江苏南京市明道学校2025~2026学年九年级下学期期初学化学情调研

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2026-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.09 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

南京明道学校2025~2026学年度第二学期 期初学情调研(9年级化学) 注意事项: 1.本试卷共6页,分值80分,考试时间60分钟。 2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上。 3.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分) 1. 下列词语包含的物质变化中,有一种与其他三种有所区别,该词语是 A. 沙里淘金 B. 花香四溢 C. 蜡炬成灰 D. 冰雪消融 2. 利用初中化学实验室常用仪器,兴趣小组进行粗盐中难溶性杂质的去除实验,下列图标与本实验无关的是 A. B. C. D. 3. 下列物质中,由分子构成的是 A. 铜 B. 金刚石 C. 干冰 D. 氯化钠 4. 下列秦代陶俑彩绘上的颜料中属于氧化物的是 A. 朱砂(HgS) B. 孔雀石[Cu2(OH)2CO3] C. 炭黑(C) D. 铅丹(Pb3O4) 5. 常温下,测得生活中一些物质的pH如下,其中能使紫色石蕊试液变红的是 A. 柠檬汁:pH=2.5 B. 食盐水:pH=7 C. 肥皂水:pH=10.2 D. 油污净:pH=11.2 6. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A. 氢氧化钠易潮解,可用于除油污 B. 金刚石硬度大,可用于切割玻璃 C. 熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤 D. 稀有气体化学性质很不活泼,可用作保护气 7. 稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中都含有 A. 氢元素 B. 氢离子 C. 氢原子 D. 氢分子 8. 我国古代典籍中的一些记载蕴含着丰富的化学知识与实践智慧,下列说法不正确的是 A. “凡石灰,经火焚炼为用”,指通过煅烧石灰石产生熟石灰 B. “(石油)燃之如麻,但烟甚浓”,涉及石油的不充分燃烧 C. “扬汤止沸,莫若去薪”,“去薪”能灭火的原理是清除可燃物 D. “凡金箔,每金七厘造方寸金一千片”,体现金有良好的延展性 9. 在给定条件下,下列物质间的转化能实现的是 A. B. C. D. 阅读下列材料,完成下面小题。 SO2是空气污染物之一,也是重要的化工原料。燃煤烟气中含少量的SO2,可用Na2SO3处理,方法如下:步骤一,将烟气通入Na2SO3溶液,发生反应①Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3;步骤二,加热NaHSO3溶液,发生反应②2NaHSO3Na2SO3+SO2↑+H2O。 10. 下列物质的排放会引起酸雨的是 A. SO2 B. CO2 C. CO D. CH4 11. 步骤二中反应②的类型是 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 12. 关于用Na2SO3处理烟气中SO2的方法,下列说法不正确的是 A. 步骤一的作用是吸收烟气中的SO2 B. 向Na2SO3溶液中快速通入热的烟气,有利于SO2的吸收 C. 与烟气中的SO2相比,步骤二释放出的SO2较为纯净 D. 该处理方法中Na2SO3可循环使用 13. 将氯气通入冷的氢氧化钠溶液可制得消毒液,发生反应的化学方程式为,下列说法不正确的是 A. 保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子 B. 氯化钠在水溶液中以离子形式存在 C. NaClO中氯元素的化合价为 D. 发生反应前后溶液的质量相等 14. 北京大学科研团队用甲烷与二氧化碳合成醋酸,反应示意图如图。有关说法不正确的是 A. 有利于减缓温室效应 B. 反应后分子的数目减少 C. 消耗的甲烷与生成的醋酸质量比为8:15 D. 催化剂在反应前后质量和化学性质不变 15. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别浓盐酸和浓硫酸 打开瓶塞,在瓶口处轻轻扇动,闻气味 B 鉴别碳粉、氧化铜两种固体 取样,分别滴加稀盐酸,观察现象 C 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样,加水溶解,滴加酚酞溶液 D 除去铜粉中的少量铁粉 向混合固体中加入过量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 A. A B. B C. C D. D 二、(本题包括2小题,共18分) 16. 