第4单元 第3章 人体的呼吸 章末集训-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册生物习题课件(人教版·新教材)
2026-05-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三章 人体的呼吸 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.75 MB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-04-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57359632.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学单元复习课件系统梳理了人体呼吸系统的结构与功能,涵盖呼吸道组成、呼吸运动原理、气体交换过程及健康生活等核心内容,通过情境分析、模型建构等方式串联知识点,帮助学生形成“结构与功能相适应”的生命观念。
其亮点在于融合科学思维与探究实践,如“佛山秋色巡游”主题情境题考查呼吸道功能,“呼吸运动模型制作”跨学科实践培养建模能力,还设计吸烟危害分析等健康意识题。分层练习含基础选择、综合实验及开放性问答,助力学生巩固知识,教师可精准把握复习重点。
内容正文:
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第三章 章末集训
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【新考法·主题情境】(广东佛山禅城区期末)佛山秋色是国家级非物质文化遗产。巡游大军在喧天的锣鼓声中启程,头牌花车、彩灯扎作、民族舞蹈、灵动醒狮等表演轮番上演。巡游路上人潮涌动,欢呼声此起彼伏,生动展现了岭南文化的独特魅力与深厚底蕴。请完成1~3小题。
1. 鼓手不断调整呼吸,用力敲打锣鼓。在人体中,呼吸系统的组成是 ( )
A. 气管和支气管 B. 呼吸道和肺
C. 鼻腔和肺 D. 喉和气管
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2. 头牌花车、彩灯扎作等表演中,凉爽的风通过呼吸道进入表演者肺中。下列关于呼吸道的叙述,错误的是 ( )
A. 黏液能使吸入的空气变得湿润 B. 鼻毛能使吸入的空气变得温暖
C. 气管软骨能保证气体顺畅通过 D. 呼吸道对空气的处理能力是有限的
3. 舞者们随着激昂的尽情舞动,呼吸频率显著加快。此时人体实现肺与外界的气体交换依靠的是 ( )
A. 气体的自然流动 B. 呼吸运动
C. 肺泡的自主扩张 D. 心脏跳动带动
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4. (湖南长沙雨花区期末)“食不言,寝不语”,若吃饭时大声说笑,很有可能会呛到。这是因为摄入的食物与吸入的空气都要经过 ( )
A. 口腔
B. 咽
C. 喉
D. 食管
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5. (河北沧州泊头市期末)痰液中含有细菌和病毒等物质,因此我们不要随地吐痰。痰的形成部位是 ( )
A. 咽、喉
B. 鼻、口腔
C. 口腔、食管
D. 气管、支气管
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6. 【科学思维】(河北张家口张北期末)河北地区冬季比较干燥,人们常常使用加湿器来增加室内空气湿度,改善空气质量。呼吸道的下列结构中,与加湿器的作用类似的是 ( )
A. 鼻腔内的鼻毛
B. 气管中的软骨
C. 鼻腔内的毛细血管
D. 鼻腔内的黏膜
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7. (四川宜宾中考)雾霾对人体的呼吸系统有很大伤害。研究发现,长期暴露在雾霾中的人群呼吸道黏膜上纤毛摆动的频率下降约30%,这会直接导致 ( )
A. 纤毛推送黏液受阻
B. 血液运输氧气的能力降低
C. 呼吸道内气体的流速加快
D. 肺泡处气体交换的效率提升
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【新考法·主题情境】(福建泉州晋江市期中)下图表示某生物学兴趣小组用塑料瓶、吸管、橡皮塞、气球等材料制作的呼吸运动的模型。请完成8~9小题。
8. 模型中的塑料瓶模拟的是人体的 ( )
A. 肺 B. 胸廓 C. 气管 D. 膈
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9. 用手向下拉气球膜时,气球会 ( )
A. 膨胀,模拟吸气过程
B. 收缩,模拟吸气过程
C. 膨胀,模拟呼气过程
D. 收缩,模拟呼气过程
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10.(河南安阳林州市期中)图甲是肺内气压随时间的变化曲线,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述错误的是 ( )
A. 图甲曲线de段表示吸气
B. 图甲曲线ab段时,膈肌处于图乙
的A位置
C. 图甲曲线bd段时,肋骨间的肌肉舒张
D. 膈肌在图乙B位置时,处于收缩状态
