内蒙古包头市第九中学外国语学校2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测语文试卷

包九中外国语学校八年级语文答案 (2026年4月) 一、积累与运用 1.méiguǎng 2.皎撼 3.A【解析】“戛然而止”形容声音突然停止，不能用来形容孤行客的步伐：故选A。 4.传承和保护民俗，不仅是对过去的尊重，更是对未来的承诺。 5.示例一：春节阖家团聚齐赏一场烟火 示例二：端午左邻右舍共品粽叶香气 示例三：中秋天涯海角共赏一轮明月 【解析】例句的句式特点。例句是“…（传统节日)，…（民俗活动）”的形式，仿写的句子要和例句保持一致， 符合语境。 6.①芳草鲜美②落英缤纷③黄发垂髫④窈窕淑女⑤寤寐求之⑥白露为霜⑦夜久语声绝⑧如闻泣幽咽 二、阅读理解 (一)阅读下面文言文，完成8-10题。 7.(1)沿着、顺着 （2)详细地 8.有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和。【解析】重点字词：为…所，被；伏，信服；和，祥和。 9.示例：山中人民风善良，无故不杀牲畜：长者为人和善，族人也敬重信服他；长者关心族人，深谋远虑，每年收 集很多布匹，在天气变化时供族人使用：山中人待人热情好客，礼数周全。 【解析】根据《仙游记》“人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震”可知，山中人只有祭祀时才杀牲畜，无故 不杀，体现了民风善良有礼。根据“有一老人，为众所伏，容貌甚和”可知，老人被众人信服，容貌祥和，体现了 长者和善且受敬重，族人懂礼。根据“岁收数百匹布，以备寒暑”可知，老人每年收集布匹防备寒暑，体现了长者 关心族人，深谋远虑，有体恤之礼。根据“老人为致饮食，申以主敬”可知，老人为外人送来饮食并以礼相待，体 现了山中人待客热情周到，礼数周全。 10.《桃花源记》写道后人欲寻桃花源，结果“寻向所志，遂迷，不复得路”；丙文讲述了李庭等人的山中奇遇，而 结局却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，这与《桃花源记》有着异曲同工之妙。这样写暗指文中的美好世界 是虚构的，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。 【解析】根据《桃花源记》“既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路”可知，渔人特意做了标记，太守也派人追寻，但最终还是迷失方向，找不到桃花源： 根据丙文“既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省”可知，李庭等人同样做了标记（斫树记 道)，但返回后也无法再找到那个有“好田泉竹果药”“人甚知礼”的村落。两者都通过“标记后仍不可寻”的情节， 强调了这种民风淳朴、安宁祥和的理想世界在现实中难以寻觅，暗指其虚构性，既表达了作者对现实社会纷乱的不 满，也寄托了对美好理想社会的向往。 【解析】参考译文 温州人李庭等人，在大历六年，进入山中砍树，迷路不知道路径，遇见了涤水。涤水，是东越的方言把悬挂的 泉水称为涤。（他们）听到里面有人烟鸡犬的声音，顺着声音渡过水，忽然到了一个地方，大约在瓯闽之间，说是 古老苍茫的村落，有好的田地、泉水、竹林、果树、药材，房屋接连成片，建在险要之处，有三百多家。四面都是 高山，回环掩映。（这里）有象耕雁耘的景象，人们很懂得礼仪。人们在家中只有祭祀时才能杀（牲畜），没有缘故 不能杀，杀了就会地震。有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和。每年收获几百匹布，用来防备严寒酷暑。突然 见到外面的人，也非常惊讶。问（他们)从哪里来，当前的政事怎么样？（李庭等人)都把实情告诉了（他们）。 老人为（他们）送来饮食，以主客之礼敬重对待（他们）。 不久（李庭等人）告锌离去，砍树做记号标记道路。回到家，等到再寻找以前的踪迹，群山连绵，无法找寻察 看。 (二)阅读下面文本，完成11-14题。 11.①同母亲聊天时第一次看到母亲的白发②惊讶、心疼、自责 ③看到自己的白发层出，染与不染两难 ④震惊、羡慕（释然） 12.用了比喻、对比的修辞手法，把中年比作人生的秋天，并与自然界的春天进行比较，生动形象并强调突出了中 年人白发茬茬涌现，挡也挡不住的状态，表达了作者对时光难追、青春难返、生命衰老的悲叹。 【解析】“人生的秋天”运用比喻的修辞手法，把人的中年比作人生的秋天。“人生的秋天和大自然的春天”形成了 对比，联系前句“当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖， 它还是一茬茬涌现”可知，“一样顽强”强调了中年人白发茬茬涌现，挡也挡不住的状态。联系作者心情可知，表 现了作者对时光流逝，生命不可避免的衰老的悲叹与感慨。 13.【甲】文用了记叙的表达方式，【乙】文运用了描写的表达方式。 【甲】文写还记得小时候母亲接过灯笼递给自己留宵夜食品，为自己预备小纱灯，如今人已站在青春末梢，母 亲头发已全白，表现灯笼中凝聚着母爱，感叹时光的流逝之快。【乙】文表达了作者第一次看到母亲的白发，感叹 母亲也会变老时心中震惊、凄然、伤感的情感。 【解析】甲文主要运用记叙的表达方式，记叙了小时候母亲接过灯笼递给自己留宵夜食品，为自己预备小纱灯，如 今人已站在青春末梢，母亲头发已全白的事件。乙文主要运用了描写的表达方式，“这根细细的白发在风里柔弱摇 曳，却不前倒下，好似对我召唤”表现了作者看到母亲头上的白发时的震惊。“我禁不住过去扑在母亲怀里”是对 我的动作描写，表现了我此时的惶恐与伤感。 （三)阅读下面文本，完成14-17题(13分) 14减少温室气体的手段是实施源头控制，即开发新能源以摆脱对化石能源的依赖：减少温室气体的手段是实施过 程控制，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等：可 以实施末端控制，需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，如负碳技术；还有热催化、光催化以及太阳能热气流发 电系统与光催化相结合的新系统等技术。 15.运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了中国对化石能源的依赖非常高，亟待通过源头控 制，开发新能源，减少对化石能源的依赖。 16.“可能”指“也许”“大概”的意思，表示推测、估计；这里指：利用一些末端技术来实现深层次的脱碳需要大 量的土地，这也许会引起粮食，淡水危机；表示一种推测、估计，并不是绝对；所以，“可能”一词，体现了说明 文语言的准确性、严密性、科学性。 17.我们可以坚持可持续发展理念，生产、消费低碳可降解的产品；可以实施“低碳”生活，降低碳排放；同时吗， 植树造林、退耕还林等保护生态环境：各行各业实施减碳策略；开发新能源，摆脱对化石能源的依赖：开发、利用 新技术，减少碳排放。 (四)名著阅读(6分) 18A【解析】朱自清撰写《经典常谈》并非基于“文化应‘尊古’”的观念，而是希望借助对经典的通俗介绍， 让更多人了解传统文化，推动文化的传承与发展。 19.示例：我推荐《说文解字》这一章。