乏必要的工具，生活条件非常艰苦。 在这样的环境下，任何简单的任务都变得异常艰难。 鲁滨逊可能会想“我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了”，意思是自己必须干这些活儿，而且时间充足，麻烦点没关系。 这体现了他冷静理性，能接受现实，同时积极乐观，不抱怨困难的心态。 八、现代文阅读理解。 现代文阅读理解。 看科技春晚 ①2024年春晚融入了诸多令人惊叹的先进科技元素，AI（人工智能）、VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）、VP（虚拟制作）等科技的使用，呈现了令人眼花缭乱的舞台效果，让观众体验到了空前的视听盛宴。龙年春晚到底有哪些创新科技应用亮点呢？ XR+VP“虚实融合” ②创意节目《年锦》运用虚拟合成技术，仿佛将观众带入了一段古装时尚大片。通过将歌曲与虚拟合成技术相结合，这些历经千年沉淀的文化元素在春晚舞台上焕发新生。通过歌曲+虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。 ③“鱼跃龙门”“飞龙在天”的效果背后也是满满科技。据介绍，春晚主舞台布置了上百块LED屏幕，配合自主研发的超高清视频控管监系统集中播控，各类舞台灯具总计达1462只，数量创历史纪录。 ④根据熊猫“花花”外形设计的虚拟熊猫与歌手一起演绎了歌曲《健康到到令》，共同跳起传统“八段锦”。 ⑤春晚使用了VP电影制作模式和XR+VP的虚实融合超高清制作系统，再通过AI制作与AR（增强现实）实时渲染，为观众带来了人景合一、身临其境的视觉享受。 科技和工业元素相结合 ⑥秉持着总台“思想+艺术+技术”融合创新的理念，沈阳分会场非常有创造性地将沈阳特有的民俗文化和工业元素融入舞台表演当中。他们把晚会场地安排在中国工业博物馆内，与众不同的演出道具——巨大的齿轮，内置了7面可以敲击的军鼓。 ⑦舞台两侧还有多个重载工业机器人，这些机器人不但可以在生产线上高效、精准完成点焊、涂胶等工作，还会随着音乐的节奏，变换不同的姿态，优美地舞动，时而充当灯光师，时而充当优雅舞者，让整个舞台看起来更炫酷，更具科技感。 ⑧科技力量和工业元素相结合，让我们看到了如今我国工业发展的腾飞速度。 多屏传播“全景陪伴” ⑨为满足全球观众多样化的观看需求，总台在龙年春晚全面推出了移动端直播“竖屏看春晚”，通过5G场景下的移动拍摄、AI实时制作等技术，为观众提供更加丰富的竖屏内容。广大观众还能通过“百城千屏+海外千屏+云听”多平台同步观看、收听总台春晚直播。 ⑩总之，龙年春晚成功展示了科技与文化的融合与发展。科技的进步使观众能够享受到前所未有的视听盛宴，同时也推动了传统文化的传承与创新。未来，我们可以期待科技与文化的更深入融合，为文化艺术的创作．保护和传承带来更多的可能性。 22. 第1自然段的描写在文中的作用是______。 23. 2024年央视春晚采用的科技不包括（　　） A. AI（人工智能） B. VR（虚拟现实） C. CR（影像现实） D. XR（扩展现实） 24. 2025年央视春晚，如果导演想让观众看到“金蛇狂舞”的舞蹈节目，达到人景合一．身临其境的程度，需要怎样的科技支持？ ________________ 25. 下列不属于2024年春晚新科技应用亮点的一项是（　　） A. 节目《年锦》运用虚拟合成技术，通过歌曲+虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。 B. 不能亲临现场的观众可以通过多平台同步观看、收听总台春晚直播。 C. 沈阳分会场的重载工业机器人，会随着音乐的节奏，变换不同的姿态，优美地舞动。 D. 推出移动端直播“竖屏看春晚”，采用5G场景下的移动拍摄、AI实时制作等技术。 26. 为了说明“科技改变生活”这种观点，你可以采用哪些事例？请用“观点+事例”的方式写一写。 ______________ 【答案】22. 开篇点题，总领全文 23. C 24. “金蛇狂舞”节目需要的科技支持：需结合VP电影制作模式XR+VP虚实融合系统，通过AI制作与AR实时渲染技术，实现虚拟场景与真人表演的无缝衔接，营造沉浸式视觉效果。 25. B 26. 科技改变生活。例如，现在我们用智能手机不仅可以打电话，还能视频通话、看新闻、买东西、付钱、查地图、学习新知识，生活变得非常方便。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以2024年春晚为切入点，生动展现了科技与文化艺术的深度融合。