文体补充阅读&第五单元核心知识归纳-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

第五单元 文体补充阅读 阅读短文，完成练习。(13分) 石柱、石笋与石钟乳的秘密 ①在不少溶洞中，可以看到上连洞顶、下接洞底的石柱，地上有竹笋形状的石笋， 洞顶还挂着像冬天屋檐下的冰柱一样的石钟乳。这些石柱、石笋和石钟乳是怎么来 的呢？ ②当水从山坡流下时，有些溶解了岩石的水流能够通过 山体缝隙到达山洞顶部，然后慢慢渗出，形成水滴。水蒸发 (1 (2 时，水滴中溶解的物质会重新从水里分离出来，于是洞顶便会 ③ 出现石灰质沉淀。慢慢地，沉淀越来越多，在洞顶就会形成乳 头状凸起，这就是刚“出生”的石钟乳。经过更长的岁月，随着 石灰质的积淀，石钟乳也在慢慢长大，有的甚至可以达到几米长。石笋和石钟乳往往 是双胞胎，水从洞顶滴下，其中含有的石灰质在地面积淀，逐渐往上生长起来，就形成 了犹如破土而出的石笋。由于水滴先经过洞顶，后滴到地面，因此石钟乳算是双胞胎 老大，而石笋则是老二。石钟乳和石笋一个向下，一个向上，相对生长，当它们连成一 体时，就形成了石柱。 ③除了特别千旱的年份洞顶不再向下滴水外，石笋一般每年都会生长。随着季 节的变化，洞顶滴下的水里含有的物质成分不同，这样一来，与树木形成的年轮一般， 石笋也会形成自己的年轮，通过年轮还可以数出石笋的年龄呢！许多石笋是很久之前 形成的，后来由于没有滴水就不再生长，成为“死掉”的石笋，而研究人员有办法准确地 测出这些石笋生长的年代。例如，研究人员对金佛山羊口洞的石笋进行了研究，精确 测定其中一段石笋沉积于距今5.8万7.9万年间。 ④随着气候的变化，石笋石灰质中含有的物质也会变化，科学家测定这些物质的 变化，能够复原过去的气候变化情况。现在世界各地的科学家都在研究这些石笋，并 且已经取得了大量科学成果。 1.阅读第②自然段，回答下列问题。(8分) (1)将石钟乳、石笋和石柱填到文章图中相应的位置。蜿蜒在双龙洞洞顶的“双龙” 最有可能是 (①石钟乳②石笋③石柱)（填序号）。(4分) “中国小麦远缘杂交之父”是( 65 拔尖特训·语文（人教版）四年级下 (2)构成石钟乳、石笋、石柱的主要成分是(2分) A.水 B.溶解了岩石的水流 C.石灰质 D.岩石 (3)请按照石笋、石钟乳和石柱的形成过程，给下列图片排序： (填序号)(2分) 可以尝试借助这几幅图，把石 ① ② 钟乳、石笋和石柱的形成过程 讲给同学们听哟！ ③ ④ 2.读完本文后，同学们产生了新的疑惑，在放学后展开了讨论，请你加入讨论。(5分) 读完文章后，之前的疑惑被解决了，但是阅读过程中我又产生了 新的疑惑。比如，为什么说石笋和石钟乳是双胞胎呢？ 这个联系上下文就知道啦！因为它们的主要成分是相同的，只 是(1) 。(2分) 那第③自然段中为什么说石笋一般每年都会生长呢？把加点词 “一般”删掉不行吗？ 当然不行啦！(2) (2分) 你说得对！说明性的文章不仅有严谨的语言，还会运用说明方 法来介绍事物呢！第③自然段就运用了(3) 的说 明方法来说明石笋的年龄可以测算。(1分) 国学经典 66 疾风怒雨，禽鸟戚戚。一一《菜根谭》 (上一页答案：李振声) 第五单元 第五单元核心知识归纳 扩大(ku⊙) 刹那(cha) 镶嵌(xiang) 浙江(Zhe) 花团锦簇(cù) 臀部(tun) 油漆(q) 蜿蜒(wan yan) 点生字 范围 努力 灿烂 代替 紫红 不仅 罗盘 杜鹃 狭窄 浓郁 肩膀 移动 额角 登陆 石钟乳 石笋 端正 源头 多 hè（负荷） 巧记：一只青蛙跳到荷(hé)叶上，荷叶承担不住这负荷(h©)，慢慢沉到 荷 hé（荷叶） 了水下。 努（努力） 杜（杜鹃） 扩（扩大） 镶（镶嵌） 形 怒（愤怒） 肚（肚皮） 旷（空旷） 壤（土壤）》 字 烂（灿烂） 替（替换） 陆（陆地） 端（端正） 拦（阻拦） 暂（暂时） 际（国际） 瑞（瑞雪） 1.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 《海上日出》 段积累 2.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 《记金华的双龙洞》 描写“祖国山河”的诗句 知 1.江流天地外，山色有无中。 [唐]王维《汉江临泛》 展 2.终南阴岭秀，积雪浮云端。 [唐]祖咏《终南望余雪》 3.却有一峰忽然长，方知不动是真山。 [宋]杨万里《晓行望云山》 单元阅读要素：了解课文按一定顺序写景物的方法。 解题技法： 阅 方法1：按照景物变化的顺序来写景物。如：《海上日出》第三自然段，按照太阳变化的顺序， 要 抓住颜色、亮光、位置的变化，刻画了太阳露出小半边脸、跳出海面、发出光芒等画面。 方法2：按照游览的顺序来写景物。如：《记金华的双龙洞》中，作者按照“路上→洞口→外 洞→孔隙→内洞→出洞”的游览顺序写景物。 采蜜角 国际上通用的一种盲文体系是( 67棱状的果实微微翘起，试图站立起来（每空1分） 5.巨石“卧倒”的姿态和巨石的庞大(1分)读起 来没有那么亲切自然了，也难以体会到作者对拉拉 秧的喜爱(1分)（评分建议：答出“卧”字的作用，得 1分；答出去掉语气词“啦、呢”后的不足，得1分。) 方法归纳》 作批注的答题方法 1.如果题目限定了批注角度，则根据所给 角度作答。 2.如果题目没有给出批注角度，则可以从 不同角度对文中让自己印象深刻的地方进行 批注，或分析句子运用的修辞手法、描写方法 等，或分析文章的主旨、作者的情感、人物的品 质、阅读的感受等。 五、1.西湖2.黄山 文体补充阅读 1.(1)①石钟乳②石柱③石笋①（每空 1分)解析：由第②自然段中“慢慢地，沉淀越来 越多，在洞顶就会形成乳头状凸起，这就是刚‘出 生的石钟乳”可知，图中①是石钟乳；由“其中含有 的石灰质在地面积淀，逐渐往上生长起来，就形成 了犹如破土而出的石笋”“石钟乳和石笋一个向下， 一个向上，相对生长，当它们连成一体时，就形成了 石柱可知，图中②是石柱，图中③是石笋。由上可 知，在洞顶位置的是石钟乳，所以蜿蜒在双龙洞洞 顶的“双龙”最有可能是石钟乳。 (2)C(2分)解析：由第②自然段中“水滴中溶解 的物质会重新从水里分离出来，于是洞顶便会出现 石灰质沉淀”“随着石灰质的积淀，石钟乳也在慢慢 长大“其中含有的石灰质在地面积淀，逐渐往上生 长起来，就形成了犹如破土而出的石笋”可知，石钟 乳、石笋、石柱主要是由石灰质构成的。 (3)①④③②(2分)2.(1)形成的时间有先有 后（或：形成的时间不同）(2分)(2)“一般”说明 石笋并不是每年都会生长，如果气候干旱，洞顶不 再往下滴水，石笋就不会生长了，“一般”更能体现 说明文语言的准确性、严密性(2分)(3)示例： 举例子(1分) 第六单元 18文言文二则 一、1.gong yan qin2.囊萤贫困博 二、1.C解析：A项，卒：完成；B项，欲：想要； D项，方：正在。 2.A解析：B项，正确划分：夏月/则练囊/盛数十 萤火/以照书：C项，正确划分：磨针溪，在/象耳山 下；D项，正确划分：过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。 3.B解析：《囊萤夜读》给我们的启示是无论环境 多么恶劣，我们都要勤奋学习。 三、示例：老奶奶这么大年纪了，都有把铁杵磨成 针的决心和毅力，我正值年少，又有什么理由不坚 持完成学业呢？只要我像老奶奶一样有恒心，刻苦 学习，也一定能有所成就。 四、1.C(2分)解析：通：通晓，明白。 2.胤恭勤不倦。 示例：家贫，没钱买灯油供他在 晚上读书。夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的 口袋装几十只萤火虫，照着书本，夜以继日地学习。 (每空1分) (2分)4.示例：无论环境 多么恶劣，我们都要勤奋苦学，才能有所成就(2分) 五、1.(1)①(2)②（每空2分）2.母亲年纪 大了，（顾欢一边）亲自耕种田地，（一边）读书，晚上 点燃谷糠来照亮自己（看书）。(2分)