第三单元 第4课时 图形的运动（2）-【学亦练】2025-2026学年六年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦六年级下册第三单元“图形的运动（2）”，核心知识点为图形旋转与平移的综合运动描述。通过“例题仿练—知识小结—选择填空”的流程，以具体图形运动实例为导入，搭建从单一运动到复合运动的学习支架，衔接轴对称、平移、旋转的基础概念。 其亮点在于结合几何直观与空间观念，通过图形A绕点O旋转再平移的例题分析、多步骤运动的看图填空等设计，培养学生描述运动过程的准确性。知识小结系统梳理运动方式，助力学生形成结构化认知，既提升学生的空间想象与表达能力，也为教师提供清晰的教学路径与分层练习资源。

第三单元 六年级数学（BS）下册 1 第三单元 图形的运动 第4课时 图形的运动（2） 2 &1& 例题仿练。 观察下图，图形<m></m>如果如何运动得到图形<m></m>？说一说，并写下来。 图形<m></m>绕点<m></m>逆时针方向旋转<m></m> ，再向右平移10格，得到图形<m></m>。 第4课时 图形的运动（2） 3 &2& 知识小结。 根据图形运动的基本方式（轴对称、平移和旋转），描述出图形运动的过程。 第4课时 图形的运动（2） 4 &3& 选择题。 1. 将下面的图案绕点<m></m>顺时针方向旋转<m></m> ，得到的图案是( ) 。 B A.&4& B.&5& C.&6& D.&7& 第4课时 图形的运动（2） 5 2. 由图形①不能变为图形②的方法是( ) 。 A A.图形①绕<m></m>点逆时针方向旋转<m></m> 得到图形② B.图形①绕<m></m>点顺时针方向旋转<m></m> 得到图形② C.图形①绕<m></m>点逆时针方向旋转<m></m> 得到图形② D.以线段<m></m>所在的直线为对称轴画图形①的轴对称图形得到图形② 第4课时 图形的运动（2） 6 看图填空。 1. 图形②是图形①绕点( ) ( ) 时针方向旋转( ) ，再向( ) 平移( ) 格得到的。 顺 右 4 2. 图形③是图形②绕点( ) ( ) 时针方向旋转( ) ，再向( ) 平移( ) 格得到的。 顺 下 4 3. 图形④是图形③绕点( ) ( ) 时针方向旋转( ) ，再向( ) 平移( ) 格得到的。 顺 左 4 第4课时 图形的运动（2） 7 观察下图，回答下列问题。 图形①如何运动可以得到图形②？ 图①绕点<m></m>逆时针方向旋转<m></m> ，再向右平移9格得到图形②。 第4课时 图形的运动（2） 8 9 $