这本书是由东汉经学家、文学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早 的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。阅读这本书可以帮助我更好的理解中国 的文字，也更激发了我对文字的好奇心和热爱。 【解析】要推荐《经典常谈》中的篇目，需先明确该篇目的核心内容与价值，再结合具体例子，阐述从中学到的知 识以及对自身的积极影响，语言要通俗易懂、富有感染力。 三、写作(40分) 【解析】 1.审题立意。“牵动”牵引动摇或触动。“我的”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不 是他人。“心”指思想感情。根据材料“一场社戏，牵动着鲁迅的心…一个背影，牵动着朱自清的心，让他唏嘘 “我不知何时再能与他相见”…”的提示，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，如袁隆 平、谷凌爱；可以是一件感人的事，如演讲比赛、校园霸凌的受害者：也可以是一件有特殊意义的物，如古筝、红 领巾：甚至可以是一处迷人的风景，如壶口瀑布，校园春景。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态 度。 2.选材构思。本题适合写成记叙类文章。根据对题意的理解，完成补题，如诗词，牵动我的心；一碗面，牵动 我的心；那张照片，牵动我的心；那句话，牵动我的心；小巷，牵动我的心；那首歌，牵动我的心…然后叙写有 关的故事。要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个 “面”写一种综合的情感。行文时，要扣住“牵动"来写。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句揭示“牵 动”的具体情感。包九中外国语学校八年级语文 (2026年4月) 一、积累与运用(18分) 民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；ⅱǎ。（)洁月光下的摇船煮豆，更有无穷乐趣。 民俗蕴含着淳朴民风：东山的糜()子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”写出了在延安时的生活情景；村头 高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的孤行客戛然而止。民俗蕴含着磅礴的力量：粗犷（)豪放的安塞腰鼓，使人 叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，震hàn（)着每个游客的心神。 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并时代传承的民间文化。远古的先民遗风，时下的人情世故，尽 在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念：或在一，一一…这一 切，都彰显着中华民族精神根脉生生不息的力量。 民俗是中华民族传统文化的生动展现，承载着人们对美好生活的向往，传承和保护民俗，不仅是对未来的承诺， 更是对过去的尊重。 1.给加点字注音。(2分) 2.根据拼音写出汉字。(2分) 3.文中画线的成语使用有误的一项是()(2分) A.戛然而止 B.叹为观止 C.人情世故 D.生生不息 4.画波浪线的句子存在语病，请在下面写出修改后的句子。(2分) 5.仿照下列句式，在空缺处仿写一个句子。(2分) 或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在 6.古文默写(8分) 我国古典诗词千古流芳，文人墨客常常以诗传情，以文达意。《桃花源记》以“①】 ,② 草美花繁的桃花林引出一个单纯美好，没有战乱的世外桃源；用“③ ，并怡然自乐”描写桃花源人 精神面貌：《关雎》中用“④】 ⑤ ”描写男子对淑女执着追求、日夜思念：《蒹葭》中“蒹 葭苍苍，⑥ ？”以萧瑟秋景起兴，烘托凄清惆怅氛围：《石壕吏》中用“⑤ ,⑧ 。为 通过细微的声响刻画了战乱中百姓的悲苦 第1页共6页 二、阅读理解(42分) (一)阅读下面文言文，完成8-10题。（11分) 【甲】 《桃花源记》节选 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时 乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻， 皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复 得路。 【乙】 仙游记 [唐]顾况 温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见涤水。涤水者，东越方言以挂泉为涤。中人烟鸡犬之候， 寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还 深映。有象耕雁耘③，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。 岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，时政何若？具以实告。老人为致饮食，申以主敬@。 既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。 【注释】①瓯闽：浙江南部和福建的别称。 ②墟：村落。 ③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕：禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。 ④申以主敬：以主客敬重对待。申…敬，表示敬意。 ⑤省：察看、看。 7.参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。(2分) 方法 文言词句 释义 语境推测法：联系上下文推断。 便扶向路 ① 课内迁移法 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 具以实告 ② 8.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 有一老人，为众所伏，容貌甚和。 9.《仙游记》一文中，山中人“人甚知礼”，这“礼”具体体现在哪些方面的呢？(4分) 10.【乙】文结尾写道：“还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。”请你结合《桃花源记》的阅读体验，说说作者 这样写的用意。(3分) 第2页共6页 (二)阅读下面文本，完成12-14题(12分) 白发 冯骥才 ①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢偶尔笑答一句：“因为头发里的色素 都跑到稿纸上去了。”就这样，哼嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山峰，开始淅淅下坡来。