精品解析：2025-2026学年江苏省无锡市江阴市实验小学苏教版四年级下册第一至四单元知识点过关练习数学试卷

江阴市实验小学四年级下册数学第一至四单元知识点过关练习 一、计算题。（共26分） 1. 直接写出得数。 5×24＝ 90÷30＝ 500×20＝ 15×6＝ 650－50×2＝ 430×20＝ 238＋72＝ 12×50＝ 450×2＝ 14×5÷14×5＝ 【答案】120；3；10000；90；550 8600；310；600；900；25 2. 用竖式计算。 35×284＝ 480×50＝ 507×46＝ 256×47＝ 【答案】9940；24000；23322；12032 【解析】 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先用两位数的个位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【详解】35×284＝9940 480×50＝24000 507×46＝23322 256×47＝12032 二、填空题。（共35分） 3. 1203006500读作（ ），最高位是（ ）位，它是由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 十二亿零三百万六千五百 ②. 十亿 ③. 12 ④. 300 ⑤. 6500 【解析】 【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0，据此读出这个数。 （2）在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，表示几个一；万位、十万位、百万位、千万位为万级，表示几个万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，表示几个亿，据此解答即可。 【详解】1203006500读作十二亿零三百万六千五百，最高位是十亿位，它是由12个亿、300个万和6500个一组成的。 4. 九亿五千零二十万写作________，把这个数改写成用“万”作单位的数是________万，省略“亿”后面的尾数大约是________亿． 【答案】 ①. 950200000 ②. 95020 ③. 10 【解析】 【详解】写数时，要对这个数进行分级，每一级的数字按照万以内数的写法来写；分级的标准是读数里面的“亿”、“万”，“亿”前面的数是亿级，“万”前面的数是万级，“万”后面的数是个级． 改写成用“万”作单位的数，就是万位的后面点上小数点，并以“万”作单位．如果万位后面的数字全是“0”，则直接舍去万位后面的“0”，直接在该数字后面以“万”作单位即可． 省略“亿”后面的尾数就是去掉“亿”后面的数字，并根据“亿”后面的数字大小进行四舍五入，加上“亿”作单位． 5. 一个数“四舍五入”到亿位的近似数是60亿，那么这个数最大是（ ），最小是填（ ）。 【答案】 ①. 6049999999 ②. 5950000000 【解析】 【分析】四舍五入到亿位，需要看千万位的数字判断：千万位≥5就向亿位进1（“五入”），千万位＜5就直接舍去亿位后的尾数（“四舍”）。“四舍”得到近似数时原数比近似数大，因此最大值来自四舍的情况；“五入”得到近似数时原数比近似数小，因此最小值来自五入的情况。 【详解】①“四舍”说明直接舍去亿位后尾数得到60亿，因此原数的亿级就是60，不需要进位。四舍要求千万位数字小于5，小于5的数字里最大是4；要让整个数最大，千万位之后的所有数位都取最大的一位数9即可。因此这个数最大是：6049999999。 ②“五入”说明千万位满5，向亿位进1后才得到60亿，因此原数的亿级是60－1＝59。五入要求千万位数字大于等于5，大于等于5的数字里最小是5；要让整个数最小，千万位之后的所有数位都取最小的自然数0即可。因此这个数最小是：5950000000。 6. 在括号里填上“＞”或“＜”。 526×61（ ）30000 77700000000（ ）78亿 450×5（ ）40×55 3300（ ）303×11 2662531（ ）2662513 240×28（ ）240×20×8 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）首先计算526乘61的积，再与30000进行大小的比较即可。 （2）首先把77700000000改写成以“亿”为单位的数，再与78亿进行大小的比较即可。 （3）首先计算出450乘5的积，再计算出40乘55的积，最后把它们的积进行大小的比较即可。 （4）首先计算出303乘11的积，再与3300进行大小的比较即可。 （5）发现这两个数都是七位数，它们首位的数字也一样，则依次往低位比，只要哪一位上的数字大，这个数就大。 （6）首先计算出240乘28的积，再计算出240乘20，乘8的积，最后把它们的积进行大小的比较即可。 【详解】（1）526×61＝32086，32086＞30000，因此526×61＞30000。 （2）77700000000＝777亿，777亿＞78亿，因此77700000000＞78亿。 （3）450×5＝2250，40×55＝2200，2250＞2200，因此450×5＞40×55。 （4）303×11＝3333，3300＜3333，因此3300＜303×11。 （5）2662531十位上的数字是“3”， 2662513十位上的数字是“1”，3＞1，因此2662531＞2662513。 （6）240×28＝6720，240×20×8＝38400，6720＜38400，因此240×28＜240×20×8。 7. 81□936≈81万，□里可以填（ ）；45□060000≈5亿，□里可以填（ ）。 【答案】 ①. 0、1、2、3、4 ②. 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 【解析】 【分析】根据四舍五入求近似数，四舍五入到哪位，就看它的后一位，大于或等于五，向前一位进一，小于五直接舍去。 【详解】1.81□936≈81万，四舍五入到万位后是81万，说明万位后面直接舍去了，要看后一位，也就是千位，千位上的数小于5的情况下直接舍去，小于5的数：0、1、2、3、4； 2.45□060000≈5亿，四舍五入到亿位后是5亿，说明千万位向亿位进位后是5亿，千万位上数字是5，向亿位进1，□在百万位上，填任何一位数都可以，可以填：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 8. 已知15×64＝960，那么75×64＝960×（ ）；如果a×b＝600，那么（a×3）×（b×2）＝（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3600 【解析】 【分析】根据积的变化规律，两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也相应地乘几。如果其中一个乘数乘a，另一个乘数乘b，则积相应地乘（a×b）。据此解答即可。 【详解】已知15×64＝960，75×64，其中乘数64不变，乘数15变成75扩大到了原来的5倍，故积也相应地扩大到原来的5倍，即75×64＝960×5＝4800； 如果a×b＝600，那么（a×3）×（b×2）＝600×（3×2）＝600×6＝3600 9. 308×☐2，要使积是四位数，☐里最大填（ ）。☐30×23，要使积是五位数，☐里最小填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】根据三位数乘两位数的计算法则，可通过试算的方法找到最大填几，最小填几。 三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。 【详解】308×52＝16016 308×42＝12936 308×32＝9856 308×☐2，要使积是四位数，☐里最大填（3）。 530×23＝12190 430×23＝9890 ☐30×23，要使积是五位数，☐里最小填（5）。 10. 朱老师买了8支钢笔用去320元，每支钢笔多少元？这题求的是（ ），算出结果可以表示为（ ）。明明从家骑自行车到学校去上学，他骑车的速度是150米/分，20分钟到达学校，明明家离学校（ ）千米，依据的数量关系式是（ ）。 【答案】 ①. 单价 ②. 40元/支 ③. 3 ④. 路程＝速度×时间 【解析】 【分析】已知购买钢笔的数量和总价，求单支钢笔的价格，核心公式为：单价＝总价÷数量。 已知骑车的速度和所用时间，求总路程，还需要进行长度单位换算，核心公式为：路程＝速度×时间。 【详解】①题目中“8支”是购买钢笔的总数量，“320元”是买钢笔的总花费（总价），问题求每支钢笔的价格，即单价，所以第一个空填：单价。 ②根据数量关系单价＝总价÷数量，计算得：320÷8＝40（元），因此结果可以表示为40元/支。 ③先根据公式计算总路程：150×20＝3000（米），题目要求单位为千米，根据单位换算1千米＝1000米，可得3000米＝3千米，因此第三个空填：3。 ④本题计算路程用到的数量关系式是：路程＝速度×时间。 11. 