期中 检测-【名校作业】2025-2026学年七年级下册语文同步单元卷(统编版·新教材)

班级： 姓名： 学号： 2025-2026学年七年级语文人教版下册 期中检测（一） (说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间150分钟，满分120分) 题号 三 四 总分 得分 一、古典之美(27分) (-) 1.经典诗歌以生动传神的文字，带给我们独特的美感。七年级(1)班围绕主题“风景入眼·情感入 心”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的诗歌原句书写在横线上。(10分) 主持人：万物可入诗，让我们一起欣赏诗中景致之美！ 小语：“深林人不知，（1) ”(《竹里馆》)，王维诗中夜静人寂，明月相伴； “(2) ”(《晚春》)，韩愈诗中百卉千花，争芳斗艳。 小欣：“(3) ,双袖龙钟泪不干”(《逢入京使》)，岑参诗中故都长安，路途遥 远；“谁家玉笛暗飞声，(4) ”(《春夜洛城闻笛》)，李白诗中笛声悠扬， 散落全城。 主持人：心弦可共振，让我们一起体会诗中情感之真！ 小德：“杨花榆荚无才思，(5) ”(《晚春》)，韩愈表面是在揶揄“杨花榆荚”，更 深层次是在表达对春天的无限留恋。 小雅：“雄兔脚扑朔，(6) ;双兔傍地走， ”(《木兰诗》)，这是 对木兰女扮男装未被发现的巧妙解释，更是对巾帼英雄的赞颂。 小慧：“(7) ”(《春夜洛城闻笛》)，深夜，伤离惜别的语调， 勾起诗人无尽的乡思。 2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。(2分) 诗句： 圣著 归来见天子，天子坐明堂 策勋十二转，赏赐百千强 (《木兰诗》) 中穿 烟究 点评： 浅数 诗句洋溢着战争胜利的喜悦之情，写出了木兰功 丝女 劳之大、天子赏赐之多，从侧面塑造了木兰英勇善战 的 形象。 (二) 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士 邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何 见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颌之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分) (1)即更刮日相待 更： (2)以我酌油知之 以： 4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)但当涉猎，见往事耳。 2)尔安敢轻吾射！ 5.小故事中蕴含着大智慧。以上两文的故事看似简单，但对于我们的人生有很大的启迪，请分别 谈谈你从中获得的感悟。(4分) 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干①，拳勇过人，能手执 马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤 读书，涉猎经史，兼有才千。帝每叹曰：“上马(1) ,下马(2) ,唯傅修期耳。” (选自《北史·傅永列传》，有删改) 【注释】①气干：气魄和才干。②深让：强烈责备。 6.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。（只填选项)(2分) A.作露布 B.能击贼 7.傅永为什么发愤读书？吕蒙、傅永这两个人身上有哪些共同特点？(4分) 1 二、文学之约(27分) (-) 学校举办“奋斗不止·翱翔九天”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8~10题。 甲 乙 2024年9月13日，我国航天技术专家王永志 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发 被授予“共和国勋章”。他几十年来埋头苦干，将射升空。乘组名单一公布，王浩泽就成为人们 毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中。 关注的焦点。她是90后，也是中国首位女航天 他将祖国的需要作为自己前进的方向， 飞行工程师。作为第三批航天员队伍里的唯 让中国人圆梦太空、翻翔九天， 为中国航 女性航天员，王浩泽在学习训练中巾帼不让须 空航天事业的后续发展打下基础、铺平道路。 眉，心无旁W心，是大家公认的“拼命三娘”。 8.请为材料中的加点字注音，并根据拼音写汉字。(2分) 埋头苦于 心无旁w心 9.