文章结构清晰，采用小标题分块式呈现XR+VP技术、工业机器人、多屏传播三大科技亮点，通过《年锦》等具体案例，将抽象技术具象化为可感知的舞台艺术。语言兼具科技说明的准确性和文艺描写的感染力，如“织出千年纹样图卷”的诗化表达。结尾升华主题，指出科技不仅提升视听体验，更推动文化传承创新，体现了“思想+艺术+技术”的融合理念。 【22题详解】 本题考查的是段落的作用。 第①自然段先概括2024年春晚融入AI、VR等先进科技，带来震撼视听效果，明确全文核心话题；再用“龙年春晚到底有哪些创新科技应用亮点呢？”的设问，自然引出后文对“XR+VP虚实融合”“科技与工业结合”“多屏传播”等亮点的具体介绍；同时“令人惊叹”“空前”等词能吸引读者，引发对春晚科技细节的阅读期待。 故文章第①自然段的作用是：总起全文、引出下文、激发兴趣。 【23题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 C．文章第①自然段明确列出2024年春晚使用的科技为“AI（人工智能）、VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）、VP（虚拟制作）”，后文介绍节目时也围绕这些科技展开（如AI制作、XR+VP系统）；而 “CR（影像现实）”在文中无任何提及，不属于该届春晚采用的科技。 故选C。 【24题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第⑤自然段明确指出“春晚使用了VP电影制作模式和XR+VP的虚实融合超高清制作系统，再通过AI制作与AR（增强现实）实时渲染，为观众带来了人景合一、身临其境的视觉享受。”题目要求达到“人景合一、身临其境”，正是这段描述的效果，所以直接借鉴文中的科技支持即可：XR+VP的虚实融合系统，加上AR实时渲染。 故需要用到XR（扩展现实）和VP（虚拟制作）技术（或：XR+VP技术），以及AI制作与AR（增强现实）实时渲染技术。 【25题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 B．“多平台同步观看”是传播渠道的拓展，原文第⑨自然段强调的科技亮点是“竖屏看春晚”（依赖 5G移动拍摄、AI 实时制作），而非单纯“多平台观看”——“多平台同步”未体现“新科技应用”，仅为渠道覆盖； 故选B。 【26题详解】 本题考查的是语言表达能力。 题目要求用“观点+事例”的方式。观点就是“科技改变生活”。事例需要选择熟悉、日常生活中常见的科技产品或应用，能清晰体现科技如何让生活变得更好、更方便、更高效即可。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：观点+事例：科技改变生活。例如，导航软件（如地图APP）帮助我们快速找到要去的地方，再也不用担心迷路了，出行更方便。 选材构思与表达 九、六（1）班开展“认识书法”主题活动，请你参与。 27. 涵涵作为“书法代表”进行发言，其中有两处不得体的地方，请你找出并改正。（运用修改符号修改） 我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和大家一起认识书法，一起练字，相互交流彼此的拙作，共同进步；如果有同学想提高书法水平，我也一定不吝赐教。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 语病：1、用词不当，“拙作”是谦辞，用于形容自己的作品，不能用来指代别人的作品，此处使用对象错误，应把“拙作”改为“作品”。2、用词不当，“不吝赐教”是请人指教的客气话，不能用于自己指导别人，此处谦敬失当，应把“不吝赐教”改为“乐意帮忙”或“全力相助”等。 故改为：我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和大家一起认识书法，一起练字，相互交流彼此的作品，共同进步；如果有同学想提高书法水平，我也一定乐意帮忙（全力相助）。 28. 介绍书法家：赵孟頫是________（朝代）代著名的书法家。他的_______书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。《_______________》是他的代表作之一。下列属于他的作品的一项是（ ）。 【答案】 ① 元 ②. 楷 ③. 三门记 ④. C 【解析】 【详解】本题考查作家作品、书法。 结合所学知识可知，赵孟頫生活于13世纪至14世纪初，历经宋元两朝，但主要艺术成就与人生活动集中在元代，他是元代文人画与书法领军人物，对后世影响深远。赵孟頫的楷书独具风格，被称为“赵体”。其楷书打破了唐代楷书严谨刚劲的范式，融入行书流畅自然的笔意，运笔温润平和，点画圆润饱满，结构端庄秀丽，兼具实用性与艺术性，尤其适合日常书写与初学者临摹。他的代表作是《三门记》或《胆巴碑》《妙严寺记》等。《三门记》全称为《玄妙观重修三门记》，是赵孟頫楷书的经典之作。作品中，楷书的规整与行书的灵动完美融合，笔画粗细均匀，结体宽绰舒展，充分体现了“赵体”楷书的典型特征，是后世学习“赵体”的重要范本。 A．字体较为规整，笔画清晰，有楷书的特点，楷书的特点是形体方正，笔画平直，可作楷模。缺少“赵体”的行楷特点。 B．字体笔画连绵不断，结构简省，具有草书的特征，草书往往书写流畅、自由，注重情感的抒发和线条的变化。 C．字体兼具楷书的规整和行书的灵动，属于行书范畴，行书是介于楷书、草书之间的一种字体，书写较为便捷，又比草书容易辨认。与《三门记》中一样，楷书的规整与行书的灵动完美融合。 D．字体端正，笔画规整，符合楷书的特点，楷书常用于正式的书写场合，如碑刻、书法作品展示等，追求规范和美感。缺少行书的“流畅随和”之美。 故选C。 十、习作。 29. 习作。 生活是一本博大精深的无字之书，给我们以启迪和思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，感悟到生命的意义……这些都是生活给我们的馈赠。请你以“ 最珍贵”为题写一篇习作，要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不少于500字。 【答案】例文： 平凡的温暖最珍贵 生活就像一条奔流的河，时而波澜壮阔，时而平静无波。我们总在追逐远方的星光，却常常忽略了身边那些细碎又温暖的瞬间——直到某个深夜回想起来，才发现那些平凡的温暖，早已悄悄成为生命里最珍贵的馈赠。 去年冬天的一个傍晚，我因为一道数学题卡了很久，又想起白天考试失利的事，越想越委屈，索性趴在书桌上哭了起来。门被轻轻推开，妈妈端着一杯热牛奶走进来，没有说“别哭了”，也没有催我写作业，只是把牛奶放在桌边，用温热的手轻轻拍了拍我的后背。她坐在我旁边的椅子上，安静地翻着一本旧杂志，偶尔抬头看看我。那杯牛奶冒着淡淡的热气，暖意在指尖蔓延开，我慢慢止住哭声，妈妈才轻声说：“难题就像小山坡，慢慢爬总能过去，妈妈陪着你。”没有华丽的安慰，可那句“陪着你”，却比任何话都让我安心。 还有一次放学，天空突然下起了暴雨，我没带伞，站在教学楼门口急得团团转。正当我准备冒雨冲回家时，住在附近的王奶奶推着三轮车路过——她每天都会来学校附近捡废品。看见我没带伞，王奶奶从车斗里翻出一把半旧的蓝格子伞，递到我手里：“孩子，拿着伞回家，别淋感冒了。”我连忙说要还她，她却摆摆手，笑着说：“不用不用，我这老骨头淋点雨没事，你赶紧走。”说完就披着一块塑料布，推着车消失在雨幕里。那把伞有些小，却把暴雨挡在了外面，我握着伞柄，心里暖烘烘的。 后来我渐渐明白，珍贵的东西从来不是金银珠宝，也不是惊天动地的壮举。是妈妈深夜里的一杯热牛奶，是陌生人递来的一把伞，是同学借我的一块橡皮，是老师课后耐心的讲解……这些平凡的温暖，像点点星光，照亮了我们的日常，也让我们在往后的日子里，想起时依然会心头一热。 原来最珍贵的，从来都藏在生活的烟火气里，藏在那些不声不响却满是善意的瞬间里。这些温暖，让我们知道，被爱着、被牵挂着，就是最幸福的事。‎ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 补题方向：题目“ 最珍贵”需补充具体事物/情感，优先选贴近生活的内容（如温暖、诚信、亲情、勇气等），避免过于抽象或宏大的主题，确保有真实素材可写。 核心要求：需体现“珍贵”的原因，结合生活经历，用具体事例展现其价值，突出“真情实感”，字数不少于500字。 二、立意 围绕补充的主题，挖掘其对个人成长、生活体验的意义 —— 比如写“平凡的温暖”，立意可定为“生活中细碎的善意与陪伴，虽不惊天动地，却能治愈困境、温暖心灵，是最值得珍惜的财富”；写“诚信”，立意可定为“诚信是人际交往的基石，一次坚守诚信的经历，让我明白它比利益更珍贵，能赢得信任与尊重”。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：用1—2个具体事例展开，细节描写突出“珍贵”。优先选亲身经历的小事（如家人的陪伴、朋友的帮助、陌生人的善意），避免空泛。可加入动作、语言、环境细节（如“妈妈把热牛奶放在我桌边，指尖蹭过我的手背，带着刚洗过衣服的温度”），让事例真实可感。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $