第3单元第4课《小公鸡和小鸭子》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件(统编版)
2026-04-20
|
44页
|
34人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 4 小公鸡和小鸭子 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 34.53 MB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 郑州荣恒图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 随堂笔记·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57359038.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕一年级下册《小公鸡和小鸭子》,通过带拼音的课文朗读、分段解析(如草地捉虫、河边遇险),搭建从整体感知到细节理解的学习支架,衔接生字教学(音序、部首等)与互助主题探究。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,通过生字详解(如“河”“说”的部首、组词)、“地”字短语(如“飞快地”)解析提升表达能力,对比角色行为(如“急得直哭”与“吃得很欢”)引导分析互助,渗透团结友爱价值观。学生能夯实基础、理解道理,教师可直接用结构化资料提高教学效率。
内容正文:
小公鸡和小鸭子
小学语文1年级下册
汇报人:XXX
1
朗读课文
2
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
xiǎo gōng jī hé xiǎo yā zi yí kuàir chū qù wán
小公鸡和小鸭子
xiǎo gōng jī hé xiǎo yā zi
①
段解:点名故事的主人公。
3
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo gōng jī zhǎo dào
le xǔ duō chóng zi chī de hěn huān xiǎo yā zi zhuō
bú dào chóng zi jí de zhí kū xiǎo gōng jī kàn jiàn
le zhuō dào chóng zi jiù gěi xiǎo yā zi chī
②
欢:文中指起劲,活跃。
小公鸡和小鸭子
xiǎo gōng jī hé xiǎo yā zi
欢
4
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo gōng jī zhǎo dào
le xǔ duō chóng zi chī de hěn huān xiǎo yā zi zhuō
bú dào chóng zi jí de zhí kū xiǎo gōng jī kàn jiàn
le zhuō dào chóng zi jiù gěi xiǎo yā zi chī
②
句解:小鸭子“急得直哭”与小公鸡“吃得很欢”形成了对比。
小公鸡和小鸭子
xiǎo gōng jī hé xiǎo yā zi
5
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo gōng jī zhǎo dào
le xǔ duō chóng zi chī de hěn huān xiǎo yā zi zhuō
bú dào chóng zi jí de zhí kū xiǎo gōng jī kàn jiàn
le zhuō dào chóng zi jiù gěi xiǎo yā zi chī
②
段解:草地上,小公鸡捉虫给小鸭子吃。
小公鸡和小鸭子
xiǎo gōng jī hé xiǎo yā zi
6
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
tā men zǒu dào xiǎo hé biān xiǎo yā zi shuō
gōng jī dì di wǒ dào hé lǐ zhuō yú gěi nǐ
chī xiǎo gōng jī shuō wǒ yě qù xiǎo
yā zi shuō bù xíng bù xíng nǐ bú huì yóu
③
yǒng huì yān sǐ de xiǎo gōng jī bú xìn tōu
tōu de gēn zài xiǎo yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ
偷偷:表示行动不使人觉察。
偷
偷
7
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
tā men zǒu dào xiǎo hé biān xiǎo yā zi shuō
gōng jī dì di wǒ dào hé lǐ zhuō yú gěi nǐ
chī xiǎo gōng jī shuō wǒ yě qù xiǎo
yā zi shuō bù xíng bù xíng nǐ bú huì yóu
③
yǒng huì yān sǐ de xiǎo gōng jī bú xìn tōu
tōu de gēn zài xiǎo yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ
句解:这句话写出了小公鸡不能下水的原因,连用两个“不行”,写出了小鸭子心情的急切。
8
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
tā men zǒu dào xiǎo hé biān xiǎo yā zi shuō
gōng jī dì di wǒ dào hé lǐ zhuō yú gěi nǐ
chī xiǎo gōng jī shuō wǒ yě qù xiǎo
yā zi shuō bù xíng bù xíng nǐ bú huì yóu
③
yǒng huì yān sǐ de xiǎo gōng jī bú xìn tōu
tōu de gēn zài xiǎo yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ
段解:小河边,小鸭子要捉鱼给小公鸡吃,小公鸡却偷偷下水。
9
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
xiǎo yā zi zhèng zài shuǐ lǐ zhuō yú hū rán
tīng jiàn xiǎo gōng jī hǎn jiù mìng tā fēi kuài de yóu dào