用2、3、5、7、9这五个数，组成一个两位数乘三位数的乘法算式，乘积最大的算式是（ ），乘积最小的算式是（ ）。 【答案】 ①. 93×752＝69936 ②. 25×379＝9475 【解析】 【分析】根据乘法的性质及数位知识可知，乘法算式中因数越大积越大，要想两个数的积最大，就要使这两个因数尽量大，要想两个数的积最小，就要使这两个因数尽量小。把数字从大到小排序：9＞7＞5＞3＞2，最大两个数9、7分别放两个数的最高位； 让大配小，让两数更接近，最终得到93×752＝69936，比其他组合乘积都大。 要得到最小乘积，遵循小数字放高位，两数差越大，乘积越小：把数字从小到大排序：2＜3＜5＜7＜9，最小两个数2、3分别放两个数的最高位；让小配小，让两数差更大，最终得到25×379＝9475，比其他组合乘积都小。 【详解】用2、3、5、7、9这五个数，组成一个两位数乘三位数的乘法算式，乘积最大的算式是93×752＝69936，乘积最小的算式是25×379＝9475。 12. 一百张纸的高度约是1厘米，照这样计算，一亿张纸的高度约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的高度8848.86米（ ）（填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 10000 ②. 高 【解析】 【分析】先用除法求出一亿里面有多少个一百，从而得到一亿张纸的高度是多少厘米，再将单位换算为米，因为1米100厘米，把厘米换算成米是小单位化大单位要除以进率100。最后与珠穆朗玛峰的高度比较大小。 【详解】1×（100000000÷100） ＝1×1000000 ＝1000000（厘米） 1000000÷100＝10000（米） 10000＞8848.86 所以，一亿张纸的高度约束10000米，比珠穆朗玛峰的高度8848.86米高。 13. 马虎在计算一道乘法算式时，把其中一个乘数54看成了45，结果得到的积是4860，另一个乘数是（ ），正确的积是（ ）。 【答案】 ①. 108 ②. 5832 【解析】 【分析】根据题意，用得到的积除以看错的数45，得到另一个因数，这个因数没看错，再乘54，就是正确的积。 【详解】4860÷45＝108 108×54＝5832 马虎在计算一道乘法算式时，把其中一个乘数54看成了45，结果得到的积是4860，另一个乘数是108，正确的积是5832。 14. 想一想，填一填。 11×11＝121 111×111＝12321 1111×1111＝1234321 11111×11111＝（ ） （ ）×（ ）＝1234567654321 【答案】 ①. 123454321 ②. 1111111 ③. 1111111 【解析】 【分析】观察这组算式，两个因数相同，由几个1组成。积的位数比两个因数位数之和少1，积是从1开始的连续自然数，直到最中间的数等于其中一个因数的位数，然后再顺次倒数到1即可。据此解答。 【详解】11×11＝121 111×111＝12321 1111×1111＝1234321 11111×11111＝123454321 1111111×1111111＝1234567654321 三、选择题。（共12分） 15. 在计算器上计算376÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”，按（ ）键。 A. M＋ B. AC C. CE D. ON 【答案】C 【解析】 【分析】需判断计算器各按键功能，确定清除单个错误数字的按键。 【详解】A．M＋键：记忆加键，用于将当前显示的数值存储到计算器的存储器中，与清除数字无关。 B．AC键：全清键，用于清除计算器中所有输入的数字和运算符号，会清除整个算式。 C．CE键：清除输入键，用于清除当前输入的数字或运算符号，仅清除最后一次输入的内容，不影响之前的输入。 D．ON键：开机键，用于启动计算器，无清除功能。 因此如果只想清除“5”，按“CE”键。 16. 如图，被圈中的数有很多，这些数“四舍五入”到万位约是（ ）万。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据数轴长度可以确定圈中数的范围，四舍五入求近似数：省略万位后面的尾数时，看千位数字，千位≥5则向万位进1后舍去尾数，千位＜5直接舍去尾数。解题突破口：先确定圈中数的取值范围，再用四舍五入法判断近似数。 【详解】数轴左端的3代表3万（即30000），右端的7代表7万（即70000），总跨度为70000−30000＝40000，因此3和7的正中间是 30000＋40000÷2＝50000，也就是5万在3和7的正中间。