9 海底世界-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 9 海底世界
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.07 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

应时代的变化和需要,不要一味地采用前人的治国 之道」 4.(1)√(1分)》 (2)X(1分)解析:根据“他主张抛弃前人的治 国之道,用严格的法律来治理国家”可知,“主张借 鉴前人的治国之道”说法错误。 (3)√(1分)5.示例:揠苗助长(1分)农夫 (1分)这个故事特别有意思,讲了农夫为了让禾 苗长得快,把禾苗往上拔,结果禾苗都死了。它让 我明白做事情不能太着急,不能违背事物的生长规 律,不然就会好心办坏事。就像我们学习知识也要 循序渐进,不能急于求成。(2分)(评分建议:填写 故事名得1分,填写角色名称得1分,围绕故事准 确概括寓意,或结合角色行为分析启示得1分,语 言通顺、逻辑清晰得1分。) 第三单元 9海底世界 一、1.chǔjT suo2.宁静是否危险攻 击利用后退 3.D解析:“天差地别"的“差”读cha。A项,“出 差”的“差”读chai;B项,“质量差”的“差”读chà; C项,“差不多”的“差”读chà;D项,“千差万别”的 “差”读cha。 4.C解析:“反推力”是指与物体运动方向相反的 力。当乌贼喷射墨汁时,墨汁向前喷射,会给乌贼 一个向后的反推力。C项,箭头方向能体现出这种 相反方向的力。 二、1.悄声细语拟人很小解析:“窃窃私 语”形容声音很小,“悄声细语”也是形容声音小。 “窃窃私语”把动物当成人来写,赋予动物人的行 为,是拟人的修辞手法,生动地表现出海底的声音 很小的特点。 2.(1)嗡嗡 (啾啾 汪汪(2)多种多样 示例:像小猫一样喵喵好像在哼着舒缓的曲调 三、1.(1)爬行速度很慢(2)身体像梭子的鱼 (3)游动速度很快(4)乌贼和章鱼(5)自己不 动,巴在船底,随船前行(每空1分)2.海底的植 物差异也很大(2分)色彩(1分)大小(1分) 3.蝮蛇小鸟(每空1分) 4.B(2分)解析:选文(一)只有“有一种鱼身体 像梭子”一处比喻;选文(二)只有“全岛郁郁葱葱, 好像一块浮在海面的碧玉”一处比喻,“运用了大量 的比喻”说法错误。 四、1.蓝2.示例:拥抱蓝色海洋,珍爱生命 摇篮。 10石蜂 一、1.zùwù2.实验验证陌生检查 3.①②④③ 二、1.示例:一只大公鸡低头啄食,好像在寻找美 味的虫子。2.(1)三刻钟四公里(2)示例: 我出门的时候将近七点,大约走了半小时,就到了 学校。 三、1.目的2.记忆力3.叫小女儿在蜂窝旁 等着4.带石蜂走四公里路5.给石蜂做标记 6.放飞石蜂7.结论8.一种“我”无法解释的 特殊的能力 四、1.(1)刮起了狂风,石蜂飞得很低(2)好像 在寻找回家的方向(3)认真观察(4)善于思 考(每空1分)2.①不轻易蜇人;②勤劳:③分 工明确、精细;④智慧。(每点1分) 3.B(2分)解析:“大概”表明作者不确定石蜂低 飞是为了减少阻力,是一种推测,这符合科学探究 中实事求是的严谨态度。 4.磁场太阳(每空1分) 5.(1)X(1分)解析:文中仅提及将石蜂“放进 不同的纸袋里”并带至四公里外的地方,并未说明 石蜂“被闷了好久”。文中说“二十只左右的石第三单元 海底世界 你收到一封来自“自然老师”的神秘信件,邀请你成为自然探险家! ?课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【生存密码本】快翻开密码本,破译海底居民的生存密码! ning jing( )的海底shi fou( )永远安全?在这片幽蓝的国度里, 看似平静,实则暗藏wiXiǎn( )。面对生存挑战,居民们的求生手段天差地 别:鸟贼遭遇gong jT( )时,会喷射储(chǔcù)存的墨汁,iyòng( ) 反推力急速hou tui( );靠肌(j)肉伸缩(sou suō)爬行的海参,会排出内 脏迷惑天敌。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 2.根据拼音,在括号内写出正确的词语。 3.下面词语中,加点的“差”字与“天差地别”中的“差”字读音相同的一项是() A.出差 B.质量差 C.差不多 D.千差万别 4.跨学科知识下面关于“反推力”的图解,正确的是 A B. C. 二、【海洋留声机】动物们正在“说悄悄话”,快把这些有趣的声音收录下来吧! 