第五单元 17 他们那时候多有趣啊-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦六年级下册第五单元《他们那时候多有趣啊》，通过课文理解辨析、词语运用练习及课外赏读《奇妙的蜘蛛网》，以题目激趣导入，结合对比阅读构建“未来与现在学校”的认知支架，帮助学生梳理文本脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过课文理解题（如辨析“玛琪讨厌学校的原因”）、词语语境运用题及蜘蛛网观察探究题，引导学生在分析比较中提升表达准确性，在自然观察中发展探究思维。学生能夯实语文基础，教师可直接利用结构化练习与拓展素材提升教学效率。

六年级语文（下册） 第五单元 一步一学 亦学亦练 1 17*　他们那时候多有趣啊 第五单元 2 下面对课文内容理解有误的一项是（　　　） A．“他们那时候多有趣啊”这个题目，激起了读者的阅读兴趣，表达了孩子们对过去学校的向往。 B．文章运用语言描写，将现在学习的枯燥和过去的学习进行对比，在对比中突出了主题。 C．虽然技术很先进，还有专属的老师，玛琪还是很讨厌学校，是因为未来的学校不注意保护人的视力，看过的书也不能保存。 D．这篇文章立意非常巧妙，由“未来的学校”想象“现在的学校”，写法颇具匠心。 C 17*　他们那时候多有趣啊 3 下面句子中，加点的词语使用不正确的一项是（　　　） A．他们读到的字全部都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。 B．王红正在全神贯注地看书，一点儿也不受外界干扰。 C．他一字一顿地说：“这件事必须今天完成，没有一点儿商量的余地。” D．我的心皱皱巴巴的，好像要有什么事发生一样。 ···· ···· ···· ···· D 17*　他们那时候多有趣啊 4 课外赏读。 奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。” 17*　他们那时候多有趣啊 5 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。有一天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从房檐向下面的篱笆竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。随后，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 17*　他们那时候多有趣啊 6 夜里，稀里哗啦地下雨了。第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂着的还完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前结个竖网，以免雨后无家。 17*　他们那时候多有趣啊 7 1．文中哪些地方体现出“奇妙的蜘蛛网”的“奇”？ ________________________________________________________________________________________________________________ 晴天时，蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化；要下雨了，蜘蛛网“竖挂着”。 17*　他们那时候多有趣啊 8 2．读了这篇短文，你有什么想法？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小动物们生活在大自然里，对周围天气、温度、湿度的变化有很强的感知能力，人如果能细致地观察它们的变化，就可以预测天气的变化。只要人类对动物够尊重，观察够细心，灾难是可以预报和避免的。 17*　他们那时候多有趣啊 9 10 $