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11. (云南中考)下图是验证人体呼出气体成分变化的实验。结合化学知识“二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,氧气可助燃”,判断下列相关叙述正确的是( )
A. ①②组对照,证明呼出气体中二氧化碳的含
量高于空气
B. ③④组现象为③组小木条燃烧时间比④组长
C. ①④组对照,可验证呼出气体的成分变化
D. 图中四组实验装置可以形成三组对照实验
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12. 【原创题】吸烟有害健康。烟草燃烧产生的有害物质会使肺泡壁的稳定性和弹性降低,导致肺泡破裂和融合,影响肺的扩张和回缩。这会影响
( )
①肺与外界的气体交换 ②肺泡与血液间的气体交换
③气体在血液中的运输 ④血液与组织细胞间的气体交换
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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13. 【跨学科实践·建构模型】(山西忻州市期末)在生物学实践活动课上,小玲制作了肺泡模型(下图)。该作品比较形象地模拟了肺泡 ( )
A. 由支气管末端分支形成
B. 壁由一层上皮细胞组成
C. 能进行气体交换
D. 数量多
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14. (安徽宿州泗县期末)下图是某同学构建的人体生理活动的概念模型,a和b表示血管,箭头表示血流方向。则与 a 相比,b 中的氧气和二氧化碳含量的变化分别是 ( )
A. 减少、减少
B. 增加、增加
C. 减少、增加
D. 增加、减少
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15. (河南驻马店上蔡期中)下图表示人体内气体交换的过程,有关叙述正确的是 ( )
A. 图中的①、④、⑥表示的气体是氧气
B. ④进入毛细血管要经过一层上皮细胞
C. ①②之间的气体交换过程通过呼吸运
动实现
D. 图乙表示发生在肺泡与血液间的气体
交换
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16. (山东烟台牟平区期中)“海姆立克急救法”是用于抢救异物误入人体气管的方法,被称为“生命的拥抱”,动作图解如图 1。图 2是气体交换过程示意图,a、b、c表示生理过程,据图回答问题。
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(1)若呼吸道被异物堵塞,会影响图2中的[ ]__________________过程,引起呼吸困难。救护者可按照图1所示的方法施救,快速向后上方挤压被救者上腹部,使其膈顶部________,此时膈肌处于________状态,胸腔容积缩小,肺内气压________外界气压,形成较大的气流把异物冲出。
(2)呼吸道通畅后空气进入肺,进行过程b,该过程的原理是_____________________。肺泡中的氧依次穿过_____________________进入血液,最终经过过程c到达组织细胞的____________中,参与分解有机物,释放能量。
(3)【新考法·开放性】为避免异物进入呼吸道,生活中应该注意_____________________________________________________(写出一点)。
a
肺与外界的气体交换
上升
舒张
大于
气体的扩散作用
肺泡壁和毛细血管壁
线粒体
进食时避免大声说笑
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17. 【项目式学习】(河北保定涞水期末)呼吸是人类赖以生存的首要条件,生命不息,呼吸不止。某校生物学兴趣小组的同学们对人体的呼吸进行了以下探究,请分析并回答相应的问题。
【观察呼吸】把手按在胸部两侧,感受呼气和吸气时的身体变化。
(1)吸气时,会感觉到肋骨向上向外运动,胸廓扩大,这是肋骨间的肌肉__________的结果。
收缩
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【模拟呼吸】体外膜氧合器(简称ECMO)是一种体外模拟呼吸与循环的医疗急救技术设备,ECMO中的重要组成部分是“氧合器”,相当于人工肺。
(2)人工肺内部结构如图甲所示,中空纤维管内是气体,管外是流动的血液,为更好地实现气体交换,纤维管需具备_________________的特点。当血液流经人工肺后,其成分变化是____________________________________。
薄且透气性好
氧气含量增加,二氧化碳含量减少
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【科普呼吸】打鼾是日常生活中的一种常见症状,也是一种不正常的呼吸现象。
(3)如图乙所示,人在仰卧睡眠时,软组织堆积在上呼吸道周围,当发生腺样体或扁桃体肿大时,呼吸道内径_________,气流经过塌陷部位使软组织剧烈振动引发打鼾。出现严重打鼾时,可能直接影响的呼吸过程是____________的气体交换。
(4)腺样体肿大患者常常伴随着口呼吸等症状。长时间用口呼吸,易感到口干舌燥,这说明鼻对吸入的气体有__________的作用。
变窄
肺与外界
湿润
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