请根据语境，在材料甲横线处补写一组恰当的关联词语。(2分) 10.科学家王永志和航天员王浩泽为国奉献的精神感染了同学们。下面是同学们在活动中分享的 感言，请结合材料，仿照画线句将语段补充完整。(2分) 发射塔旁，科研团队的讨论声依旧激昂，王永志用卓越的智慧和坚定的信念，铸就中国航 天不朽传奇！训练场地，航天员拼搏的身影映照蓝天，王浩泽 (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成第11题。 11.(1)以下是某出版社设计的《骆驼祥子》的封面，请你帮忙补充完整。（填在右边方框内的横线处 即可)(2分) 京味白话文小说的代表作 京味白话文小说的代表作 骆驼拌子 《骆驼祥子》 ⑦ 著 “京味小说”最具代表性人物， → 新中国第一位获得“② ”称号的作家。 体味小人物的无奈与孤独，苍 体味小人物的无奈 与弧独，苍凉与怅然 凉与怅然。 (2)阅读《骆驼祥子》后，你如何理解封面上“小人物的无奈与孤独”的含义？请结合小说相关情 节，从祥子、虎妞二人中任选一个，谈谈你的看法。(4分) 12 (三) 阅读下面的选文，完成第12题。 修鞋匠老单 薛培政 ①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。 ②一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收 三五块钱，从来没有超过十块钱。 ③别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。半晌里，一中年妇女来修鞋。老单 接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开 胶的地方擦千净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子后，诚恳地对顾客 道：“光粘胶不缟线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。” ④征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着 缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快 开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客六块 钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几 块钱就给打发了？” ⑤“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的千泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能 帮就帮帮她吧。”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。 ⑥草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍子然一身，年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每 天进项不断。要说没攒住钱，也没人相信。奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间 低矮的平房里，没有一件像样的家具家电，生活过得非常简单朴素。 ⑦可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了 学业。 ⑧按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套，一句“没啥好说的”便把 记者们都打发了。镇里几个老友纳闷儿地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传， 也不要荣誉加身，到底图啥哩？”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，仍然该出摊出摊，该修鞋修鞋。 ⑨去年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。那天，工作 人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人 证件和荣立军功的证书等资料。 ⑩那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？” ①老单沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆。过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿， 1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改 建工程。这条公路泥石流灾害频发，给部队施工增添了难度和危险性。那年夏天，我们赶赴抢险 现场时，发现连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。正准备将路面碎石清理后 疏导车辆通行，突然又有一股洪水襄挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却 被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。” ②讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。等服役 期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多 年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的 战友情谊延续下去。” ③听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。 (有删改) 12.小说《修鞋匠老单》讲述了一个关于平凡、善良、坚守和感恩的故事。请参与“寻找平凡英雄”的 小说品读活动。 (1)请从人物描写的角度赏析文中第③段画线句的表达效果。(5分) (2)结合文章内容，围绕“平凡铸就非凡，爱心彰显伟大”，写一段不少于150字的赏析性文字。 (10分) 闪 三、现实之思(26分) (-) 班级开展“关注自然·获取智慧”学习活动。请参与并完成第13~14题。 在长白山林海中穿行时，我经常能看到一个奇怪的现象：一些生长在树木稀疏地带的树木，树 千都矮小、弯曲；而成片生长的树木中，每一棵树都高大、笔直。 阳光、水分等是树木生长的必要条件，可为什么生存环境优裕的树木反而长得不够好，而生长 在恶劣环境之中的树木却高大挺拔？ 正在我迷惑不解时，一个当地人告诉我：树就像人一样，生长在树木稀疏地带的树木由于缺乏 竞争，就会随意生长，往往长得奇形怪状，最终不会成材；而对成片生长的树木来说，其中的每棵树 要想生存，就必须长得高大强壮，这样才能争取有限的阳光、水分等资源，从而存活下来。最终，它 们都成长为一棵棵栋梁之材。 13.为什么生存环境优裕的树木反而没有生存环境恶劣的树木高大挺拔？请简要概括。(4分) 14.同学们为本文拟写了以下两个标题，你认为哪一个更好？请简要说明理由。(6分) 树木的生存智慧 竞争：树木成材的密码 卓 (二) 班级开展“绽放‘太马’魅力，传承奋进之光”综合性学习活动。请阅读下面材料并完成第15题。 2024年9月22日7时30分，2024太原国际马拉松赛在迎泽大街鸣枪起跑，这是一场青春赛事 与并州古城的双向奔赴，“太马”魅力被展现得淋漓尽致。 【材料一：“太马”是什么】 世界田联全球马拉松赛排名榜 赛事名称 国内排名 国际排名 上海马拉松 1 11 北京马拉松 2 20 厦门马拉松 3 28 无锡马拉松 31 东营马拉松 5 32 深圳马拉松 6 48 太原马拉松 7 50 太原国际马拉松赛创办于2010年，是中国田协A1类赛事，也是世界田联金标赛事，目前已举 办15届，吸引来自近40个国家和地区超58万人次（含线上赛）参赛。世界田联对于全球的马拉松， 一直都有排名系统，主要的评选标准是赛事的成绩。据世界田联排名榜显示：▲。“太马”在世 界田联榜上有名。 3 II 2024太原国际马拉松赛设置了全程马拉松(42.195公里)、半程马拉松(21.0975公里)、迷你跑 (5公里)和家庭亲子跑(5公里)总计4个竞赛项目。2024年太马报名峰值人数超过12万人，参赛 人数高达4万人，报名总人数和各项目参赛人数均创下“太马”历史新高。 【材料二：“太马”，非跑不可】 天时地利 赛事创新 福利满满 金秋九月，太原日平均 本届赛事继续延续“全半 选手的参赛包里，是满满 气温22度，空气清新，体感程混合分区”的出发机制，首次的山西味：老陈醋、平遥牛肉， 非常舒适，此为天时。新设采用三枪发令，有效缓解出发还有一本文旅小册子，让你全 赛道，一路从迎泽大街太原时的赛道拥挤，助力参赛选手方位认识太原！选手们可以在 火车站出发，穿越五一广 更好发挥竞技水平。