xiǎo gōng jī shēn biān ràng xiǎo gōng jī zuò zài zì jǐ de
bèi shàng xiǎo gōng jī shàng le àn xiào zhe duì xiǎo yā
④
zi shuō yā zi gē ge xiè xie nǐ
忽然:表示行动发生得迅速而又出乎意料。
忽
然
10
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
xiǎo yā zi zhèng zài shuǐ lǐ zhuō yú hū rán
tīng jiàn xiǎo gōng jī hǎn jiù mìng tā fēi kuài de yóu dào
xiǎo gōng jī shēn biān ràng xiǎo gōng jī zuò zài zì jǐ de
bèi shàng xiǎo gōng jī shàng le àn xiào zhe duì xiǎo yā
④
zi shuō yā zi gē ge xiè xie nǐ
飞快:非常迅速。
11
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
xiǎo yā zi zhèng zài shuǐ lǐ zhuō yú hū rán
tīng jiàn xiǎo gōng jī hǎn jiù mìng tā fēi kuài de yóu dào
xiǎo gōng jī shēn biān ràng xiǎo gōng jī zuò zài zì jǐ de
bèi shàng xiǎo gōng jī shàng le àn xiào zhe duì xiǎo yā
④
zi shuō yā zi gē ge xiè xie nǐ
句解:与上文相照应,写小公鸡下水后,面临被淹死的危险。
12
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
xiǎo yā zi zhèng zài shuǐ lǐ zhuō yú hū rán
tīng jiàn xiǎo gōng jī hǎn jiù mìng tā fēi kuài de yóu dào
xiǎo gōng jī shēn biān ràng xiǎo gōng jī zuò zài zì jǐ de
bèi shàng xiǎo gōng jī shàng le àn xiào zhe duì xiǎo yā
④
zi shuō yā zi gē ge xiè xie nǐ
句解:“飞快地”写出了小鸭子救小公鸡心情的急切,表现出小鸭子的善良。
13
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
xiǎo yā zi zhèng zài shuǐ lǐ zhuō yú hū rán
tīng jiàn xiǎo gōng jī hǎn jiù mìng tā fēi kuài de yóu dào
xiǎo gōng jī shēn biān ràng xiǎo gōng jī zuò zài zì jǐ de
bèi shàng xiǎo gōng jī shàng le àn xiào zhe duì xiǎo yā
④
zi shuō yā zi gē ge xiè xie nǐ
段解:写小鸭子救起落水的小公鸡,小公鸡感谢他。
14
会答题
思考:课文中的小公鸡和小鸭子是怎么互相关心的?
小鸭子捉不到虫子,小公鸡就把捉到的虫子给小鸭子吃。小公鸡下水遇险时,小鸭子救了小公鸡。
主旨归纳
这篇课文向我们讲述了小公鸡和小鸭子互帮互助的故事。从故事中,我们不但了解了他们不同的习性,也懂得了小伙伴之间互相帮助、团结友爱的情感。
吃
de
音序:C
部首:口
结构:左右
笔画:6
组词:吃惊 吃力
河
hé
音序:H
部首:氵
结构:左右
笔画:8
组词:河流 小河
说
shuō
音序:S
部首:讠
结构:左右
笔画:9
组词:说话 说明
让
ràng
音序:R
部首:讠
结构:左右
笔画:5
组词:让步 转让
让
ràng
右部是“上”,不要写成“土”。
自
zì
音序:Z
部首:自
结构:独体
笔画:6
组词:出自 自信
己
jǐ
音序:J
部首:己
结构:独体
笔画:3
组词:律己 知己
玩
wán
音序:W
部首:王
结构:左右
笔画:8
组词:玩耍 玩笑
玩
wán
王字旁(王):带王字旁的字一般与玉石、珍宝有关,如珍、珠、环等。
得
de
音序:D
部首:彳
结构:左右
笔画:11
组词:觉得 记得
得
de
双人旁(彳):带双人旁的字一般与行走、行为或道路有关,如行、往、街等。
急
jí
音序:J
部首:心
结构:上下
笔画:9
组词:着急 急忙
直
zhí
音序:Z
部首:十
结构:上下
笔画:8
组词:正直 笔直
哭
kū
音序:K
部首:犬
结构:上下
笔画:10
组词:哭泣 哭诉
跟
gēn
音序:G
部首:⻊
结构:左右
笔画:13
组词:跟着 跟从
跟
gēn
足字旁(⻊):带足字旁的字一般与脚部活动有关,如跑、跳、跟等。
忽
hū
音序:H
部首:心
结构:上下
笔画:8
组词:忽然 忽视
然
rán
音序:R
部首:灬
结构:上下
笔画:12
组词:果然 自然
听
tīng
音序:T
部首:口
结构:左右
笔画:7
组词:听话 动听
喊
hǎn
音序:H
部首:口
结构:左右
笔画:12
组词:喊声 高喊
快
kuài
音序:K
部首:忄
结构:左右
笔画:7
组词:飞快 快乐
背
bèi
音序:B
部首:月
结构:上下
笔画:9
组词:背后 背景
巧总结
近义词
许多
很多
忽然
突然
偷偷
悄悄
反义词
飞快
缓慢
哭
笑
捉
抓
死
生
后
前
会答题
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
“偷偷地”一词说明小公鸡不想让小鸭子发现,生动形象地写出了小公鸡调皮、淘气的样子。
读一读,比一比。
会答题
读一读,比一比。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
“飞快地”一词,写出了小鸭子对小公鸡的关心。
巧总结
学用“地”字短语
“他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。”这句话中“飞快地”是描述动作情状的词语,在句中描述“游”这个动作,表现出小鸭子救小公鸡时急切的样子,使句子更加生动形象。类似的词语还有“欢快地、悄悄地、大声地”等。
提素养
表示团结的四字词语
万众一心 精诚团结 齐心协力
和衷共济 上下同心 风雨同舟
Thanks
A
480143.53
null
75519.555
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。