第3单元·第3课时1《两位数加一位数的不进位加法》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦“两位数加一位数的不进位加法”，以“兔妈妈和小兔子采蘑菇”情境导入，通过摆小棒、拆分法等学习支架，引导学生从具体操作到抽象计算，衔接数的组成前期知识，构建完整认知脉络。 其亮点在于融合情境与直观教学，借助摆小棒培养几何直观，拆分法强化运算能力，实际问题（如松果、巧克力）发展数学眼光。易错点总结助学生掌握方法，既提升学生计算与应用意识，也为教师提供系统教学资源。

两位数加一位数的 不进位加法 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 我采了4个。 我采了23个。 兔妈妈采了23个蘑菇，小兔子采了4个蘑菇，求一共采了多少个蘑菇。就是要把23和4合起来，用加法计算，列式为23+4。 方法一：借助摆小棒（数的组成）计算。 2捆加7根等于27根。 3根加4根等于7根…… 27 我采了4个。 我采了23个。 兔妈妈采了23个蘑菇，小兔子采了4个蘑菇，求一共采了多少个蘑菇。就是要把23和4合起来，用加法计算，列式为23+4。 27 方法二：拆分法。 把23分成20和3，先算3加4等于7…… 再算20加7等于27。 3 + 4 = 7 20 + 7 = 27 我采了4个。 我采了23个。 兔妈妈采了23个蘑菇，小兔子采了4个蘑菇，求一共采了多少个蘑菇。就是要把23和4合起来，用加法计算，列式为23+4。 27 计算23＋4，还可以从23往后接着数4个数，数到几，结果就是几。 23 24 25 数到27，所以23+4=27。 +1 +1 26 27 +1 +1 我采了4个。 我采了23个。 兔妈妈采了23个蘑菇，小兔子采了4个蘑菇，求一共采了多少个蘑菇。就是要把23和4合起来，用加法计算，列式为23+4。 27 两个人的方法在算式上可以这样表示。 23 + 4 = 27 20 3 7 两位数加一位数（不进位）的计算方法： 先把两位数个位上的数与一位数相加，再用所得结果加两位数的整十数。 48 59 39 个位上的数与个位上的数相加，再与十位上的合起来。 当和的十位上的数与一个加数的十位上的数相同时，这个加法一定是不进位加法。 4，3，2，1，0 两道加法算式中有一个加数相同，另一个加数大的算式的得数就大。 ＞ 两道加法算式中有一个加数相同，另一个加数大的算式的得数就大。 ＞ 38 吃了的+剩下的=买回的 两位数加一位数的不进位加法 借助摆小棒（数的组成）计算 拆分法 Thanks A 480143.53 $