同时，在赛事当天享受免费乘坐公交 场、迎泽公园等城市地标，安全保障、选手服务上广泛运地铁，就算没有“中签”的跑友， 沿途远眺晋商博物院等古用智能科技，助力选手轻松导也可以在太原享受九大景区免 迹，体验繁华与古韵的完美航、无忧参赛。 费畅游、赛事期间领取消费券 交融，此为地利。 等福利。 【材料三：“太马”，为发展助力】 “太马”展示山西魅力。来自世界各地的跑者齐聚太原，他们在奔跑中领略着山西的自然风 光、历史文化和人文风情。 “太马”推动山西体育。“太马”激发了山西民众对体育运动的热情，越来越多的人加入跑步、健 身的行列中。同时，也促进了体育设施的不断完善，为人们提供了更好的运动环境。 “太马”助力山西经济。赛事期间，酒店、餐饮、交通等行业迎来了客流高峰，带动了相关产业 的繁荣。 “太马”承载山西精神。它体现了山西人民坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。在赛场上，跑者 们挑战自我、超越极限，用汗水和毅力诠释着体育精神。 15.(1)在搜集材料的过程中，同学们谈到“太马”的赛事价值，请结合材料一中的表格数据，为横线 处补写相应内容，写在下面空白处。(2分) (2)太原国际马拉松赛的徽标吸引了同学们的注意，请你向同学们介绍“太马”徽标。(6分) 写作提示：①说明构图要素及寓意；②表达有条理；③不少于80字。 Taiyuan Marathon 太原马拉松赛 114 (3)活动结束，请你围绕活动主题进行总结发言，表达对山西振兴的美好期望。(8分) 写作提示：①结合三则材料；②150字左右。 四、心灵之旅(40分，含书写分3分) 16.阅读下面材料，按要求作文。 在人生的旅途中，我们都有幸是他人光 芒照耀下的受益者，那次饱含爱的际遇也会 使我们内心深处萌生出“成为光”的愿望。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考，请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少 于500字的文章。 题目一：难忘那次爱的际遇 题目二：以“成为光”为话题，自拟题目。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 参考答案及详解 2025-2026学年七年级语文人教版下册期中检测 1.(1)明月来相照 练习，再难的事也能熟能生巧：同时也告诉我们，不要满足于 (2)草树知春不久归百般红紫斗芳菲 既得的成绩，要始终保持谦虚的态度，做到精益求精。 (3)故园东望路漫漫 6.(1)B(2)A (4)散入春风满洛城 解析本题考查句子衔接。“作露布”的意思是：写公开的文 (5)惟解漫天作雪飞 告：“能击贼”的意思是：击退贼兵。“上马”即在战场上，故第 (6)雌兔眼迷离安能辨我是雄雌 (1)空选B;“下马”即在平时，故第(2)空选A。 (7)此夜曲中闻折柳何人不起故园情 7.示例：傅永要给友人写回信但自己不会写，想请叔父帮忙却 解析本题考查诗歌名句的默写。第(1)题、第(3)~(6)题为 遭叔父责备，由此认识到读书的重要性，所以开始发愤读书。 直接型默写，根据给出的上句或下句即可写出相应的句子。 吕蒙与傅永两人身份相同，都是武将，都能在认识到读书的 第(2)题、第(7)题为理解型默写，根据提示语“百卉千花，争 意义后刻苦学习，都有了惊人的长进。 芳斗艳”“思乡之情”即可写出相关语句。注意“惟”“辨”“雄 解析本题考查对文言文内容的理解和分析。结合“有友人 雌”等字词的书写。 与之书而不能答。清洪仲，洪仲深让之而不为报”可知，傅永 2.巾帼英雄 要给友人写回信但自己不会写，想请叔父帮忙却遭叔父责 解析本题考查书法作品的鉴赏和诗句赏析。“归来见天子， 备，由此认识到读书的重要性，所以发愤读书。比较吕蒙、傅 天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”的意思是：归来朝见 永这两个人物的共同特点可知，他们的身份都是武将，都在 天子，天子坐在朝堂（论功行赏）。（给木兰）记很大的功，赏赐 认识到读书的意义后开始刻苦学习，并都有惊人的进步。据 很多的财物。诗句记述了木兰荣归故里，天子大行封赏的画 此整理作答即可。 面，侧面体现出木兰的英勇善战，塑造了木兰巾帼英雄的形 【参考译文】 象。故选用书法作品中的“巾帼英雄”四字最合适。 傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲双 3.(1)另外，再(2)凭、靠 青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气晚和才干，勇气 解析本题考查文言文中重点字词的意思。