期中专项复习考点2:句式转换、仿写-2025-2026学年语文六年级下册统编版

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 句子考查分类
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 45 KB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 阳光语文工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

六年级下册语文期中专项复习卷 考点2:句式转换、仿写 ◎第一单元 一、选择题。(12分) 1、下列句子中,没有语病的一项是( )。(2分) A.班会课上,同学们制定并讨论了《班级公约》。 B.《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建写的。 C.我们要养成边读书边思考,有疑问及时请教他人。 D.读了课文《藏戏》,我感受到了少数民族文化的魅力。 2、下面句子中,标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… B.《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。 C.艺人们唱着、说着、跳着,在面具下演绎着各种故事。 D.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。 3、下列句子中的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.饺子整齐地摆在盘中,好似一排排胖乎乎、装满祝福的金福袋。 B.中秋夜的月饼酥皮裹着甜馅,悄悄把月光的温柔藏进了心里。 C.苍绿的粽叶裹着红枣,为糯米粒编织了一场夏日的梦。 D.清明粿的艾草香漫出蒸笼,翠绿的团子挤在一起,共赴春天的约。 4、下列对句子中的修辞手法判断错误的一项是( )。(2分) A.面对青春时光,我们必须坚定一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜!(反复) B.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(拟人) C.一提到孙犁,人们就仿佛看到白洋淀“密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开”。(比喻) D.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。(排比) 5、下列句子排序最恰当的一项是( )。(2分) ①他从容地铺开大红的纸,用竹刀把红纸裁成合心的尺寸。②多么神奇啊,最单调最沉闷的黑色,一旦落脚到红纸上,立即就有了神采。③取了蜡梅花上的雪,把砚台和墨块濡湿,提起毛笔,手腕轻挥。④不管生活节奏变得多快,每年手书对联是他虔诚的仪式。⑤纸上墨花开放就是锦上添花,就是无尽的锣鼓点敲出的喜庆。 A.④①③②⑤ B.④②⑤①③ C.②①⑤③④ D.②⑤④①③ 6、如果要把“如关公脸上涂红色,再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了”这句话插入整段话里,位置最恰当的一项是( )。(2分) ①京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目,这就是脸谱。②画脸谱样式最多的是净角。脸谱的种类有“整脸”“碎花脸”等。③“整脸”的色彩图案比较简单,脸上只涂一种颜色。④而“碎花脸”色彩多种,图案复杂,具体样式随人物而定。 A.①②句之间 B.②③句之间 C.③④句之间 D.④句之后 二、按要求改句子。(25分) 1、用与加点词语意思相近的四字词语补全下面的语段。(2分) 庙会迎来了许多游客。摇元宵、卖面茶的摊位前,摩肩接踵。捏泥人儿、吹糖人儿的摊位前, 。卖各种灯笼的摊位前,更是 。 2、在横线上填写表示“人很多”的不同词语,体会语言表达的丰富性和多样性。(3分) “五一”期间,河南的各个景点迎来了大批国内外游客。少林寺 ,龙门石窟 ,云台山 。 3、初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 (仿写句子)(4分) 赛场夺冠的 ,戍守边防的 ,旅居海外的 ,提到祖国,谁不是心里就立时充满了 呢。 4、仿照下面句子中加点部分运用的修辞手法写句子。(2分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 参与了扭秧歌的亮亮, 。 5、请你向小凯转述八儿对妈妈说的话。(2分) 八儿对妈妈说:“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半。” 6、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? (改为陈述句)(2分) 7、“锅中的粥,有声无力的叹气还在继续”“花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事”。这两处运用了 的修辞手法,细腻地描写了腊八粥的状态。请你也运用这一修辞手法描写一种你喜爱的食物。(3分) 8、“花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。”这句话运用 的修辞手法,细腻地描写了花生仁掉了皮的样子。请你照样子描写“阳光照耀下的群山”这一情景。 (3分) 9、按照北京的老规矩,春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。(修改病句)(2分) 10、北京的春节真是十分热闹非凡啊!(修改病句)(2分) ◎第二单元 1、 选择题。(6分) 1、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 B.他那亲切的话语、慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。 C.为了避免今后不再发生类似的事故,必须尽快健全安全制度。 D.《骑鹅旅行记》中的小男孩尼尔斯顽皮透顶,特别喜欢虐待小动物,结果被小狐仙变成了拇指般大的小人儿。 2、下面整理的“哭得伤心”的句子中,不属于夸张句的一项是( )。(2分) A.