5 单元培优卷(三)(第4单元 第10章)-【单元金卷】2025-2026学年七年级下册生物（苏教版·新教材）

5单元培优卷（三） 单元金卷 (第4单元 第10章) 生物 7年级-下册 (时间：50分钟满分：50分) 题号 二 总分 得分 n 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只 有一个选项是最符合题目要求的)》 1种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。水仙水培后长出大量的根， 装 这些根吸收水分的主要区域是 （) A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 2.(荆州中考)某同学发现花盆中的花草长势不好，就给这些花草 一次性施加了很多化肥，结果花草出现了萎蔫现象。此时，艾荆 拟 州同学采取下列哪项措施可使其恢复正常 () A.给花盆疏松土壤 B.向花盆中浇适量的水 C.把花盆搬到暗处 D.用塑料袋把花草罩起来 3.某同学发现菜园里长的青菜叶子发黄，你应该建议他施适量的 A.磷肥 B氮肥 C.钾肥 D.锌肥 4.(资阳中考)花店中常有无土栽培的绿植出售，下列相关叙述中 母 不正确的是 ( A.培养液的营养成分必须包含水、无机盐和有机物 线 B.无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可生长 C培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D.为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适 宜的温度等 5.下列关于水对植物生长的意义，说法不正确的是 A.浇水时只需浇湿土壤表层即可 B.不同的植物所需的水量不同 州 C.同一植物的不同生长时期，需水量各有差异 D.植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土质的不同而定 —25 6.2024年度河北省唐山市曹妃甸区盐碱地综合利用试点项目施工 招标公告上说“曹妃甸区盐碱地综合利用项目规划总面积20209 亩”，盐碱地不利于农作物生长的主要原因是 A.土壤容易板结，不利于根系生长 B.缺少无机盐 C.土壤溶液浓度高，不利于农作物吸水 D.缺少有机物 7.水分在植物体内进出的途径是 A.气孔、根毛、导管 B.根毛、导管、气孔 C.气孔、导管、根毛 D根毛、筛管、气孔 8.在现代化的农场中，无土栽培已被广泛应用。下列理解和分析， 不正确的是 () A.就是把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中 B.能合理满足不同植物或同一植物不同生长期对无机盐的需要 C.具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点 D无土栽培方案设计包括确定营养液获取方法和栽培方案两项 9俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，其中的主要原因是 () A.木质部的导管是植物体内有机物的运输通道 B.韧皮部的筛管是植物体内有机物的运输通道 C韧皮部的导管是植物体内有机物的运输通道 D.木质部的筛管是植物体内有机物的运输通道 10.在观察“叶片的结构”实验中，制作蚕豆叶横切面临时玻片标本 时，应从多次切割所得到的薄片中选取 A.最大的一片 B.最整齐的一片 C.最薄的一片 D.颜色最深的一片 11.甘薯根长得肥大，其中所含的大量淀粉是由 ( A.叶制造后通过导管运输来的B.甘薯根自己合成的 C.茎制造后通过筛管运输来的D.叶制造后通过筛管运输来的 12.(金昌中考)小张同学观察到柳树叶的正面颜色深，背面颜色 浅，其主要原因是 () A.上表皮细胞含叶绿体较多B.下表皮细胞含叶绿体较少 C.海绵层细胞含叶绿体较多D.栅栏层细胞含叶绿体较多 13.如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a、b所示结构 叙述不正确的是 —26— A.a结构是植物气体交换和水分散失的门户 Bb细胞内有叶绿体，能进行光合作用 C.植物的上、下表皮上a的数量都相等 D.b中水分的吸收和散失控制了a的开闭 14.西瓜的果实中水分充足，在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于 ( A.植物生长 B.蒸腾作用 C形成果实 D.光合作用 15.光照充足时，天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的气体分别是 A.张开水蒸气和二氧化碳B.