第3单元·第2课时《自选标准分类》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件(苏教版)
2026-04-20
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15页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 三 数据分类(一) |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.08 MB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 郑州荣恒图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 随堂笔记·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57358688.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“自选标准分类”核心知识点,从班级男女生人数统计导入,通过先数再分或先分再数的方法,用○或√等符号记录结果,逐步扩展到年龄、出生月份等多样分类标准,构建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于以生活情境为载体,运用观察法引导学生用数学眼光发现分类标准(如形状、颜色、活动项目),用数学语言(符号记录、表格整理)表达结果,培养数据意识与推理意识。例如“想想做做”中按运动项目和男女生分类,易错点强调标准唯一性,总结分类结果随标准不同但总数不变,助力学生建立分类逻辑,教师可直接使用结构化练习提升教学效率。
内容正文:
自选标准分类
小学数学1年级下册
汇报人:刘老师
1
表示方法不唯一,用“○”表示一名同学或用“√”表示一名同学。
先数出男生人数,再数出女生人数。
先按男、女生分类,再分别数一数。
我画“○”表示。
男生:
女生:
表示方法不唯一,用“○”表示一名同学或用“√”表示一名同学。
先数出男生人数,再数出女生人数。
先按男、女生分类,再分别数一数。
我画“√”记录。
男生:
女生:
√√√√√√√√
√√√√√√√√
√√√√√√√√
√√√√√√√
表示方法不唯一,用“○”表示一名同学或用“√”表示一名同学。
先数出男生人数,再数出女生人数。
先按男、女生分类,再分别数一数。
男生有多少人?女生呢?你能填一填吗?
16
15
按年龄分类
按出生月份分类
按是否喜欢踢足球分类
提示:图中小朋友有的在踢足球,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在跳绳。
按运动项目分类:
踢足球:
老鹰捉小鸡:
跳绳:
○○○
√√√√√√
☆☆☆☆☆☆
踢足球 3人
老鹰捉小鸡 6人
跳绳 6人
按男、女生分类:
男生:
女生:
男生 8人
女生 7人
(分法和表示方法不唯一)
提示:先根据情境图中反映的信息收集数据,再把收集的数据进行分类整理。
可以按小动物种类分类;
或按照活动项目分类。
按小动物种类分类:
小猴:
小兔:
小狗:
小猴 6只
小兔 2只
小狗 5只
√
√
按活动项目分类:
跑步:
跳高:
○○○○○○○○
√√√√√
跑步 8只
跳高 5只
小猴最多,参加跑步的小动物多。
提示:按会不会打乒乓球把全班同学进行分类,然后进行比较。
会打乒乓球:
不会打乒乓球:
会打乒乓球 ( )人
不会打乒乓球 ( )人
分类标准不同,分类的结果一般也不同。
按外框形状分:
圆:
三角形:
正方形:
①③
②⑤
④⑥
按图案分:
梨:
桃:
①③⑤
②④⑥
按图片大小分:
小:
大:
①②⑥
③④⑤
按数字分:
按花色分:
按图案分:
涂色
未涂色
8个
4个
三角形
正方形
7个
5个
按颜色分:
涂色:
未涂色:
√
√
√
√
√
√
√
√
√
按形状分:
圆:
五边形:
长方形:
√
√
√
√
√
√
√
√
√
10
7
5
10
7
5
10
5
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
自选标准分类
自选标准分类
不同
保持不变
Thanks
A
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