她哭得伤心极了,眼泪流成了河。 B.她十分悲痛,眼泪瞬间决堤,一泻千里。 C.她的泪水洒了一地,就像刚刚下了一场雨。 D.她哭得伤心极了,眼泪像断线的珠子往下掉。 3、下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( )。(2分) A.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。 B.我缺少用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针线。 C.“好了,”猫说:“这回够了,看在女主人的面子上,这次我饶了你。” D.读了拜伦的诗,我就想去西班牙,去看看女郎的头发是黑的?还是金黄的? 二、按要求完成句子练习。(17分) 1、撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心碎。(4分) (1)从“说胡话”“ ”“ ”“呻吟着”“ ”等词语可以看出撒切尔太太的心情非常 、 。 (2)请仿照画线句子写一写,表现人物快乐的心情。 2、体会例句中加点部分的特点,照样子,根据提示将句子补充完整。(4分) 例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 (1)他奋力向前跑去, 。(突出跑得非常快) (2)马上就要上台演讲了,菲菲 。(突出心情很紧张) 3、请你在以下情境中任选一个,并运用夸张的修辞手法写一句话。(2分) 饥饿难耐 狭窄的房间 飞驰的列车 4、为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)(2分) 5、班级开展了“漫游世界名著花园”的读书活动。请你照样子,用一句简练的话来推荐一本你喜爱的好书吧!(2分) 例:美好的童话,美好的心灵——《安徒生童话》,一部赠给世界儿童的最好礼物。 6、体会不同译者对相同内容的不同表达诊断 下面是不同译者笔下《骑鹅旅行记》中的句子,你更喜欢哪一句? 为什么? (3分) ①他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯,于是又落到了地上。 ——高子英、李之义、杨永范译 ②他张开了又大又白的翅膀,绕着院子来回奔跑,身子不时腾空而起,看着真像要飞起来了。但由于不经常飞行,很快跌落到地面。 ——张力译 我更喜欢句 ,因为 。 ◎第三单元 一、选择题。(10分) 1、对下列句子运用的修辞手法分析有误的一项是( )。(2分) A.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人) B.路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。(比喻) C.您不是说买菜回来就走吗?(反问) D.教室里响起了雷鸣般的掌声。(夸张) 2、下列句子中,没有语病的一项是( )。(2分) A.你不认真准备,那怎么能有好结果是可想而知的。 B.这篇作文真难写,我用了差不多两个小时左右的时间才写完。 C.春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。 D.通过学习《匆匆》这篇课文,使我明白了要珍惜时间的道理。 3、句子运用的修辞手法与例句不同的是( )。(2分) 例:陌生人对我伸出的援手,如同冬日的暖阳,温暖了我的心田。 A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 B.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 C.溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。 D.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 4、对下列句子运用的修辞手法判断不完全准确的一项是( )。(2分) A.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(拟人) B.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了。(设问) C.火红的石榴像一个调皮的小孩咧开了嘴。(比喻) D.这么深刻的教训难道不值得我们永远牢记吗?(反问) 5、下列句子中,破折号的用法与例句相同的一项是( )。(2分) 例句:但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是 有人偷了他们吧。 A.我国成功发射了小行星探测器——“天问二号”,它将对小行星2016H03 进行探测。 B.抗战胜利 80 周年纪念活动意义重大——它让我们铭记历史、缅怀先烈、 珍爱和平、开创未来。 C.蔡勇斌——从盲人程序员到公司CEO,他靠一双手、一个键盘,为自己敲 出了自强人生。 D.每到名山大川异地胜景,我总会忍不住呼喊起来:“这是我的伟大的、 亲爱的祖国——” 二、按要求完成句子练习。(16分) 1、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)(2分) 2、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)(3分) 的时候,日子从 过去; 的时候,日子从 过去; 时,便从 过去。 3、根据语境及要求补充句子。(2分) 语文试卷发下来了,我没有考好。 (运用融情于景的方法表达心情)。回到家,妈妈正在厨房做饭,望着她的背影, (写一写自己的心理活动)。 4、请从以下场景中任选一个,想象并写出当时你的内心独白。(2分) 朋友跑步时摔倒了 考试前备考 上台表演前候场 5、请从下面情境中任选一个,写写心情“好”与“不好”时的感受。(4分) 走在放学回家的路上 走在雨中 放风筝 心情“好”: 心情“不好”: 6、用修改符号修改语段。(3分) 舞台上,你精彩绝轮的演讲深深地吸引了我。在现场观看时,我忍不住情不 自禁为你鼓掌。祝贺你被评为《演讲小能手》的称号,你是我心中的一道光,照 射着我努力前行。 三、阅读下面的语段,完成练习。(4分) 心情不同,对身边事物的感受也不同。比如今天的篮球比赛,上半场,我们班先是输给了六(1)班,阳光刺眼,空气灼热,让人透不过气来,操场旁的榕树叶也耷拉着脑袋,一副无精打采的样子;后来下半场重新组队再比赛,互相鼓劲,树立了团结一致的信念,我们班终于赢了六(1)班, 。 