期中 检测-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步单元卷(苏教版·新教材)

班级： 姓名： 学号： 2025-2026学年七年级生物苏教版下册 期中检测（一） (说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间60分钟，满分50分) 第I卷选择题（共15分） 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑)》 丰都车前是三峡库区特有的珍稀草本植物，个体数量稀少，是长江大保护的重要植物资源。 2024年3月12日，遨游太空“回家”后的丰都车前在湖北省宜昌市秭归县首次完成大规模野外回 归。回归到野外后，丰都车前将改善三峡库区消落带环境。结合资料完成第1、2题。 1.以下属于生态系统的是 A.三峡库区的丰都车前 B.三峡库区的所有动物 C.三峡库区的水 D.三峡库区 木目 2.将太空育种后的丰都车前在三峡进行首次野外回归，是希望它能固土保湿，修复库区消落带环 境。说明生物和环境的关系是 A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 3.若要探究光照对鼠妇生活的影响，最应选择的实验装置是 不透光纸板 不透光纸板 湿土湿土 湿土干土 干土千土 湿土湿土 > B C D 4.生物圈中有各种生态系统，各种生态系统中的生物与生物、生物与非生物环境之间的物质循环 和能量流动保持相对稳定状态。下列有关叙述正确的是 A.森林生态系统降雨量比草原生态系统少 B.淡水生态系统中生活着鲫鱼、莲、沼虾等 C.农田生态系统中生物种类少，自我调节能力强 D.海洋生态系统中的海水含有较低浓度的盐分 5.地球是人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它。地球上最大的生态系统是 A.生物圈 B.人工生态系统 C.陆地生态系统 D.水域生态系统 6.山西省太原市街道两侧的景观树整齐漂亮，生长茂盛，侧枝发达，可为路人遮阴乘凉，园林工人 要经常对其进行修剪。园林工人对景观树进行修剪的主要目的是 A.促进景观树的顶芽生长 B.抑制景观树的生长速度 C.促进景观树的侧枝展开 D.抑制景观树向光生长 7.荒漠中的植物“骆驼刺”根系发达，可深达地下20米。它的根能长这么长是因为 ①根冠细胞的生长②分生区细胞的分裂③伸长区细胞的生长④成熟区细胞的分裂 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 8.某同学学习了“根尖的结构”后，整理的笔记如下，有误的是 卓 .a中出现了根毛，是成熟区 B.b是分生区，具有分裂能力 C.c伸长区的细胞显著伸长 D.d位于分生区之后，具有保护作用 9.每到春天，柳树都会长出新叶。发育成柳树新叶的结构是图中的 A.① ① B.② ② C.③ D.④ 10.豌豆花既有雄蕊又有雌蕊。在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙不进行处理，丙去掉雄蕊。将 甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，并扎紧袋口，一段时间后 A.甲不能结果、乙能结果、丙能结果 B.甲不能结果、乙能结果、丙不能结果 C.甲不能结果、乙不能结果、丙能结果 D.甲不能结果、乙不能结果、丙也不能结 1 11.“小满小满，麦粒渐满”，即小满时节，小麦的果实逐渐饱满。如图为小麦的花和果实示意图，下 列叙述错误的是 小麦粒 A.①中含有花粉 B.小麦粒由③子房发育而来 C.①②构成了小麦花的雌蕊 D.传粉不足会导致小麦果实空瘪 12.如图是玉米种子的结构示意图，下列叙述错误的是 ① ② ④ ⑦ ⑤ ⑥ A.从结构层次上来说，玉米种子属于器官 B.与菜豆种子相比，③的数量只有1片 C.种子萌发时，⑤发育成茎和叶 智想 D.⑦是由受精卵发育而来的 13.《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地，条叶生高数寸，仍以燥土壅之。 土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式称为 A.扦插 B.播种 C.嫁接 D.组织培养 14.植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学家根据 这个原理创建了组织培养技术。下列有关组织培养技术的叙述错误的是 A.