第12章 专题15 杠杆和滑轮组作图-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 安徽专版

该初中物理课件聚焦“简单机械”专题，核心知识点为杠杆和滑轮组作图。通过铡刀、古代桔槔、筷子等生活实例导入，搭建从生活现象到物理原理的学习支架，帮助学生理解力臂画法及最小动力分析。 其亮点在于结合新情境（如古代桔槔灌溉器具）、地方模拟题及中考真题，通过模型建构（杠杆示意图绘制）和科学推理（最小动力计算）培养科学思维，融入中华传统科技体现科学态度与责任。采用实例驱动的作图训练，学生能提升实践能力，教师可高效开展专题教学。

2 第十二章　简单机械 专题15　杠杆和滑轮组作图 3 类型1　杠杆作图 考向1　画力和力臂的示意图 1. 如图所示，请在图中画出使用铡刀时动力F 的力臂l。 如图所示 l 2 3 4 5 6 7 8 1 9 4 2. （新情境·古代科技）图甲所示的桔槔是我国古代用于灌溉或汲水的器具，是杠杆的一种应用，图乙是其简化示意图。请在图乙中画出水桶所受重力的示意图，并画出动力F1的力臂l1。 如图所示 l1 G 2 3 4 5 6 7 8 1 9 5 3. （合肥蜀山模拟）筷子是中华饮食文化的标志之一。如图，将AB这支筷子作为杠杆分析，O 点为支点，食指指头对筷子上M 点的压力F1 （垂直于筷子）是动力，阻力F2的方向也垂直于筷子。请在图中画出动力F1和阻力F2的力臂l2。 如图所示 l2 F1 2 3 4 5 6 7 8 1 9 6 考向2　画最小动力的示意图 4. 假期，亮亮同学回到老家，看到工程队正在施工埋电线杆，进行电网改造。亮亮发现他们挖的坑形很特别，如图所示。工程师告诉亮亮这种坑不仅省力，还能缩短移动的距离。要把图中的电线杆竖立到坑内，请你画出作用在杆上A点的最小力的示意图。 如图所示 F 2 3 4 5 6 7 8 1 9 7 5. 如图所示，杠杆OB可绕O 点转动，请画出使杠杆在图示位置平衡的最小力F（保留作图痕迹）。 如图所示 2 3 4 5 6 7 8 1 9 8 6. （四川眉山中考）学校组织学生参加劳动实践活动，在基地发现了一台活塞式抽水机，在杠杆C 处用力便可取水。请在图中画出： （1）阻力F2的力臂l2； （2）在C 处所用最小力F1的示意图。 如图所示 F1 l2 2 3 4 5 6 7 8 1 9 9 类型2　滑轮组的组装 7. （亳州期末）要用滑轮组拉出陷入泥中的汽车，请在图中画出最省力的绳子绕法。 如图所示 F 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 8. （甘肃中考）如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出最省力的绕绳方法。 如图所示 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 9. （山东威海中考）如图所示，用滑轮组提升物体，已知滑轮质量均为2 kg，物体重100 N，绳子能承受的最大拉力为50 N。请画出绳子的正确绕法，并在绳的末端标出力的方向。（不考虑绳重及摩擦，g取10 N/kg） 如图所示 F 2 3 4 5 6 7 8 1 9 12 13 $