第5单元《要点总结》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（人教版）

该小学数学一年级下册第五单元复习课件，系统梳理了两位数加两位数（不进位、进位）和两位数减两位数（退位）的核心内容，通过要点分类、计算方法归纳与竖式示例解析，构建“基础算法-进阶技巧-实际应用”的知识网络，清晰呈现不同运算类型的逻辑关联。 其亮点在于融合多样化练习设计，如竖式计算、错题诊断、解决问题等，通过“帮小鸟找家”连线题培养运算能力，“花朵藏数”探究题发展推理意识，结合生活情境题强化应用意识。分层练习满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效提升学生计算技能与数学思维。

第五单元要点总结 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 要点1：两位数加两位数（不进位） 要点2：两位数加两位数（进位） 要点3：两位数减两位数的退位减 02 01 03 要点总结 两位数加两位数（不进位）的计算方法：相同数位对齐，从个位算起，个位加个位，十位加十位，个位上相加的结果写在得数的个位上，十位上相加的结果写在得数的十位上。 3 2 ＋ 3 5 6 7 35 + 32 = 67 ①相同数位对齐，从个位算起；②个位加个位，十位加十位。 2 5 9 5 59 6 3 3 8 83 3 6 5 3 9 8 89 4 2 3 5 7 7 77 ①相同数位对齐，从个位算起；②个位加个位，十位加十位。 4 2 ＋ 2 3 6 5 8 2 ＋ 1 6 9 8 3 5 ＋ 2 4 5 9 7 4 ＋ 2 5 9 9 …… …… 43人分43个 43个 12个 ？个 分得的苹果数量+剩下的苹果数量=筐里原来苹果的总数量 43+12= 4 2 ＋ 1 3 5 5 55（个） 答：这个筐里原来一共有55个苹果。 两位数加两位数（进位）的计算方法：相同数位对齐，从个位算起； 个位相加满十，要向十位进1；十位上的数相加时要加上个位进上来的1。 3 7 ＋ 2 5 6 2 35 + 27 = 62 1 个位：8+5=13 满十要向十位进1 十位：3+2+1=6 6 个位：6+6=12 满十要向十位进1 十位：5+1+1=7 7 个位：4+6=10 满十要向十位进1 十位：4+1+1=6 6 个位：6+9=15 满十要向十位进1 十位：3+1=4 4 个位：4+3=7 不进位 十位：4+3=7 7 个位：8+4=12 满十要向十位进1 十位：6+1+1=8 8 个位：9+5=14 满十要向十位进1 十位：2+1+1=4 4 个位：2+8=10 满十要向十位进1 十位：2+4+1=7 7 4 9 ＋ 6 5 5 55 1 ①相同数位对齐，从个位算起； ②个位相加满十，要向十位进1； ③十位上的数相加时要加上个位进上来的1。 6 9 ＋ 7 9 6 96 1 2 7 ＋ 5 6 2 62 1 5 2 6 ＋ 7 6 3 63 1 3 ① 4 4 ＋ 6 9 0 1 4 ③ 3 2 ＋ 7 5 9 2 ② 2 9 ＋ 5 4 4 1 1 越加越小，说明有进位。 1 6 5 个位：8+□=14 十位：□+3+1=9 1 6 个位：□+7=13 十位：2+□+1=6 3 1 1 3 个位：9+□=10 十位：□+5+1=9 1 9 2 个位：6+□=15 十位：□+4+1=7 两位数减两位数的退位减的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减时，就从十位退1当10，在个位上加10再减。十位退1后，要先减1，再计算十位上的减法。 注意当差的十位上是0时，十位上的0不写。 52 - 35 = 5 5 - 3 2 1 7 · 17 个位不够减，需要退位 十位：6-1-1=4 √ 个位不够减，需要退位 十位：8-1-2=5 个位不够减，需要退位 十位：6-1=5 √ 个位不够减，需要退位 十位：9-1-3=5 √ 个位不够减，需要退位 十位：7-1-1=5 √ 个位不够减，需要退位 十位：6-1=5 √ 个位：5-3=2 十位：8-3=5 √ 个位：5-4=1 十位：7-2=5 √ 4 8 - 2 6 1 8 · ①相同数位对齐。 ②从个位减起，个位不够减时，就从十位退1当10，在个位上加10再减。 ③十位退1后，要先减1，再计算十位上的减法。 18 7 6 - 4 0 2 4 · 24 7 9 - 6 8 9 · 9 6 4 - 0 5 6 · 56 越减越大，说明有退位。 5 个位：11-□=6 十位：□-1-5=1 · 7 4 个位：□-5=9 十位：9-1-□=3 · 5 2 个位：□-8=4 十位：□-1-7=1 · 9 1 个位：□-6=5 十位：□-1-8=0 · 9 带的钱-花的钱=找回的钱 80-57= 答：应找回23元。 8 7 - 5 0 2 3 · 23（元） Thanks A 480143.53 $