2 单元培优卷(二)(第一单元)-【单元金卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）

2单元培优卷（二） 单元金卷 【第一单元】 道法七年级-下册 (时间：60分钟满分：70分 题号 总分 得分 p 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 一 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的) 装1.（平项山期中）“这学期我好像突然变成了男子汉，声音变粗，个 子也长高了，一天要照几遍镜子，运动场上、志愿者队伍里处处有 我的身影，什么都想尝试！”从七年级小萌的成长日记中我们感受 到青春期 ①我们有旺盛的生命力 ②更加关注自己的外表 拟 ③叛逆意识的迅速发展 ④对成长充满强烈渴望 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论，观，点正确的一 组是 () 小李：只要我们在青春期保持乐观开朗的心态，便可以欢乐度过 青春，不受矛盾心理千扰 小张：我不赞同小李的观，点，我认为伴随着生理发育、认知能力发 展等诸多变化，青春期的矛盾心理不可避免 母 小王：是的，青春期的矛盾心理真的很烦人，它对我们只会产生消 极的心理影响 线 小赵：我觉得不尽然，青春期的矛盾心理不只有消极影响，也有积 极作用，关键取决于我们的心态 A.小李和小张 B.小张和小赵 C.小王和小赵 D.小李和小赵 3.步入青春期后，小明因为脸上长痘产生了焦虑。作为小明的好朋 友，你会和他说 ( 训 ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的 州 ④调节矛盾心理就能健康成长 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7 4.下边漫画反映了青春期的矛盾心理是 不行啊，我 想妈妈的 A.独立与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.自信与自负 5.青春期的男生女生开始表现出明显差异，下面两位同学的讨论反 映出的男生女生性别差异是 () 男生说：“女同学喜欢讨论电视剧，生活中比较感性，对人对事比 较温柔。” 女生说：“男同学喜欢关注军事动态，遇事能理性思考，乐观 大方。” ①性格特征②兴趣爱好 ③学习成绩 ④思维方式 A.①②3 B.①②④ c.①③④ D.②③④ 6.女生小鹿和同桌男生小强相互关心、相互帮助，关系很好，且经常 一同出入教室，于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”并反映到 老师那里。小鹿知道后，心里非常苦恼。下列做法中可以帮助她 化解苦恼的是 ①讲究交往的艺术 ②少说话，与他人保持一定距离 ③不必在意流言蜚语，依然我行我素 ④继续保持纯真的友谊，相互学习，共同进步 A.①② B.①3 c.①④ D.③④ 7.“新浪教育”曾发表文章《家长对青春期异性交往的七大误解》， 其中之一是“与异性交往很容易发展为‘早恋’，使中学生犯错 误”。下列对异性交往理解错误的是 () A.与异性交往可以扩大交往范围 B.与异性交往有助于完善自身 C.与异性交往可以增进性别意识 D.异性之间不会有正常交往和真正友谊 8.异性友谊的最高境界是：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列 观，点或做法符合这一“最高境界”的是 ①异性交往应掌握分寸，言谈得当、举止得体 ②要善于发现对方的优势，取长补短 —8 ③爱慕对方，就应制造距离，距离产生美，不要交流 ④青春萌动属于青春期“早恋”，是一种高尚的情感 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 9.联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、 性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰 和性侵害的能力，我们应该 () ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢 ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(云南中考)某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车 时不停向司机转账，要求司机闯红灯，但司机并未遵照该男子的 要求。这说明 () A.人的情绪会相互感染 B.情绪会影响人的观念和行动 C.复杂多样的情绪丰富了人们的生活 D.同一情绪对不同的人影响相同 11.在期中考试中，默默的强项科目数学考砸了，试卷发下来后，她 冷静分析出错原因，主动找老师分析问题，学习劲头儿很足；而 小冲则不然，因为没考好，他把试卷撕了，并且很长时间都没认 真听课。这告诉我们 () ①情绪非常神奇，它会影响一个人的健康成长 ②情绪会影响人的观念和行动 ③人的情绪是复杂多样的，不用在意 ④我们要学会管理情绪，做自己情绪的主人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.(天津中考)比赛明天就要开始了，浩浩觉得有些紧张，他听听音 乐后，心情平静了许多。浩浩调节情绪的方法属于 A.认知调节 B.自我提醒 C.合理宣泄 D.注意转移 13.十岁男童因被家长训斥，生气离家出走，幸亏家长及时报警，才 在一废弃工地发现该男童，但男童情况危急。据悉，近年来失踪 儿童案件中，因一点小事与父母生气离家出走的，占比超过半 数。这警示我们 () A.要理解家长的良苦用心，对批评言听计从 B.要学会管理自己的情绪，尤其要学会制怒 C.青春期情绪变化反复无常，很难进行调控 D.父母出现过错在所难免，要学会体谅容忍 9 14.“我们曾错过海洋，但我们不能再错过宇宙。”正是抱有这种矢志 报国的责任感，一代代航天人艰苦创业，实现了中国航天事业的 跨越式发展。从情感角度看，下列对此理解不正确的是() A.我们参与社会事务往往离不开责任感、热爱之情 B.情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 C.提升情感境界有助于我们全面观察事物，探索未知 D.美好情感能够激发人的潜能，让每个人都能取得成功 15.浩浩代表班级参加年级辩论赛发挥失常，产生挫败感，他反思后 决定拓展学习内容，加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩。 这说明 （) A.消极情感可能转变为成长的助力 B.消极情绪可能危害身心健康 C.消极情绪可以让我们取得好成绩 D.失败的经历只会带给我们负面情绪 16.下列历史事件与其体现的情感相符的是 序号 历史事件 情感 ① 周平王迁都洛邑 喜悦感 ② 张骞出使西域 使命感 ③ 郑成功收复台湾 爱国情感 ④ 戚继光抗倭 敬畏感 A.①② B.①④ c.②3 D.③④ 17.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡 过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾，与友同行，带给我们 温暖、感动。下列对这句话的理解不正确的是 A.交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 B.积极情感体验源于我们对生活的热爱 C.情由心生，积极情感体验源于不断地深入感受生活 D.我们可以通过与人交往等方式获得积极情感体验 二、非选择题(4小题，共36分) 18.阅读材料，回答问题。 材料一人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女 性。青春期的男生女生在生理方面的差异更加明显，拥有各自 的性别优势。欣赏对方的性别优势，有助于我们不断完善自己。 材料二青春期的男生女生充满朝气与活力，青春期的异性交 往，带给我们一种特殊的情感体验。在我们美丽的校园中，男生 —10 女生正常的“交往风景”点缀着我们的青春岁月。 与异性交往相处，有何积极作用？(4分)为此，应遵循怎样的交 往相处之道？(4分) 19.七年级的林林根据青春期情绪的特，点和如下漫画，认为青春期 的情绪影响我们的学习和生活，且无法控制。请对林林同学的 观点进行辨析。(8分) 乏沟逾（何拉做） 傻事吧乃 。青春期 情绪 20.(卫辉期中)阅读材料，回答问题。 以下是两位青春期女孩的内心独白： 小佳：我很喜欢唱歌，可老师询问谁想参加学校文艺会演 时，我却不敢去。我害怕！ 小美：升入初中，周围都是新同学，看到她们经常在一起 聊天，我也想加入，可是我不知道该说些什么。 (1)上述两位同学遇到的问题体现了青春期的哪些矛盾心理？ (2分) (2)你认为产生这些问题的原因有哪些？（3分) (3)请为上述同学解决这些问题提出建议。(3分) —11 21.为了帮助同学们正确对待青春期的情绪，培养情感，某中学七年 ※※※※ ※※※※ 级(1)班在道德与法治课上开展了相关主题探究活动。请你参 ※※※※ ※※※※ 与其中，完成下列任务： ※※※※ 【情绪体验】每个人都始终处于一定的情绪状态中，或平静，或快 6米※※※ ※※×※ 乐，或伤心，或紧张。我们会因一些事情而满怀喜悦，也会因一 ※※※※ ※※※※ 些事情而十分烦恼。正是各种各样的情绪丰富了我们的生活。 ※※※※ (1)请你列举两种自己在日常生活中不同的情绪表现。（2分) ※※※※ ※※※※ ※※※必 ※※※※ ※※※※ 【情绪表达】小秦情绪不佳，生气地把桌子拍得震天响，并在教室 ※※※※ ※※※※ 里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管装※※※※ 不着！” ※※※※ ※※※※ (2)对于小秦的言行，你有什么看法？（2分) ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ 【情感品味】情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心 ※※※※ ※※※※ 感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感； ※※※※ ※※※※ 取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞耻感。这 ※※※※ 些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。 ※※※※ (3)我们为什么要重视情感的培养？请谈谈你的理解。(4分) ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※必 ※※※※ ※※※※ ※※※ ※※※※ 【情感传递】在我们身边，有这样一群人，他们身穿红色马甲，在 ※※※※ ※※※※ 你因难时仲出援手，在你速范时给你指路，他们出现在微老院、透委袋签 孤儿院…他们就是新时代的“雷锋”一志愿者。从他们身 ※※※※ ※※※※ 上，我们看到了他们强烈的社会责任感，不言代价和回报的奉献 ※※※※ ※※※必 精神。他们传递了积极情感体验，传递生命正能量。 (4)结合当前生活实际，运用所学知识谈谈作为中学生应该怎样 ※※※※ ※※※※ 传递积极情感体验。