第9周 周末限时练(第11章 第3节)-【单元金卷】2025-2026学年七年级下册生物（苏教版·新教材）

第九周 周未限时测 单元金卷 生物7年级-下册 【第11章第3节】 第3节 光合作用和呼吸作用原理的应用 基础练 有利于果蔬的储藏。 知识点一光合作用原理的应用 9.大棚栽培，白天适当提高棚内的 、温 1.农业生产中，利用光合作用原理调控作物的 度或 ,增强作物的光合作用，促进有 ,使作物积累更多 ,实现高产 机物的合成；夜间适当 等，抑制作物 稳产。 的呼吸作用，减少有机物的分解。 2 可以增加作物光合作用的面积，充分 提升练 (时间：10分钟满分：14分) 利用光能； 等方式，除了能充分利用 1.下图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中 光能，还能延长作物光合作用的时间。 ①②③处应依次填写 3.适当提高 浓度，作物的光合作用会显 ③ 著增强。在生产中可采取的措施有保持良好的 提供 件 料 能量 光合作用 呼吸作用 ,增施二氧化碳气肥等。 ② 物 4.生活中，根据光合作用原理 选择合 ④ 适的植物进行栽培养护。阳台养花种草，不仅能 A.叶绿体、线粒体、有机物和氧气 遮挡强烈的阳光，还能净化 美化家 B线粒体、叶绿体、有机物和氧气 居环境。植物围挡、绿植墙等立体绿化方式，可 C线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 以降低环境 ,美化街景。 D.叶绿体、线粒体、二氧化碳和水 知识点二呼吸作用原理的应用 2.新疆的棉花总产、单产、种植面积连续多年位居全 5.农业生产中，既要采取措施 作物的呼 国第一，质量更是有口皆碑。从生物学的角度分 吸作用，又要 呼吸作用过强而消耗较 析，新疆棉花产量高的主要原因是 () 多有机物。 ①干旱少雨，减少棉桃霉变②新疆棉花在当地生 6.露田晒田、 、开沟排水等措施都可以 态系统中没有天敌③日照时间长，利于植物进行 改善土壤的通气条件，促进作物的呼吸作用。 光合作用④昼夜温差大，植物有机物积累多 7.刚收下的稻谷要及时 ,降低含水量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 后，还有储藏在 的粮库中。 3.下图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。 的条件能降低作物呼吸作用的强度， 下列有关叙述，正确的是 () 氧气净吸收速率 8.下列生产、生活实例所应用的生物学原理，不是 通过降低呼吸作用来实现的是 () 24 时间h A.夜间降低温室大棚的温度，利于增产 B.较低温度下，有利于贮藏水果、蔬菜 A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用 C将粮食晒干后入库，可延长贮藏时间 B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与 D向水中通入氧气，增加活鱼运输距离 呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大 C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱 9.下列不利于提高蔬菜产量的措施是 ( D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭 A.合理密植提高单位面积产量 4.人们在种植黄瓜、豆角、葡萄等植物时，往往都要 B保证蔬菜生长所需要的充足水分 用竹竿搭架供其“攀爬”。这样做的主要意图是 C.把气肥引进蔬菜大棚，为蔬菜补充二氧化碳 D.提高大棚内的温度，增加光合作用强度 A.有利于施肥、浇水、采摘等管理活动 10.(5分)图1曲线表示某密闭的蔬菜大棚内24 B防止地面上的昆虫啃食植物体 小时所测到的二氧化碳的变化曲线；图2植物 C.为了使田地更加整齐、美观 叶片表示大棚蔬菜叶片氧气和二氧化碳进出 D.可以帮助植物有效地利用光照 叶片的情况。请据图回答下列问题。 5.西西从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地 ◆二氧化碳的含量 里帮忙干农活，他还记录了多种农业生产生活中 的现象或措施。下列与抑制植物呼吸作用有关 6121824时间 的是 图1 图2 A.暴雨后及时排涝 (1)大棚内二氧化碳浓度的变化主要原因是大 B.收获的稻谷抓紧晒干 棚内蔬菜的光合作用和 C.合理密植 (2)从图1曲线图中可以看出积累有机物最多 D经常给农作物松土 的时间点是 6.冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜， (3)概括大棚内二氧化碳的变化曲线，分析18~24 但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一小角，使 时，光合作用速率与呼吸作用速率的关系是： 冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是 光合作用速率 (填“>”或“=”或 ( “<”)呼吸作用速率。 A.增强光合作用 B提高蒸腾作用 C提高呼吸作用 D.降低呼吸作用 (4)图1曲线图所示的 时间段与图2 7.贮藏粮食的适宜条件是 ( 左边那个叶片所示情况相对应。 A.低温、潮湿 B.低温、干燥 (5)蔬菜生长中增加的物质主要由来自环境中 C高温、干燥 D.高温、潮湿 的 合成。2将叶中的淀粉耗尽遮盖阳光下照射酒精 水浴黄白清水碘液碘液蓝色不变蓝 淀粉 3.氧气 4.叶绿体光 5.光能二氧化碳水有机物氧气二氧化碳 光能 +水叶绿体有机物+氧气 提升练 1.B2.A3.A4.A5.A6.C7.A8.B9.A 10.D11.D 12.(1)A→B→E→D→C→F (2)耗尽叶片中原有的淀粉 (3)对照光 (4)脱去叶绿素绿黄白 (5)淀粉 (6)绿叶在光照下通过光合作用合成了淀粉 第八周周末限时测 第2节植物的呼吸作用 基础练 1细胞质线粒体糖类 2.有氧酒精 3.提供能量热能 4.细胞呼吸 有毒物质杀菌物质 提升练 1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.D8.C9.A 10.C11.A 12.(1)氧气对照 (2)浑浊二氧化碳 (3)种子的呼吸作用释放大量的热量 (4)有机物+氧气+二氧化碳+水+能量 (5)选择傍晚去，因为早晨树林中氧的含量低，影 响人的健康 第九周】 周末限时测 第3节光合作用和呼吸作用原理的应用 基础练 1.生长发育有机物 2合理密植套种 3.二氧化碳田间通风 4.因地制宜空气温度防尘降噪 5.促进避免 6.中耕松土 7.晾干或烘干低温、低氧 8.低温、低氧 9.光照强度二氧化碳浓度降温 提升练 1.D2.C 3.B【解析】曲线中A点表示光合作用产生的氧气 等于呼吸作用吸收的氧气，光合作用与呼吸作用平 衡，A项错误。曲线中B点表示光合作用释放氧气 的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最 大，B项正确。曲线中BC段上升的原因是光照强 度过强，叶片表皮上的部分气孔会关闭，C项错误。 曲线中DE段上升的原因是光照减弱，导致光合作 用减弱，D项错误。故选B。 4.D5.B6.D7.B8.D 9D【解析】在一定的范围内，温度越高，绿色植物 的光合作用越强，但在晚上绿色植物不能进行光合 作用，提高温度会使植物的呼吸作用增强，增加有 机物的消耗，不利于提高蔬莱的产量。故选D。 10.(1)呼吸作用 (2)18时 (3)< (4)6~18 (5)水和二氧化碳 第十周周末限时测 第4节植物在生物圈中的重要作用 基础练 1.有机物 氧气有机物氧气 2.肉奶 3.植物 4.动态平衡 5.气候变暖水土流失 6.植树造林 7.由升转降 提升练 1.D2.D3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.C 10.A11.C12.D13.D 14.(1)气孔 (2)有机物蒸腾 (3)二氧化碳线粒体 (4)光合 15.(1)生产者①氧气碳氧 (2)②二氧化碳 (3)温室下降低碳出行；光盘行动；随手关 灯；不使用一次性碗筷；减少塑料袋使用等