第五单元 美景奇观（主题要素阅读）-语文统编版四年级下册

人文主题 本单元以 “妙笔写美景，巧手著奇观” 为核心，引导学生学习按一定顺序描写景物的方法，体会自然与人文景观的美。 单元速递：本单元共 2 篇课文：《海上日出》《记金华的双龙洞》，围绕 “按顺序写景” 展开。 《海上日出》：巴金按太阳升起的时间顺序，描写了晴天、多云、黑云三种天气下的海上日出景象，展现了日出的壮丽奇观。 《记金华的双龙洞》：叶圣陶按游览顺序（路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞），详细描写了双龙洞的景色，重点突出了孔隙的狭小与内洞的奇特。 复习方法： 1.顺序梳理法：《海上日出》按 “日出前→日出时→日出后” 的时间顺序梳理；《记金华的双龙洞》按游览路线梳理，画出路线图，标注每个景点的特点，强化 “按顺序写景” 的写作方法。 2.重点词句品析法：圈画课文中描写景物变化的关键词句（如《海上日出》中 “出现小半边脸→努力上升→冲破云霞→跳出海面” 的动词），体会作者如何通过动态描写展现景物变化。 3.仿写练习法：以《海上日出》的动态描写、《记金华的双龙洞》的顺序描写为范例，仿写一处景物（如校园的花坛、公园的一角），练习按顺序写清楚景物的特点，为单元习作打基础。 4.生字词分类巩固：按 “易错字（扩、刹、簇、臀）、多音字（荷、刹、系）、四字词语（变化多端、颜色各异）” 分类默写，结合课文语境理解词义，避免写错别字。 典型例题与答题技巧： 一、写景顺序梳理题 题目示例：《记金华的双龙洞》是按什么顺序写的？请补充作者的游览路线。 答题技巧：先找出文中表示地点转换的词语（如 “出金华城→到罗店→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”），梳理出游览顺序，再按顺序补充路线图。 答案模板：课文是按游览顺序写的。路线：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞。 同类题参考： 问题：《海上日出》第 2-3 自然段是按什么顺序写的？ 答案：是按早晨太阳变化的时间顺序写的，先写日出前天空的颜色变化，再写日出时太阳的动态变化。 二、景物描写赏析题 题目示例：读句子 “太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面”，体会这样写的好处。 答题技巧：先判断句子的描写方法（如动态描写、拟人），再分析词语的作用，用 “句子运用了____的描写方法，通过____等动词，生动地写出了____，体现了____” 的句式作答。 答案模板：句子运用了动态描写和拟人的修辞手法，通过 “负着重荷、一步一步、努力上升、冲破、跳出” 等动词，生动地写出了太阳升起时的缓慢与吃力，体现了海上日出的壮丽与神奇。 同类题参考： 问题：《记金华的双龙洞》中，作者是怎样把孔隙的狭小写清楚的？ 答案：作者通过描写小船的大小（只能容下两个人并排仰卧）、自己的感受（贴着船底、感觉山石挤压过来），把孔隙的狭小写得很清楚。 三、景物特点概括题 题目示例：海上日出的景象有什么特点？ 答题技巧：先梳理课文描写的不同天气下的日出景象，再用简洁的词语概括特点，用 “海上日出的景象____，体现了____” 的句式作答。 答案模板：海上日出的景象壮丽、神奇，晴天时色彩鲜艳，多云时光亮灿烂，黑云时光芒夺目，体现了大自然的奇观。 同类题参考： 问题：内洞的景物有什么特点？ 答案：内洞一团漆黑，景物奇特，有蜿蜒的双龙、变化多端的石钟乳和石笋，颜色各异，很值得观赏。 四、提升练习 一、海上日出 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。                              ——选自《海上日出》 1．选文按照（        ）的顺序来写的。 A．游览 B．太阳变化 C．事情发展 2．《海上日出》的作者是________。文段中的____________、____________都表示时间极短，像这样的词语还有__________ 3．第二自然段开头的“果然”和第一自然段哪句话呼应？请摘抄下来。 _________________ 4．读第二自然段，下列理解有误的一项是（       ） A．从“小半边脸”“深红的圆东西”这样的描述中，可以体会到作者对太阳的喜爱之情。 B．“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”，运用比喻的修辞手法，形象地写出了太阳在上升过程中的缓慢和吃力。 C．“上升”“冲破”“跳出”生动地写出太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。 D．“这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛”，作者不仅从视觉来描写景物，还调动触觉来写景物。 二、记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么（辽阔  宽广）。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是（弯曲  蜿蜒）在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都（依据  仿照）形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（   ）不比作什么，（   ）很值得（观赏  观看）。 1．用“\”划去选段中括号里不正确的词语。 2．用“_______”画出表明“双龙洞”名字由来的句子。 3．给选段最后一句加上合适的关联词。 4．作者在选段中着力描写了内洞景物的“奇”：一是“形奇”，指石钟乳和石笋形状_________；二是“色奇”，指石钟乳和石笋____；三是洞顶有“双龙”，一条__________，一条_________。 