或者再努力，往上登 一登。 ②对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下 子回到了少年时一那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发。忽见母亲的 一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱拥曳，却不肯倒下，好似 对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母 亲怀里，母亲不知出了什么事，问我。她用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去…事后，我一直 没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的够情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是 满头白发。但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落 叶抛回树枝上去…… ③当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代 生命的森林也开始落叶了？我警一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手 指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。 也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色：可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样 一根根悄悄变白的？是在我不停歇地忙忙碌碌，侃侃而谈中，还是在我不舍昼夜地埋头写作中？是那些年在大地震 后容人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？ ④黑发如同绿草，白发犹如枯草：黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目、凄 凉的，枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的，黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说： “你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”我一怔，赶忙用眼皮禽住泪水，不叫它再滴落下来。 ⑤一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说 青春难再，就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需 要加工，而且这时才知道，白发并不是由照发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。当染过的头发看上 去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是一茬茬涌现。人生的秋天和 大自然的春天一样顽强。挡不住的白发啊！ ⑥开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。染又麻烦，不染难看， 渐而成了负担。 ⑦一日，邻家一位老者来访，这位老者阅历深，博学，又健明，鹤发童颜，很有神采。他进属，正坐在阳光里。 一个画面令我震惊，他不单头发迅白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如银丝， 真是美极了！我忍不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老 者听了，朗声大笑，然后对我说：小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健忘 的美，你有中年成熟的英，我有老来恬谈自如的美，这就像大自然的四季一春天葱花，夏天繁盛，秋天斑斓，冬 天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽 第3页共6页 其动，死而尽其静。听其自然。 ⑧我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。 (选自《河北日报》，有改动) 11.小川阅读完文章后，做了内容梳理，填写了下面的表格。(4分) 场景 作者的感受 第一次 ① 害怕、凄然、无可奈何 第二次 帮妻子染发时发现要子的许多白发 ②」 第三次 ③ 无可奈何、成了负担 第四次 看到阳光下邻家老者满头白发，熠熠生辉 ④ 12.小川认为第⑤段划线句写得好，却说不出所以然，请你结合语境，分析给他听。(4分) 人生的秋天和大自然的春天一样顽强。 13.小川觉得下面两段话虽然都写到了母亲和母亲的白发，但在表达方式和表达的情感上是有所不同的，请你试着 帮其分析。(4分) 【甲】每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怜悯。 母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还 清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。 (选自吴伯箫《灯笼》) 【乙】忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇 曳，却不前倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈得感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！ 我禁不住过去扑在母亲怀里。 (选自冯骥才《白发》) (三)阅读下面文本，完成15-18题(13分) 缓解气候变化需要碳中和技术 明廷臻熊寒冰 ①4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念，低碳可降解的产品，成为各类消费精品生 产企业的共同追求。 ②近年来，极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分为自然因子和人为因子两大类， 前者包括太阳活动变化，气候系统内部变率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、 大气中气溶胶浓度变化等。 ③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库，海洋碳库、陆地生态系统碳库和岩石图碳库。大气碳库是 4个碳库中最小的，约700Gt（1Gt=10亿吨)，与人类生活息息相关，最先引起关注。 ④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油，煤、天然气等形式存在的化石燃料，最终产生大量二 第4页共6页 氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。大气中的温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高， 形成温室效应。温室效应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾，干旱、龙卷 风等气候异常。 ⑤在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制，过程控制和末端 控制。 ⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能，地热能、潮汐能、核能等，数 据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。其中采用核能 形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%：非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.9%。 ⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施 对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理 吸附法等。世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的 年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。 ⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中 现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技 术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量 的土地，这可能会引起粮食，淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化，海洋碱化，均是提升生态系统能 力来去除火气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将 空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600 美元，成本是阻碍其发展的重要原因。 ⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。 国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来 对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子一空穴对，产生具有较强 的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现 超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新 兴负排放技术。 (选自2023年4月25日科普时报)，有删改) 14.根据⑥-⑨段，概述减少温室气体的技术。（4分) 15.简析第⑥段画线句的说明方法及作用。(4分) 其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71%：非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时， 同比增长68.69%。 16.简析第⑧段加点词的表达效果。(3分) 但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食，谈水危机。 17.为响应国家号召，我们在减碳减排活动中可以做什么？(2分) 第5页共6页 (四)名著阅读(6分) 18.下列对名著《经典常谈》的解说，错误的一项是()(2分) A.朱自清认为文化应“尊古”，故按照传统但科学的学术观念研究传统典籍这一原则撰写了《经典常谈》。 B.该书介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，深受广大读者的喜爱。 C.朱自清口中“缠绵悱恻的忠臣、清白不染的节士、永生在我们的敬意里尤其是我们的同情里”，说的是屈原。 D.该书是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，共有十三篇。 19.选择性阅读是高效阅读本书的好方法。请借助示例，向同学推荐《经典常谈》中另一篇你喜欢的篇目。(4分) 示例：我推荐《战国策》这一章。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读，我们 知道《战国策》是一部重要的古史。因此深入阅读《战国策》，不仅可以了解战国时期诸国策士的计谋，从中学习 知识，还可以欣赏其绝妙的文辞。 三、写作(40分) 20.阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 一场社戏，牵动着鲁迅的心，让他回味“不再看到那夜似的好戏了”；一个灯笼，牵动着吴伯萧的心，让他感 叹“灯笼的缘结得太多了”；一场安塞腰鼓，牵动着刘成章的心，让他感慨“每一个舞姿都充满了力量”… 请将题目“ 牵动我的心”补充完整，写一篇文章。 要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。 ②文体自选（诗歌除外）。 ③不少于500字，不出现真实校名、人名。 ④书写工整规范。 第6页共6页报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 包九中外国语学校八年级语文 (2026年4月) 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 ▣▣ (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 正确填涂 ■ 缺考标记 单选题（每题2分） 3[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 一、 积累与运用(18分) 1.(2分) 2.（2分) ■ 4.（2分) 5.（2分) 6.(8分) (① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 囚囚■ 二、阅读理解(42分) 7.(2分)① ② 8.(2分) 9.(4分) 10.(3分) 11.(4分)① ② ③ ④ 12.(4分) 13.(4分) 囚囚■ 14.(4分) 15.(4分) 16.(3分) 17.(2分) 19.(4分) ■ ■ 三、作文(40分) 20 50 囚■囚 50H 25600 囚■囚 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ▲900 ■