只能应用于粮食作物 B.能保持原植株的优良品质 C.可培养无病毒感染的植株 D.植物生长周期短，繁殖速度快 15.生态安全是国家安全体系中的重要组成部分。下列措施不利于维护生态安全的是 A.大力发展绿色能源 B.生产和使用环保产品 C.工厂废气不经处理直接排放 D.建立地下水污染防治管理体系 2 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 二、非选择题（本题共3个小题，共35分） 16.(10分) 汾河湿地公园 为改善城市生态环境，因地制宜治理自然生态系统，山西省修建了多处城市公园，汾河湿 地生态公园就是其中之一。某校生物学兴趣小组对汾河湿地公园进行调查研究后，根据调查 结果绘制了图甲所示的汾河湿地生态系统的部分食物网，图乙表示该食物网中各环节的生物 所构成的能量金字塔。请结合所学知识回答问题。 食草鱼类 ① 浮游植物→浮游动物 →白鹭 ② ③ 河虾 ④ 甲 乙 (1)在生态学中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼类等影响白鹭生活和分布的因素统称 为 0 (2)据图甲可知，该食物网中共有 条食物链，其中最长的一条是 3)据图乙所示的能量金字塔推测，①对应的图甲中的生物是 4)某段时间公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短期内白鹭的数量会明显上 升，但一段时间之后白鹭数量又逐渐下降并趋于稳定，这是因为 (5)为保护汾河湿地公园的自然生态环境，当你去汾河公园游玩时，应当注意 (答出一条)。 17.(13分) 栽培大豆 小林学习了绿色开花植物的相关知识后，以我国重要的粮食作物大豆为材料完成了植物 栽培的实践活动。 (1)小林的栽培记录如图，请你将该记录补充完整。 1.萌发 Ⅱ.生长 ①将30粒品系相同、大小相似的大豆种子放在湿润的土壤中，③经过几天的生长，大豆逐渐发 并在室温下培养。保持土壤湿润，主要为大豆种子的萌发提 育成幼苗，幼苗生长过程中需 供 ；在室温下培养是为大豆种子的萌发提 要根从土壤中吸收 供 和 ②最先突破种皮的“小白尖”是 大豆种子萌 发过程中需要的营养物质来自种子中的 续表 Ⅲ.开花 V.结果 ④大豆花中的主要结构是 ⑤待大豆的豆英成熟后，选取一 个豆荚剥开，能看到里面有多 粒大豆种子，这是由于子房中 含有多个 _0 (2)小林发现，30粒大豆种子只长成了28株大豆植株，有2粒大豆种子没有萌发。请你帮他分 析原因： (答出一点)。 (3)在农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率，如果发芽率低，就需要另选良种。大豆的种 子质量标准要求发芽率大于90%。请你判断小林实验中使用的这批大豆种子 (填“能”或“不能”)用于农田大范围种植，原因是 18.(12分) 生态瓶的制作与探究 2024年4月25日，神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“人住”中国空间站，激发了 同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们开展了以下实践和探究活动。 )制作与分析 (1)小青组选择玻璃瓶、金鱼藻、6条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶（图甲），其中金鱼藻扮 演的角色是生产者，可通过光合作用为其他生物提供 和 小鱼扮演的角色是 金鱼藻 小鱼(6条) 塘泥 甲 评价与改进 (2)请根据评价标准对小青组的作品进行评价。 评价标准 评价 ①容器无色透明； 优点： ②生态瓶内成分齐全； ③动物与植物间大小及数量的比例适当： 建议： ④动植物与容器的大小比例适当； 期中检测（一） 生物学答题卡 姓 名 贴条形码区 准考证号 考生禁填 1.答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名 缺考考生， 及准考证号。 由监考员用2B 铅笔填涂下面的 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书 正确填涂 意 缺考标记 写，要求字体工整，笔迹清晰。 样例 项3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在 ■ 口 草稿纸、试卷上答题无效。 缺考标记 4.保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（请使用2B铅笔填涂） 一、选择题 1A B C]D] 6 ABIC☑ 11 A]B]CD 2AB C]D] 7 ABIC网D 12 A B]C]D 3ABCD 8AIBC☒D 13ALBC☒D 4ABCD 9IBC☑D 14 ABC]D] 5A B C D 10 ABICD□ 15 ABCD 非选择题（请使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书写） 二、非选择题 16.（10分) (1) (2) (3) (4)因为 (5)注意 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 30 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(13分) (1)① ② ③ ④ ⑤ (2)原因： (3) 原因是 18.(12分) (1) 智 (2)优点： 建议： (3) 结论是」 (4)目的是 (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4 实验与探究 为探究环境因素对生态瓶中生物的影响，同学们选择适当的实验材料进行了如下探究。 【探究一】水温对金鱼藻光合作用的影响 (3)图乙为小芸组的实验结果。 20 50 5 0 10 203040水温/℃ 乙 该实验的变量是 ;实验结论是 【探究二】水温对小鱼呼吸频率的影响 下表是小华组的实验结果。 呼吸频率（次/分钟） 组别 小鱼数量/条 水温/℃ 第一次平均值 第二次平均值 第三次平均值 平均值 1 3 15 32 32 32 32 3 20 61 60 59 60 想 3 25 118 113 116 116 4 3 30 192 185 184 187 (4)该实验中，数据取平均值的目的是 (5)受小芸和小华两组同学实验的启发，小青组计划探究其他环境因素对小鱼的影响， 如 对生态瓶中小鱼的影响。 参考答案及详解 2025-2026学年七年级生物苏教版下册期中检测（一） 1.D解标三峡库区的丰都车前是植物，属于生产者，不能构 胚芽，⑤是胚轴，⑥是胚根，⑦是胚。种子萌发时，胚轴发育 成生态系统，A不符合题意。三峡库区的动物属于消费者， 成连接根和茎的部分，C错误 不能构成生态系统，B不符合题意。三峡库区的水属于非生 13.A解析扦插通常是插枝（茎），也可以插根或插叶。扦插 物环境，不能构成生态系统，C不符合题意。三峡库区中既 时，选取合适的根、茎或叶，插入湿润的土壤或其他基质，经 有生物成分，又有非生物环境，能构成生态系统，D符合 过一段时间，扦插的根、茎或叶可以生出芽和根，进而长成 题意 新植株。将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，属于扦插。A符 2.B解析生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动， 合题意 使环境有了改观或变化。丰都车前能固土保湿，修复库区消 14.A解析21世纪以来，组织培养技术发展迅速，应用范围 落带环境，体现了生物对环境的影响，B符合题意 已经从粮食作物逐渐扩展到花卉、果树等经济作物，A 3.D解析要探究光照对鼠妇生活的影响，实验的唯一变量是 错误。 光照，其他条件应相同且适宜。A装置的两边条件一样，无 15.C解析工厂废气中含有污染物和大量的二氧化碳，因此 法形成对照，不符合题意。B装置中有光照、湿度两个变量， 工厂废气不经处理直接排放不利于维护生态安全，C符合 不符合题意。C装置中虽然只有光照这一个变量，但干土不 题意 是适宜鼠妇生活的环境，不符合题意。D装置的两边都为湿 16.(除注明外，其余每空2分，共10分) 土，一边有光，一边无光，形成了以光照为变量的对照实验， (1)生态因素(1分) 符合题意。 (2)4浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭 4.B解森林生态系统一般雨水充足，草原生态系统一般降 (3)白鹭 雨量较少，A错误。农田生态系统中生物种类少，自我调节 (4)生态系统具有一定的自我调节能力 能力较弱，C错误。海洋生态系统中的海水含有较高浓度的 (5)不乱扔垃圾(1分) 盐分，D错误。 解标(1)环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因 5.A解析生物圈是地球上多种类型生态系统的总和，是最大 素，可以分为非生物因素和生物因素。(2)图甲所示的食物 的生态系统，A符合题意。 