第4单元第7课《静夜思》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)

2026-04-20
| 31页
| 58人阅读
| 1人下载
教辅
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 7 静夜思
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.32 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·小学同步
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57359044.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件围绕《静夜思》展开,涵盖古诗朗读(扫码看视频)、诗句解析(拼音、注释、释义)、理解方法及汉字学习等核心内容。以朗读导入,通过拼音标注、字词注释搭建学习支架,引导学生从感知到理解再到拓展。 其亮点在于融合文化自信与语言运用,通过“巧总结”教学生想象画面、结合作者背景理解诗意,汉字学习详细标注音序、部首等强化规范表达。拓展带“月”的词语和诗句,提升学生文化积累与思维能力,教师可借助系统支架高效教学。

内容正文:

静夜思 小学语文1年级下册 汇报人:焦老师 1 朗读课文 2 静夜思 jìng yè sī 床前明月光, chuáng qián míng yuè guāng 疑是地上霜。 yí shì dì shàng shuāng 疑:好像。 疑 [唐]李白 táng lǐ bái 3 静夜思 jìng yè sī 床前明月光, chuáng qián míng yuè guāng 疑是地上霜。 yí shì dì shàng shuāng 释义:床前的地上洒满了银白色的月光,好像铺了一层白白的霜。 [唐]李白 táng lǐ bái 4 静夜思 jìng yè sī 床前明月光, chuáng qián míng yuè guāng 疑是地上霜。 yí shì dì shàng shuāng 句解:这两句写夜晚的景色。运用比喻的修辞手法,把“月光”比喻成“霜”,形象地渲染出一种夜深人静的清幽氛围,烘托了作者漂泊他乡的孤寂凄凉之感。 [唐]李白 táng lǐ bái 5 静夜思 jìng yè sī 举头望明月, jǔ tóu wàng míng yuè 低头思故乡。 dī tóu sī gù xiāng [唐]李白 táng lǐ bái 举:抬头。 举头 望 望:看。 思 思:思念。 6 静夜思 jìng yè sī 举头望明月, jǔ tóu wàng míng yuè 低头思故乡。 dī tóu sī gù xiāng [唐]李白 táng lǐ bái 释义:抬起头来,望着高高挂在天空中的明月,不由得低下头来思念起家乡。 7 静夜思 jìng yè sī 举头望明月, jǔ tóu wàng míng yuè 低头思故乡。 dī tóu sī gù xiāng [唐]李白 táng lǐ bái 句解:这两句写诗人触景生情。由望月而联想到月下的故乡,表达了诗人对故乡的思念之情。 8 主旨归纳 这首古诗描写了诗人仰望明月,思念家乡的情景,表达了诗人对故乡、亲人的无尽思念之情。 巧总结 通过想象,感受诗中描绘的景象,能更好地帮助我们理解诗意。以本课古诗为例:先找出诗中的人物和景物,本诗中的人物是诗人,景物是月亮;然后联系古诗的字面意思,想象月亮是怎样的(月亮洒下洁白的月光,就好像给地上铺了一层霜),诗人在做什么(周围静悄悄的,只有清冷的月光陪着他);最后,再现情境。夜深人静,诗人站在床前,看见洁白的月光洒在地上。周围冷冷清清的,他抬头看着明亮的月亮,想起了远方的故乡。 想象画面,了解诗意 巧总结 1.查阅字词释义 例如,诗中的“床”字有多种解释,可能是指“井 栏”“坐卧的器具”等。通过查阅字词释义,可以 准确理解诗句的意思。在《静夜思》中,“床前明 月光”的“床”如果理解为“井栏”,则可以想象 诗人在井边看到月光的情景。 其他了解诗意的方法 巧总结 2.了解作者背景 其他了解诗意的方法 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,他一生漂泊,思乡之情常常在他的诗中体现。