作答时，可结合 过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十 句意解释词义。“即更刮目相待”的意思是：就要另外用新的 多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教 眼光看待他。“更”的意思是另外，再。“以我酌油知之”的意思 洪仲，洪仲强烈地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永 是：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。“以”的意思是 就发愤读书，粗略地阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常 凭、靠 赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。” 4.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 8.gan (2)你怎么敢轻视我射箭的本领！ 骛 解析本题考查文言句子的翻译。翻译要在熟读理解文章大 解析本题考查汉字的字音、字形。埋头苦干：专心，下功夫 意的基础上进行，要结合上下文全面理解句意。翻译时，要 干某件事。“干”读作“gn”。心无旁骛：心中没有另外的杂 注意句中的关键字词，如“但（只，只是）”“涉猎（粗略地阅 念。形容心思集中，专心致志。注音时，要注意多音字、形近 读)”“见（了解）”“往事（指历史）”“安（怎么）”“轻（轻视）”等 音同字、形近音异字的区别，读准字音，标准调号。书写汉字 的翻译都要准确，在此基础上用通顺的话连缀成句即可。 时，注意与形近字的区别。 5.示例：《孙权劝学》告诉我们开卷有益的道理，同时告诉我们 9.不但而且 要以发展的眼光看待事物。《卖油翁》告诉我们熟能生巧的道 解析本题考查关联词语的补写。“让中国人圆梦太空、翱翔 理，也告诉我们不要骄傲自满，要保持谦虚的态度，做到精益 九天”与“为中国航空航天事业的后续发展打下基础、铺平道 求精。 路”之间是递进关系，后一分句的意思更进一层，应使用表递 解析本题考查阅读感悟。《孙权劝学》通过孙权劝告吕蒙读 进的关联词语“不但…而且…”。 书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理 10.示例：以刻苦的精神和专注的品质.引领中国航天再创新高 还提醒我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼 解析本题考查句子仿写。作答时，结合王浩泽的事迹及精 光看待事物。《卖油翁》中，卖油翁的言行告诉我们，只要不断 神品质，仿照画线句句式进行仿写即可。 11.（1)①老舍②人民艺术家 形象地展现了老单修鞋时的熟练和认真：“光粘胶不缟线 解枥本题考查文学常识。《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小 那不耐穿，过些日子还容易开裂”是语言描写，体现了老单 说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命 对顾客的坦诚和负责，从而突出老单老实厚道的人物形象。 运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起 (2)示例：修鞋匠老单以平凡之躯绽放非凡光芒。敬业善良 三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳动人民 是他，一年四季无雨无雪都准时出摊，收费不高并真诚对待 的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了在半殖民地半封建的时 每位顾客，对经济有困难的顾客体贴关怀，令人感动；无私 代里，劳动人民想通过个人奋斗来改变处境是根本不可能 奉献是他，省吃俭用，隐姓埋名，资助贫困学子，为镇建设大 的。老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民 方解囊，默默奉献诠释伟大人格：重情重义亦是他，为报班 艺术家”称号的作家。 长救命之恩来到班长家乡，以修鞋延续战友情，令人钦佩。 (2)示例一：祥子的人生是无奈与孤独的。祥子身处社会底 他以平凡之躯铸就非凡价值，用爱心彰显人性光辉，堪称平 层，每天努力拉车，但社会的残酷与不公，却让他一次又一 凡人的卓越榜样。 次地陷人困境，付出与回报的巨大反差让祥子尝尽生活的 解析本题考查对文章内容的理解和赏析。