5．选段是按照__________的顺序来写的，仿照这段文字的写法，用上“首先……其次……”描写一处你曾看到过的景物。 _________________ 三、日出 ①天刚破晓，淡青色的天空上还镶着几颗稀落的残星。大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，只听见远处传来几声鸡鸣。 一会儿，东方出现了一丝白色，慢慢地扩展开来，泛起一片鱼肚白；大地也渐渐光亮起来，远山、树影、村舍依稀可见。霎时，白色变成微红，深红，天际就像铺上了一层红色的锦缎，似乎在向人们宣告：太阳就要出来了。 ②蓦地，太阳冒出了地平线，一弯，半圆，最后终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空都染得通红；广阔的大地也涂了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶泛着耀眼的红光，在晨风中不停地摆动，宛如孔雀开屏时的绚烂。出林的鸟儿欢叫着，披着一身红霞，在天空中展翅翱翔。寂静的村舍也醒来了，人们开始晨炊。红光、村舍、袅袅炊烟，组成一幅诗意盎然的图画。 ③太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛一盏光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动着，移动着；万里长空，红光弥漫，尽染无余；那轻舒漫卷的云朵儿，好似身着红装的少女在那儿起舞哩！ ④啊，新的一天又开始了。 1．短文按__________顺序，记录了____________________的全过程。 2．日出时先是东方的天空泛起一片__________，接着变成__________，然后霞光万道，半个天空都染得__________，最后万里长空__________。 3．日出给你最强烈的感受是什么？ _____________________________________________________ 四 ①出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上（层层叠叠 或浓或淡）的新绿，眼前一片明艳。 ②一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 1．本段选自课文______________，作者是__________。 2．在文段中的括号中选择正确的词语，画“√”。 3．仿照 “随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子” 这句话，用 “时而…… 时而…… 时而…… 时而……” 写一个句子。 ______________________________________ 4．文中画横线的句子中，用________的修辞手法，写出了映山红_________，表达了__________ 之情。 5．对文段内容理解不正确的一项是（   ） A．文段描绘了从金华城到双龙洞口沿途的景色，展现了山、花、溪流等景物特点。 B．“油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少” 仅突出了油桐花数量多。 C．“一路迎着溪流”，说明作者是顺着溪流的方向，从山外向双龙洞洞口走。 D．作者描写山上沙土呈粉红色、各色映山红以及新绿，是为了表现眼前景色的明艳。 五、游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。 乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā  shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。 1．解释下列成语。   ①络绎不绝：________。 ②巧夺天工：________。 2．本文的记叙顺序是（    ） A．时间变化   B．地点变化 C．事情的发展 3．填出下列地点变化的缺项。乐山城→________→________→________→________ 4．用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写大佛神态的句子。     5．短文最后一自然段在文中有什么作用？     ____________________________ 参考答案 一、1．B 2．巴金 转眼间 一刹那间 一瞬间 3．我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 4．B 【导语】这篇《海上日出》选段描绘了日出全过程，展现了巴金散文的典型风格。文章按时间顺序（太阳变化）展开描写，通过“转眼间”“一刹那”等时间词构建动态画面。作者运用拟人手法（“负着重荷”）和动词连用（“冲破”“跳出”），赋予太阳生命力和动态美。从浅蓝到深红的色彩变化，配合视觉与触觉的感官描写，形成强烈的画面冲击力。文中准确使用"果然"进行段落衔接，体现严谨的写作逻辑。整体呈现了自然之美与生命力量的完美融合。 1．本题考查文章写作顺序。 由短文第①自然段“天空还是一片浅蓝，颜色很浅”“转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光”；第②自然段“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可知，选文主要描述了太阳从出现红霞到完全升起并发出强光的变化过程（浅蓝天空→出现红霞→太阳露出小半边脸→太阳努力上升→冲破云霞→跳出海面→发出夺目光芒）。这个过程就是太阳本身形态和光线的变化过程。 故选B。 2．本题考查作家作品、提取关键词与词语仿写。 