第1单元·第3课时《12减几》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦“12减几”的计算教学，通过“岸上鸳鸯数量”情境导入，从总数12只中去掉水里4只引出12-4，衔接10以内减法知识，以具体数量关系搭建学习支架，引导学生理解减法意义与算理。 其亮点在于结合鸳鸯、跳绳、年龄差等真实情境培养数学眼光，提供想加算减、破十法、连减法多种计算方法发展运算能力，通过易错点总结与实际问题应用强化模型意识，助力学生理解算理并提升应用能力，教师可借助系统内容高效开展教学。

12 减 几 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 岸上有几只鸳鸯？ 求岸上有几只鸳鸯，就是从鸳鸯总数12只里去掉水里的4只，用减法计算，列式为12-4。 一部分 另一部分 总数 一共有12只鸳鸯，水里有4只。 岸上有 ？只 12只 方法一：想加算减法。 计算：12-4 方法二：破十法。 12 - 4 = 2 10 8 6 先算10减4等于6，再算6加2等于8。 这样想，因为4加8等于12，所以12减4等于8。 4+8=12 12-4=8 10-4=6 6+2=8 方法三：连减法。（平十法） 12 - 4 = 2 2 8 10 把4分成2和2， 先算12-2=10， 再算10-2=8。 注意：连减法是把减号后面的数分成几和另一个数，先算十几减几等于10，再算10减另一个数。 连减法需要减两次，比较麻烦。 计算：12-4 想加算减法： 5+7=12 7 5 破十法： 12 - 5 = 2 10 7 5 12 - 7 = 2 10 5 3 连减法： 12 - 5 = 2 3 7 10 12 - 7 = 2 5 5 10 仔细观察情境图，获取数学信息，根据获取的信息提出相应的问题并解答。 问题一：求小强和小英一共跳了多少下？ 问题二：小英再跳多少下就和小军跳的一样多？ 5+7=12（下） 12-7=5（下） 12 - 7 = 2 10 5 3 年龄问题的规律： （1）两人的年龄 差不变。 （2）随着时间的 推移两人的年龄 都增加相同的数。 12-6=6（岁） 答：5年后，姐姐比弟弟大6岁。 12 - 8 2 10 4 2 画掉的是从总数中减去的。 12 - 8 2 10 4 2 圈起来的是从总数中减去的。 从总数中减去的。 11 - 2 1 10 9 8 问题一：一共有12只猴子，树下有7只猴子，树上有几只猴子? 12-7=5（只） 答：树上有5只猴子。 问题二：一共有13个桃子，树下有7个桃子，树上有几个桃子? 13-7=6（个） 答：树上有6个桃子。 计算12减几时，可以用想加算减法、破十法和连减法。 12减几 12减几的计算方法 Thanks A 480143.53 $