1.海底的动物常常在窃窃私语。 与加点词意思接近的是 (悄声细语高谈阔论)。这句话运用了 的修辞手法,生动地写出了海底的声音 的特点。 2.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样 啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾… (1)用“○”圈出句中的拟声词。 (2)句中的加点部分说明了海底的声音 的特点,我还会仿写:有的 ,还有的 世界上开凿最早、规模最大、里程最长的人工航道是中国的( 33 拔尖特训·语文(人教版)三年级下 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【生态探秘展】解锁海底世界与蛇岛的生态奥秘!(13分) (一)海底世界(节选) 石友 ①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车 还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不 动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红 色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。 ③海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。 (二)蛇岛(节选) 黄沐朋 ①蛇岛,又名小龙山,也叫蟒岛。它在辽东半岛西南部,渤海海峡北面,是个高不 过二百多米、方圆不到一平方千米的小岛。可是,就在这座小岛上,却生存着数以万计 的毒蛇— 蝮蛇。 ②岛上的毒蛇为什么那么多?这是因为与其他海岛和大陆相比,蛇岛有许多适 合毒蛇生存的条件。 ③蛇岛上草木非常繁茂,除西南峭壁和山上的裸岩部分外,全岛的百分之七八十 被植物所覆盖。每年从五月至十月,全岛郁郁葱葱,好像一块浮在海面的碧玉。 ④蛇岛由于草木繁茂,昆虫众多,又地处海口,就成了来往迁徙的鸟类的“歇脚 站”。每逢候鸟迁徙的盛季,百鸟来到岛上,簇拥山头,盘旋高空,早迎朝霞,晚送斜阳, 一派热闹的景象。在这里,许多昆虫、果肉和种子成了小鸟的食品,可是许多小鸟也成 了蝮蛇的食物。 ⑤蛇岛四面环海,气温变化平缓,空气湿度较高。这样的气候条件,比辽宁的其 他地方都更适合毒蛇生活。 ⑥蛇岛是座孤岛,除了有时候附近的渔船来此暂避风浪以外,平时很少有人登岛 活动。世界上喜欢吃蛇的动物有好几种,如刺猬、蛇雕和獴等,但是蛇雕和獴都生活在 -一-·国学经典 34 竹林,叔侄之称;兰玉,子侄之誉。一《幼学琼林》 (上一页答案:京杭大运河) 第三单元 南方;北方虽然有刺猬,但蛇岛上一只也没有。所以毒蛇在岛上没有什么天敌。 (选自《阅读 第二册》,有删改) 1.思维导图请你根据选文(一)第①自然段的内容,归纳海里的动物的活动方法和活 动特点。(5分) 海底的动物: 海参 (2) (4) 些贝类 活动方法: 靠肌肉伸缩爬行 穿梭前行 向前方喷水 (5 利用水的 活动特点: (1) (3) 借助外力活动 反推力后退 2.阅读要素借助关键语句,我概括出选文(一)第②自然段的大意: 。围绕这个意思,作者分别是从海底植物的 和 两个方 面把海底植物差异大的特点说明白的。(4分) (阅读要素技法讲解详见P44) 3.阅读选文(二)中第④自然段,补全下面的捕食关系图。(2分) 昆虫、果肉和种子 4.出阅读对比两篇选文的结构和写法,下列说法中错误的是(2分) A.选文(二)通过设问的方式描述了蛇岛的特点。 B.两篇选文都运用了大量的比喻来增强内容的生动性和可读性。 C.两篇选文都通过具体的例子,使读者能够更直观地感受到其所描述的自然环境 或生物的特点。 D.两篇选文的内容都体现了生物的多样性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。 丛综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、【海洋宣传站】快来加入海洋宣传小队,用行动守护海底生物的家园! 1.[绘制海报]活动需要设计一张宣传海报,你认为宣传海报的主色调用 色 比较合适。 2.[征集标语]请为本次活动拟一条宣传标语。 采蜜角 “石头城”是我国( )市的别称。 35

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