(4分) ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ 米兴※※ ※※※※ -12参考 1单元培优卷（一） 090o0909090o0o09090⊙090909090909090o09090o08 快速对答案： 1.c 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D d 7.B 8.C 9.A 10.D 11.B 12.B 13.C 14.C 15.D 16.D 17.A 00◆0◆0◆000◆00◆0◆ 0◆0◆0 0◆0◇0⊙0◆0◆0◇0 1.C 2.C 【解析】青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但 也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正 确处理这些心理矛盾，A错误，C正确。青春期的 矛盾心理是正常的，但也不能不做千预，任其发展 B错误。面对青春期的矛盾心理，我们也需要寻求 他人的帮助，D错误。故选C。 3.A4.B5.A6.D7.B8.C 9,A【解析】现实生活中，校园欺凌、性骚扰现象时有 发生，是校园的不安定因素，这告诉我们要树立安全 意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法侵 害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自 救善于运用法律武器维护合法权盖，故①②③正 确。严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为，不 是青少年角度的内容，④不符合题意。故选A。 10.D11.B12.B13.C14.C15.D 16D【解析】“礼让行人”“见义勇为”“拾金不昧” 都是有意识的增加自己的积极情感体验的表现 ①③④正确。“乱扔垃圾”是破坏环境的表现，不 能增加自己的积极情感体验，排除②。故答案 选D。 17.A【解析】我们可以通过与人交往、积极参与有意 义的社会活动获得美好情感。从节假日和父母一起 参观博物馆和朋友过生日时送他自制的贺卡等活动 中都能获得美好情感，能促进我们的精神发展，①④ 正确。经常熬夜不利于身体健康，②错误。抄袭作 业是不讲诚信的表现，③错误。故答案选A。 18.(1)该校大多数学生青春期消极情绪状况处于正 常状态，少数学生存在着不同程度的消极情绪。 (2分)愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来 不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极 情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把 压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力 加快反应速度、提高学习效率。我们要学会管理 情绪，合理调节情绪。(4分) (2)有利于培养学生正确的情感、态度和价值观；有 利于提高学生的判断力和选择能力；有利于学生获 得更多积极情感体验，提升情感境界：激发学生的爱 国、爱党、爱社会主义情感：等等。(4分) 19.①这不是爱情，只是青春期的朦胧情感。这是青春 成长中的正常现象。(1分)②在与异性交往中，我 们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的 欣赏、对未来的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和 向往当作爱情。.(2分)真正的爱情，不仅意味着热 烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力 和担当。(3分)③面对生活中可能出现的朦胧情 感，我们应该慎重对待、理智处理。(2分) 20.(1)人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易 影响周围的人。这名养路工人认为自己不能垮 不能让家人失去生活的信心，所以他“假装快 乐”，用乐观的态度和积极的情绪面对生活中的困 难，并用这样的情绪感染身边的人。(3分) (2)认知调节（告诉自己不能垮掉）；注意转移（把 注意力转移到工作上去)；合理宣泄（一个人时痛 快地大哭一场)。（3分) 单元金卷·道法 1 案 七年级下册 (3)学会认识自己的情绪，不断拓展对情绪认识 的深度与广度；学会调节情绪，根据自身的特点和 需要，找到适合自己的调节情绪的方法；学会合理 表达情绪，学会选择合适的场合、用合理的方式表 达情绪，注意关照他人的感受。（2分) 21.(1)进人青春期，男生女生的生理差异更加明显； 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性 格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自 的特点。(4分) (2)男生形象：阳刚、勇敢、果断、自信、包容、敢于担 当等。女生形象：温柔、文静、美丽、善良、体贴、活 泼、善解人意等。(2分) (3)注意对学生进行性别角色教育，帮助学生树 立正确的性别角色意识；引导学生塑造良好的自 我形象，学会换位思考，善于发现对方的优势，欣 赏对方的优势：组织丰富多彩的班级活动，在活动 中增加学生间的相互了解，促进男生女生的正常 交往：相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得 更加优秀。