了解李白的生平经历,就可以知道他在写《静夜思》时可能是在异乡漂泊,对故乡的思念之情油然而生。 思 sī 音序:S 部首:田 结构:上下 笔画:9 组词:思想 思考 思 sī 上半部分是“田”,不是“因”。 床 chuáng 音序:C 部首:广 结构:半包围 笔画:7 组词:床铺 床单 前 qián 音序:Q 部首:丷 结构:上下 笔画:9 组词:前方 前面 地 dì 音序:D 部首:土 结构:左右 笔画:6 组词:土地 田地 故 gù 音序:G 部首:攵 结构:左右 笔画:9 组词:故土 故意 乡 xiāng 音序:X 部首:乛 结构:独体 笔画:3 组词:家乡 乡下 静 jìng 音序:J 部首:青 结构:左右 笔画:14 组词:安静 宁静 疑 yí 音序:Y 部首:匕 结构:左右 笔画:14 组词:疑问 怀疑 举 jǔ 音序:J 部首:丶 结构:上下 笔画:9 组词:举起 举动 望 wàng 音序:W 部首:王 结构:上下 笔画:11 组词:望月 愿望 低 dī 音序:D 部首:亻 结构:左右 笔画:7 组词:低头 低价 巧总结 近义词 举头 抬头 望 看 故乡 家乡 反义词 举头 低头 前 明 暗 后 提素养 带“月”的四字词语 花好月圆 闭月羞花 春花秋月 光风霁月 七月流火 日新月异 披星戴月 峥嵘岁月 猴年马月 日月如梭 光风霁月:雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。 这位老教授一生光明磊落,有着光风霁月般的胸怀,深受学生们的敬爱。 他为人正直,品格高尚,光风霁月的处事风格让他在朋友圈中很受尊重。 提素养 带“月”的四字词语 花好月圆 闭月羞花 春花秋月 光风霁月 七月流火 日新月异 披星戴月 峥嵘岁月 猴年马月 日月如梭 七月流火:(火:星座名,即心宿,每年农历六月出现于正南方,位置最高,七月后逐渐偏西下沉,故称“流火”)。指夏去秋来,天气转凉。现也用来形容天气炎热(因人们误把“七月”理解为公历7月、把“火”理解为火热)。 七月流火,天气渐渐转凉,人们都开始换上了长袖衣服。 提素养 带“月”的四字词语 花好月圆 闭月羞花 春花秋月 光风霁月 七月流火 日新月异 披星戴月 峥嵘岁月 猴年马月 日月如梭 七月流火:(火:星座名,即心宿,每年农历六月出现于正南方,位置最高,七月后逐渐偏西下沉,故称“流火”)。指夏去秋来,天气转凉。现也用来形容天气炎热(因人们误把“七月”理解为公历7月、把“火”理解为火热)。 虽然七月流火,但傍晚的微风还是带来了一丝凉爽,让人感觉很惬意。 提素养 带“月”的四字词语 花好月圆 闭月羞花 春花秋月 光风霁月 七月流火 日新月异 披星戴月 峥嵘岁月 猴年马月 日月如梭 峥嵘岁月:形容不平凡的年月。古义:形容一年或时光将到尽头;也指年事已高。 爷爷常常给我们讲起他在战争年代的峥嵘岁月,那些故事令人热血沸腾。 老战士们聚在一起,回忆起过去的峥嵘岁月,心中充满了感慨。 提素养 带“月”的诗句 1.海上生明月,天涯共此时。 —— 张九龄《望月怀远》 2.深林人不知,明月来相照。 —— 王维《竹里馆》 3.举杯邀明月,对影成三人。 —— 李白《月下独酌四首》(其一) Thanks A 480143.53 null 28682.637 $

资源预览图

第4单元第7课《静夜思》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)
1
第4单元第7课《静夜思》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)
2
第4单元第7课《静夜思》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)
3
第4单元第7课《静夜思》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)
4
第4单元第7课《静夜思》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)
5
第4单元第7课《静夜思》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。