第三单元 第3课时 图形的运动（1）-【学亦练】2025-2026学年六年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦六年级下册第三单元“图形的运动”第3课时，核心知识点为轴对称、平移和旋转，通过“一步一学，亦学亦练”模式，先以知识小结明确图形运动不改变形状大小只改变位置的本质，再通过例题仿练和画图题搭建从理论到实践的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以“学练结合”深化核心素养，通过网格中△ABC旋转平移作图培养几何直观与空间观念（数学眼光），能力培优中重叠三角形面积计算提升推理意识与运算能力（数学思维），知识小结系统梳理概念培养模型意识（数学语言）。学生能提升动手与空间想象能力，教师可直接使用结构化资源提高教学效率。

第三单元 六年级数学（BS）下册 1 第三单元 图形的运动 第3课时 图形的运动（1） 2 &1& 例题仿练。 将<m></m>绕点<m></m>顺时针方向旋转<m></m> ,再向左平移5格得到<m></m>。在正方形网格中，作出<m></m>。 第3课时 图形的运动（1） 3 &2& 知识小结。 图形运动的基本方式：轴对称、平移和旋转，这三种方式都不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。 第3课时 图形的运动（1） 4 &3& 选择题。 1. 图形 &4& 变换为 &5& ，经过了( ) 变换。 B A.平移 B.旋转 C.不确定 2. 下列图形中，由 &6& 通过平移得到的是( ) 。 C A.&7& B.&8& C.&9& 第3课时 图形的运动（1） 5 画一画。 1. 把图形<m></m>向右平移8格，得到图形<m></m>。 2. 把图形<m></m>绕点<m></m>逆时针旋转，得到图形<m></m>。 第3课时 图形的运动（1） 6 画出图形<m></m>绕<m></m>点顺时针方向旋转<m></m>得到的图形<m>再画出图形<m></m>向右平移8格得到的图形<m></m>。 第3课时 图形的运动（1） 7 按要求画图。 1. 在方格纸上，把圆<m></m>向右平移4格，画出平移后的图形。 2. 把六边形绕<m></m>点逆时针旋转<m>，画出旋转后的图形，再以直线<m></m>为对称轴，画出原图形的轴对称图形。 第3课时 图形的运动（1） 8 &12& 能力培优。 两个完全一样的直角三角形重叠在一起，按照图中的已知条件求阴影部分的面积。（单位：<m></m>） <m></m> 第3课时 图形的运动（1） 9 10 $