(4分) 2单元培优卷（二） 000◆000⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙00⊙000⊙0⊙0⊙0⊙0◆ 快速对答案： 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.c 9.C10.B 11.D 12.D 0 0 13.B14.D 15.A16.C17.A 0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙00⊙0⊙0 e 1.B 2.B 【解析】本题考查学生对青春期矛盾心理的认 识与理解。青春期心理矛盾是正常、必然的现象 青春期不可能不受矛盾心理干扰，小李的说法片 面。青春期的矛盾心理并非只有消极影响，它也为 我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些 心理矛盾，有助于我们健康成长，小王的说法错误。 小张和小赵的观，点是正确的，故选B。 3.A4.A5.B6.C7.D8.C 9C【解析】当合法权益受到非法侵害时，我们应该 善用法律。做到沉着冷静，机智勇敢，寻求帮助，合 法解决，②③正确。当我们的合法权益受到非法侵 害时，既不能忍气吞声，也不能打击报复，而应该依 法维权，善用法律，①④错误。故答案选C。 10.B11.D12.D13.B 14.D【解析】美好情感能够激发人的潜能，促进个 人取得成功，但不是每个人都能取得成功，D说法 绝对，错误。本题为逆向选择题，故选D。 15.A16.C17.A 18.积极作用：①与异性交往，可以增进对异性的了解 消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力； ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我 们在团结和睦的集体中共同成长。(4分) 相处之道：①要把握好尺度；②注意交往的方式 场合，时间和频率；③既要热情大方，又要掌握分 寸，做到言谈得当、举止得体：等等。(4分)》 19林林的观点是错误的。①情绪非常神奇，会影响 人的观念和行动。积极情绪通常伴随愉悦的体 验，可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通 常给人带来不良体验，会产生负面影响。②情绪 是可以管理的。管理好情绪，做自己情绪的主人 对我们一生的发展具有重要意义。 认识自己的情绪，学会调节情绪，学会瓷理表这檐】 绪。调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法 包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合 自己的调节情绪的方法。（8分) 20.(1)勇敢与怯儒的矛盾：闭锁与开放的矛盾。（2分) (2)认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世 界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我 们产生困惑。（3分) (3)可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和 调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼！ 解决问题；学习自我调节，成为自己的“心理保健 医生” 等等。 (3分) 21.（1)取得好成绩时，会高兴得手舞足蹈；考试失败 时，会找个没人的地方大哭一场；等等。(2分) (2)小秦的言行是不对的。因为人的情绪会相互 感染，即使没有语言的交流， 一个人的情绪很容易 影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健 康有关，而且关乎人际交往。，只顾发泄自己的情 会容餐金装送情 意关照他人的感受。(2分) (3)情感是人基本的精神需求：情感反映着我们对 人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使 我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造 力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事 物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使 我们的情怀更宽广、博大；等等。(4分) (4)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的 社会活动等获得积极情感体验：我们也应该用热 情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积 极情感而多一份美好；要在实践中提升情感境界 在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感 在不断淬炼中升华为高尚情操。(4分) 3单元培优卷（三） 80000⊙00000⊙000⊙0⊙000000000008 快速对答案： 1.c 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D11.B 12.A 0 13.D14.A15.B 16.B17.D ℃T解桥个入自算与民族的学是紧相连的 徐悲鸿通过自己的努力，维护了民族和国家的尊 严，A、B、D不符合题意。答案选C。 2.C 3.C 【解析】在公共场所和朋友高声交谈是不自尊 的表现，也是不尊重他人的表现，这赢得不了他人 尊重，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，C符 合题意。