老单虽是一个 无奈。祥子有理想、有追求，但他的理想与追求与当时的社 平凡的小人物，却给读者留下深刻的印象。因为他用一生 会格格不人，得不到他人的理解和支持，使他的心灵倍感孤 的坚守和善良诠释了仁义的真谛。收费低廉，技术精湛。 独。生活的无奈和内心的孤独加速了祥子理想的破灭，使 尽管生活简朴，但每当镇上需要修桥补路建学校时，他总是 祥子最终彻底放弃了与命运的抗争，成为一具行尸走肉。 慷慨捐款，并资助十几名贫困学子完成学业。老单坚持做 示例二：虎妞的人生是无奈与孤独的。虎妞是孤独的：在家 好事、善事，却从不让媒体宣传，也不追求荣誉。直到服务 庭中，父亲自私冷酷，并没有真正关爱她：在婚姻中，她表达 站工作人员为他办理优待证时，才发现他原来是一名退役 爱的方式不能被祥子接受，从未得到过祥子的爱；在生活 军人，曾参与川藏公路的整治改建工程，并因战友的牺牲而 中虎妞没有谈得来的人，从未得到过真正的友谊。同时， 来到战友的家乡，以修鞋为生，默默奉献，报答战友家乡的 虎妞也是无奈的：为治理人和车厂，直到三十七八岁才无奈 父老乡亲。老单的故事展现了他无私奉献，淡泊名利的高 嫁给祥子；为嫁给祥子，无奈与父亲决裂。这些孤独与无奈 尚品质，令人肃然起敬。据此作答即可。 最终导致了虎妞的悲剧命运。 13.示例：生长在稀疏地带的树木因为没有竞争存在，就随意生 解析本题考查对名著人物形象的分析。祥子来自农村，渴 长，因此它们长得矮小、奇形怪状；而成片生长的树木，要想 望靠自己的辛勤劳动买一辆属于自己的车。但社会的残酷 生存，就必须让自己长得高大强壮，这样才能争得有限的阳 与不公，却让他一次又一次地陷入困境，三起三落后，他的 光、水分等生存资源，从而成长为栋梁之材。 人生理想彻底破灭了。祥子孤独的个人奋斗无奈地以悲剧 解析本题考查对文章内容的理解与概括。根据“树就像人 收场。在黑暗的社会现实面前，祥子连遭生活的打击，开始 一样，生长在树木稀疏地带的树木由于缺乏竞争，就会随意 丧失对生活的信心，他开始厌恶拉车，厌恶劳作，游戏生活， 生长，往往长得奇形怪状，最终不会成材；而对成片生长的 吃喝嫖赌，堕落为“城市垃圾”。虎妞是祥子的妻子，是人和 树木来说，其中的每棵树要想生存，就必须长得高大强壮 车厂厂主刘四爷的女儿。虎妞在生活中是孤独而无奈的： 这样才能争取有限的阳光、水分等资源，从而存活下来。最 父亲只拿她当管家和挣钱的工具，祥子和她没有共同语言， 终，它们都成长为一棵棵栋梁之材”概括作答即可。 小福子和她也没有真正的友谊，最终她难产而死。据此作 14示例一：我认为“树木的生存智慧”这一标题更好。这个标 答即可。 题运用拟人的修辞手法，赋予树木以人的思维，生动形象且 12.(1)示例：画线句运用动作描写和语言描写。“接”“铺”“放” 新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣.让读者想要了解树木究 “擦”“挫”“涂”“压”等一系列动词的使用准确又传神，形象 竟有怎样的“智慧”。 地写出修鞋匠老单修鞋技术的娴熟和高超。“光粘胶不缟 示例二：我认为“竞争：树木成材的密码”这一标题更好。这 线，那不耐穿，过些日子还容易开裂”的语言描写突出了老 个标题点明了文章的中心，即竞争对于树木成材的关键作 单的朴实以及对乡亲坦诚的态度。 用；“密码”运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了“竞争” 解析本题考查对句子的赏析。从“老单接过来一看，是一 是推动树木成长变化的重要因素，能够激发读者的阅读 只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放 兴趣。 在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉 解析本题考查对文章标题的分析。作答时，任选一个标 了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子后”中的“接” 题，结合文章内容及主旨进行赏析即可。“树木的生存智慧” “铺”“放”“擦”“锉”“涂”“压”等词可知，这是动作描写，生动 运用了拟人的修辞手法，既新颖有趣，又能激发读者的阅读 511 兴趣，引人思考。“竞争：树木成材的密码”直接点明了本文 帮助他人的人。选材构思：本文可写成记叙文或议论文。 中心，即竞争对于树木成材的关键作用。“密码”二字激发读 在写作之前，要进行思考，“光”代表什么？“我”为什么要“成 者兴趣，让人忍不住一探究竞。两个标题各有千秋，作答 为光”？行文过程中结合具体事例进行叙述或论证，最后要 时，任选其一进行分析，言之有理即可。 运用议论抒情句表现“我”成为光的感受，点明中心。如果 15.(1)示例：太原马拉松在国内排名第七，在国际排名第五十 写成议论文，可开头提出论点：成为光，照亮自己，温暖别 解析本题考查对图表信息的提取与概括。根据图表数据 人。然后通过道理和事例论证，说明成为光的意义，结尾呼 可知，太原马拉松在国内排名第七，在国际排名第五十。据 吁人们要勇往直前，成为自己的光，照亮自己，温暖别人。 此作答即可。 【例文展示】 (2)示例：同学们好，太原国际马拉松赛徽标的主体是两个 莫愁前路艰且远，扬帆起航逐星光 用简笔线条代表的马拉松运动员，他们身体前倾，呈冲刺撞 “青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于 线的姿态，还形似太原的简称“并”字；下方是“太原马拉松 硎，人生最可宝贵之时期也。”陈独秀如是说。青春瑰丽而 赛”的汉字及英文。徽标象征着太原历史悠久的文化与现 多彩，我们不应因贪恋一时温暖而缩在自我的临时棚户中 代化体育赛事的完美结合。 得过且过，而应在袤远的地平线上勇敢奔跑。莫愁前路艰 解析本题考查图文转换。观察图片可知，徽标由上下两部 且远，扬帆起航逐星光。 分组成，上面由太原的简称“并”字变形成两个马拉松运动 “道阻且长，行将且至。”启航，追逐光。 员冲刺撞线的动作：下面是“太原国际马拉松赛”的汉字和 英国著名历史学家托马斯·卡莱尔曾言：“要迎着晨光 英文。徽标构图简洁，整体体现了太原的城市特点和马拉 实千，不要面对晚霞幻想。”我们不应畏惧前路的艰难，更应 松运动的精神。据此作答即可。 挑战未知，启航逐光。仰观中国神话，有精卫“长将一寸身 (3)示例：一场马拉松，就是一座城市最好的“宣传片”。十 衔木到终古”书写“大海无平期，我心无绝时”的传奇佳观； 五年时间里，太原国际马拉松赛发展为世界田联金标、中国 俯观时下世人，白发苍苍，有“古籍大佬”沈燮元99岁高龄 田协A1类赛事，“太马”的影响力已今非昔比。为了不辜负 仍笔耕不辍，“要留些有用的东西给后人”；青春靓丽，有医 全世界跑友的热情，太原从赛前的精心筹备到赛中的周到 学博士生吕梦葛与科研“较劲”而废寝忘食。他们不畏前路 服务，再到赛后的丰富福利，都让人感受到了这座城市的满 之迷雾，追光逐梦，最终实现人生之理想。故青春正好，珍 满诚意。“太马”以赛事为核心，将体育、文化、美食、旅游深 惜时光，扬帆起航。 度融合，打造了一场全民盛宴。让我们传承“太马”所代表 “凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”我们望着 的奋进之光，为山西振兴而努力！ 天边的点点星光，终登百尺危楼，手摘星光，亦成星光 解析本题考查拟写总结性发言。作答时，结合活动主题， “赠人玫瑰，手有余香。”驻足，发散光。 从“太马”的赛事特色及意义等方面发言，表达对山西振兴 一朵花的开放说明不了春天，百花齐放方为春色满园。 的美好期望即可。注意字数要求。 若一朝功成名就，就应发散光辉，照亮他人之前路。君不见 16.【思路点拨】题目一是一则命题作文。审题立意：“难忘”指 “燃灯校长”张桂梅扎根深山，用教育将大山里的女孩从无 的是留在脑海里的，值得回忆的：“爱的际遇”交代了写作内 数个贫瘠而没有选择的人生中拉出来；君不见中国首位女 容。这篇文章要叙写自己被他人关爱照顾的经历，表现这 指挥家郑小瑛先生在演出前进行内容解说，用一颗真心推动 些经历给“我”留下的深刻印象。生活中有许多“爱的际 歌剧，推动优美艺术走向大众：君不见陆元九为中国火箭事 遇”，如父母的关爱、老师的关心、陌生人的帮助…这些都 业立下汗马功劳，可曾听闻他“学好科学，救中国的铮铮誓 是令人难忘的“爱的际遇”。选材构思：本文适合写成记叙 言”…他们在名利在手之后并没有选择孤芳自赏，而是发 文。文章要通过具体事例来表现“爱的际遇”。如“我”在乘 散光芒，为他人的幸福铺垫道路，为他人的成长指引方向。 坐公交车的时候，发现自己没有带零钱，正想下车的时候， 吾侪青年当如此，追光更成光，成光更散光，在成就自 有位阿姨递给“我”零钱，帮“我”解决燃眉之急。陌生阿姨 我，也成就他人中书写人生华章！天高海阔万里长，华夏少 的雪中送炭让“我”感到温暖。文章要详写别人关心“我”、 年意气扬，发奋图强做栋梁，不负年少当自强。温室里长不 帮助“我”的场景，要运用细致的心理描写来表现“我”内心 出绚丽的花朵，船唯有迎风踏浪才让其锈迹斑斑也熠熠 的感激之情。 生辉。 题目二是一则话题作文。审题立意：话题中的“光”比 青年如船，乘风破浪；青年如船，不惧波涛！让我们接 喻充满正能量的人。“成为光”是指希望成为能够影响他人、 过时代的如椽巨笔，成为自己的光，杨帆，启航！ 6 卓育