确定圈中数的范围从图中可知，具体范围是35000~45000之间： 如果数在35000≤数＜40000，千位数字在5~9之间，四舍五入时向万位进1，舍去尾数后得到近似数 3万＋1万＝4万； 如果数在40000≤数＜45000，千位数字在0~4之间，四舍五入时直接舍去万位后尾数，近似数是4万。 17. 已知○×△＝12000，要使得乘积变成120，下面方法正确的是（ ）。 A. ○乘10，△除以10 B. ○和△同时除以10 C. ○不变，△除以10 D. ○除以10，△不变 【答案】B 【解析】 【分析】当两个数相乘时，如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，那么它们的乘积不变。如果两个因数同时扩大或缩小相同的倍数，那么它们的乘积会扩大或缩小相应的倍数。 【详解】A．○乘10，△除以10，积不变，该选项错误。 B．○和△同时除以10，积缩小到原来的，12000缩小到原来的是120，该选项正确。 C．○不变，△除以10，积缩小到原来的，12000缩小到原来的是1200，该选项错误。 D．○除以10，△不变，积缩小到原来的，12000缩小到原来的是1200，该选项错误。 18. 某商店课桌椅的单价是325元／套，新华小学买了48套，一共要付多少元？列竖式计算如右图，图中箭头所指的“这一步”表示（ ）。 A. 32套1300元 B. 4套1300元 C. 40套1300元 D. 40套13000元 【答案】D 【解析】 【分析】根据三位数乘两位数的计算法则以及各个数位上数的意义进行解答，箭头所指1300是325乘4得到的，4在48的十位上表示40，所以应该为325×40＝13000（元），也就是表示40套13000元；据此解答即可。 【详解】据分析可知： 325×40＝13000（元） 图中箭头所指的“这一步”表示40套13000元。 故答案为：D 19. 龙泉青瓷始于三国两晋时期、盛于宋元，具有青如玉、明如镜、声如磬的特点。一批青瓷杯排成方阵展示，最外面一圈有100个青瓷杯，那么这个方阵每行有（ ）个青瓷杯。 A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 【答案】B 【解析】 【分析】实心方阵最外层的四个角的青瓷杯，会被相邻两条边重复计算，因此最外层总个数＝4×每行个数－4（减去重复计算的4个角）。 已知最外层总共有100个青瓷杯，用100加上4，求出和，再除以4，就是每行个数。 【详解】（100＋4）÷4 ＝104÷4 ＝26（个） 这个方阵每行有26个青瓷杯。 20. 下列说法中，有（ ）句是正确的。 （1）“坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数。 （2）万位、十万位、百万位、千万位是万级里的4个计数单位。 （3）两个数相乘，一个数乘几，另一个数除以几，积不变。 （4）路程不变，速度扩大为原来的3倍，时间也扩大为原来的3倍。 （5）729×58＝42386，不用竖式检验就能看出计算错了。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】（1）“坐地日行八万里”是对地球自转路程的估算，不是精确数值，符合近似数的定义，故正确。 （2）数位和计数单位概念不同。万级的计数单位是：万、十万、百万、千万；而“万位、十万位...”是数位，故错误。 （3）在乘法中，一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），积才不变，未限定“0除外”，故错误。 （4）根据公式“路程＝速度×时间”，路程不变，也就是两个数相乘的积固定不变。当速度扩大为原来的3倍（因数×3），要保证积不变，时间就要除以3，也就是时间缩小为原来的三分之一，而不是扩大，故错误。 （5）使用尾数法快速验证：9×8＝72，积的个位必须是2，但结果个位是6，直接可判断，故正确。 【详解】根据分析，只有（1）和（5）这2句是正确的。 六、解决问题。（共28分） 21. 花园小学新买来48套课桌，每张课桌128元，每把椅子52元．一 共用了多少元？ 【答案】8640元 【解析】 【详解】（128+52）×48=8640（元） 22. 60千米/时是普通摩托车的经济速度，这样的速度既安全又省油，且对轮胎磨损小。李叔叔新买了一辆摩托车，从甲地到乙地以经济速度骑行8小时后到达乙地。如果他要在5小时内到达乙地，你推荐他选择下面哪种交通工具？ 【答案】推荐选择小汽车。 【解析】 【分析】甲乙两地的总路程固定不变。