网中共有4条食物链：浮游植物→食草鱼类→白鹭；浮游 6.C解标植物生长到一定阶段，采取适当的方法，可以促进 植物→浮游动物→白鹭；浮游植物→浮游动物→河虾→白 或抑制茎的生长发育。园林工人可以通过修剪顶端的芽，促 鹭；浮游植物→河虾→白鹭。(3)在生态系统中，能量沿着 进侧枝茂盛生长，C符合题意 食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越靠近食物链的 7.B解析根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长 末端，能量越少。据图乙可知，四个环节生物体内能量由多 区细胞的生长，B符合题意。 到少依次为④③②①，该食物链为④→③→②→①，对应的 8.D解析a是成熟区，b是分生区，c是伸长区，d是根冠。d根 图甲中的食物链是浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭，因 冠位于根尖最前端，具有保护作用，分生区位于根冠之后，D 此，①对应的图甲中的生物是白鹭 错误。 17.(除注明外，其余每空1分，共13分) 9.B解析图中①是顶端分生组织，②是幼叶，③是芽原基，④ (1)①适量的水适宜的温度 是芽轴。在适宜条件下，②幼叶发育成叶，B符合题意 ②胚根子叶 10.B解析甲去掉雌蕊且用塑料袋罩上，无法完成传粉和受 ③水无机盐 精，因此不能结果；乙不进行处理，可以正常进行传粉和受 ④雌蕊和雄蕊（或花蕊）(2分) 精，因此能够结果；丙去掉雄蕊且用塑料袋罩上，无法完成 ⑤胚珠 传粉和受精，因此不能结果。综上所述，B符合题意。 (2)没有萌发的大豆种子的胚不完整（或没有萌发的大豆种 11.C解图中①是花药，②是花丝，③是子房。①花药和② 子的胚没有活力) 花丝构成了小麦花的雄蕊，C错误」 (3)能小林实验中使用的这批大豆种子的发芽率约为 12.C解析图中①是种皮和果皮，②是胚乳，③是子叶，④是 93%,大于90%(2分) 解杬(1)①种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度 题号 分值 作答特征 典型作答 和充足的空气。因此，保持土壤湿润，主要为大豆种子的萌 ●水温对金鱼藻的光 发提供适量的水；在室温下培养是为大豆种子的萌发提供 答出水温对金 合作用有影响，在 适宜的温度。②大豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育 2 鱼藻光合作用 一定范围内，随水 温的升高，金鱼藻 成根，故最先突破种皮的“小白尖”是胚根。大豆种子萌发 的具体影响 的光合作用先增强 过程中需要的营养物质来自种子中的子叶。④雄蕊和雌蕊 (3)第 后减弱 与植物的繁殖直接相关，是花中最重要的结构。⑤受精完 二空 只答出水温对 ●水温对金鱼藻的光 成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。大豆的豆荚成熟 金鱼藻光合作 合作用有影响 后，选取一个豆荚剥开，能看到里面有多粒大豆种子，这是 用有影响 未作答或不合 由于子房中含有多个胚珠。(2)种子萌发的自身条件是胚是 0 理作答 结构完整的、有活力的。有2粒大豆种子没有萌发，原因可能 是胚结构不完整，或胚没有活力.(3)种子发芽率一般是指一 (4)减小误差，提高实验结果的准确性（或减少偶然因素对 定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比，发芽 实验结果的影响，使结果更准确) (5)光照（或水质、水量、水中的含氧量、塘泥的量、金鱼藻的 率超过90%的种子才适合播种。小林实验中使用的大豆种 量等) 子的发芽率=28×100%93%，这批种子的发芽率大于90%，适 30 解析(1)在生态瓶中，金鱼藻作为生产者，通过光合作用将 合播种。 二氧化碳、水等无机物合成有机物，吸收光能并将能量贮存 18.(除注明外，其余每空1分，共12分) 在有机物中，为生产者和生态系统中的其他生物提供物质 (1)物质能量消费者 和能量。(3)该实验的变量是水温，从实验结果可以看出，在 (2)容器无色透明生态瓶内成分齐全适当减少瓶中鱼 一定的温度范围内(30℃以内)，随着水温升高，每分钟产生 的数量将瓶中的鱼换成更小的鱼（或换用较大的玻璃瓶； 的气泡数日增加，30℃到40℃内，随着水温升高，每分钟产 将瓶中的金鱼藻固定在水底；等等) 生的气泡数目减少。由此可以得出结论：在一定的水温范围 (3)水温 内，随着水温的升高，金鱼藻的光合作用先增强后减弱 50