《海上日出》的作者是巴金，文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。这篇文章重点写了太阳升起时的情景，还写了乌云蔽日和太阳终于冲破重围、普照天地的情况，最后归结到作者自身的感受，为“海上日出”作一礼赞，表达作者向往光明、奋发向上的精神。 由短文第①自然段“转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光”；第②自然段“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可知，“转眼间”“一刹那间”这两个词都表示时间极短。 表示时间极短的词语还有：瞬间、霎时、眨眼间。 3．本题考查寻找关键句子。 “果然”表示事情的发展或结果与预想的相符。 由短文第①自然段“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里”可知，作者预料到太阳即将升起；与第②自然段“果然”印证了该预判成真，二者形成逻辑呼应。 4．本题考查短文内容理解、分析字词句含义与修辞手法。 B．分析句子“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”可知，运用了是拟人的修辞手法，将太阳比作负重的人，并不是运用了比喻的修辞手法（比喻需有本体喻体，此处无喻体）。 故选B。 二、1．辽阔 弯曲 仿照 观看 2．先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙，一条青龙。 3．即使……也…… 4．变化多端 颜色各异 黄龙 青龙 5．由上到下 首先映入眼帘的是一片紫色的瀑布，其次是一片绿油油的树林。 【导语】这篇节选通过细腻的笔触展现了双龙洞内洞的神秘与奇幻。作者以工人提灯为引，巧妙运用对比手法，将洞内昏暗与局部照明的景象生动呈现。对石钟乳和石笋的描写尤为精彩，通过“神仙、动物、宫室”等比喻，赋予静态景观以动态想象，体现了“形奇色异”的特点。双龙意象的点缀更添神话色彩，整体行文由整体到局部，由视觉到想象，层次分明，展现了游记散文“移步换景”的典型特征，让读者仿佛身临其境。 1．本题考查选词填空。 辽阔：指广阔、宽广，一般用来形容面积非常大且空旷的区域。 宽广：着重指面积大、范围广，也可形容心胸等抽象事物 弯曲：意思是不直，侧重于描述物体的形状呈现出曲线的状态，比较直白地说明物体的形态。 蜿蜒：形容（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子，更具动态感和形象感，常用来描绘自然形成的曲折形态。 依据：表示以某种事物为根据或基础，强调有客观的参照。 仿照：按照已有的样子或模式去做，侧重于模仿。 观赏：指观看欣赏，强调带着欣赏的眼光去观看，通常用于欣赏自然景观、艺术品等具有美感的事物。 观看：侧重于单纯地看，强调视觉上的动作，使用范围较广。 结合句子“内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么（   ）”可知，句子描述的是内洞除了一小块被照亮的地方外，其余部分的情况，用“宽广”来形容内洞剩余部分的面积更合适，故画去“辽阔”。 结合句子“先看到的是（  ）在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”可知，这里形容洞顶的双龙，用“蜿蜒”更能体现出龙在洞顶那种曲折盘旋的生动姿态，故画去“弯曲”。 结合句子“其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都（   ）形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。”可知，句子说把石钟乳和石笋想象成各种事物是根据它们的形状，用“依据”更合适，故画去“仿照”。 结合句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（  ）。”可知，对于石钟乳和石笋这些具有独特形状和美感的事物，用“观赏”更能体现出对其欣赏的态度，故画去“观看”。 2．本题考查找关键句。 “双龙洞”这个名字，从字面意义上看，必然与洞内的两条龙有关。结合句子“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”可知，这句话直接表明了“双龙洞”名字的由来，所以应将此句用横线画出。 3．本题考查关联词。 结合句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（     ）不比作什么，（     ）很值得观赏。”可知，表达的是一种让步假设关系，即就算不把石钟乳和石笋比作什么具体的事物，它们本身也具有值得欣赏的价值。所以需要选择能体现这种让步假设关系的关联词。“即使……也……”表假设关系，强调了石钟乳和石笋自身具有很高的观赏价值，即便不进行比喻等艺术加工，它们依然因其形状变化多端和颜色各异而值得人们去欣赏。故填“即使……也……”。 4．本题考查文章内容理解。 结合句子“其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端”可知，这表明石钟乳和石笋的形状非常多样，能够依据其形状想象出各种不同的东西。 结合句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异”可知，石钟乳和石笋的颜色具有多样性的特点，即“颜色各异”。 结合句子“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”可知，清晰地说明了洞顶两条龙的颜色，即“黄龙”和“青龙”。 5．本题考查写作顺序和仿写句子。 本选段主要围绕作者在内洞的所见所闻展开。作者先描述内洞整体昏暗的环境，工人提灯照明后，首先看到的是洞顶的双龙，这是从上方开始观察；接着描述洞内其他石钟乳和石笋，这些景物处于洞内相对靠下或周围的位置，整体呈现出从洞顶到洞内其他部分的观察顺序，所以可以认为是按照由上到下的顺序来写的。 