核心公式：路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间。先根据摩托车的行驶信息算出总路程，再计算出5小时到达需要的最低速度，最后和两种交通工具的速度对比，选出符合要求的选项。 【详解】60×8＝480（千米） 480÷5＝96（千米/时） 100＞96＞80 答：推荐选择小汽车。 23. 甲、乙两地相距684千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了5小时，已行的路程比剩下的少114千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？（先把线段图补充完整，再列式解答） 【答案】图见详解 57千米/时 【解析】 【分析】题目中已知“已经行了5个小时”，所以线段上方括号里填5，已知全程为684千米，所以线段图下方的括号内填684千米；已知已行的路程比剩下的少114千米，我们从总路程中减去多出来的114千米，那么剩下的路程就和已行的路程一样长了。此时，总路程减去114千米，就是两个已行路程的和，求出一共已行路程，再用路程除以时间得到速度。 【详解】 （684－114）÷2÷5 ＝570÷2÷5 ＝285÷5 ＝57（千米/时） 答：这辆汽车的平均速度是57千米每小时。 24. 铁岭小学的操场长50米，宽30米。随着近几年的发展，操场要扩建，将原来的操场面积增加600平方米。你能帮助学校设计一个扩建方案吗？（先计算，再在图中表示出来） 【答案】长增加20米，宽不变。 图见详解 【解析】 【分析】长方形的面积＝长×宽。已知原操场宽为30米，要增加的面积是600平方米。根据长方形面积公式，当宽不变时，增加的面积除以宽，就可以得到增加的长。 【详解】方案示例：长增加20米，宽不变。（答案不唯一） 600÷30＝20（米） 25. 东方小学组织二年级学生去春游，二年级有4个班，一班和二班都是48人，三班有51人，四班有53人。请根据公园门票价格表解决以下问题： 购票人数 1～25 26～50 51～100 100以上 每人票价（元） 42 40 38 36 （1）每班分别购票，一班、三班和四班各需要多少元？ （2）四个班合起来购票，共需要多少元？ 【答案】（1）一班：1920元 三班：1938元 四班：2014元 （2） 7200元 【解析】 【分析】第（1）题中，根据一班、三班、四班各自的人数，找到对应的人数区间，确定单价，再利用“单价×数量＝总价”的关系分别计算。 第（2）题中，先将四个班的人数相加求出总人数，再根据总人数所在区间确定优惠后的单价，最后计算总费用。 【小问1详解】 （1）48×40＝1920（元） 三班有 51 人，在 51～100 人范围内，每人票价 38 元。 51×38＝1938（元） 四班有 53 人，在 51～100 人范围内，每人票价 38 元。 53×38＝2014（元） 答：一班需要 1920 元，三班需要 1938 元，四班需要 2014 元。 【小问2详解】 （2）48＋48＋51＋53 ＝96＋104 ＝200（人） 200 人在 100 以上范围内，每人票价 36 元。 200×36＝7200（元） 答：四个班合起来购票，共需要 7200 元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江阴市实验小学四年级下册数学第一至四单元知识点过关练习 一、计算题。（共26分） 1. 直接写出得数。 5×24＝ 90÷30＝ 500×20＝ 15×6＝ 650－50×2＝ 430×20＝ 238＋72＝ 12×50＝ 450×2＝ 14×5÷14×5＝ 2. 用竖式计算。 35×284＝ 480×50＝ 507×46＝ 256×47＝ 二、填空题。（共35分） 3. 1203006500读作（ ），最高位是（ ）位，它是由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成的。 4. 九亿五千零二十万写作________，把这个数改写成用“万”作单位的数是________万，省略“亿”后面的尾数大约是________亿． 5. 一个数“四舍五入”到亿位的近似数是60亿，那么这个数最大是（ ），最小是填（ ）。 6. 在括号里填上“＞”或“＜”。 526×61（ ）30000 77700000000（ ）78亿 450×5（ ）40×55 3300（ ）303×11 2662531（ ）2662513 240×28（ ）240×20×8 7. 81□936≈81万，□里可以填（ ）；45□060000≈5亿，□里可以填（ ）。 8. 已知15×64＝960，那么75×64＝960×（ ）；如果a×b＝600，那么（a×3）×（b×2）＝（ ）。 9. 308×☐2，要使积是四位数，☐里最大填（ ）。☐30×23，要使积是五位数，☐里最小填（ ）。 10. 朱老师买了8支钢笔用去320元，每支钢笔多少元？这题求的是（ ），算出结果可以表示为（ ）。明明从家骑自行车到学校去上学，他骑车的速度是150米/分，20分钟到达学校，明明家离学校（ ）千米，依据的数量关系式是（ ）。 11. 用2、3、5、7、9这五个数，组成一个两位数乘三位数的乘法算式，乘积最大的算式是（ ），乘积最小的算式是（ ）。 12. 一百张纸的高度约是1厘米，照这样计算，一亿张纸的高度约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的高度8848.86米（ ）（填“高”或“低”）。 13. 马虎在计算一道乘法算式时，把其中一个乘数54看成了45，结果得到的积是4860，另一个乘数是（ ），正确的积是（ ）。 14. 想一想，填一填。 11×11＝121 111×111＝12321 1111×1111＝1234321 11111×11111＝（ ） （ ）×（ ）＝1234567654321 三、选择题。（共12分） 15. 在计算器上计算376÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”，按（ ）键。 A. M＋ B. AC C. CE D. ON 16. 如图，被圈中的数有很多，这些数“四舍五入”到万位约是（ ）万。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 17. 已知○×△＝12000，要使得乘积变成120，下面方法正确的是（ ）。 A. ○乘10，△除以10 B. ○和△同时除以10 C. ○不变，△除以10 D. ○除以10，△不变 18. 某商店课桌椅的单价是325元／套，新华小学买了48套，一共要付多少元？列竖式计算如右图，图中箭头所指的“这一步”表示（ ）。 A. 32套1300元 B. 4套1300元 C. 40套1300元 D. 40套13000元 19. 龙泉青瓷始于三国两晋时期、盛于宋元，具有青如玉、明如镜、声如磬的特点。一批青瓷杯排成方阵展示，最外面一圈有100个青瓷杯，那么这个方阵每行有（ ）个青瓷杯。 A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 20. 下列说法中，有（ ）句是正确的。 （1）“坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数。 （2）万位、十万位、百万位、千万位是万级里的4个计数单位。 （3）两个数相乘，一个数乘几，另一个数除以几，积不变。 （4）路程不变，速度扩大为原来的3倍，时间也扩大为原来的3倍。 （5）729×58＝42386，不用竖式检验就能看出计算错了。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 六、解决问题。（共28分） 21. 花园小学新买来48套课桌，每张课桌128元，每把椅子52元．一 共用了多少元？ 22. 60千米/时是普通摩托车的经济速度，这样的速度既安全又省油，且对轮胎磨损小。李叔叔新买了一辆摩托车，从甲地到乙地以经济速度骑行8小时后到达乙地。如果他要在5小时内到达乙地，你推荐他选择下面哪种交通工具？ 23. 甲、乙两地相距684千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了5小时，已行的路程比剩下的少114千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？（先把线段图补充完整，再列式解答） 24. 铁岭小学的操场长50米，宽30米。随着近几年的发展，操场要扩建，将原来的操场面积增加600平方米。你能帮助学校设计一个扩建方案吗？（先计算，再在图中表示出来） 25. 东方小学组织二年级学生去春游，二年级有4个班，一班和二班都是48人，三班有51人，四班有53人。请根据公园门票价格表解决以下问题： 购票人数 1～25 26～50 51～100 100以上 每人票价（元） 42 40 38 36 （1）每班分别购票，一班、三班和四班各需要多少元？ （2）四个班合起来购票，共需要多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $