第7单元语文园地七-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件（统编版）

该小学语文课件围绕一年级下册语文园地七展开，核心涵盖“加一加”“减一减”识字法、形近字辨析、包围结构字书写、学习名言积累、听讲故事及阅读《狐狸和乌鸦》。课堂导入通过熟字部件组合，如“口+少=吵”“飘-风=票”，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于以语言运用和思维能力为核心，通过部件拆分组合识字培养逻辑思维，《小猫种鱼》插图辅助听讲故事提升表达能力，《狐狸和乌鸦》朗读提示渗透审美创造。名言积累增强文化自信，对学生提升识字、表达及思维能力，对教师提供结构化教学资源助力互动教学。

语文园地七 小学语文1年级下册 汇报人：焦老师 1 识字加油站 口 ＋ 少 ＝ 吵 丁 ＋ 页 ＝ 顶 月 ＋ 半 ＝ 胖 王 ＋ 见 ＝ 现 chǎo xiàn dǐng pàng 四个生字是由两个熟字“加一加” 得来的。 2 识字加油站 四个生字都是由熟字减去一个部件得来的。 飘 － 风 ＝ 票 校 － 木 ＝ 交 爸 － 巴 ＝ 父 房 － 方 ＝ 户 piào hù jiāo fù 3 页 yè 音序：Y 部首：页 结构：独体 笔画：6 组词：页码 书页 交 jiāo 音序：J 部首：亠 结构：上下 笔画：6 组词：交给 交友 户 hù 音序：H 部首：户 结构：独体 笔画：4 组词：门户 户口 父 fù 音序：F 部首：父 结构：独体 笔画：4 组词：父亲 父母 吵 chǎo 音序：C 部首：口 结构：左右 笔画：7 组词：吵闹 吵架 顶 dǐng 音序：D 部首：页 结构：左右 笔画：8 组词：房顶 顶风 顶 dǐng 页字旁（页）：带页字旁的字多与头部的一部分或与头部相连的部位有关。 现 xiàn 音序：X 部首：王 结构：左右 笔画：8 组词：现在 出现 胖 pàng 音序：P 部首：月 结构：左右 笔画：9 组词：胖子 肥胖 票 piào 音序：P 部首：示 结构：上下 笔画：11 组词：车票 买票 字词句运用 比一比，填一填。 中（ ） 水（ ） （ ）气 剪（ ） （ ）们 出（ ） （ ）食 （ ）米 午 牛 力 刀 人 入 主 玉 午 牛 刀 力 人 入 玉 主 字词句运用 比一比，填一填。 “午”的“丨”不出头，“牛”的“丨”出头。 “刀”的“丿”不出头，“力”的“丿”出头。 “人”的“㇏”不出头，“入”的“㇏”出头。 “玉”的“丶”在下面，“主”的“丶”在上面。 午 牛 刀 力 人 入 玉 主 山坡下、小溪边，到处都飘荡着人们的笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱这美丽的春光。柳树穿着碧绿的衣裳，对着河水细细地梳妆，小草嫩绿嫩绿的，在微风的吹拂下，高兴地点着头。 字词句运用 从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。 花朵 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 书写提示 房 床 老 间 着 床 包 间 “房”“老”“着”是左上包围的字； “包”是右上包围的字。 书写提示 房 床 老 间 着 床 包 间 笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。 日积月累 不知则问，不能则学。 ——《荀子》 读书百遍，而义自见。 ——董遇 bù zhī zé wèn bù néng zé xué dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn 释义：不知道的就要问，不明白的就要学。 释义：读书读得遍数多了，书中的意义自然就领会了。 日积月累 读万卷书，行万里路。 ——董其昌 dú wàn juàn shū xíng wàn lǐ lù 释义：人既要努力读书，增长学识，也要结合实际，学以致用。 这些名言都与学习态度、学习方法及学习习惯有关。 口语交际 听故事，讲故事 一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。 口语交际 看图听故事（听故事的时候，可以借助图画记住故事内容） 1.仔细观察这六幅插图，每幅图画中都有谁？他们在干什么？ 2.认真听老师讲故事，边听边用手指出相应的插图。将听到的故事与看到的插图一一对应，借助图画记住故事内容。 口语交际 尝试讲故事（讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚） 1.自己先试着对照插图，讲一讲，将故事连起来。 2.再把这个故事讲给全班同学听。讲故事的时候，要举止大方，充满自信，声音要大一些。 口语交际 交际示例 春天里，农民伯伯把玉米种子播到田地里，到了秋天，收获了很多香甜的玉米。春天里，农民阿姨往地里种花生种子，到了秋天，收获了许许多多好吃的花生。小猫看见了，暗自想：原来在土里种下什么，就能收获什么呀。那我爱吃鱼，为什么不种鱼呢？于是，小猫来到田地里，学着他们的样子，在地里挖了个坑，又跑到河里捉了条鱼，把小鱼埋到了坑里。然后小猫就美滋滋地睡起了大觉，期待着到了秋天就能收获很多美味的小鱼！到了秋天，小猫高高兴兴地去收鱼，可是，他把原来种鱼的地方挖了个遍也没找到鱼。 和大人一起读 狐狸和乌鸦 hú li hé wū yā 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 hú li zài shù lín lǐ zhǎo chī de tā lái dào yì kē dà shù xià kàn jiàn wū yā zhèng zhàn zài shù zhī shàng zuǐ lǐ diāo zhe yí piàn ròu hú li chán de zhí liú kǒu shuǐ 借助拼音朗读故事。朗读时，注意品味狐狸和乌鸦各自的语言，读出不同的语气。 和大人一起读 狐狸和乌鸦 hú li hé wū yā 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？” 乌鸦没有回答。 tā yǎn zhū yí zhuàn duì wū yā shuō qīn ài de wū yā nín hǎo ma wū yā méi yǒu huí dá 和大人一起读 狐狸和乌鸦 hú li hé wū yā 狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 hú li péi zhe xiào liǎn shuō qīn ài de wū yā nín de hái zi hǎo ma wū yā kàn le hú li yì yǎn hái shi méi yǒu huí dá 和大人一起读 狐狸和乌鸦 hú li hé wū yā 狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” hú li yòu yáo yao wěi ba shuō qīn ài de wū yā nín de yǔ máo zhēn piào liang má què bǐ qǐ nín lái kě jiù chà duō le nín de sǎng zi zhēn hǎo shuí dōu ài tīng nín chàng gē nín jiù chàng jǐ jù ba 和大人一起读 狐狸和乌鸦 hú li hé wū yā 乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……” 乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 wū yā tīng le hú li de huà fēi cháng dé yì yú shì jiù chàng le qǐ lái wā wū yā gāng yì kāi kǒu ròu jiù diào le xià lái hú li diāo qǐ ròu yí liù yān pǎo diào le 和大人一起读 主旨归纳：课文讲的是狐狸想方设法从乌鸦口中骗走肉的故事。这个故事告诉我们不要轻信别人的奉承和花言巧语，要时刻保持头脑清醒，冷静思考。 Thanks A 480143.53 $