第4单元 第1章 第2节 青春期-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册生物同步教案(人教版·新教材)

该初中生物学教学设计聚焦“青春期”核心知识点，涵盖身体变化、生理卫生及心理变化。通过展示生长发育阶段视频导入，从婴儿期到老年期过渡，提问学生所处时期，搭建前后知识联系的学习支架。 特色亮点在于融合科学思维与探究实践，身体变化环节用曲线图分析身高突增差异及激素影响，培养信息获取能力，生理卫生采用任务驱动阅读引导自主探究遗精、月经知识，心理变化结合漫画解读强化健康意识与态度责任，助力学生形成健康生活习惯，教师教学目标明确，落实核心素养。

第二节 青春期 课题 第一章 第二节 青春期 建议课时 1课时 教学目标 （1）描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。 （2）关注自己和同学的身心变化。 （3）认同应健康地度过青春期。 （4）强化感恩父母、珍爱生命的生命观念。 教学重点 描述青春期男女学生的身体变化和心理变化的特点。 教学难点 认同应健康地度过青春期。 教学环节 教学活动 设计意图 创设情境，提出问题 教师展示视频：一个人的生长发育阶段。 【过渡】婴儿诞生后，一生要度过婴儿期、儿童期、青春期、成年期、老年期。 【提问】你们现在处于哪个时期？ 通过观察和思考激发学生的求知欲。 青春期的身体变化 阅读教材P64-65“青春期身体发生的变化”，观察自己和同学的身体发生的变化。 教师展示两个曲线图。 【提问】 1.男孩和女孩身高突增的起始年龄有没有差异？ 2.观察曲线说明，生长速率有怎样的变化趋势？生长速率最大值发生在什么时期？什么时间增长放缓？ 3.这些变化与体内的雌、雄激素的变化水平有关吗？说一说你的理由。 4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？ 培养学生获取信息、科学思维能力。 了解第二性征。 青春期的生理变化及卫生 【任务一】阅读教材P66相关内容，回答以下问题。 1.什么是遗精？ 2.男生为什么会遗精？ 3.面对遗精、男生应该注意哪些问题？ 【任务二】阅读教材P66-67相关内容，回答以下问题。 1.什么是月经？ 2.月经是怎么形成的？ 3.月经期间应该注意哪些问题？ 青春期的心理变化及卫生 【过渡】随着青春期的到来，许多方面都发生了前所未有的改变，男生和女生也产生了各种各样的心理变化。 阅读教材P67-68相关内容，回答以下问题。 教师展示教材漫画，进行解读，引导学生回答。 1.进入青春期后，心理上有哪些突出的变化? 2.你认为应该怎样正确对待青春期出现的生理或心理变化？ 板书设计 一、青春期的身体变化 1.身高突增、体重迅速增长 2.生殖器官的发育 二、青春期的生理变化及卫生 1.遗精 2.月经 三、青春期的心理变化及卫生 1.心理变化 2.如何对待 教后反思 反思教学过程和教师表现，进一步优化操作流程和提升自身素质。 学科网（北京）股份有限公司 $