闭合无气体散失 C.张开二氧化碳和氧气 D张开水蒸气和氧气 16移栽花或菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样 做的目的是 A.操作方便 B.减少蒸腾作用 C.加强水分吸收 D.减少光合作用 17.在水循环中，水蒸发量最多的场所是 A.海洋 B.陆地 C.河流 D.湖泊 18.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径 的是 ( ) A.大气→植物根系→植物叶片→大气 B.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气 C植物叶片→植物根系→大气 D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气 19.下列关于蒸腾作用的说法，错误的是 A.可产生向上的拉力，促进水分向上运输 B植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 C蒸腾作用可降低植物叶面温度，避免被阳光灼伤 D.蒸腾作用丧失了大量水分，对植物生活不利 20.关于植物与水循环的说法，错误的是 A.没有植物就没有水循环 B减缓雨水对地面的冲刷 C,枯枝落叶像海绵吸纳了更多的雨水 D.提高了空气湿度，增加了降雨量 27 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(7分)下图中甲所示的是根尖的结构，乙、丙、丁分别表示某 植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖） 示意图，请据图回答下列问题。 文y (1)“根深才能叶茂”，植物幼根的生长是通过甲图中[ 区细胞数量的增多和[ ] 区细胞体积的增大实 现的。 (2)植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由甲图中的 区吸收的，再经茎中的 运输到植 物的各个器官：而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则是经 茎中的 运输到植物体的各个器官的。 (3)乙图中的2是由丙图中的[ 发育来的，也 是由图中的[ ] 发育来的。 22.(6分)下图是植物细胞吸水和失水的模式图，请据图回答有关 问题。 (1)A图表示植物细胞 (填“吸水”或“失水”)状态， B图表示植物细胞 (填“吸水”或“失水”)状态。 (2)糖拌番茄时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶 液浓度 (填“大于”或“小于”)番茄细胞内溶液浓度， 细胞发生了 (填字母)图所示的变化。 (3)菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，因此可以利用 图的原理保持青菜新鲜：往蔬菜上喷洒少量 (填“清水”或“淡盐水”)。 —28 23.(6分)下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答 下列问题。 5 3 (1)图中的①和③合称表皮，属于 组织。 (2)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是叶绿体，该结构主 要集中在叶片的[ ] 中。 (3)光合作用合成的有机物通过[ 中的 运输到植物体的各个部位。 (4)图中结构⑥是 ,它的张开和闭合是由「 来控制的。 24.(5分)某生物小组研究植物叶片数量与水分散失的关系时，选 取甲、乙、丙三支量简，其中甲、乙量简中各放入一枝生长状况相 似的天竺葵枝条，甲量筒中的枝条保留所有叶片，乙量筒中的枝 条去掉所有叶片，丙量筒中不放天竺葵的枝条。每天上午8时， 向量筒中加水至100毫升，晚上8时观察并记录液面的刻度值。 连续6天的测量数据如下表所示。请分析数据并回答下列 问题。 甲、乙、丙三支量筒内液面的变化情况表（单位：毫升） 量筒 第1天 第2天第3天 第4天第5天 第6天 甲 60 62 50 64 60 68 94 96 90 97 92 97 丙 99.5 99 99.7 99.3 99.3 99.8 (1)甲量筒液面刻度值最低的原因是 (2)实验中， 量筒是对照组。 —29 (3)第1天，甲量筒中水的蒸发量是 毫升，由叶片蒸腾 ※※必※ ※※※ 散失的水是 ※※※※ 毫升。 ※※※※ ※※为 (4)控制蒸腾作用强弱的结构是 ( ※※※※ A.保卫细胞 B.叶片 C.气孔 D.根毛 ※※※※ 25.(6分)盛夏时节，感觉城市中心比郊区热，为了求证这一现象， ※※※※ 某校学生在市中心和郊区两个区域进行了观测，结果如下表所 必※※ ※ 兴※※ 示。请根据所学知识回答下列问题。 7月 8月 观测区域 平均气温/℃ 平均湿度/% 平均气温/℃ 平均湿度/% 装米 市中心 33.9 56 34.5 56 ※※ 郊区 32.9 64 32.7 59 ※※※※ (1)据表可知，同时段郊区的平均气温比市中心 空 ※※※ 气平均湿度比市中心 ※※ ※※※※ (2)有同学分析两区域植被量的差异可能是造成这种现象的原 因之一。其一，植物体内的水分通过 作用散失到大 ※ 气中，吸收了部分热量。其二，植物能吸收太阳能，通过自身的 光合作用将太阳能转化为化学能，使到达地面的太阳辐射显著 ※※※※ 减少。 ※※※※ ※※※※ (3)增加城市中的绿地可以有效降低环境温度。研究人员对三 种不同绿化类型的地表温度变化进行研究，该研究中实验变量 是 ,该实验的结果如下图所示，分析数据可知，三种 绿化类型中降温效果最佳的是 类型。 ※※ 线 44 40 ◇乔木-灌木-草 ※※ 36 ■一灌木一草 ※※兴※ 32 ▲草 鎖 28 0水泥地 ※※※ ※ ※※ ※※※ 20 8:0010:0012:0014:0016:0018:00 时刻 (4)虽然增加绿化面积能缓解夏季城区温度过高的状况，但城 市用地紧张，有什么措施既能增加绿化面积又能节约用 地？ 。(写一条即可) ※兴※※ ※※※※ 3017B【解析】①表示一粒种子，由子房内的胚珠发 育而成，A项正确。子房壁发育成果皮，珠被发育 成种皮，B项错误。子房发育成果实，胚珠发育成 种子，豌豆果实内有多粒种子，故豌豆花子房有多 个胚珠，C项正确。豌豆种子外面有果皮包被，能 形成果实，故豌豆是被子植物，D项正确。故 选B。 18.A19.C20.D 21.(1)光对鼠妇的生活是否有影响控制单一 (2)光对照 (3)为了减少实验误差 (4)鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 (5)干土把透明玻璃板换成黑纸板 22.(1)生产者消费者 (2)五/5草→鼠→蛇→鹰 (3)捕食竞争 23.(1)2和5 (2)1 (3)3 (4)只有1粒种子 【解析】2的条件适合萌发，1千燥缺水不萌发， 3被水淹没缺氧不萌发，探究种子萌发需要适宜 的水分时的实验组是编号为1的种子。 24.(1)果实果皮子房壁 (2)椰子水（液态胚乳）和椰肉（固态胚乳） (3)椰胚新的椰子树 25.(1)雄蕊和雌蕊传粉和受精 (2)胚根、胚轴、胚芽、子叶子叶 (3)顶芽 (4)液泡 5单元培优卷（三） 快速对答案： 1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.1D 16.B 17.A 18.B 19.D 20.A 1.A2.B 3B【解析】磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开 放、果实和种子的成熟，A选项不符合题意。氨肥 能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，B选 项符合题意。钾肥能促进糖类的形成和运输，使茎 秆健壮，增强植株抗寒能力，C选项不符合题意。 锌肥可以促进植物种子和花的发育，D选项不符合 题意。故选B。 4.A 5.A【解析】浇水时只浇湿土壤表层无法满足植物 根部对水分的需求，长期这样会导致植物根系无法 正常吸收水分和养分，影响生长，A项错误。不同 植物由于其生物学特性，其对水分需求量不同，如 陆生植物和水生植物需水量差异较大，B项正确。 同一植物在不同生长时期对水分的需求是不同的， 例如幼苗期需水量较少，而生长旺盛期需水量较 多，C项正确。植物灌溉的水量和频率应根据当地 的气候（如温度、降水）以及土壤保水性等条件灵 活调整，以满足植物需求，D项正确。故选A。 6.C7.B8.D9.B10.C11.D12.D 13.C【解析】a是气孔，是成对的保卫细胞之间的空 隙，气孔的闭合受保卫细胞的控制，是气体交换和 水分散失的门户，A项正确。b是保卫细胞，控制 气孔的开闭，内有叶绿体，B项正确。气孔分布在 上下表皮，但下表皮的气孔分布多，C项错误。保 卫细胞外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细 胞膨胀，外壁伸展拉长，细胞的内壁向内凹陷，细 胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，保卫细胞失 水时，细胞收缩，内外壁都拉直，细胞厚度减小，两 细胞合并，气孔关闭，所以，b中水分的吸收和散 失控制了a的开闭，D项正确。故选C。 14.B【解析】植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用 散失到周围的空气中，只有少量的水参与了光合 作用和其他的生命活动。所以西瓜吸收的水分主 要用于蒸腾作用。故选B。 15.D16.B17.A18.B19.D20.A 21.(1)C分生B伸长 (2)A成熟导管筛管 (3)6幼叶12胚芽 【解析】甲图中A是成熟区、B是伸长区、C是分生 区、D是根冠。乙图中1是顶芽、2是叶、4是茎、 3是侧芽。丙图中5是分生组织、6是幼叶、7是 芽轴、8是芽原基。丁图中9是胚轴，10是胚根， 11是种皮，12是胚芽，13是子叶。 22.(1)吸水失水 (2)大于B (3)A清水 23.(1)保护 (2)②叶肉 (3)⑤叶脉筛管 (4)气孔④保卫细胞 24.(1)蒸腾作用散失的水分最多，液面下降最多 (2)丙 (3)4034 (4)A 【解析】第1天上午8时量筒中的水为100毫升， 晚上8时观察甲液面的刻度为60毫升，减少了 40毫升，乙中的植物没有叶子，水通过植物的其 他器官和蒸发减少了6毫升，二者对比说明植物 通过叶片进行蒸腾作用散失的水是34毫升。 25.(1)低高 (2)蒸腾 (3)绿化类型乔木一灌木一草 (4)提倡居民在家养植物、屋顶绿化、垂直或立体 绿化等 6单元培优卷（四） 快速对答案： 1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D 8.A 9.D 10.C 11.D 12.D 13.B 14.B 15.A 16.D 17.D 18.D 19.A 20.A 1.A 2B【解析】植物进行光合作用的场所是叶绿体，叶 绿体中含有绿色的叶绿素，因此光合作用一般只能 在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中 进行。根的白色部分只有线粒体，没有叶绿体，只 能进行呼吸作用，不能进行光合作用。故选B。 3.C4.C5.D6.B7.D 8.A【解析】由于萌发的种子进行呼吸作用释放出 大量的热量，所以瓶内温度升高；种子萌发进行呼 吸作用消耗氧气，所以瓶内的氧气的含量逐级减 少。选项A的坐标图中温度升高，选项B的坐标 图中温度降低，选项C的坐标图中氧气含量保持不 变，选项D的坐标图中氧气含量升高。故选A。 9D【解析】筛管是运输有机物的，导管是运输水分 和无机盐的，A项错误。公式中②表示的物质是氧 气，B项错误。物质①是二氧化碳，二氧化碳是光 合作用的原料，增加二氧化碳，公式中的有机物一 定会增加，C项错误。线粒体是呼吸作用的场所， 能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物 (储存着能量)在氧气的参与下分解成二氧化碳和 水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的 各项生命活动来利用，D项正确。故选D。 10.C11.D 12.D【解析】AD段植物吸收二氧化碳的量逐渐增 加，表示植物的光合作用逐渐加强，同时植物的呼 吸作用随着光照强度的增强而增强，A项错误。 AD段表示植物的光合作用逐渐增强，DE段表示 植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增 强，B项错误。DE段表示植物的光合作用不再随 着光照强度的增强而增强，但是植物体内有机物 合成的量大于有机物分解的量，C项错误。AB段 (不含A、B,点)，二氧化碳吸收量为负值，表示绿 色植物呼吸作用释放的二氧化碳量大于植物光合 作用吸收的二氧化碳量，因此AB段（不含A、B 点)绿色植物呼吸作用强于光合作用，D项正确。 故选D。 13B【解析】白天日照充足，温度高，植物光合作用 效率很高，合成的有机物多，夜晚气温下降，植物 的呼吸作用弱，分解的有机物少，白天光合作用所 形成的养分得以有效积累，从而利于提高蔬菜产 量。表格中B棚的昼夜温差最大，因此在理论上 B棚的蔬菜产量最高。故选B。 14B【解析】A点时，光合作用和呼吸作用强度相 等，A项正确。叶面积指数达到一定值后，叶面积 指数越大，植物叶片交叉程度越大，没有受到阳光 照射的叶子就越多，因此光合作用的效率下降，呼 吸作用增强，B项错误。叶面积指数大约为5时， 积累的有机物最多，对农作物增产最有利，C项正 确。叶面积指数超过9时，光合作用制造的有机 物小于呼吸作用分解的有机物，导致农作物体内 的有机物减少，农作物将会减产，D项正确。故 选B。 15.A16.D 17D【解析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果 实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官， 花、果实、种子为生殖器官。甘蔗、山药的可食用 部分属于茎，白菜的可食用部分属于叶，都是营养 器官：冬瓜的可食用部分属于果实，是生殖器官。 故选D。 18.D19.A20.A 21.(1)对照 (2)B2 (3)未遮光淀粉 (4)光 25 22.(1)叶