故选C。 4.A5.B6.A 7.B【解析】材料中小英的话说明他能悦纳自己和 欣赏自己 ,充满信心，是自信的体现，故A错误、B 正确。材料并未体现自尊和维护自己良好的外在 形象，C不符合题意。小英全面看待自己，是实事 求是地看待自己的表现，是自信的表现，不是自负， D错误。故答案选B。 8.D9.C 10.D【解析】自信是一种“我能行”的信念，这种“我 能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不 轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。D中的想法 是自我放弃的表现，是不自信的表现，D符合题 意。 故答案选D。 11.B12.A 13.D 【解析】自强是自我勉励、发愤图强。自强的 人，能够主动发掘自身力量，不断挑战自我、超越 自我，①正确。打破常规并不能使人自强，②不符 合题意。做自强的人，要在苦干实千中磨砺成长 砥砺前行，③正确。④中“必定取得成功”说法绝 对，④错误。故答案选D。 14.A15.B16.B17.D 18.(1)自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自 强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和 国家的未来。（4分) (2)树立远大理想：求得真学问，练就真本领：在 苦干实于中磨砺成长，砥砺前行。_（4分) 19.小娟的行为是错误的。①自尊是对自我价值的肯 定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。②自尊的 人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会 对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情 做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己 的行为，主动培养美好的道德品行。③小娟没有 正确认识老师的批评，当面顶撞老师的行为是没 有明辨是非的表现，并不是真正的自尊，也是不尊 重老师的表现。做自尊的人要学会尊重他人， 都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊 重。(8分) 20.(1)①青春的探索需要自信。相信自己的能力 发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎 接桃战。②自信让人乐观坚定，让人远离自负和 自卑。③自强使人自主自立，使人奋发向上。 ④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命 运和国家的未来。(4分) (2)①知廉耻，明是非，自觉约束自己的行为； ②真诚面对自我，知耻而后勇；③树立底线意识 触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情 坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强 自控力；⑤从点滴小事做起，积少成多，积善成德； ⑥养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目 自责；⑦积极调整自己，通过自省和慎独，端正自 己的行为：等等。(4分) (3)①钱学森 一中国火箭之父；②孟凡超 为港珠澳大桥痴狂15年的总设计师；③黄旭 一为祖国的核潜艇事业隐姓埋名、以身许国 30年：④屠呦呦一 一发现青蒿素，为世界带来 种全新的抗疟药；等等。（回答一个自信自强的模 范人物及其简要事迹即可，2分) 21.(1)上网收集、查找报刊杂志、看电视等。(4分) (2)自信。(2分)原因：自信的青春有力量：自信 让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；等等。 (2分) (3)学会维护自己的人格尊严，不断提升自己；学 会尊重他人；树立远大理想，在苦干实干中磨砺成 长，砥砺前行；怀着对未来的憧憬，坚定民族自信 心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上 做自信的中国人；等等。(4分) 4单元培优卷（四） ⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙00⊙0⊙0⊙0⊙0⊙000⊙0⊙0⊙00⊙0⊙0 快速对答案： 1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 9.D 10.C 0 11.c 12.D 0 13.C 14.A 15.C 16.B 17.B ⊙00⊙0⊙0◇0⊙0⊙0⊙0◇0⊙00 1.D 2.C3B4.6 5.A 【解析】不能认可自己的违法与犯罪，④错误， 排除。①②③符合题意，故答案选A。 6.B7.A 8.A【解析】本题考查做自信的人相关知识。材料 中的小枫面对同学的取笑，产生自卑心理，是缺乏 自信的表现，我们要能够认可自己，看到自己缺，点 和优点，看到自己的进步与长处，学会尊重他人，① ②③符合题意。材料与做自强的人无关，④不符合 题意。故答案选A。 9.D 10.C【解析】②垮大了自信的作用，自信能发掘人的 潜力，自信的人有勇气去挑战自我，但自信并不能让 人无所不能，②排除。①③④正确，故选C 11.C 12.D【解析】自强是一种奋发向上的精神状态，是 一种不断完善自我、超越自我的人生追求，①②③ ④四个选项中的说法都是自强的表现，故选D。 13.C14.A15.C16.B