第3单元《要点总结》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（人教版）

该小学数学课件系统梳理了100以内数的认识、读写法、大小比较、相对大小描述及整十数加减一位数等核心内容，通过“要点总结+配套练习”的结构，借助数位表格等工具，帮助学生构建完整的单元知识网络。 其亮点在于注重数学眼光与思维的培养，如通过“给小朋友排队”比较数的大小培养抽象能力（数感），结合“果果踢毽子比朵朵多一些”的实际问题发展应用意识，练习设计从基础填数到实际应用分层推进。这既帮助学生巩固知识，也为教师提供精准复习的教学支持。

第三单元要点总结 小学数学1年级下册 汇报人：刘潇雪 1 （1）认识数位：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 （2）认识计数单位：个位的计数单位是“一（个）”，十位的计数单位是“十”，百位的计数单位是“百”。 （3）数位间的关系：10个一是十，10个十是一百。 （4）数的组成：整十数是由几个十组成的，不是整十数的两位数是由几个十和几个一组成的。 40 7 十位 个位 6 3 63 （1）100以内数的读法：从高位读起，先读十位上的数，再读个位上的数。十位上是几就读几十，个位上是几就读几（0不读）。 （2）100以内数的写法：从高位写起，先写十位上的数，再写个 位上的数。写数时，哪一位上是几就在这一位上写几；除最高位外，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。 3个十 2个一 32 三十二 4个十 2个一 42 四十二 5个十 50 五十 先看位数，位数不同，位数多的数就大；位数相同，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大；十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大的那个数就大。 81 66 50 38 36 29 通过比较具体的数，用“大一些”“小一些”描述相差较小的两个数，用“大得多”“小得多”描述相差较大的两个数。 比朵朵多 相差较小 果果 小宁 比朵朵少 相差较大 几十加几，结果就是几十几; 几十几减几，结果就是几十; 几十几减几十，结果就是几。 （1）借助计数器计算。（2）借助实物计算。（3）利用数的组成计算。 几十加几，结果就是几十几; 几十几减几，结果就是几十; 几十几减几十，结果就是几。 57 39 30 86 40 93 40 60 要点1：100以内数的认识 要点2：100以内数的读写法 要点3：比较100以内数的大小的方法 02 01 03 要点总结 要点4：描述数的相对大小的方法 04 要点5：整十数加一位数及相应减法的计算方法 05 Thanks A 480143.53 $