1、病句辨析语段中存在两处语病,请找出并修改。(2分) 2、语言表达请仿照语段中画线部分,补充“赢了比赛”后的句子,让情感表达更完整。(2分) ◎第四单元 一、选择题。(8分) 1、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.我估计他这道题一定做错了。 B.通过这次学习,使我受到了深刻的教育。 C.全国人民的生活水平增强了。 D.尽管天气十分寒冷,大家还是坚持锻炼身体。 2、黄继光是无数先烈中的一员,下面这句话应插入语段中的( )。(2分) 他在决心书上写道:“坚决完成上级交给的一切任务,争取立功当英雄,争取入党。” ① 黄继光随营参谋长来到六连。②但六连伤亡很大,能够参加攻击的只有几个人了。③关键时刻,黄继光挺身而出,请求执行爆破任务。④营参谋长批准了他的请求,命令他带领两名战士执行爆破火力点的任务。⑤黄继光带领战友冲了上去,连续摧毁了敌人几个火力点。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 3、下列各项中哪一项与其他三项所使用的修辞手法不同? ( )(2分) A.大漠沙如雪。 B.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。 C.春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机。 D.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 4、下列对句子的分析,说法有误的一项是( )。(2分) A.看到敌人使用的残忍手段后,他满脸愤怒,眼神似两把尖刀,让人不寒而栗。(运用神态描写,表现了他疾恶如仇的品质) B.他即摇身一变,变做三头六臂;把如意棒幌一幌,变作三条;六只手使开三条棒,好便似纺车儿一般。(运用动作描写,写出了孙悟空本领的高强) C.刘备见此人身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。(运用外貌描写,表现了关羽的器宇不凡) D.待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” (运用语言描写,写出了李大钊面对孩子时不耐烦的心情) 四、按要求完成句子练习。(17分) 1、张思德同志是为人民利益而死,他的死是泰山还要重的。(改为反问句)(2分) 2、父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为转述句)(2分) 3、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(仿写描写外貌的句子)(2分) 4、请以“如何做到为人民服务”为中心,将下面的语句补充完整。 (4分) (1)假如我是一名医生,我将 。 (2)假如我是 ,我将 。 5、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(5分) (1)这句话运用了 的修辞手法,激励同志们要 。(2分) (2)仿照这种修辞手法,把下面的句子补充完整。(3分) 我们在读书的时候,要 ,要 ,要 。 6、我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。(从“高兴”“激动”“紧张”这三个词语中选择一个仿写句子,运用上神态描写、动作描写)(2分) 参考答案 ◎第一单元 一、1、D 2、C 3、A 4、C 5、A 6、C 二、1、人山人海、熙熙攘攘 2、人头攒动、摩肩接踵、络绎不绝 3、健儿、战士、游子、自豪与骄傲 4、乐得快要跳起来了 5、八儿对妈妈说,要不然他吃三碗半,妈妈就吃两碗半。 6、世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 7、拟人;锅里的汤圆在水中欢快地翻滚着,互相追逐嬉戏。 8、拟人;阳光温柔地抚摸着群山,群山披上了金色的纱衣。 9、按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。 10、北京的春节真是热闹非凡啊! ◎第二单元 一、1、D 2、D 3、A 二、1、(1) 呼喊、抬起头、垂下头去、悲痛、焦急 (2) 她蹦蹦跳跳地跑着,嘴角上扬,眼睛弯成月牙,欢快的笑声洒满一路。 2、(1) 快得像一阵风 (2) 紧张得心都要跳出来了 3、这间房间小得连转身都困难。 4、为了不滑下去,他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 5、精彩的历险,无畏的勇气 ——《鲁滨逊漂流记》,一本教会人坚强的经典。 6、①;语言简洁流畅,通俗易懂。 ◎第三单元 一、1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 二、1、我不曾留着像游丝样的痕迹。 2、聊天、嘴边;玩耍、指尖;写字、笔尖 3、天空灰蒙蒙的,连小鸟都无精打采地叫着;我心里又愧疚又难过,暗暗下定决心一定要努力学习。 4、考试前备考:我一定要认真复习,把知识点都记牢,考出好成绩。 5、心情好:走在放学回家的路上,花儿对我微笑,小鸟为我歌唱,一切都那么美好。 心情不好:走在放学回家的路上,花儿耷拉着脑袋,小鸟叽叽喳喳叫得人心烦意乱。 6、舞台上,你精彩绝伦的演讲深深地吸引了我。在现场观看时,我情不自禁为你鼓掌。祝贺你获得 “演讲小能手” 的称号,你是我心中的一道光,指引着我努力前行。 三、1、“树立了团结一致的信念” 改为 “树立了团结一致的信心”;“阳光刺眼…… 透不过气来” 前加 “我觉得”。 2、阳光温暖和煦,微风轻轻吹拂,操场旁的榕树叶也欢快地摇摆着,仿佛在为我们喝彩。 ◎第四单元 一、1、D 2、C 3、D 4、D 四、1、张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不比泰山还重吗? 2、父亲指着母亲说,那是他的妻子。 3、她有着一双水汪汪的大眼睛,笑起来嘴角有两个浅浅的酒窝。 4、(1) 竭尽全力救治每一位病人 (2) 教师、用心教好每一位学生 5、(1) 排比、正视困难,树立信心 (2) 勤于思考、做好笔记、大胆提问 6、我激动得眼眶泛红,双手紧紧攥着奖状,嘴角抑制不住地上扬。 学科网(北京)股份有限公司 $

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