古诗词诵读 游园不值 卜算子·送鲍浩然之浙东-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦六年级下册《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》两首古诗词，以“一步一学，亦学亦练”为导入，通过字词解释、判断题等基础练习搭建学习支架，逐步引导学生理解诗句含义、作者情感及文化内涵。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过选择、判断、翻译等多样化题型，帮助学生规范理解字词（如“不值”“小扣”释义），培养逻辑思维；通过诗句情感分析（如“才始送春归”的惜春与送别之情）提升审美创造。学生能夯实古诗词基础，教师可借助系统练习提升教学效果。

六年级语文（下册） 古诗词诵读 一步一学 亦学亦练 1 游园不值　 卜算子·送鲍浩然之浙东 古诗词诵读 2 给下列句子中加点字词选择正确的解释。（把序号填在括号里） 1．游园不值（　　　） A．不值得　　　　B．不值钱 　　　　C．没有遇到人 2．应怜屐齿印苍苔（　　　） A．可怜 B．爱 C．怜惜 · · · C C 游园不值　卜算子·送鲍浩然之浙东 3 3．小扣柴扉久不开（　　　） A．敲 B．扣住 C．扣除 4．才始送春归（　　　） A．方才 B．开始 C．刚刚开始 · · · A A 游园不值　卜算子·送鲍浩然之浙东 4 判断题。（对的在括号里画“√”，错的画“×”） 1．《游园不值》的作者是唐代诗人叶绍翁。 （　　　） 2．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗应该用惊喜、赞叹的语气来读。（　　　） 3．《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，这首词的作者是宋代王观。（　　　） 4．“水是眼波横，山是眉峰聚”这两句诗运用拟人的修辞手法，赞美山水的秀丽。（　　　） × × √ √ 游园不值　卜算子·送鲍浩然之浙东 5 用自己的话写出以下诗句的意思。 1．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 _________________________________________________________ 2．若到江南赶上春，千万和春住。 _________________________________________________________ 满园的春色是关不住的，一枝红杏已经伸出墙外。 如果还赶得上江南迷人的春色，千万要把春天的景色留住。 游园不值　卜算子·送鲍浩然之浙东 6 课内精读。 卜算子·送鲍浩然之浙东 水是　　　　　，山是眉峰聚。欲问行人　　　 　　？眉眼盈盈处。 才始送春归，　　　 　　　　。若到江南赶上春，千万 　　　　　。 1．把诗句补充完整。 眼波横 去那边 又送君归去 和春住 游园不值　卜算子·送鲍浩然之浙东 7 2．《ﾄ算子·送鲍浩然之浙东》的作者是宋代的　　　　　。 体裁是　　　　，“卜算子”是　　　　　，“送鲍浩然之浙东” 是　　　　　。从词中我知道他送别的是　　　　　。 3．“眉峰聚”“眉眼盈盈处”是什么意思？请选择其中一个作答。 __________________________________________________________ 王观 词 词牌名 词题 鲍浩然 眉峰聚：美人蹙起的眉毛；眉眼盈盈处：这里指山水交汇的地方。 游园不值　卜算子·送鲍浩然之浙东 8 4．这首词写了一件什么事？ ________________________________________________________5．“才始送春归，又送君归去”表达了词人怎样的情感？ ________________________________________________________________________________________________________________ 这首词写了词人送别友人鲍浩然到浙东的事。 “才始送春归，又送君归去”表达了词人惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。 游园不值　卜算子·送鲍浩然之浙东 9 10 $