第3单元·第2课时《数的读写》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件(人教版)
2026-04-20
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 数数、数的组成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 36.63 MB |
| 发布时间 | 2026-04-20 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 郑州荣恒图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 随堂笔记·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57358597.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦100以内数的读写,涵盖数的组成、计数器表示及读写规则。课堂通过“纽扣数量计算”情境导入,从具体数量(如27粒纽扣)过渡到数的组成(2个十和7个一),再到计数器表征与读写方法,构建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于以情境化问题驱动学习,结合小棒、计数器等直观工具,强化数的组成与读写联系,突出抽象能力(数感)和应用意识培养。如通过“33中两个‘3’意义不同”辨析数位意义,用班级人数、民族数量实例巩固。助力学生发展数感和运算能力,为教师提供系统教学流程与实例支撑。
内容正文:
数的读写
小学数学1年级下册
汇报人:刘老师
1
每种颜色的纽扣各有多少粒?
一行有10粒,有2行,就有2个十,
还有1行有7粒,就是7个一,
2个十和7个一合起来是27。
一行有3粒,就是3个一,
还有3行,每行有10粒, 就是3个十,
3个十和3个一合起来是33。
一行有10粒,有4行,就有4个十,也就是40粒。
有二十七粒
有三十三粒
有四十粒
可以怎样表示数的结果呢?
2个十
7个一
写作
读作
二十七
写成阿拉伯数字
写成汉字
十位上有2颗珠子,表示2个十。
个位上有7颗珠子,表示7个一。
2
7
有二十七粒
有三十三粒
有四十粒
可以怎样表示数的结果呢?
3个十
3个一
十位上有3颗珠子,表示3个十。
个位上有3颗珠子,表示3个一。
一个两位数的各数位上的数相同时,各数位上的数表示的意义不同。
写作
读作
三十三
写成阿拉伯数字
写成汉字
3
3
33中的两个“3”的意思一样吗?
有二十七粒
有三十三粒
有四十粒
可以怎样表示数的结果呢?
4个十
十位上有4颗珠子,表示4个十。
个位上没有珠子,个位上用“0”占位。
总结:写数时,有几个十,就在十位上写几;有几个一,就在个位上写几;
个位上一个计数单位也没有,就在个位上写0。
读数时,十位上有几个十就读“几十”,个位上有几个一就读“几”。
有二十七粒
有三十三粒
有四十粒
写作
读作
四十
写成阿拉伯数字
写成汉字
4
0
十位上有几颗珠子就有几个十,个位上有几颗珠子就有几个一。
6
2
6
2
5
5
5
5
十位 个位
写数时,从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
3
8
38
十位 个位
5
5
55
十位 个位
6
3
63
十位 个位
9
0
90
根据自己班的学生人数填一填。
50
23
27
56
十位 个位
5 0
2 3
2 7
5 6
2025年。
中华人民共和国1949年成立。
7 6
2025年是中华人民共和国成立76周年。
76
有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
8
十位 个位
5 5
3 7
5 3
7 7
2 5
7 6
1 7
5 9
6 7
5 0
55,53,59,50
37,77,17,67
一个两位数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。
我们可以把这30个数分成三部分。
第一部分11~20:
第二部分21~30:
第三部分31~40:
“2”在个位上和十位上各出现了1次,共出现了2次,分别是12和20
“2”在十位上出现了9次,分别是21、22、23、24、25、26、27、28、29,在个位上出现了1次,是22
“2”只在个位上出现了1次,是32
2+9+1+1=13(次)
答:“2”出现了13次。
写出这个数,写出的是阿拉伯数字;
读出这个数,读出的是汉字。
十位 个位
6 5
65
写数时,有几个十,就在十位上写几;有几个一,就在个位上写几;个位上一个计数单位也没有,就在个位上写0。
读数时,十位上有几个十就读“几十”,个位上有几个一就读“几”。
六十五
十位 个位
3 4
一个两位数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。
3
4
读数时,十位上有几个十就读“几十”,个位上有几个一就读“几”。
三十四
一层:10个,就是1个十
两层:20个,就是2个十
三层:30个,就是3个十
3
6
36
十位 个位
3 6
读数时,十位上有几个十就读“几十”,个位上有几个一就读“几”。
三十六
一捆:10根,就是1个十
两捆:20根,就是2个十
……
六捆:60根,就是6个十
6
6
6 6
66
六十六
一盒:10支,就是1个十
两盒:20支,就是2个十
五盒:50支,就是5个十
5
50
十位 个位
5 0
读数时,十位上有几个十就读“几十”,个位上有几个一就读“几”。
五十
一捆:10根,就是1个十
两捆:20根,就是2个十
……
九捆:90根,就是9个十
9
9 0
90
九十
……
有几个大石子,十位上的数就是几。
有几个小石子,个位上的数就是几。
十位 个位
2
6
26
十位 个位
6
1
61
十位 个位
8
9
89
个位
十位
2
2
2
7
7
7
3
3
3
3
3
3
4
4
0
Thanks
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