实验室常利用下列装置制取气体,回答下列问题。 (1)仪器b的名称是_____。 (2)用装置A制取O2,试管口需略向下倾斜原因是_____;用装置B制取O2,发生反应的化学方程式为_____;可用装置D收集该气体的依据是_____。 (3)①实验室制取CO2的药品为_____。 ②图G所示实验中,甲、丁为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,乙、丙为用石蕊溶液染成紫色干燥棉球。能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是_____。 (4)赤铜矿(Cu2O)和木炭粉在高温下可生成铜和二氧化碳。现有100t含Cu2O63%的赤铜矿,理论上可炼得铜的质量是多少?(根据化学方程式计算:_____) 17. 化学与人类生产、生活密切相关。 (1)饮食与化学 ①食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生,碘元素属于______(填“常量元素”或“微量元素”)。 ②米饭、薯类等食物从化学的角度看,提供的营养物质主要是______。 (2)材料与化学 ①下列材料属于合成材料的是______(填字母)。 A.竹制筷子 B.塑料灯罩 C.铜制门钉 D.玻璃钢 ②《天工开物》“凡煎炼亦用洪炉,入(锡)砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。火力已到,砂不即熔,用铅少许勾引。方始沛然流注”。炼锡时加入少许铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是_____。 (3)环境与化学 有毒的H2S气体常用脱硫液吸收,一种用氯化铁溶液循环脱硫工艺的物质转化如图所示。 ①反应II中化合价升高的元素是_____。 ②每吸收34gH2S气体,理论上消耗氧气的质量为_____。 三、(本题包括2小题,共16分) 18. 金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中有着广泛的用途。 (1)如图是探究钢铁腐蚀的实验装置,装置气密性良好且开始时U形管两端的红墨水液面相平。经过一段时间后,可观察到的现象是铁钉生锈、______,该实验可得出铁生锈的条件之一为_____。 (2)铁制品生锈后必须及时除锈,写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式_____。 (3)设计实验除去氯化亚铁溶液中的氯化铜,完成实验报告。 实验内容 实验原理 将混合溶液加入烧杯中,_____ 反应的化学方程式为:______ (4)“乌铜走银”是我国特有的铜制工艺技术。该工艺的废料经初步处理后可得到硝酸银和硝酸铜的混合溶液,向其中加入一定量的金属锌,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,该反应的化学方程式为______。滤液中含有的阳离子为______(填离子符号)。 19. 水和溶液在生产、生活和科研中具有广泛的应用。 (1)A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是______(填字母)。 A. t1℃时,等质量的A、C溶液中溶质的质量相等 B. t2℃时,向盛有50gB物质的烧杯中加入100g水,充分溶解后,所得溶液的质量小于150g C. t1℃时,A、B、C三种物质饱和溶液升温到t2℃后,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B>A=C D. t2℃时,可通过降低温度的方式将C的饱和溶液转化为不饱和溶液 (2)碘几乎不溶于水,却可以溶解在酒精中。这说明_____。 (3)农业上可用质量分数为16%的NaCl溶液选种,配制50kg这种溶液,需要NaCl的质量是_____kg。 (4)20℃时,在温度不变的情况下,对甲中的100mLNaCl不饱和溶液进行如图所示实验。(已知:20℃时NaCl的溶解度为36g) ①实验一后,甲、乙的溶液中溶质质量分数相等,判断依据是溶液具有______性和稳定性。 ②实验二后,乙的溶液中溶质质量分数______(填“增大”、“减小”或“不变”)。 ③实验二后,甲、乙的溶液中溶质质量分数关系可能是______(填字母)。 A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 四、(本题包括1小题,共6分) 20. 碳酸锂(Li2CO3)广泛应用于电池、陶瓷和医药等领域。利用浓缩后的盐湖卤水(含有NaCl、LiCl、Li2SO4和MgCl2)制备Li2CO3的工艺流程如图: 回答下列问题: (1)浓缩后的盐湖卤水中含有的金属阳离子除Li+外,还有_____(填离子符号)。 (2)“除杂1”所得滤渣的主要成分除CaSO4外,还有_____。 (3)“除杂2”中加入Na2CO3溶液的目的是_____。 (4)“滤液3”一定是_____(填化学式)的饱和溶液。 (5)“沉锂”时发生反应的化学方程式为_____。 五、(本题包括1小题,共10分) 21. 某兴趣小组利用图1装置,对“与NaOH溶液是否反应”进行数字化实验再探究,实验结果如图2所示。 (1)与NaOH溶液反应的图像是图2中的______(选填“曲线A”或“曲线B”)。 (2)兴趣小组将烧瓶换成铝制易拉罐重复与NaOH溶液反应的实验,实验数字化结果如图3,实验过程中发现铝制易拉罐先变瘪,后又膨胀。 【提出问题】选用铝制易拉罐为什么会出现不同的现象? 【查阅资料】①具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解; ②金属铝既可以与强酸溶液反应,也可以与强碱溶液反应。 【分析猜想】猜想产生的气体可能是或。 【设计方案】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分,小组又进行如下实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 I. A中没有明显变化:B中产生无色无味的气体,将燃着的木条伸入B试管口,产生淡蓝色火焰 说明铝可以与______(选填“强酸”或“强碱”)溶液反应 II.将易拉罐口打开,将燃着的木条伸入易拉罐中 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰 说明易拉罐中生成的气体是H2 III.取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中,加入足量的BaCl2溶液 现象是______ 说明原来易拉罐中的CO2气体和NaOH溶液反应,生成Na2CO3。 【实验结论】 ①铝制易拉罐变瘪的原因是______(用化学方程式解释)。 ②实验步骤III的作用是证明CO2和NaOH溶液发生化学反应产生了新物质,步骤III反应的化学方程式是______,可以代替BaCl2溶液的试剂有_____(填一种,合理即可)。 ③铝制易拉罐又鼓起来的原因是铝可以与氢氧化钠溶液发生反应,生成四羟基合铝酸钠Na[Al(OH)4]和一种气体单质。该反应的化学方程式为______。 南京明道学校2025~2026学年度第二学期 期初学情调研(9年级化学) 注意事项: 1.本试卷共6页,分值80分,考试时间60分钟。 2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上。 3.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10~12题答案】 【答案】10. A 11. B 12. B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、(本题包括2小题,共18分) 【16题答案】 【答案】(1)长颈漏斗 (2) ①. 防止冷凝水倒流回试管底部,使试管炸裂 ②. ③. 氧气密度比空气大 (3) ①. 大理石(或石灰石)和稀盐酸 ②. 丁先变红,甲后变红,乙、丙不变红 (4)设理论上可炼得铜的质量为 答:理论上可炼得铜的质量为56t。 【17题答案】 【答案】(1) ①. 微量元素 ②. 糖类 (2) ①. B ②. 合金比组成它的纯金属熔点低 (3) ①. 铁##Fe##铁元素 ②. 16g 三、(本题包括2小题,共16分) 【18题答案】 【答案】(1) ①. U形管中红墨水a端上升、b端下降 ②. 与氧气接触 (2) (3) ①. 加入过量铁粉,充分反应后过滤 ②. (4) ①. ②. 【19题答案】 【答案】(1)BD (2) 同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同(或物质的溶解性与溶剂种类有关) (3) 8 (4) ①. 均一 ②. 增大 ③. BC 四、(本题包括1小题,共6分) 【20题答案】 【答案】(1) (2)氢氧化镁## (3)除去滤液中过量的(或除去钙离子) (4) (5) 五、(本题包括1小题,共10分) 【21题答案】 【答案】(1)曲线B (2) ①. 强碱 ②. 产生白色沉淀 ③. ④. ⑤. 氯化钙溶液(合理即可) ⑥. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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