仿写时，要确定一处具有明显上下结构或层次差异的景物，按照由上到下的顺序，用“首先……其次……”来展现景物不同部分的特点。 示例：我走进那片古老的树林。首先映入眼帘的是树冠，繁茂的枝叶层层叠叠，像一把把巨大的绿伞，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影。其次，目光下移，能看到粗壮的树干，它们笔直地矗立着，表面布满了深深的纹路，仿佛在诉说着岁月的故事。 三、1. 时间 日出 2．鱼肚白 微红、深红 通红 红光弥漫 3．日出壮观又绚烂，充满了生机与希望，让人感受到新生的力量，特别美好动人。 【导语】这是一篇精巧灵动的写景短文，以时间为线，层次清晰地铺展了日出从破晓到升空的完整过程。文中巧用比喻、拟人修辞，将天光变化、日出形态写得鲜活细腻，画面感十足。结尾收束于“新的一天开始”，于写景中暗含对新生的期许，短小雅致，富有感染力。 1．梳理全文的行文线索，能找到清晰的时间推移标志：天刚破晓（日出前）→天边渐变（日出即将开始）→太阳冒出地平线→太阳离开地平线完全升起，文章是按照日出过程的时间先后顺序展开描写的；整篇文章的核心描写对象就是日出，完整记录了太阳从即将露出到完全升起的全过程。 2．原文第①段明确提到：“一会儿，东方出现了一丝白色，慢慢地扩展开来，泛起一片鱼肚白”；紧接着原文写：“霎时，白色变成微红，深红”，然后原文第②段写：“此刻，霞光万道，将半个天空都染得通红”，最后原文第③段写：“万里长空，红光弥漫，尽染无余”，这是日出的天空颜色变化，按顺序填写即可。 3．开放性试题，作答时只要围绕“壮丽震撼、充满生机、带来希望”这类核心感受展开，言之有理即可。 示例：我最强烈的感受是日出的过程绚烂壮阔，充满了蓬勃向上的生命力，它带来光明，开启崭新的一天，给人充满希望、积极向上的美好感受。 四、1．记金华的双龙洞 叶圣陶 2．或浓或淡√ 3．天空中的云时而像棉花糖，时而像小绵羊，时而像巨龙，时而像骏马。 4．拟人 充满生机的特点 作者对映山红的喜爱 5．B 【导语】这篇《记金华的双龙洞》的选段，以游览路线为线索，笔墨鲜活。先写入山沿途景致，用“或浓或淡” 绘新绿，借拟人写映山红“有精神”，又描溪流“时而宽时而窄”的动态；后引向双龙洞口，自然勾连景物与路线。语言质朴却精准，既显山间明艳生机，又藏作者游览时的愉悦，兼具画面感与叙事流动性。 1．本题考查作家作品。 从文段内容“出金华城……到双龙洞口”等描述，可判断出自课文《记金华的双龙洞》。 这篇课文作者是叶圣陶，他的散文风格质朴，善于细致描绘自然景观。 2．本题考查选词填空。 层层叠叠：形容层次繁多、错综复杂，强调事物一层又一层堆叠的状态，常体现立体感与丰富的层次。 或浓或淡：指（颜色、气味等）有的浓重、有的淡薄，突出存在不同程度的差异。 第①段句子“粉红色的山，各色的映山红，再加上（   ）的新绿”可知，这里“新绿”是山上植被呈现出的绿色，不同区域植被的绿色深浅有别，用“或浓或淡”能精准体现绿色在浓淡程度上的多样变化，契合山间新绿自然呈现出的色彩差异状态；而“层层叠叠”侧重空间上的堆叠层次，不适合形容绿色的特点。 故选“或浓或淡”。 3．本题考查词语造句。 先明确“时而……时而……时而……时而……”是排比句式，要围绕一个主体，呈现其不同状态或动作的变化。比如选定“云朵”“乐曲”“舞蹈”等事物，思考它们在形态、节奏、动作上的多样表现，把这些表现用该句式串联，让句子有画面感、体现动态变化。 示例：舞台上的舞者，时而快速旋转，时而缓慢舒展，时而跳跃腾空，时而轻移莲步。 4．本题考查赏析句子的能力。 看文段第①段“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神”，“有精神”把映山红当作人，赋予人的神态，是拟人的修辞手法。 拟人化的“有精神”，体现出映山红生机勃勃、活力满满的状态，和盆栽杜鹃对比，更突出它自然生长的旺盛生命力。 作者用拟人手法细致描写映山红，传递出对映山红的欣赏，以及对山间自然景色的喜爱之情。 5．本题考查对短文内容的理解。 B．“油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少”，从“这儿一丛，那儿一簇”，不仅体现数量多，还展现出油桐花分布的自然状态，让山林景色更丰富，并非“仅突出数量多”，该选项错误。 故选B。 五、1．用来形容人、马、车、船等连续不断；人工的精巧胜过天然 2．B 3．乌龙山；乌龙寺；凌云山；乐山大佛 4．横线：佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。   神态：大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。 5．与开头相呼应，使文章的结构严谨。 【解析】1．词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 2．此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由“乐山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、乐山大佛 ”可知，作者是按地点变化写的。 3．此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由“乐山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、乐山大佛 ”可知，作者是按地点变化写的。 4．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 5．考查文段在文中的作用，解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $